第44講　其他植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑的應用及環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動

第44講其他植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑的應用及環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動高中總復習·生物1.

舉例說明幾種主要植物激素的作用，這些激素可通過協(xié)同、拮抗等方式

共同實現(xiàn)對植物生命活動的調(diào)節(jié)。2.

舉例說明生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等植物激素及其

類似物在生產(chǎn)上得到了廣泛應用。3.

概述其他因素參與植物生命活動的調(diào)節(jié)，如光、重力和溫度等。課程標準1.破考點·抓必備2.研真題·扣教材3.驗收效·提能力目錄Contents01破考點·抓必備梳理歸納，鞏固基本知識考點一其他植物激素及應用1.

其他植物激素的種類和作用ccccccc【教材拾遺】

（1）（選擇性必修1

P97小字部分）油菜素內(nèi)酯被認定為第

六類植物激素。油菜素內(nèi)酯能促進莖、葉細胞的擴展和分裂，促進花粉管

生長、種子萌發(fā)等。（2）（選擇性必修1

P99拓展應用1）脫落酸在高溫下易降解，則小麥、玉

米在即將成熟時，若經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱后再遇大雨的天氣，種子將

易在穗上發(fā)芽，原因是持續(xù)一段時間的高溫，能使種子中的脫落酸降解，

從而解除了對種子萌發(fā)的抑制，大雨又給種子萌發(fā)提供了水分，于是種子

就容易在穗上發(fā)芽。2.

調(diào)控機制一般來說，植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)控，是通過調(diào)控

?、

細胞伸長、

和細胞死亡等方式實現(xiàn)的。3.

植物激素間的相互關(guān)系（1）在植物生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是

孤立地起作用，而是多種激素

?植物的生長發(fā)育和對環(huán)境

的適應。①生長素主要促進

的分裂，而細胞分裂素主要促進

?

的分裂，二者協(xié)調(diào)促進細胞分裂的完成，表現(xiàn)出協(xié)同作用。細胞分裂

細胞分化

共同調(diào)控

細胞核

細胞質(zhì)

②在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)的過程中，

促進萌發(fā)，

?抑制萌

發(fā)，二者作用效果相反。③生長素濃度升高到一定值時，就會促進乙烯的合成；而乙烯含量的升

高，反過來會抑制生長素的作用。赤霉素

脫落酸

（2）在植物各器官中同時存在多種植物激素，決定器官生長、發(fā)育的，

往往不是某種激素的絕對含量，而是不同激素的

。例如，黃

瓜莖端的脫落酸與赤霉素的比值較高，有利于分化形成

，比值較

低則有利于分化形成

?。（3）在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)出一定

的

?。相對含量

雌花

雄花

順序性

4.

植物激素間表現(xiàn)出協(xié)同作用和作用效果相反的實例（1）表現(xiàn)出協(xié)同效應的植物激素實例ccccc（2）作用效果相反的植物激素實例ccc

1.

（選擇性必修1

P97圖5－9）乙烯在果實發(fā)育中起促進作用。

（

×

）2.

（選擇性必修1

P97圖5－9）干旱環(huán)境下脫落酸含量會上升，減小氣孔

開度。

（

√

）3.

（選擇性必修1

P98正文）生長素能促進細胞質(zhì)分裂，而細胞分裂素能

促進細胞核分裂，二者具有協(xié)同作用。

（

×

）提示：生長素能促進細胞核分裂，而細胞分裂素能促進細胞質(zhì)分裂，二者

具有協(xié)同作用?！痢獭?.

（選擇性必修1

P98正文）生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞

伸長。

（

×

）5.

（選擇性必修1

P98正文）在植物各器官中同時存在多種植物激素，決

定器官生長、發(fā)育的是某種激素的絕對含量，在植物的生長發(fā)育過程中各

種激素的含量保持穩(wěn)定不變。

（

×

）提示：決定器官生長、發(fā)育的是某種激素的相對含量，在植物的生長發(fā)育

過程中各種激素的含量會發(fā)生變化?！痢?/p>

1.

（2023·北京高考8題）水稻種子萌發(fā)后不久，主根生長速率開始下降直

至停止。此過程中乙烯含量逐漸升高，赤霉素含量逐漸下降。外源乙烯和

赤霉素對主根生長的影響如圖。以下關(guān)于乙烯和赤霉素作用的敘述，不正

確的是（

）A.

乙烯抑制主根生長B.

赤霉素促進主根生長C.

赤霉素和乙烯可能通過不同途徑調(diào)節(jié)主根生長D.

乙烯增強赤霉素對主根生長的促進作用√解析：

與對照相比，外源施加乙烯主根長度反而減少，說明乙烯可

以抑制主根生長，A正確；與對照相比，外源施加赤霉素，主根長度增

長，說明赤霉素可以促進主根生長，B正確；乙烯可以抑制主根生長，

赤霉素可以促進主根生長，說明赤霉素和乙烯可能通過不同途徑調(diào)節(jié)

主根生長，C正確；同時施加赤霉素和乙烯，主根長度與對照相比減

少，與單獨施加赤霉素相比也是減少，說明乙烯抑制赤霉素對主根生

長的促進作用，D錯誤。2.

（2023·重慶高考11題）為研究馬鈴薯儲藏時間與內(nèi)源激素含量之間的關(guān)系，研究人員測定了馬鈴薯塊莖儲藏期間在不同溫度條件下的發(fā)芽率（圖1），以及20

℃條件下3種內(nèi)源激素的含量（圖2）。下列敘述正確的是（

）

A.

