2024年陜西省九年級初中學業(yè)水平考試歷史模擬試卷四

2024年陜西省九年級初中學業(yè)水平考試歷史模擬試卷(四）

一、選擇題(★★★)1.圖示可以直觀地展現歷史發(fā)展過程的各種聯(lián)系。下列示意圖中①處應該填入（）

A．修筑長城B．修建都江堰C．推廣曲轅犁D．開鑿大運河(★★★)2.下側圖文材料共同說明（）

東晉青瓷雞首壺

《晉書.食貨志》記載東晉后期南方的情形:“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè),谷帛放，幾乎家給大足矣。

A．西晉政權短暫統(tǒng)一B．文學藝術繁榮發(fā)展C．江南經濟得到開發(fā)D．南方經濟超過北方(★★★)3.下列歷史史實與歷史解釋對應關系正確的是（）

選項歷史史實歷史解釋A西周實行分封制開創(chuàng)歷代王朝地方行政的基本模式B罷黜百家，尊崇儒術標志著科舉制正式確立C鄭成功收復臺灣使東南沿海的倭患基本解除D明朝設立“三司”君主專制大為加強

A．AB．BC．CD．D(★★★)4.下列示意圖呈現了近代不平等條約中開放的通商口岸，從口岸的地理位置分布可以看出（）

A．列強最早入侵長江流域B．中國半殖民地化程度逐漸加深C．口岸開放與侵略路線有關D．通商口岸刺激中國經濟的變化(★★★)5.毛澤東稱贊《中華民國臨時約法》：“在那個時期是一個比較好的東西……它帶有革命性、民主性?！逼渲小案锩?、民主性”主要是指《臨時約法》（）

A．贏得了民族獨立B．否定了君主專制C．實現了人人平等D．維護了國家主權(★★★)6.下圖是20世紀40年代《東北畫報》發(fā)表的一幅漫畫。該作品發(fā)表的背景是（）《打到關內去，活捉蔣介石》

A．遼沈戰(zhàn)役的勝利B．淮海戰(zhàn)役的勝利C．平津戰(zhàn)役的勝利D．渡江戰(zhàn)役的勝利(★★★)7.1949年9月,第一屆全國政協(xié)會議在北平召開。毛澤東在開幕詞中莊嚴宣告:“占人類總數四分之一的中國人從此站起來了?！薄罢酒饋怼笔侵钢袊鴮崿F了

A．國家富強B．全國解放C．農民翻身D．國家獨立(★★★)8.以下圖表是某校九年級（1）班歷史學習小組為班會準備的素材，下列各項中適合作為本次班會主題的是（）民族自治地方經濟發(fā)展概況

年份農業(yè)總產值（億元）工業(yè)總產值（億元）1952年46.511.41978年155.6212.12014年11352.364369

A．朋友遍天下B．“一國兩制”與祖國統(tǒng)一C．科教興國D．五十六個民族是一家(★★★)9.大河流域是人類文明的搖籃。其中尼羅河流域孕育的文明國度是()

A．古代羅馬B．古代印度C．古代埃及D．古代雅典(★★★)10.下列作品中，反映了文藝復興時期“人文主義”精神的是（）

A．B．C．D．(★★★)11.1929年經濟危機中，“人們常常談到革命，成千上萬被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進絕望境地的政府和經濟制度?！睘榱朔乐股鲜銮榫鞍l(fā)生，羅斯福采取的措施有（）①允許私人經營中小企業(yè)②推行“以工代賑”，投資興建大量公共設施③取消農產品的義務交售制，改行收購制④通過《社會保障法》，建立社會保障制度

A．①③B．①②C．③④D．②④(★★★)12.第二次世界大戰(zhàn)后，世界形勢發(fā)生了重大變化。下列史實體現的是（）

A．從兩極格局到多極化B．戰(zhàn)后資本主義的新變化C．亞非拉國家的新發(fā)展D．社會主義的發(fā)展與挫折二、綜合題(★★★)13.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二唐朝與西方的經濟貿易聯(lián)系十分活躍，主要交通線為著名的“絲綢之路”，東起長安，沿河西走廊至敦煌，分途抵達蔥嶺，再分數道至南亞、西亞、北非或歐洲??這一時期，西方宗教文化在中國的傳播引人矚目，主要有祆教、景教、摩尼教、伊斯蘭教等，中原絲綢、造紙技術傳往西方……新羅不斷派遣留學生來到唐朝，先后達二千人之多。長安不僅是唐朝的首都，而且是舉世聞名的國際都會，東西方文明的交匯中心?！幾詮埛吨袊糯喪贰返?1)材料一圖A壁畫反映的是______第一次出使西域拜別漢武帝時的情景；圖B時期海外貿易繁榮，①處______是聞名世界的大商港；清朝時實行______政策，下令只開放廣州一處作為對外通商口岸；2世紀，羅馬帝國進入黃金時期，帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，______成為羅馬帝國的“內湖”。(2)根據材料二，概括唐朝對外交往的特點。結合所學知識，分析唐朝對外交往的影響。(3)綜合上述材料并結合所學知識，你認為影響中國古代對外交往的因素有哪些？(★★★)14.閱讀下列材料，回答問題。材料一新航路開辟示意圖

英國商人開拓海外市場得到了政府的大力支持……為打破西班牙和葡萄牙的壟斷權，英國民間自發(fā)的海盜行為成為獲取海外利益的重要補充手段。盡管西班牙利用其強大的海軍和艦隊控制著歐美航線，不允許其他國家涉足大西洋和中南美洲的西班牙人勢力范圍，但英國商人冒險家、海盜根本不把什么禁令放在眼里，他們除運輸一般商品入境外，還大量販賣黑奴?！幾越孛鳌队缙谥趁駭U張與民族國家發(fā)展》等材料二

