某高中2025屆走進(jìn)高三啟動(dòng)儀式上的講話：走進(jìn)高三擁抱未來(lái)為自己加油向夢(mèng)想邁進(jìn)

某高中2025屆走進(jìn)高三啟動(dòng)儀式上的講話：走進(jìn)高三，擁抱未來(lái)為自己加油，向夢(mèng)想邁進(jìn)尊敬的各位老師們，家長(zhǎng)朋友們，親愛的新高三同學(xué)們：大家上午好！歡迎大家為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，一起在此相聚！在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)場(chǎng)合，作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，也是家長(zhǎng)們的戰(zhàn)友和朋友，我想給大家說(shuō)的話有許多，首先最掏心窩子的話送給在座的所有高三同學(xué)們——我們剛剛送走高三，今天我們已然走進(jìn)高三。兩年前，同學(xué)們懷揣大學(xué)夢(mèng)想，告別家鄉(xiāng)父老，內(nèi)心帶著一種不甘進(jìn)入上蔡二高的大門。但是，年輕的你們依然躊躇滿志，滿懷豪情，奮力拼搏，一路走來(lái)，彈指一揮間，你們已走進(jìn)高三，走進(jìn)充滿挑戰(zhàn)，也充滿期待，充滿希冀的高三。關(guān)于高三和高考，我們可能已經(jīng)在夢(mèng)中描述過(guò)N次高三的樣子。有人說(shuō)：高三是人生的分水嶺。高三改變命運(yùn)，高考決定未來(lái)。高考是一場(chǎng)特殊的成人禮，高考是一個(gè)實(shí)力展現(xiàn)的舞臺(tái)，高考是人生戰(zhàn)場(chǎng)的漫道雄關(guān)。有人說(shuō)：高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飛向自己的夢(mèng)想；高三是舞臺(tái)，如果能磨礪好自己，就能運(yùn)用他的光影展示自己的風(fēng)采；我說(shuō)高三是戰(zhàn)斗最殘酷也是最炫酷的一年，但同時(shí)也是我們?nèi)w師生并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年，因此，汗與淚交織的高三擁有一種別樣恢弘的壯麗——這種壯麗，唯有經(jīng)歷過(guò)高三戰(zhàn)火洗禮的人方才深深懂得。在我眼里，高三首先是一種精神狀態(tài)。記得一個(gè)高三班級(jí)的教室里懸掛的標(biāo)語(yǔ)寫道“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣”，不妨把這幾句話作為高三精神的真實(shí)寫照。不可想象一個(gè)沒(méi)有理想、沒(méi)有志氣的人會(huì)有所作為，一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力做支撐的人能談得上吃苦，而且特別能吃苦。一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌品質(zhì)意志的人能在“人生極處是精神”的拼殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中作樂(lè)的人生真諦。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆；以飽滿的精神，激昂的斗志，強(qiáng)烈的投入拼殺的渴望；以刻不容緩、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感面對(duì)高三，這是學(xué)校、家庭、老師們對(duì)同學(xué)們殷切期待。所以，走進(jìn)高三，請(qǐng)大家?guī)е鴪?zhí)著和頑強(qiáng)上路。高三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗，當(dāng)成績(jī)不如別人想到前景叵測(cè)，是當(dāng)拼過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人會(huì)感到焦慮，浮躁，對(duì)自己的信心能力產(chǎn)生懷疑，直到選擇放棄，自己扳倒自己。