儲藏第60天時，4

℃下馬鈴薯塊莖脫落酸含量可能高于20

℃B.

馬鈴薯塊莖儲藏期間，赤霉素/脫落酸比值高，抑制發(fā)芽C.

降低溫度或噴灑赤霉素均可延長馬鈴薯塊莖的儲藏時間D.20

℃下儲藏120天后，赤霉素促進馬鈴薯芽生長的作用大于生長素√解析：

脫落酸具有維持休眠的作用，儲藏第60天時，4

℃下馬鈴薯塊

莖的發(fā)芽率顯著低20

℃時，故4

℃下馬鈴薯塊莖脫落酸含量可能高于20

℃，A正確；脫落酸抑制發(fā)芽，赤霉素促進發(fā)芽，馬鈴薯塊莖儲藏期間，

赤霉素/脫落酸比值高，會促進發(fā)芽，B錯誤；噴灑赤霉素會縮短馬鈴薯塊

莖的儲藏時間，C錯誤；由圖2可知，20

℃下貯藏120天后，馬鈴薯塊莖中

生長素和赤霉素的含量均較高，且無單獨的作用數(shù)據(jù)，無法比較赤霉素和

生長素對馬鈴薯芽生長作用的大小，D錯誤。3.

（2025·黑龍江大慶高三檢測）通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標。為研究激素對葉片衰老的影響，一研究小組將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細胞分裂素（CTK）、脫落酸（ABA）、CTK＋ABA溶液中，再將各組置于光下，一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示。據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是（

）A.

在衰老葉片中，葉綠素含量較低，ABA含量較高B.

在該實驗中，CTK能減弱ABA作用的效果C.

儲藏綠葉蔬菜時，可通過降低CTK含量以保持新鮮D.

葉肉細胞衰老后，與葉綠素合成有關(guān)的基因表達量降低√解析：

葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標，因此在衰老葉片中，葉綠素含量較低，ABA含量較高，A正確；將置于ABA和CTK＋ABA溶液中，一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢圖對比可知，CTK能減弱ABA作用的效果，B正確；據(jù)圖分析可知，CTK能提高葉片葉綠素含量，延緩葉片衰老，故儲藏綠葉蔬菜時，可使用適量的CTK

以保持新鮮，C錯誤；葉肉細胞衰老后，葉片中葉綠素含量下降，因此與葉綠素合成有關(guān)的基因表達量降低，D正確。考點二植物生長調(diào)節(jié)劑及其應用1.

植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用

【教材拾遺】

（選擇性必修1

P100正文）相比于植物激素，植物生長調(diào)節(jié)

劑的效果更穩(wěn)定，原因是植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，植物體內(nèi)缺乏分

解它們的酶。2.

植物生長調(diào)節(jié)劑的施用（1）應用實例

（2）注意事項及影響因素3.

探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度（1）實驗原理：適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑能促進插條生根，不同濃度

的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液處理后，插條生根的情況不同。（2）實驗過程

提醒促進插條生根的最適濃度位于促進生根效果相同的兩個濃度之間。（3）注意區(qū)分本實驗的三個變量

（4）注意事項4.

嘗試利用乙烯利催熟水果

1.

（選擇性必修1

P100正文）植物生長調(diào)節(jié)劑是分子結(jié)構(gòu)和生理效應與植

物激素類似的物質(zhì)。

（

×

）提示：植物生長調(diào)節(jié)劑按分子結(jié)構(gòu)可以分為兩類：一類是分子結(jié)構(gòu)和生理

效應與植物激素類似；另一類是分子結(jié)構(gòu)與植物激素的差別較大，但具有

與植物激素類似的生理效應。2.

（選擇性必修1

P102正文拓展）連續(xù)陰雨時噴施一定濃度的生長素類調(diào)

節(jié)劑可防止小麥減產(chǎn)。

（

×

）提示：生長素在生產(chǎn)上可用于無子果實的培育，而小麥是收獲種子的作

物，使用生長素類調(diào)節(jié)劑處理不利于種子的形成，不能防止小麥減產(chǎn)?！痢?.

（選擇性必修1

P101思考·討論）用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休

眠時間以利于儲存。

（

×

）4.

（選擇性必修1

P100正文）植物生長調(diào)節(jié)劑必然會導致增產(chǎn)、增收。

（

×

）××

1.

（2025·江蘇高三期初學情調(diào)研）植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)實踐中有著廣

泛的應用，相關(guān)敘述錯誤的是（

）A.

用一定濃度的膨大劑噴灑會使得水果長勢加快、個頭變大B.

用一定濃度的細胞分裂素類調(diào)節(jié)劑噴灑鮮花來延長其保鮮期C.

用一定濃度的乙烯利溶液噴灑果樹來促進果實的成熟D.

用一定濃度的脫落酸類調(diào)節(jié)劑處理種子來促進其萌發(fā)√解析：

膨大劑是一種能促進細胞膨脹和伸長的植物生長調(diào)節(jié)劑，能使

水果長勢加快、個頭變大，A正確；細胞分裂素可促進細胞分裂、延緩衰

老，因此用一定濃度的細胞分裂素類調(diào)節(jié)劑噴灑鮮花來延長其保鮮期，B

正確；乙烯利是乙烯類調(diào)節(jié)劑，具有促進成熟的作用，用適宜濃度的乙烯

利處理剛采摘的果實會加快其成熟，C正確；脫落酸的主要功能為抑制植

物細胞的分裂和種子的萌發(fā)，用一定濃度的脫落酸類調(diào)節(jié)劑處理種子來抑

制其萌發(fā)，D錯誤。2.

