大班大寒活動(dòng)方案

大班大寒活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“大寒迎年，趣暖冬日”二、活動(dòng)背景大寒是二十四節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣，此時(shí)天氣寒冷至極。在這個(gè)特殊的時(shí)節(jié)，開(kāi)展大寒主題活動(dòng)，不僅能讓幼兒深入了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化，感受大寒節(jié)氣的特點(diǎn)和習(xí)俗，還能通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，為迎接新年?duì)I造濃厚的節(jié)日氛圍。三、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠了解大寒節(jié)氣的由來(lái)、氣候特點(diǎn)和相關(guān)傳統(tǒng)習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，能用自己的方式描述大寒節(jié)氣。提升幼兒的動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)制作與大寒節(jié)氣相關(guān)的手工作品。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)大寒節(jié)氣的變化。鼓勵(lì)幼兒積極參與小組活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)氣文化的興趣。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)民族自豪感。培養(yǎng)幼兒關(guān)注自然、尊重自然的意識(shí)，感受季節(jié)變化帶來(lái)的美好。在活動(dòng)中體驗(yàn)到分享的快樂(lè)，增進(jìn)幼兒之間的友誼。四、活動(dòng)時(shí)間[活動(dòng)開(kāi)展具體日期]，上午[X]點(diǎn)下午[X]點(diǎn)五、活動(dòng)地點(diǎn)大班教室及園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地六、參與人員大班全體幼兒及教師七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在活動(dòng)前一周，教師通過(guò)故事、兒歌、圖片等形式，向幼兒介紹大寒節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒對(duì)大寒有初步的認(rèn)知。鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起收集與大寒節(jié)氣有關(guān)的資料，如圖片、實(shí)物等，帶到幼兒園與同伴分享。2.物質(zhì)準(zhǔn)備與大寒節(jié)氣相關(guān)的圖片、視頻、圖書(shū)、實(shí)物模型等資料，用于布置活動(dòng)場(chǎng)地和教學(xué)展示。制作大寒節(jié)氣主題手工所需的材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、棉花、毛線等。準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品，如小貼紙、小書(shū)簽、節(jié)氣卡片等?；顒?dòng)所需的道具，如溫度計(jì)、小鏟子、水桶等。準(zhǔn)備熱水、毛巾、急救箱等，確?；顒?dòng)過(guò)程中的幼兒安全與健康。3.場(chǎng)地準(zhǔn)備提前對(duì)大班教室進(jìn)行布置，設(shè)置節(jié)氣知識(shí)展示區(qū)、手工制作區(qū)、游戲活動(dòng)區(qū)等不同功能區(qū)域。在園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地劃分出觀察區(qū)、種植區(qū)等，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。八、活動(dòng)內(nèi)容與安排（一）大寒節(jié)氣知多少（上午9:009:40）1.節(jié)氣導(dǎo)入教師播放一段關(guān)于大寒節(jié)氣的視頻，展示大寒時(shí)節(jié)的自然景象，如大雪紛飛、河水結(jié)冰等，引起幼兒的興趣。提問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們知道這是什么季節(jié)嗎？從視頻中看到了什么？”引導(dǎo)幼兒觀察和討論，引出本次活動(dòng)的主題——大寒。2.知識(shí)講解教師結(jié)合圖片和實(shí)物，向幼兒講解大寒節(jié)氣的由來(lái)、時(shí)間和氣候特點(diǎn)。通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，讓幼兒了解大寒是一年中最冷的時(shí)候，此時(shí)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)300°。介紹大寒節(jié)氣與其他節(jié)氣的關(guān)系，以及大寒在二十四節(jié)氣中的重要地位，幫助幼兒構(gòu)建完整的節(jié)氣知識(shí)體系。講解大寒節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃糯米飯、喝雞湯、腌制臘肉、除塵等，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。每介紹一種習(xí)俗，教師可以分享一些與之相關(guān)的小故事，增加活動(dòng)的趣味性。（二）節(jié)氣觀察與探索（上午9:4010:30）1.室內(nèi)觀察教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到窗邊，觀察室外的天氣情況。讓幼兒用自己的眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子聞，感受大寒時(shí)節(jié)的寒冷。引導(dǎo)幼兒描述看到的景象，如“外面的樹(shù)都光禿禿的”“風(fēng)很大，吹在臉上很疼”等。教師拿出溫度計(jì)，讓幼兒觀察溫度計(jì)上的刻度變化，了解氣溫的高低，直觀感受大寒的寒冷程度。2.室外探索組織幼兒到園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地的觀察區(qū)，觀察植物在大寒時(shí)節(jié)的變化。引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)木、花草的形態(tài)，發(fā)現(xiàn)有些植物已經(jīng)落葉，有些植物則被冰雪覆蓋。讓幼兒用小鏟子在種植區(qū)的土壤里挖一挖，感受土壤的溫度和濕度。教師向幼兒講解冬季植物生長(zhǎng)緩慢的原因，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力和探索精神。（三）大寒美食制作（上午10:3011:30）1.美食介紹教師向幼兒介紹大寒節(jié)氣的傳統(tǒng)美食——糯米飯。通過(guò)圖片和實(shí)物展示，讓幼兒了解糯米飯的制作原料和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。