在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人。就在身上全部的錢加起來(lái)都不夠買一件像樣的西服的時(shí)候還在全心全意的堅(jiān)持自己心中的夢(mèng)想。他想做演員，拍電影，當(dāng)明星，當(dāng)時(shí)好萊塢，共有500家電公司，他逐一數(shù)過(guò)，而且不止一遍，后來(lái)，他又根據(jù)自己認(rèn)真規(guī)劃的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫的量身定做的劇本前去拜訪。第一遍下來(lái)，所有的500家公司，沒(méi)有一家愿意，百分之百的拒絕。這位年輕人沒(méi)有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來(lái)之后，他又從第一家開始繼續(xù)他的第二輪拜訪、自我推薦。在第二輪拜訪中500家電影公司依然選擇拒絕了他。第三輪的拜訪結(jié)果仍與第二輪相同，這位年輕人開始咬牙開始他的第四輪拜訪，當(dāng)拜訪完第354家后，第355家的老板破天荒的答應(yīng)愿意讓他留下劇本先看看。幾天后年輕人獲得通知請(qǐng)他前去詳細(xì)商談，就在這次商談中這家公司決定開始投資開拍這部電影，并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任自己所寫劇本中的男主角，這部電影名叫《洛奇》，年輕人的名字叫做史泰龍?，F(xiàn)在翻開電影史，這部叫《洛奇》的電影，與這個(gè)日后紅遍全世界的巨星，史泰龍皆榜上有名。史泰龍跑了1855次，最后獲得成功，所以我建議大家把1855這個(gè)數(shù)字貼在你的課桌上，在你沒(méi)有堅(jiān)持1855次前，不要放棄。堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)持就能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。老區(qū)高二后墻上張貼著這樣一句話：貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持，請(qǐng)大家牢牢記在心上，當(dāng)我們突然想放棄的時(shí)候，讓它成為我們的精神支柱，支撐我們一路前行?；厥赘咭?、高二，我們所有的人可能都留有遺憾，而這些遺憾在高三都能彌補(bǔ)。盡管我們不去指望奇跡出現(xiàn)，但只要我們無(wú)悔的拼搏，那么奇跡也許會(huì)不期而至。不論我們收獲什么樣的結(jié)局，只要我們無(wú)悔，那么這結(jié)局就是奇跡。人們都說(shuō)高三的人真痛苦，三點(diǎn)一線為讀書，而我認(rèn)為高三不是痛苦而是幸福的辛苦。有夢(mèng)的人就不會(huì)孤獨(dú)，想堅(jiān)持的人就會(huì)忘記奔跑的艱辛，既然心懷夢(mèng)想就好好的品味追夢(mèng)的苦與樂(lè)，既然走進(jìn)了高三就好好體會(huì)學(xué)習(xí)的奇與妙。走進(jìn)高三，讓我們以正確的姿態(tài)上路——必須堅(jiān)信：態(tài)度決定一切。當(dāng)我們以積極、健康、樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度來(lái)面對(duì)時(shí)，學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程，就會(huì)變得充滿樂(lè)趣，能不斷感受到進(jìn)步的喜悅。面對(duì)這早已吹響的號(hào)角，我們是不負(fù)責(zé)任的消極應(yīng)對(duì)還是積極主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)？人生的態(tài)度在此刻顯現(xiàn)，人生的軌跡在此刻轉(zhuǎn)折！