（2025·山東萊州摸底）植物激素（類似物）在生產(chǎn)上有諸多應用，如表，下列相關(guān)說法錯誤的是（

）序號激素（類似物）植株性別雌花數(shù)量雄花數(shù)量①乙烯利（ETH）瓠瓜雌雄同株雌雄異花不變部分轉(zhuǎn)變成雌花②赤霉素（GA）黃瓜全雌株全雌花部分轉(zhuǎn)變成雄花③細胞分裂素類調(diào)節(jié)劑（BA）星油藤雌雄同株雌雄異花增加部分轉(zhuǎn)變成雌花A.

①組可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高大棚中瓠瓜的產(chǎn)量B.

②組可以為全雌黃瓜品種保存提供有效的措施C.

③組有助于進一步闡明雌雄花性別分化的機理D.

以上說明激素在植物生長過程中有嚴格的作用順序√解析：

①組使用乙烯利后能使雄花部分轉(zhuǎn)變?yōu)榇苹ǎf明適宜濃度的乙烯利可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高大棚中瓠瓜的產(chǎn)量，A正確；②組使用赤霉素后可使雌株黃瓜上的雌花部分轉(zhuǎn)變?yōu)樾刍?，進而可以通過受精作用保存全雌黃瓜品種，B正確；③組使用細胞分裂素類調(diào)節(jié)劑（BA）可以使雌雄同株的星油藤雌花增加，同時部分雄花轉(zhuǎn)變?yōu)榇苹?，?jù)此可推測，細胞分裂素類調(diào)節(jié)劑（BA）能促進雌花的產(chǎn)生，即該組實驗有助于進一步闡明雌雄花性別分化的機理，C正確；據(jù)題表信息不能判斷激素在植物生長過程中有嚴格的作用順序，D錯誤。3.

（2025·八省聯(lián)考內(nèi)蒙古卷）為探究植物生長調(diào)節(jié)劑6-BA對月季種子萌

發(fā)的影響，用不同濃度6-BA浸種一段時間后檢測部分指標，結(jié)果見下表。

下列敘述正確的是（

）浸種濃度（mg·L－1）檢測指標050100200發(fā)芽率（％）22.246.740.026.7赤霉素含量（ng·g－1）180305305253脫落酸含量（ng·g－1）530380390340A.6-BA是通過為種子提供營養(yǎng)物質(zhì)來打破種子的休眠B.6-BA能通過影響脫落酸和赤霉素的比值影響月季種子發(fā)芽率C.6-BA浸種濃度增至200

mg·L－1，會對月季種子萌發(fā)產(chǎn)生抑制D.

探究6-BA最佳浸種濃度，應在50～100

mg·L－1增設(shè)濃度梯度√解析：

6-BA是植物生長調(diào)節(jié)劑，可以作為信號分子調(diào)節(jié)植物生長，不

能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)，A錯誤；從表格中看出，隨著添加6-BA濃度的不

同，種子中赤霉素和脫落酸含量不同，因此種子萌發(fā)率不同，可以推測6-

BA能通過影響脫落酸和赤霉素的比值影響月季種子發(fā)芽率，B正確；6-BA

浸種濃度增至200

mg·L－1，種子萌發(fā)率比不添加6-BA高，因此此時還是說

明6-BA對種子萌發(fā)有促進作用，C錯誤；種子萌發(fā)率最高是在6-BA濃度為

100

mg·L－1時，所以為探究6-BA最佳浸種濃度，應在0～100

mg·L－1增設(shè)

濃度梯度，D錯誤?？键c三環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動1.

光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)cccc提醒除了光敏色素，植物體內(nèi)還有感受藍光的受體?！窘滩氖斑z】

（選擇性必修1

P109拓展應用）（1）將萵苣種子置于自然

光下而不是黑暗條件下，萵苣種子會發(fā)芽，因為自然光包含紅光和紅外

光，萵苣種子對紅光更敏感，所以在自然光照射下會發(fā)芽。（2）曇花一般夜間開花，受晝夜交替節(jié)律的影響。如果要讓曇花白天開

花，可采取的措施是遮光處理。2.

溫度對植物生長發(fā)育的影響c3.

重力參與植物生長發(fā)育的調(diào)控【教材拾遺】

（選擇性必修1

P107旁欄思考）根的向地生長和莖的背地生

長的意義：根向地生長，可以深扎根，有利于吸收水分和無機鹽；莖背地

生長，可以將枝條伸向天空，有利于吸收陽光進行光合作用。4.

植物生長發(fā)育的整體調(diào)控cccc

1.

（選擇性必修1

P105思考·討論）有些植物根據(jù)晝夜長短“決定”是否開

花，這是受到光照強度的影響，與植物激素無關(guān)。

（

×

）2.

（選擇性必修1

P106正文）光敏色素是一類蛋白質(zhì)，只分布在葉綠體的

類囊體薄膜上，是植物體內(nèi)唯一感受光照的受體。

（

×

）提示：光敏色素是一類蛋白質(zhì)，分布在植物的各個部位，其中在分生組織

的細胞內(nèi)比較豐富；植物體內(nèi)除了光敏色素，還有感受藍光的受體?！痢?.

