高考生物一輪復(fù)習(xí) 精煉 專題31 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞及其穩(wěn)定性（精練）（解析版）

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞及其穩(wěn)定性1、（2023·福建泉州·統(tǒng)考三模）上世紀(jì)80年代泉州灣部分灘涂引進(jìn)的互花米草，很快擠占了紅樹林的生存空間?；セ撞莘N群中具有高株和矮株兩種株型，在增氮(增加土壤氮元素)環(huán)境中，互花米草不同株型間的高差增大，矮株的光能利用效率增加。下列說法正確的是（

）A．研究互花米草生態(tài)位需要研究其株高及其密度等B．互花米草具有高矮不同株型，體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)C．互花米草的引進(jìn)提高了泉州灣濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D．增氮處理后，高差增大使互花米草的競(jìng)爭力下降【答案】A【解析】A、生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位和作用，包括所處的空間位置、占用資源的情況以及與其他物種的關(guān)系等，植物的生態(tài)位的研究內(nèi)容是在區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)的頻率、種群密度、植株高度以及與其他物種的關(guān)系，故研究互花米草生態(tài)位需要研究其株高及其密度等，A正確；B、群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落內(nèi)部不同生物之間在垂直方向上的分布，而互花米草屬于同種生物，其具有高矮不同株型，不能體現(xiàn)垂直結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、分析題意可知，互花米草屬于入侵物種，引入后對(duì)影響本地物種的分布，不利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤；D、分析題意可知，在增氮（增加土壤氮元素）環(huán)境中，互花米草不同株型間的高差增大，矮株的光能利用效率增加，互花米草的生長更占優(yōu)勢(shì)，D錯(cuò)誤。故選A。2、（2023·河北·河北巨鹿中學(xué)校聯(lián)考三模）地球上不同的緯度、海拔、濕度和地貌孕育出結(jié)構(gòu)不同的生物群落。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．凍原群落既有水平結(jié)構(gòu)又有垂直結(jié)構(gòu)B．溫帶地區(qū)群落往往具有明顯的季節(jié)性C．水生群落的分層是由光的穿透性決定的D．生物多樣性越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)【答案】C【解析】A、每個(gè)群落都既有水平結(jié)構(gòu)又有垂直結(jié)構(gòu)，故凍原群落既有水平結(jié)構(gòu)又有垂直結(jié)構(gòu)，A正確；B、溫帶地區(qū)四季分明，群落往往具有明顯的季節(jié)性，B正確；C、水生群落具有層次性，其垂直結(jié)構(gòu)主要由光的穿透性、溫度和氧氣決定，C錯(cuò)誤；D、生物多樣性越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，D正確。故選C。3、（2022·江西·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）某生態(tài)農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖區(qū)設(shè)計(jì)了如圖所示的池塘循環(huán)養(yǎng)殖系統(tǒng)，該系統(tǒng)設(shè)計(jì)了多個(gè)前池塘上層水流入后池塘底部水層交換的環(huán)節(jié)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．養(yǎng)殖塘的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性就越高B．水層交換環(huán)節(jié)有利于提高餌料的利用率和增加溶氧量C．生態(tài)塘和潛流濕地中種植水生植物，有利于抑制水體富營養(yǎng)化D．增加養(yǎng)殖塘的數(shù)量，既能提高水生動(dòng)物產(chǎn)量又能降低生態(tài)塘中N、P含量【答案】D【解析】A、養(yǎng)殖塘的物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性越高，A正確；B、水層交換環(huán)節(jié)使上層水流入后一池塘底部的水層，有利于提高餌料的利用率和增加溶氧量，B正確；C、生態(tài)塘和潛流濕地中種植水生植物，可以吸收水體中的N、P元素，有利于抑制水體的富營養(yǎng)化，C正確；D、增加養(yǎng)殖塘的數(shù)量，越往后的養(yǎng)殖塘，N、P含量越高，越易出現(xiàn)富營養(yǎng)化，使生態(tài)塘中N、P含量增大，同時(shí)不利于水生動(dòng)物的生長發(fā)育，D錯(cuò)誤。故選D。4、（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考三模）結(jié)合所學(xué)的生態(tài)學(xué)知識(shí)，判斷下列描述正確的是（