我們背負(fù)的重任不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長(zhǎng)殷切的期望，為了自己的尊嚴(yán)，為了不愧對(duì)自己十二年的寒窗苦讀，我希望全體同學(xué)們都要嚴(yán)格要求自己，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)向上的斗志，多一點(diǎn)辛苦，多一點(diǎn)不屈不撓的毅力，少一點(diǎn)自暴自棄，少一點(diǎn)怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。走進(jìn)高三，讓我們?cè)趯W(xué)會(huì)思考，提升思維品質(zhì)的過(guò)程中上路——我曾經(jīng)給大家提到一句話：“用未來(lái)思考現(xiàn)在，以行動(dòng)演繹精彩”，今天我們更需要思考人生，思考社會(huì)。一個(gè)人只要善于思考，善于提問(wèn)，做事、學(xué)習(xí)就容易獲得成功。思考的好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，好奇心往往是創(chuàng)造性思維的開始。高三階段要把過(guò)去十多年學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)和梳理，有大量的作業(yè)和習(xí)題要做，這也是培養(yǎng)思考好習(xí)慣的有利時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)思考，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)留心——處處留心皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。留心自己，留心身邊，留心社會(huì)，留心生活，只有這樣，才能增添閱歷，增長(zhǎng)智慧，充實(shí)人生，充盈知識(shí)，豐裕精神，豐富積累，從而提升思維的深度和廣度。走進(jìn)高三，讓我們?cè)趯W(xué)會(huì)選擇，做出正確判斷中上路——人的一生可能會(huì)有N次的選擇，但有時(shí)候選擇放棄并非無(wú)奈，而更是一種成熟。選擇與放棄，是相輔相成的。選擇是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見，放棄是顧全大局的果斷和膽識(shí)。當(dāng)代散文家喬葉在《自己的命運(yùn)是自己選擇的》中說(shuō)：“選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理想與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。”機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人，成功的金鑰匙常常掌握在自己手中。同學(xué)們，讓我們“選擇早起，放棄睡懶覺；選擇自習(xí)，放棄玩耍；選擇讀書，放棄網(wǎng)絡(luò)；選擇關(guān)機(jī)，放棄打擾；選擇煎熬，放棄享受；選擇理想，放棄沉湎”。記得豐子凱先生說(shuō)過(guò)這樣一段文字：走正確的路，放無(wú)心的手，結(jié)有道之朋，斷無(wú)義之友。其中就充滿了選擇與放棄的人生大智慧。高三生活，因你的正確選擇而多姿，因懂得放棄而晴朗；美好人生，因正確選擇而精彩，因?qū)W會(huì)放棄而輝煌。走進(jìn)高三，請(qǐng)多少帶點(diǎn)孤獨(dú)上路：高三注定是寂寞的一年，是奮斗的一年，是拼搏的一年，是刻骨銘心的一年，是破繭成蝶的一年，但是前行的路途中，你們并不孤單，你們的老師——我們每一位都將始終站在你們的身邊，陪伴你們度過(guò)難忘的高三時(shí)光，當(dāng)你們有困難時(shí)，請(qǐng)告訴我們，我們一定第一時(shí)間給予解決；當(dāng)你們遇到煩惱事時(shí)，一定要告訴我們，我們一定會(huì)在第一時(shí)間幫你化解；還有一段文字從給大家：“但凡那些才華橫溢、有所作為的人，都是會(huì)享受和運(yùn)用孤獨(dú)的人，他們?cè)诠陋?dú)的時(shí)候積蓄能量，才能在不孤獨(dú)的時(shí)候爆發(fā)和綻放；但凡那些害怕孤獨(dú)，成天在飯桌、酒桌、歌廳里——對(duì)于高中生而言，整天在網(wǎng)吧、游戲、聊天軟件、張家長(zhǎng)李家短的八卦中尋找存在感的人，一定都會(huì)淹沒(méi)于蕓蕓眾生。正是孤獨(dú)讓你變得出眾，而不是合群?！