（選擇性必修1

P106相關(guān)信息）光敏色素主要吸收藍光和紅光。植物體

內(nèi)除了光敏色素，還有感受藍光的受體。

（

×

）4.

（選擇性必修1

P107正文）能說明重力調(diào)控植物生命活動的實例有根的

向地性、莖的背地性和頂端優(yōu)勢等。

（

×

）提示：能說明重力調(diào)控植物生命活動的實例有根的向地性、莖的背地性，

頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與重力無關(guān)。5.

（選擇性必修1

P108正文）激素通過影響細胞的基因表達，起到調(diào)節(jié)作

用，激素的產(chǎn)生與分布是基因表達調(diào)控的結(jié)果。

（

√

）6.

（選擇性必修1

P109科學·技術(shù)·社會）利用溫度調(diào)控促進花芽發(fā)育或抑

制花芽發(fā)育等措施，可以起到提早或延遲花期的作用。

（

√

）××√√

1.

（2025·山東青島高三聯(lián)考）隱花色素（CRY1）是植物細胞中存在的一種能吸收藍光的分子。為研究藍光通過CRY1對植物下胚軸的生長產(chǎn)生的

影響，研究人員用野生型、突變體A（無法合成CRY1）、突變體B（CRY1過量表達）三種不同品種的擬南芥幼苗進行實驗，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A.

植物可以通過光敏色素和CRY1接受光信號刺激B.X是突變體A，其無法合成CRY1，能接受藍光的刺激C.Y中的CRY1過量表達，導致藍光的促進作用更強D.

藍光能通過CRY1促進擬南芥下胚軸的生長√解析：

光敏色素和CRY1都能接受光信號分子的刺激，A正確；隨著光

照增強，野生型和Y的下胚軸伸長長度減小，且Y的下降程度更大，而X基

本不變，說明X是突變體A（無法合成CRY1，不能接受藍光的刺激），Y

中的CRY1過量表達，導致藍光的抑制作用更強，B、C錯誤；結(jié)合B、C的

解析，X缺少CRY1，不能接受藍光的刺激，下胚軸基本不受影響，而Y由

于CRY1過量表達，導致藍光的抑制作用更強，可以得出結(jié)論：藍光通過

隱花色素對擬南芥下胚軸生長具有抑制作用，并且藍光強度越強抑制作用

越強，D錯誤。2.

為研究春化作用對冬小麥開花的影響，科研人員選擇兩種冬小麥種子，進行不同天數(shù)的春化（4

℃）處理后于同一天播種，統(tǒng)計冬小麥進入成花不同階段所需的時間如下表。下列分析正確的是（

）需要時間（d）Vn（d）

京花3號京冬1號啟動花分化開花啟動花分化開花0NNNN763N5688146388457321507937632846653658注：

Vn

（d）表示春化處理的天數(shù)，N表示未發(fā)生。A.

只要經(jīng)過春化處理，冬小麥最終都能開花B.

春化處理的天數(shù)是該實驗的自變量，而植物類型為無關(guān)變量C.

冬小麥種子經(jīng)春化處理的時間越長，啟動花分化和開花的時間就越短D.

若要將春化處理的冬小麥種子播種后提前開花實現(xiàn)豐產(chǎn)，宜選京冬1號√解析：

低溫誘導促進植物開花的作用稱為“春化作用”，但植物的生

長發(fā)育過程不僅受溫度影響，還受植物激素的調(diào)節(jié)，故僅經(jīng)過春化處理的

冬小麥最終不一定能開花，A錯誤；該實驗的自變量是冬小麥類型及處理

時間，B錯誤；京花3號在低溫處理7天和14天，啟動花分化的時間未變，C

錯誤；要在縮短花期的情況下進行春化處理，最好選擇啟動花分化和開花

時間較短的品種，即京冬1號，D正確。3.

（2025·山東臨沂模擬）研究表明：根橫放時，根冠平衡石細胞中的淀粉體會沉降到細胞下側(cè)，誘發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋到細胞質(zhì)內(nèi)，與鈣調(diào)素結(jié)合激活細胞下側(cè)的鈣泵和生長素泵，于是細胞下側(cè)積累過多Ca2＋和生長素，影響該側(cè)細胞生長。下列敘述錯誤的是（

）A.

重力、生長素、Ca2＋都屬于影響植物生長發(fā)育的信號B.

重力信號通過淀粉體經(jīng)過一系列變化最終轉(zhuǎn)變成運輸Ca2＋和生長素的

信號C.

倒伏玉米的根部細胞內(nèi)淀粉體影響生長素橫向運輸，促進根部近地側(cè)細

胞生長D.

太空微重力下，玉米根部生長素仍能極性運輸，但根生長失去向地性√解析：

由題干可知，重力、生長素、Ca2＋影響細胞生長，都屬于影響植物生長發(fā)育的信號，A正確；由題干可知，平衡石細胞中的淀粉體會沿著重力方向沉降，引起植物體內(nèi)一系列信號分子的改變，說明重力信號通過淀粉體經(jīng)過一系列變化最終轉(zhuǎn)變成運輸Ca2＋和生長素的信號，B正確；倒伏玉米的根部細胞內(nèi)淀粉體會沉降到細胞下側(cè)，誘發(fā)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋到細胞質(zhì)內(nèi)，Ca2＋與鈣調(diào)素結(jié)合后活化生長素泵，使根近地側(cè)積累較多的生長素，抑制根部近地側(cè)細胞生長，C錯誤；太空微重力環(huán)境下，玉米根部生長素仍能極性運輸，但玉米根部的生長素不能橫向運輸，根失去向地生長特性，D正確。02研真題·扣教材探究分析，培養(yǎng)核心技能1.