）A．“可憐中間樹，束縛成枯株”體現(xiàn)了群落中的種間競(jìng)爭關(guān)系B．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”可體現(xiàn)出鶯燕間傳遞行為信息C．“地雖瘠薄，常加糞沃，皆可化為良田”表明生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)的功能D．“勿覆巢，毋殺孩蟲、胎天、飛鳥”的做法利于維持種群正常的空間結(jié)構(gòu)【答案】C【解析】A、“可憐中間樹，束縛成枯株”體現(xiàn)了種間寄生關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、幾處早出的黃鶯爭著飛向陽光溫暖的樹木上棲息，體現(xiàn)出黃鶯在傳遞行為信息，誰家新來的燕子銜著泥在筑巢，可體現(xiàn)出燕子間傳遞行為信息，B錯(cuò)誤；C、“地雖瘠薄，常加糞沃，皆可化為良田”表明生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)的功能，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，C正確；D、“勿覆巢，毋殺孩蟲、胎天、飛鳥”描述了對(duì)動(dòng)物資源利用時(shí),應(yīng)避免捕殺幼年個(gè)體，這樣有利于維持種群正常的性別比例，提高出生率，D錯(cuò)誤。故選C。5、（2023·河北·河北巨鹿中學(xué)校聯(lián)考三模）南美洲許多靈長類動(dòng)物的視覺系統(tǒng)對(duì)黃色特別敏感。植物通過果實(shí)變黃吸引動(dòng)物取食，動(dòng)物吞下果實(shí)并將種子排出體外，有利于植物擴(kuò)大分布范圍。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．靈長類動(dòng)物的視覺系統(tǒng)對(duì)黃色果實(shí)敏感度的變異具有不定向性B．為取食成熟美味的果實(shí)，靈長類動(dòng)物產(chǎn)生了對(duì)黃色敏感的視覺系統(tǒng)C．果實(shí)變黃和靈長類動(dòng)物具有對(duì)黃色敏感的視覺系統(tǒng)是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果D．植物通過果實(shí)變黃吸引動(dòng)物取食，體現(xiàn)了信息具有調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的作用【答案】B【解析】A、變異具有不定向性，因此，靈長類動(dòng)物的視覺系統(tǒng)對(duì)黃色果實(shí)敏感度的變異具有不定向性，A正確；B、靈長類動(dòng)物具有對(duì)黃色敏感的視覺系統(tǒng)，不是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、協(xié)同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，果實(shí)變黃和靈長類動(dòng)物具有對(duì)黃色敏感的視覺系統(tǒng)是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果，C正確；D、果實(shí)變黃向動(dòng)物傳遞物理信息，植物通過果實(shí)變黃吸引動(dòng)物取食，體現(xiàn)了信息具有調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的作用，D正確。故選B。6、（2023·陜西商洛·鎮(zhèn)安中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）稻鴨共作技術(shù)是一項(xiàng)種養(yǎng)復(fù)合、生態(tài)型的綜合農(nóng)業(yè)技術(shù)。將鴨子參與到稻田生態(tài)系統(tǒng)中，可以有效通過鴨子對(duì)稻田進(jìn)行除草除蟲；同時(shí)雜草、害蟲等成了鴨子的飼料，減少了鴨子養(yǎng)殖投入，鴨子的糞便又可以為稻田提供豐富的肥料。兩者互惠互利，既能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的有機(jī)稻米，又能提供生態(tài)鴨子，節(jié)省了人工除草除蟲費(fèi)用，提升了土地利用率，增加了經(jīng)濟(jì)效益。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．鴨子為稻田除草除蟲，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠諦．鴨子糞便中有機(jī)物儲(chǔ)存的化學(xué)能直接來自雜草等生產(chǎn)者C．該生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞D．稻鴨共作模式能降低養(yǎng)鴨成本，減少農(nóng)藥使用，減輕環(huán)境污染【答案】B【解析】A、除草除蟲的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的方向，即調(diào)整原有的食物網(wǎng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，A正確；B、鴨子糞便中有機(jī)物儲(chǔ)存的化學(xué)能屬于雜草和害蟲（消費(fèi)者）的能量，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，C正確；D、鴨子可為稻田除草除蟲，減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用，減輕了環(huán)境污染，D正確。故選B。7、（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）（多選題）某林場(chǎng)對(duì)林下無植被空地進(jìn)行開發(fā)，采用了“上層林木＋中層藤本藥材＋下層草本藥材＋地表藥用真菌”的立體復(fù)合種植模式。下列敘述正確的是（）A．林、藤、草和真菌等固定的太陽能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．該模式改變了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的渠道C．該模式提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性D．