弊哌M(jìn)高三，請(qǐng)帶著善良和家國(guó)情懷上路：當(dāng)我在教室講政治課中價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的時(shí)候有人問(wèn)我：宋老師，你說(shuō)的都很好，可是，世界這么亂，裝純給誰(shuí)看??？這句話信息含量很多?。澜绾軄y？裝純？給誰(shuí)看？世界亂不亂，本身就是一個(gè)值得商榷的問(wèn)題——要看伊拉克，阿富汗、敘利亞——著實(shí)有點(diǎn)亂，要看我國(guó)，要看我們身邊，確實(shí)有很多美好存在；關(guān)于裝的問(wèn)題——“人性本惡，其善者偽之”，一個(gè)人如果一直把人性中劣根性的一面很好的偽裝起來(lái)，如果只是一時(shí)，在平時(shí)又時(shí)不時(shí)暴露無(wú)遺，當(dāng)然是個(gè)偽君子，值得譴責(zé)；但是如果當(dāng)一個(gè)人既懂得人性中的邪惡的一面，又懂得一直把他控制起來(lái)，一直到最后，不也是一個(gè)功德無(wú)量的事情嗎？歷史上，很多圣賢之人修行的路上恐怕也是遵循了這個(gè)原則。那給誰(shuí)看呢？我當(dāng)時(shí)就回答說(shuō)：給那些和我們一樣心存善念的人看，不能讓他們覺得孤單；給自己看，也給世人看，讓世界多些溫暖——這個(gè)世界從來(lái)不乏攻擊者、謾罵者、污蔑者、破壞者，但是我們應(yīng)該主動(dòng)選擇做一個(gè)美好世界的建設(shè)者、維護(hù)者和捍衛(wèi)者——如果做不了英雄，但是至少也要努力做一個(gè)坐在路邊為英雄鼓掌的人，所以每個(gè)人都可以優(yōu)雅。提到善良，這里有則小故事，一起分享：相傳很遠(yuǎn)以前在一座破舊的廟宇里，一個(gè)小和尚沮喪地對(duì)老和尚說(shuō)：“我們這一座小廟，只有我們兩個(gè)和尚，我下山去化緣的時(shí)候別人都是對(duì)我惡語(yǔ)相加，經(jīng)常說(shuō)我是野和尚，給我們的香火錢更是少得可憐。今天去化緣，這么冷的天都沒(méi)有人給我開門，化到的齋飯也少得可憐。師父，我們菩提寺要想成為你所說(shuō)的廟宇千間、鐘聲不絕的大寺怕是不可能了?！崩虾蜕信卖氖裁丛捯矝](méi)有說(shuō)，只是閉著眼睛靜靜地聽著。小和尚絮絮叨叨地說(shuō)著，最后老和尚睜開眼睛問(wèn)道：“這北風(fēng)吹得緊，外邊又冰天雪地的，你冷不冷呀？”小和尚渾身哆嗦著說(shuō)道：“我冷呀，雙腳都凍麻了?！崩虾蜕姓f(shuō)道：“那不如我們?cè)缧┧X吧。”老和尚和小和尚熄滅了燈鉆進(jìn)了被窩，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，老和尚問(wèn)道：“現(xiàn)在你暖和了嗎？”小和尚回道：“當(dāng)然暖和了，就像睡在陽(yáng)光下一樣?！崩虾蜕械溃骸懊薇环旁诖采弦恢笔潜鶝龅模墒侨艘惶蛇M(jìn)去就變得暖和了，你說(shuō)是棉被把人暖熱了，還是人把棉被暖熱了？”小和尚一聽笑了：“師傅你真糊涂呀，棉被怎么可能把人暖熱了，是人把棉被暖熱了?！崩虾蜕袉?wèn)：“既然棉被給不了我們溫暖，反而要靠我們?nèi)ヅ?，那么我們還蓋著棉被做什么？”小和尚想了想說(shuō)：“雖然棉被給不了我們溫暖，可是厚厚的棉被卻可以保存我們的溫暖，讓我們?cè)诒桓C里睡得舒服呀！”黑暗中，老僧會(huì)心一笑：“我們撞鐘誦經(jīng)的僧人何嘗不是躺在厚厚棉被下的人，而那些蕓蕓眾生又何嘗不是我們厚厚的棉被呢？只要我們一心向善，那么，冰冷的棉被終究會(huì)被我們暖熱的，而蕓蕓眾生這床棉被也會(huì)把我們的溫暖保存下來(lái)，我們睡在這樣的被窩里不是很溫暖嗎？廟宇千間、鐘聲不絕的大寺還會(huì)是夢(mèng)想嗎？”小和尚聽了，恍然大悟。從第二天開始，小和尚很早就下山去化緣了，依然碰到了很多的人惡語(yǔ)相加，可是小和尚卻始終彬彬有禮地對(duì)待每一個(gè)人。10年以后菩提寺成了方圓十幾公里的大寺，有了許多僧人，而香客更是絡(luò)繹不絕，小和尚也成了住持。分享這個(gè)故事，并不是欣賞小和尚成了住持，而是崇拜那顆及時(shí)開悟的心，以及開悟后對(duì)理想的堅(jiān)守?，F(xiàn)在的社會(huì)，總有不令人滿意，甚至是寒心的地方?？