（2024·全國甲卷3題）植物生長發(fā)育受植物激素的調(diào)控。下列敘述錯誤

的是（

）A.

赤霉素可以誘導某些酶的合成促進種子萌發(fā)B.

單側(cè)光下生長素的極性運輸不需要載體蛋白C.

植物激素可與特異性受體結(jié)合調(diào)節(jié)基因表達D.

一種激素可通過誘導其他激素的合成發(fā)揮作用√解析：

赤霉素可以誘導α-淀粉酶的合成，α-淀粉酶可以催化淀粉分解，

供種子萌發(fā)和幼苗生長使用，A正確。生長素的極性運輸是一種主動運

輸，需要載體蛋白的參與，B錯誤。植物激素可與相應受體特異性結(jié)合，

引發(fā)細胞內(nèi)發(fā)生一系列信號轉(zhuǎn)導過程，進而誘導特定基因的表達，從而產(chǎn)

生效應，C正確。不同激素在代謝上還存在著相互作用，例如，當生長素

濃度升高到一定值時，就會促進乙烯的合成，乙烯含量的升高，反過來會

抑制生長素的作用，因此一種激素可通過誘導其他激素的合成發(fā)揮作用，

D正確。溯源教材（1）生長素的極性運輸是一種主動運輸。

（見選擇性必修1

P93正文）（2）當生長素濃度升高到一定值時，就會促進乙烯的合成。

（見選擇

性必修1

P98正文）（3）用赤霉素處理大麥，可使大麥無須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶。

（見選

擇性必修1

P101思考·討論）（4）激素作為信息分子，會影響細胞的基因表達。

（見選擇性必修1

P108正文）2.

（2024·安徽高考9題）植物生命活動受植物激素、環(huán)境因素等多種因素

的調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是（

）A.

菊花是自然條件下秋季開花的植物，遮光處理可使其延遲開花B.

玉米倒伏后，莖背地生長與重力引起近地側(cè)生長素含量較低有關(guān)C.

組織培養(yǎng)中，細胞分裂素與生長素濃度比值高時能誘導根的分化D.

土壤干旱時，豌豆根部合成的脫落酸向地上運輸可引起氣孔關(guān)閉√解析：

菊花是自然條件下秋季開花的植物，是短日照植物，遮光處理

可促進其開花，A錯誤；玉米倒伏后，莖背地生長與重力引起近地側(cè)生長

素含量較高有關(guān)，B錯誤；組織培養(yǎng)中，細胞分裂素與生長素濃度比值高

時能誘導芽的分化，細胞分裂素與生長素濃度比值低時能誘導根的分化，

C錯誤；土壤干旱時，豌豆根部合成的脫落酸向地上運輸可引起氣孔關(guān)

閉，以減少水分蒸騰，D正確。3.

（2024·湖北高考6題）研究人員以野生型水稻和突變型水稻（乙烯受體缺失）等作為材料，探究乙烯對水稻根系生長的影響，結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是（

）實驗組別植物體內(nèi)生長素含量根系長度①野生型水稻＋＋＋＋＋＋②突變型水稻＋＋③突變型水稻＋NAA＋＋＋＋④乙烯受體功能恢復型水稻＋＋＋＋＋＋注：＋越多表示相關(guān)指標的量越大A.

第④組中的水稻只能通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得B.

第②組與第③組對比說明乙烯對根系生長有促進作用C.

第③組與第④組對比說明NAA對根系生長有促進作用D.

實驗結(jié)果說明乙烯可能影響生長素的合成，進而調(diào)控根系的生長√解析：

突變型水稻缺失乙烯受體，導致乙烯不能正常發(fā)揮作用，第④

組中的乙烯受體功能恢復型水稻可通過基因突變或基因工程實現(xiàn)，A錯

誤；第②組和第③組的區(qū)別在于NAA的有無，兩組都有乙烯，但是乙烯不

能正常發(fā)揮作用，實驗結(jié)果表明NAA對根系生長有促進作用，第②組和第

③組對比不能說明乙烯對根系生長有促進作用，第③組和第④組對比不能

說明NAA對根系生長有促進作用，B、C錯誤；對比實驗結(jié)果可知，乙烯

可能影響生長素的合成，進而調(diào)控根系的生長，D正確。4.

（2024·貴州高考9題）矮壯素可使草莓植株矮化，提高草莓的產(chǎn)量?？蒲腥藛T探究了不同濃度的矮壯素對草莓幼苗的矮化和地上部鮮重，以及對果實總產(chǎn)量的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A.

矮壯素是從植物體提取的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)B.

種植草莓時，施用矮壯素的最適濃度為400

mg/LC.

一定范圍內(nèi)，隨濃度增加，矮壯素對草莓幼苗的矮化作用減弱D.