該模式利用群落的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用環(huán)境資源的能力【答案】BCD【解析】A、生產(chǎn)者固定的太陽能是流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量，真菌不屬于生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；B、該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，立體復(fù)合種植使食物鏈和食物網(wǎng)更加復(fù)雜，改變了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的渠道，B正確；C、該模式增加了物種多樣性，增加了消費(fèi)者的生存空間，從而使食物鏈和食物網(wǎng)更加復(fù)雜，提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，C正確；D、立體復(fù)合種植模式分為上-中-下-地表四層，有明顯的分層現(xiàn)象，利用群落的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用環(huán)境資源的能力，D正確。故選BCD。8、（2023·湖南衡陽·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）（多選題）稻田養(yǎng)鴨可提高水稻有機(jī)化程度，減少化肥、農(nóng)藥的公害，實(shí)現(xiàn)水稻純綠色生產(chǎn)。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．“鴨糞→水稻→害蟲→鴨”可表示稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈B．“稻田養(yǎng)鴨”通過調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，提高了能量在營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率C．“稻田養(yǎng)鴨”使稻田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，提高了抗蟲害能力D．鴨糞使稻田中微生物的豐富度增大，為水稻生長提供較多的無機(jī)物【答案】CD【解析】A、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，“水稻→害蟲→鴨”可表示稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，A錯(cuò)誤；B、“稻田養(yǎng)鴨”調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，提高了能量利用效率，營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率不變，B錯(cuò)誤；C、“稻田養(yǎng)鴨”使稻田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，提高了抵抗力穩(wěn)定性，提高了抗蟲害能力，C正確；D、鴨糞使稻田中微生物的豐富度增大，微生物能分解土壤中的有機(jī)物變成無機(jī)物，可以為水稻生長提供較多的無機(jī)物，D正確。故選CD。9、（2023·河北滄州·滄縣中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）（多選題）稻田種養(yǎng)結(jié)合技術(shù)是指根據(jù)水稻生態(tài)特征、生物學(xué)特性與甲魚、小龍蝦等的生活特點(diǎn)設(shè)計(jì)出的一種高效立體種養(yǎng)模式。田里的水生害蟲成了甲魚的"營養(yǎng)餐"，甲魚的糞便成為稻田的有機(jī)肥；小龍蝦吃一種名叫伊樂草的植物，排泄物又可以成為滋養(yǎng)稻田的生態(tài)肥料。秸稈可加工成飼料或培養(yǎng)食用菌等。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．稻田種養(yǎng)結(jié)合技術(shù)從生物和空間上對(duì)稻田生物資源進(jìn)行了科學(xué)合理的配置B．稻田種養(yǎng)技術(shù)可以提高稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，同時(shí)減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用C．稻田生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞都依賴于食物鏈（網(wǎng)）進(jìn)行D．稻田種養(yǎng)技術(shù)可調(diào)整稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)方向且提高能量的利用率【答案】ABD【解析】A、稻田種養(yǎng)結(jié)合技術(shù)是指根據(jù)水稻生態(tài)特征、生物學(xué)特性與甲魚、小龍蝦等的生活特點(diǎn)設(shè)計(jì)出的一種高效立體種養(yǎng)模式，從生物和空間上對(duì)稻田生物資源進(jìn)行了合理配置，A正確；B、稻田種養(yǎng)技術(shù)可以增加稻田生態(tài)系統(tǒng)的生物種類，提高稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，能有效減少農(nóng)藥的使用，B正確；C、稻田生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在非生物環(huán)境與生物群落之間，能量流動(dòng)在生物之間，信息傳遞可以發(fā)生在生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間，C錯(cuò)誤；D、稻田種養(yǎng)技術(shù)可以調(diào)整稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)方向，秸稈的充分利用提高了能量的利用率，D正確。故選ABD。10、（2023·河北·河北巨鹿中學(xué)校聯(lián)考三模）（多選題）某地積極探索稻—蝦共生的生態(tài)種養(yǎng)模式。水稻利用蝦糞中的礦質(zhì)元素，蝦攝食稻田中的雜草及害蟲，實(shí)現(xiàn)了“一地雙收”的效果。下列關(guān)于該種養(yǎng)模式的敘述，正確的是（