①1588年，英國海軍在英吉利海峽與西班牙“無敵艦隊”進行了一場以少勝多的大海戰(zhàn)

②1775年4月19日，800名開赴波士頓西北郊搜查軍火的英軍，在來克星頓與埋伏在那里的武裝村民交火

③19世紀中期，印度民族大起義爆發(fā)

④20世紀二三十年代，甘地號召印度人民開展非暴力不合作運動——據《義務教育教科書世界歷史（九年級下冊）》整理二戰(zhàn)后，亞非拉民族民主運動蓬勃發(fā)展。全球殖民體系土崩瓦解，發(fā)展中國家作為國際舞臺上舉足輕重的力量逐漸崛起……西方列強不甘心將殖民利益拱手相讓，不斷打壓發(fā)展中國家……因此，加強相互間的團結合作，反對新老殖民主義，捍衛(wèi)民族獨立，維護世界和平與合作，既是亞非獨立國家的迫切愿望，也是萬隆會議召開的根本宗旨?！幾杂嘟ㄈA《萬隆會議與中國亞非外交》圖A圖B材料三20世紀50年代中期到60年代末期，這是民族獨立運動以暴風驟雨之勢席卷整個非洲大陸的時期。非洲各國的民族解放運動互相支持，并得到世界的同情和支持。在1957-1968短短的12年里，非洲大陸誕生了32個獨立國家??它們是第三世界一支重要的反帝反殖民力量，在國際舞臺上日益發(fā)揮著重要的作用?！幾远伪搿妒澜绠敶贰?1)有人說：“新航路的開辟是人類文明交流之路、殖民掠奪之路。”請你任選一個角度用史實簡要說明。根據材料一，概括英國早期海外活動的特征，并結合所學知識，分析其對英國經濟的影響。(2)選取材料二圖A中的任意一個事件（用序號表示）并結合所學知識，分析其產生的背景和影響。根據圖B并結合所學知識，概括萬隆會議召開的原因。(3)根據材料三，概括非洲民族獨立運動的特點。綜合上述材料，就近代以來殖民侵略、掠奪和反抗殖民統(tǒng)治斗爭的歷史，談談你的認識。(★★★)15.馬克思主義在中國革命的實踐中被賦予鮮明的中國特色，并最終扎根中國大地、開花結果。某校九年級（1）班同學開展了一場相關歷史主題探究活動，請你參與。材料一

圖A《青年雜志》封面二十世紀初期，以陳獨秀、胡適等人為代表的先進知識分子為了尋找出路，仍懷抱對資本主義的幻想，不斷向西方學習，探索救國救民的真理?！涍^五四運動的洗禮，中國先進分子在現實教育下充分認識到，中國工人階級代表著先進的生產力和中國革命的前途……在五四運動爆發(fā)兩年后，在無數仁人志士的努力下中國共產黨正式成立。——摘編自安美惠《五四運動：近代中國上升的歷史拐點》材料二

二十世紀二三十年代，中國共產黨人深入分析國情，認為只有落腳農村才有可能扭轉革命時局。為此，毛澤東等人開辟了運用“理論聯(lián)系實際”的先河，探索解決民族解放之路?！幾怨骆隆恶R克思主義中國化三次飛躍的邏輯生成和現實意蘊》圖B遵義會議會址全面抗戰(zhàn)后，面對戰(zhàn)爭的硝煙，各種論調此起彼伏，“速亡論”和“速勝論”隨著戰(zhàn)爭風云的詭異多變與戰(zhàn)場形勢的急速演進，不時甚囂塵上??1938年5月，毛澤東連續(xù)發(fā)表文章，系統(tǒng)地闡述了持久戰(zhàn)的理論，并預見了抗日戰(zhàn)爭的歷史進程，破除了全國人民思想上的迷霧，凝聚了全國各族人民共同抗戰(zhàn)的力量?！幾浴睹珴蓶|寫作〈論持久戰(zhàn)〉》等材料三

新中國初期的一五計劃從國情出發(fā)，走出一條中國式的工業(yè)化道路。譬如，在多種經濟成分并存條件下，對于國營經濟是直接計劃、指令性計劃，對于個體經濟和資本主義經濟則是間接計劃。優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的同時，促進農業(yè)發(fā)展，以占基本建設總支出7.5%的資金用于農業(yè)投資，國家在財力上盡可能支持農業(yè)合作化，改善民生。在解決資金問題上，國家財政收入共為1354.9億元，國外貸款為36.4億元，外債僅占總收入的2.7%?！幾远緞P《“一五”計劃與156項建設投資》實現四個現代化，要求大幅度地提高生產力，也就必然要求多方面地改變同生產力發(fā)展不適應的生產關系和上層建筑，改變一切不適應的管理方式、活動方式和思想方式，因而是一場廣泛、深刻的革命。——中共十一屆三中全會公報材料四馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想。實踐告訴我們，中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。實踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境。不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章，是當代中國共產黨人的莊嚴歷史責任。——摘編自中共二十大報告(1)材料一圖A是哪一運動的重要陣地？根據材料一并結合所學知識，指出五四運動前后中國先進知識分子“救國救民”認識上的變化，并指出五四運動與中國共產黨成立的關系。(2)根據材料二并結合所學知識，指出毛澤東探索出一條怎樣的“民族解放之路”？為什