一定濃度范圍內(nèi)，果實總產(chǎn)量與幼苗地上部鮮重變化趨勢相近√解析：

矮壯素是人工合成的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，不是從植物體提取

的，A錯誤；由圖可知，施用矮壯素的最適濃度不是400

mg/L，應該在200

mg/L左右，B錯誤；由圖可知，一定范圍內(nèi)，隨濃度增加，矮壯素對草莓

幼苗的矮化作用先增強后減弱，C錯誤；從圖中可以看出，在一定濃度范

圍內(nèi)，果實總產(chǎn)量與幼苗地上部鮮重的變化趨勢較為相近，D正確。5.（2024·江西高考13題改編）陽光為生命世界提供能量，同時作為光信號調(diào)控生物的生長、發(fā)育和繁衍，使地球成為生機勃勃的美麗星球。下列敘述錯誤的是（）A.植物可通過感受光質(zhì)和光周期等光信號調(diào)控開花B.植物體中感受光信號的色素分布在各組織中C.植物體中光敏色素結(jié)構(gòu)的改變影響細胞核基因的表達D.光信號影響植物生長發(fā)育的主要機制是調(diào)節(jié)光合作用的強度√解析：

植物葉片中的光敏色素可以感受光質(zhì)和光周期等光信號調(diào)控開花，A正確；植物體中感受光信號的色素主要分布在葉片中，廣泛分布在各組織中，B正確；光敏色素在感受光周期信號改變時會發(fā)生結(jié)構(gòu)的改變，這種改變會影響細胞核基因的表達，進而調(diào)控開花，C正確；光信號影響植物生長發(fā)育的主要機制是調(diào)節(jié)植株生長、開花等，D錯誤。6.

（2024·廣東高考19題）乙烯參與水稻幼苗根生長發(fā)育過程的調(diào)控。為

研究其機理，我國科學家用乙烯處理萌發(fā)的水稻種子3天，觀察到野生型

（WT）幼苗根的伸長受到抑制，同時發(fā)現(xiàn)突變體m2，其根伸長不受乙烯

影響；推測植物激素X參與乙烯抑制水稻幼苗根伸長的調(diào)控，設(shè)計并開展

相關(guān)實驗，其中K試劑抑制激素X的合成，A試劑抑制激素X受體的功能，

部分結(jié)果見圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）為驗證該推測進行了實驗一，結(jié)果表明，乙烯抑制WT根伸長需要植

物激素X，推測X可能是

?。解析：

由實驗一結(jié)果分析，加入K試劑不加NAA組與加入K試劑和NAA組對比可發(fā)現(xiàn)，同時加入K試劑和NAA，乙烯可以抑制WT根伸長，由題干信息K試劑抑制激素X的合成，可推測NAA的作用效果和激素X類似，NAA是生長素類調(diào)節(jié)劑，所以推測激素X為生長素。生長素（2）為進一步探究X如何參與乙烯對根伸長的調(diào)控，設(shè)計并開展了實驗

二、三和四。①實驗二的目的是檢測m2的突變基因是否與

有關(guān)。生長素合成②實驗三中使用了可自由擴散進入細胞的NAA，目的是利用NAA的生理效

應，初步判斷乙烯抑制根伸長是否與

有關(guān)。若要進一步驗

證該結(jié)論并檢驗m2的突變基因是否與此有關(guān)，可檢測

?

的表達情況。③實驗四中有3組空氣處理組，其中設(shè)置★所示組的目的是

?

?。生長素運輸生長素載體蛋白基

因作為實驗組檢

測A試劑和NAA是否影響根伸長；作為乙烯處理的對照組解析：①實驗二的因變量是激素X含量，所以實驗二的目的是檢測m2的突變基因是否與生長素合成有關(guān)。②實驗三野生型幼苗在乙烯、NAA＋乙烯作用下根伸長均受抑制，而突變體m2幼苗在乙烯、NAA＋乙烯作用下根長均正常，由實驗二結(jié)果可知，野生型和突變體m2生長素含量大致一樣，則初步判斷乙烯抑制根伸長與生長素運輸有關(guān)。若要進一步驗證該結(jié)論并檢驗m2的突變基因是否與此有關(guān)，可檢測生長素載體蛋白基因的表達情況。③★所示組和其他空氣處理組對比，可作為實驗組檢測A試劑和NAA是否影響根伸長；★所示組和同處理乙烯組對比，可作為乙烯處理的對照組。（3）分析上述結(jié)果，推測乙烯對水稻幼苗根伸長的抑制可能是通過影

響

實現(xiàn)的。解析：分析上述結(jié)果，推測乙烯對水稻幼苗根伸長的抑制可能是通過影響生長素受體功能實現(xiàn)的。生長素信號轉(zhuǎn)導（或生長素受體功能）

（1）豆子開始萌發(fā)時，赤霉素含量增加。

（2024·福建高考）

（

√

）（2）插條的不同處理方法均應避免使用較高濃度NAA。

（2023·廣東高

考）

（

×

）提示：較高濃度的NAA可以選用沾蘸法?！獭粒?）赤霉素促進萌發(fā)對種子是有益的，脫落酸抑制萌發(fā)對種子是有害

的。

（2021·江蘇高考）

（

×

）提示：在外界環(huán)境良好時，赤霉素和脫落酸比值大，解除休眠、促進萌

發(fā)；在環(huán)境惡劣時，二者比值減小，促進休眠、抑制萌發(fā)，二者對調(diào)節(jié)種

子的萌發(fā)都具有重要作用?！?3驗收效·提能力跟蹤訓練，檢驗學習效果一、選擇題1.

（2025·八省聯(lián)考晉陜青寧卷）十九世紀，人們發(fā)現(xiàn)離煤氣路燈越近的

樹葉在秋末脫落越早，后來又發(fā)現(xiàn)煤氣中引起脫落的活性物質(zhì)還可以催熟

果實?，F(xiàn)在以電燈作為路燈，離路燈越近的樹葉脫落卻越晚，保持綠色的

時間較長。對上述現(xiàn)象解釋錯誤的是（

）A.