）A．水稻、蝦、雜草、害蟲共同構(gòu)成了生物群落B．稻—蝦共生生態(tài)系統(tǒng)不再需要投喂飼料和施加肥料C．與單一水稻種植模式相比，該生態(tài)種養(yǎng)模式會(huì)加快物質(zhì)循環(huán)D．與單一水稻種植模式相比，該生態(tài)種養(yǎng)模式提高了能量利用率【答案】CD【解析】A、生物群落包括該區(qū)域中所有生物，因此水稻、蝦、雜草和害蟲還不足以構(gòu)成一個(gè)生物群落，A錯(cuò)誤；B、稻—蝦共生生態(tài)系統(tǒng)中，由于農(nóng)產(chǎn)品會(huì)不斷從該系統(tǒng)中輸出，所以需要投喂飼料和施加肥料，B錯(cuò)誤；CD、與單一水稻種植模式相比，該生態(tài)種養(yǎng)模式增加了蝦這一消費(fèi)者，可以加快物質(zhì)循環(huán)，同時(shí)該生態(tài)種養(yǎng)模式有利于使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑蕴岣吡四芰坷寐?，C、D正確。故選CD。11、（2022·湖北·統(tǒng)考高考真題）如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的一般模型，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中A代表；肉食動(dòng)物1的數(shù)量（填“一定”或“不一定”）少于植食性動(dòng)物的數(shù)量。(2)如果②、③、④代表能量流動(dòng)過程，④代表的能量大約是②的。(3)如果圖中生產(chǎn)者是農(nóng)作物棉花，為了提高棉花產(chǎn)量，從物質(zhì)或能量的角度分析，針對(duì)②的調(diào)控措施及理由分別是；針對(duì)⑦的調(diào)控措施及理由分別是?！敬鸢浮?1)分解者不一定(2)1%~4%(3)控制（減少）植食性動(dòng)物的數(shù)量，

使棉花固定的能量盡可能保留在棉花植株合理密植，改善通風(fēng)條件，滿足光合作用對(duì)CO2需求，減少無氧呼吸消耗；增施有機(jī)肥，分解者分解有機(jī)物可產(chǎn)生更多無機(jī)鹽、CO2滿足棉花生長需要；噴淋降溫，緩解強(qiáng)光照和高溫導(dǎo)致的“午休”，滿足光合作用對(duì)CO2的需求【解析】（1）據(jù)題意可知，A能將遺體、糞便、碎屑等中的有機(jī)物分解形成無機(jī)物，返還回?zé)o機(jī)環(huán)境，因此A表示分解者。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的，因此能量金字塔呈正金字塔形，而生物量金字塔和數(shù)量金字塔則可能倒置或部分倒置，數(shù)量金字塔有時(shí)會(huì)出現(xiàn)高營養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量多于低營養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量，因此肉食性動(dòng)物1的數(shù)量不一定少于植食性動(dòng)物的數(shù)量。（2）能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%-20%，②表示植食性動(dòng)物的同化量，③表示肉食動(dòng)物1的同化量，是②的10%-20%，④表示肉食動(dòng)物2的同化量，是③的10%-20%，因此④代表的能量大約是②的1%~4%。（3）如果圖中生產(chǎn)者是農(nóng)作物棉花，提高棉花產(chǎn)量，針對(duì)途徑②，可控制（減少）植食性動(dòng)物的數(shù)量，使棉花固定的能量盡可能保留在棉花植株；針對(duì)途徑⑦，可合理密植，改善通風(fēng)條件，滿足光合作用對(duì)CO2需求，減少無氧呼吸消耗；增施有機(jī)肥，分解者分解有機(jī)物可產(chǎn)生更多無機(jī)鹽、CO2滿足棉花生長需要；噴淋降溫，緩解強(qiáng)光照和高溫導(dǎo)致的“午休”，滿足光合作用對(duì)CO2的需求，從而可以增強(qiáng)光合作用。12、（2021·福建·統(tǒng)考高考真題）一般情況下，植物開花時(shí)間與傳粉動(dòng)物的活躍期會(huì)相互重疊和匹配。全球氣候變化可能對(duì)植物開花時(shí)間或傳粉動(dòng)物活躍期產(chǎn)生影響，導(dǎo)致原本時(shí)間上匹配關(guān)系發(fā)生改變，稱為物候錯(cuò)配。物候錯(cuò)配會(huì)影響植物的傳粉和結(jié)實(shí)，可引起糧食減產(chǎn)，甚至發(fā)生生態(tài)安全問題。生產(chǎn)上為了減輕物候錯(cuò)配造成的影響，常通過人工授粉提高產(chǎn)量。回答下列問題:(1)光和溫度屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的信息。(2)延胡索是一種依靠熊蜂傳粉的早春短命藥用植物。全球氣溫升高會(huì)使延胡索開花起始時(shí)間提前，測(cè)取延胡索開花起始時(shí)間數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)結(jié)實(shí)率（如圖），監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)表明。從物候錯(cuò)配的角度分析延胡索結(jié)實(shí)率降低的原因是。(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證物候錯(cuò)配會(huì)影響延胡索的傳粉和結(jié)實(shí)，科研人員在物候錯(cuò)配的區(qū)域設(shè)置同等