分享一些關(guān)于吃糯米飯的習(xí)俗傳說(shuō)，如吃了糯米飯可以保暖、抵御寒冷等，激發(fā)幼兒對(duì)制作糯米飯的興趣。2.制作過(guò)程將幼兒分成小組，每組配備一套制作糯米飯的材料，包括糯米、紅棗、葡萄干、豆沙等。教師示范糯米飯的制作方法：先將糯米洗凈，浸泡一段時(shí)間，然后放入電飯鍋中煮熟。在煮飯的過(guò)程中，教師指導(dǎo)幼兒將紅棗、葡萄干等食材洗凈，切成小塊備用。米飯煮熟后，打開(kāi)鍋蓋，讓幼兒觀察米飯的狀態(tài)。教師將準(zhǔn)備好的食材放入米飯中，攪拌均勻，再次蓋上鍋蓋燜一會(huì)兒，讓食材的香味充分融入米飯中。最后，糯米飯制作完成，教師將糯米飯盛出，分給每個(gè)幼兒品嘗，讓幼兒感受大寒美食的獨(dú)特魅力。（四）大寒手工創(chuàng)意（下午14:0015:00）1.創(chuàng)意啟發(fā)教師展示一些提前制作好的大寒節(jié)氣主題手工作品，如雪花剪紙、冰墩墩雪人手工、大寒節(jié)氣繪畫(huà)等，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。引導(dǎo)幼兒觀察這些作品的材料和制作方法，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，思考如何利用手中的材料制作出與大寒相關(guān)的手工作品。2.手工制作幼兒根據(jù)自己的喜好選擇制作項(xiàng)目，可以是剪紙、繪畫(huà)、手工粘貼等。教師為幼兒提供彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、棉花等材料，讓幼兒自主創(chuàng)作。在幼兒制作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新。提醒幼兒注意安全使用剪刀等工具。鼓勵(lì)幼兒相互交流和分享自己的創(chuàng)作思路和作品，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和合作精神。（五）大寒趣味游戲（下午15:0016:00）1.冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲準(zhǔn)備：在園內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地布置一些簡(jiǎn)單的冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如滑冰賽道（用硬紙板模擬）、打雪仗區(qū)域（準(zhǔn)備一些軟球）、堆雪人場(chǎng)地（提供雪人和裝飾材料）等。游戲玩法：將幼兒分成若干小組，每個(gè)小組輪流參與不同的冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。幼兒可以在滑冰賽道上模擬滑冰，在打雪仗區(qū)域進(jìn)行歡樂(lè)的打雪仗游戲，在堆雪人場(chǎng)地合作完成堆雪人任務(wù)。教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同完成游戲任務(wù)。游戲規(guī)則：在游戲過(guò)程中，教師強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則，提醒幼兒注意自身安全，避免互相碰撞。打雪仗時(shí)注意不要將球扔到其他小朋友的臉上或眼睛里。2.大寒知識(shí)問(wèn)答賽游戲準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備一些關(guān)于大寒節(jié)氣的知識(shí)問(wèn)答題目，寫(xiě)在卡片上。游戲玩法：將幼兒分成若干小組，每組推選一名代表作為答題選手。教師依次出示題目，由答題選手回答。答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)不扣分。累計(jì)得分最高的小組獲勝。游戲規(guī)則：在答題過(guò)程中，其他小組的幼兒要保持安靜，尊重答題選手。答題選手回答問(wèn)題后，教師要及時(shí)給予正確與否的判斷和解釋，幫助幼兒鞏固知識(shí)。（六）活動(dòng)總結(jié)與分享（下午16:0016:30）1.活動(dòng)回顧教師帶領(lǐng)幼兒一起回顧本次大寒活動(dòng)的內(nèi)容和過(guò)程，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)幼兒回憶在活動(dòng)中觀察到的現(xiàn)象、學(xué)到的知識(shí)和制作的手工作品等。邀請(qǐng)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大寒節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)，以及在活動(dòng)中體驗(yàn)到的快樂(lè)。2.總結(jié)評(píng)價(jià)教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，肯定幼兒在活動(dòng)中的積極參與和表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)幼兒在知識(shí)學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面取得的進(jìn)步。針對(duì)活動(dòng)中存在的不足之處，如時(shí)間安排、環(huán)節(jié)銜接等，教師進(jìn)行反思和總結(jié)，為今后開(kāi)展類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。3.頒發(fā)獎(jiǎng)品根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如游戲獲勝、手工制作優(yōu)秀等，為幼兒頒發(fā)活動(dòng)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品可以是小貼紙、小書(shū)簽、節(jié)氣卡片等，以鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)積極參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)。九、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)美工區(qū)投放更多與大寒節(jié)氣相關(guān)的材料，如顏料、黏土等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與大寒有關(guān)的藝術(shù)作品。2.開(kāi)展“我是節(jié)氣小主播”活動(dòng)，讓幼兒回家后向家長(zhǎng)介紹大寒節(jié)氣的知識(shí)和自己在幼兒園的活動(dòng)經(jīng)歷，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的傳播意識(shí)。3.在接下來(lái)的節(jié)氣中，繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化，感受傳統(tǒng)文化的博大精深。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，確保幼兒在安全、舒適的環(huán)境中參與活動(dòng)。2.強(qiáng)