離煤氣路燈近的樹葉脫落早與煤氣中的乙烯有關(guān)B.

電燈延長光照時間可增加葉片內(nèi)脫落酸含量C.

保持綠色時間長的葉片內(nèi)細胞分裂素含量較高D.

植物葉片內(nèi)存在感受光照變化的物質(zhì)12345678910√解析：

煤氣路燈越近的樹葉在秋末脫落越早，后來又發(fā)現(xiàn)煤氣中引起

脫落的活性物質(zhì)還可以催熟果實，因此樹葉脫落早與煤氣中的乙烯有關(guān)，

A正確；離路燈越近的樹葉脫落卻越晚，說明電燈延長光照時間可減少葉

片內(nèi)脫落酸含量，B錯誤；離路燈越近的樹葉脫落卻越晚，保持綠色的時

間較長，說明其細胞分裂素含量較高，C正確；植物葉片內(nèi)存在感受光照

變化的物質(zhì)，如光敏色素，D正確。123456789102.

（2025·福建石獅永寧中學高三模擬）下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)

實踐中應用的敘述，不符合實際的是（

）A.

用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，促進其成熟B.

用一定濃度赤霉素溶液處理芹菜植株，可以明顯提高其產(chǎn)量C.

青鮮素可用于延長馬鈴薯、大蒜等儲藏期，其殘留可能會損害人體健康D.

水稻開花時若未能完成正常受粉，可噴灑生長素類調(diào)節(jié)劑以減少損失√12345678910解析：

乙烯利可促進果實成熟，A不符合題意；赤霉素能促進植株

增高，因此用一定濃度赤霉素溶液處理芹菜植株，使植株增高，可以

明顯提高其產(chǎn)量，B不符合題意；青鮮素可用于延長馬鈴薯、大蒜等儲

藏期，其殘留可能會損害人體健康，C不符合題意；水稻是需要其種子

的農(nóng)作物，沒有正常受粉就沒有種子，噴灑生長素類調(diào)節(jié)劑不能減少

損失，D符合題意。123456789103.

（2025·安徽蚌埠質(zhì)檢）某興趣小組探究2，4-D溶液促進月季插條生根

的最適濃度，實驗結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是（

）2，4-D溶液濃度/（mg·L－1）0abcde根的平均長度/cm3.53.94.74.53.93.2A.

用2，4-D溶液處理枝條時可采用浸泡法，該方法要求在遮陰和空氣濕

度較高的地方進行B.

實驗所用的月季插條要摘除一定量的成熟葉片，其原因是成熟葉片無法

合成生長素C.2，4-D不能促進插條細胞的分裂與生長D.

實驗結(jié)果說明2，4-D溶液對月季插條的生根均表現(xiàn)為促進作用√12345678910解析：

浸泡法是指將枝條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3

cm，

處理幾小時至一天，為防止溶液中的水分蒸發(fā)，溶液濃度改變，要在遮陰

和空氣濕度較高的地方進行，A正確；摘除一定量的成熟葉片，是為了降

低蒸騰作用，以減少植物體內(nèi)水分的消耗，有利于植物成活，B錯誤；2，

4-D是生長素類調(diào)節(jié)劑，作用與生長素類似，能促進細胞分裂和生長，C錯

誤；與對照組相比，用e

mg·L－1的2，4-D溶液時根的平均長度更小，該濃

度表現(xiàn)為抑制作用，D錯誤。123456789104.

（2025·廣東茂名調(diào)研）為探究蕓苔素（BR，一種新型植物內(nèi)源激素）

和生長素（IAA）對植物主根生長的影響，科研人員將多組植物幼根分別

浸泡在不同濃度的蕓苔素和生長素混合溶液中，一段時間后測量并統(tǒng)計主

根長度，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.IAA主要通過促進細胞分裂來促進主根的生長B.

為確定BR和IAA的實驗濃度，最好先進行預實驗C.

促進主根生長的最適IAA濃度為100（nM·L－1）D.BR和IAA對主根的生長表現(xiàn)為協(xié)同作用√12345678910解析：

IAA主要通過促進細胞的伸長生長來促進主根的生長，A錯

誤；預實驗是在進行正式實驗前先設(shè)計的一組濃度梯度比較大的探索

實驗，可以為進一步實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學性和

可行性，因此為確定BR和IAA的實驗濃度，最好先進行預實驗，B正

確；由題圖可知，在沒有BR時，當實驗所用的生長素濃度為100

（nM·L－1）時，主根的長度最長，但由于實驗設(shè)置的生長素濃度梯度

過大，缺乏生長素濃度略高于或低于100（nM·L－1）的實驗數(shù)據(jù)，所

以不能說明促進主根生長的最適IAA濃度為100（nM·L－1），C錯誤；分析題圖可知，BR的濃度為100（nM·L－1）時的主根長度小于BR的濃

度為0（nM·L－1）時的主根長度，說明一定濃度的BR會抑制主根的生

長，而適宜濃度的生長素可以削弱BR對主根生長的抑制作用，因此BR

和IAA對主根的生長沒有表現(xiàn)出協(xié)同作用，D錯誤。123456789105.

（2025·安徽滁州高三期末）獼猴桃果實采摘后，置于常溫（20

℃）下貯藏，所測得果實內(nèi)的ABA（脫落酸）及其他相關(guān)生理生化指標所發(fā)生的變化趨勢如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A.

獼猴桃采摘后，乙烯釋放增加，果實硬度減小，果實的成熟加快B.ABA的釋放可有效促進果實的軟化，促進果實的成熟C.

獼猴桃果實的成熟過程受ABA、乙烯等多種激素的共同調(diào)節(jié)D.

第6天獼猴桃果實呼吸強度驟降后又升高，此變化不利于果實貯藏√12345678910解析：

獼猴桃采摘后，乙烯釋放增加，果實硬度減小，結(jié)合乙烯的生

理作用可知，果實成熟加快，A正確；由于獼猴桃采摘后1～4天，ABA釋

放增加，果實硬度減小，4天后，ABA釋放減少，果實硬度仍繼續(xù)減小，

所以無法得出ABA有促進果實軟化和成熟的生理作用，B錯誤；呼吸強度

升高不利于延長果實的貯藏時間，D正確。123456789106.

（2025·廣東湛江高三聯(lián)考）木棉花是廣東省省花、廣州市市花，每年

元宵節(jié)剛過，木棉樹就開始開花，花冠紅艷、樹干壯碩，猶如壯士風骨，

廣州滿街都種有木棉花作為行道樹，象征著廣東人的精神風貌。常常截干

或修枝整形，促使樹冠豐滿美觀。下列分析錯誤的是（

）A.

光、溫度等環(huán)境因素參與木棉開花的調(diào)控B.

木棉中光敏色素能夠感受光信號傳遞信息C.

樹干截頂解除頂端優(yōu)勢，促進側(cè)枝生長發(fā)育D.

春夏季細胞分裂快慢不同引起樹干中年輪形成√12345678910解析：

光照、溫度等環(huán)境因素的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物

激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)，可見光、溫度

等環(huán)境因素參與木棉開花的調(diào)控，A正確；木棉中光敏色素能夠感受光信

號傳遞信息，引起光敏色素的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，進而對細胞中基因的表達過

程進行調(diào)控，B正確；樹干截頂能解除頂端優(yōu)勢，降低了側(cè)芽部位生長素

的含量，進而促進側(cè)枝生長發(fā)育，C正確；春夏季與秋冬季溫度不同，使

細胞分裂快慢不同引起樹干中年輪形成，D錯誤。123456789107.

（2025·江蘇揚州中學高三月考）在黑暗中生長的植物幼苗通常表現(xiàn)為黃葉，稱為黃化苗。光照影響幼苗葉色的分子機制如圖所示。下列敘述不正確的是（

）A.

光敏色素分布在植物的各個部位，其中在分生組織細胞內(nèi)含量較高B.

光敏色素接收光信號后，其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，影響特定基因的表達C.

光照環(huán)境下，進入細胞核的光敏色素抑制HY5降解，使幼苗發(fā)生去黃化

反應D.

黑暗條件可能抑制了細胞分裂素的降解，導致葉綠素合成量減少形成

黃化苗√12345678910解析：

植物具有能接收光信號的分子，光敏色素是其中一種，光敏

色素分布在植物的各個部位，其中在分生組織細胞中比較豐富，A正

確；黑暗環(huán)境中光敏色素與光照環(huán)境下光敏色素的結(jié)構(gòu)不同，推測其

接收光信號后，其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，并且根據(jù)圖中信息推測光敏

色素結(jié)構(gòu)改變之后，進入細胞核內(nèi)，抑制了HY5降解，HY5影響特定

基因的表達，使幼苗發(fā)生去黃化反應，B、C正確；細胞分裂素可以促

進葉綠素合成，黑暗條件可能加速了細胞分裂素的降解，導致葉綠素

合成量減少形成黃化苗，D錯誤。123456789108.

（2025·山東棗莊模擬）植物生長調(diào)節(jié)劑具有原料廣泛、容易合成、效

果穩(wěn)定等優(yōu)點，在生產(chǎn)上得到廣泛應用。下列對植物生長調(diào)節(jié)劑及其使用

的相關(guān)敘述正確的是（

）A.

乙烯利可以分解釋放出乙烯促進果實的發(fā)育B.

可以用高濃度的2，4-D殺死花生地里的單子葉雜草C.

吲哚丁酸的分子結(jié)構(gòu)與植物激素的差別較大，但是生理效應與植物激素

類似D.

油菜素內(nèi)酯類調(diào)節(jié)劑能夠促進葉細胞的擴展和分裂，促進花粉管生長

和種子萌發(fā)√12345678910解析：乙烯利可以分解釋放出乙烯促進果實的成熟而非發(fā)育，A錯誤；不同植物對生長素的敏感度不同，雙子葉植物更敏感，即花生更敏感，高濃度的2，4-D將殺死花生，B錯誤；吲哚丁酸分子結(jié)構(gòu)和生理效應與吲哚乙酸的類似，C錯誤；油菜素內(nèi)酯已經(jīng)被正式認定為第六類植物激素，油菜素內(nèi)酯類調(diào)節(jié)劑能夠促進葉細胞的擴展和分裂，促進花粉管生長和種子萌發(fā)，D正確。123456789109.

（2025·山東濰坊一模）柑橘成熟時在脫落酸作用下會自動脫落，為探究定期噴施一定濃度的赤霉素和（或）2，4-D對即將成熟的柑橘體內(nèi)脫落酸含量的影響，進行實驗所獲取的結(jié)果如圖。下列說法正確的是（

）A.

脫落酸主要在即將成熟的果實中合成，具有抑制細胞分裂的作用B.

赤霉素、脫落酸對柑橘脫落的影響，