墒牵绻覀兛释钤谝粋€(gè)人人負(fù)責(zé)，溫暖安全的地方。總要有人做出改變和努力，與其在抱怨中茍延殘喘，不如借助自己的努力將世人的“棉被”暖熱，然后用來(lái)溫暖我們自己。在學(xué)校專門規(guī)范著裝動(dòng)員會(huì)上，我安排播放過(guò)被譽(yù)為“東方維納斯”雷慶瑤的一篇演講稿——《變美的權(quán)利》，有段文字不知道大家是否記得：美麗不僅僅是漂亮的外表和美好的心靈，更是敢于向不完美人生宣戰(zhàn)的勇氣，不是老天給了你什么你就是什么樣子，而是由你自己來(lái)選擇你是什么樣子。同學(xué)們，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，完善自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的序幕也已拉開。雕刻理想自我的刻刀正握在你們自己的手里——每個(gè)人的身上，都依附著兩個(gè)自己：好的自己和壞的自己。讓積極打敗消極，讓高尚打敗鄙陋，讓真誠(chéng)打敗虛偽，讓寬容打敗計(jì)較，讓快樂(lè)打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱。只要您愿意，就能做最好的自己。走進(jìn)高三，讓我們一起選擇，讓自己變得更加美麗！今天到會(huì)的還有即將陪大家一同走過(guò)高三溝溝坎坎的高三老師們，在這里，我也有心里話想對(duì)你們說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)，就從兩位學(xué)生來(lái)信說(shuō)起吧：十年前畢業(yè)的一個(gè)個(gè)理科班的學(xué)生，在給我的賀卡張寫到：不知您是否還記得您第一次叫我的名字，不知您是否還記得在學(xué)生會(huì)競(jìng)選時(shí)您的那一個(gè)贊許的眼神，不知您是否還記得那拿不足學(xué)費(fèi)時(shí)您把一沓鈔票塞在我的手里，不知您是否得那一次我犯錯(cuò)誤時(shí)您那溫和的勸言，不知您是否還記不論您是否記得這些，但我都還記得，更記得您，是我在成長(zhǎng)的路上收獲了自尊，找到了自信，得到了信任了寬容，更學(xué)會(huì)了做人。一直以來(lái)總有些話想對(duì)您說(shuō)，不知道該說(shuō)些什么，簡(jiǎn)單的一句“老師我愛您”不足以我的情感，而過(guò)多陳辭卻又因內(nèi)容的浮華而掩蓋了感情摯，我們的校訓(xùn)不是說(shuō)“行勝于言”嗎？那就請(qǐng)?jiān)试S我燃燒的青春代紙，用行動(dòng)代言，真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句：老師，我不會(huì)辜負(fù)您，更不會(huì)讓您失望······2015年畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生在教師節(jié)給我發(fā)短信說(shuō)：宋老師您好，我是李文博，高考已結(jié)束這么久，終于有時(shí)間對(duì)高四進(jìn)行反思。雖然很小的時(shí)候就對(duì)一高充滿崇拜，但真的到那里讀書還是不免緊張，從接觸的每一個(gè)同學(xué)甚至每一個(gè)鈴聲，都會(huì)覺得不安，各種謹(jǐn)慎。很感謝您，本來(lái)聽說(shuō)一高的老師非常兇非常嚴(yán)厲，但是您給我的印象是在幾乎40度的夏天，揮汗成雨的講試卷，我也第一次體會(huì)到揮汗成雨的意義。去年的這個(gè)時(shí)候，是您給了我機(jī)會(huì)，進(jìn)入復(fù)讀一班學(xué)習(xí)，在這里，我接觸到一群拼命學(xué)習(xí)的同學(xué)，收獲了很多很多，盡管條件艱苦，但是收獲更多，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。人生道路上，這是無(wú)比絢麗的風(fēng)景，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。而這一切，沒(méi)有您，根本不可能實(shí)現(xiàn)，感謝您！這一年，是我走向新的路程的起點(diǎn)，感謝您的教育與付出！百花園里花似錦，花紅要靠育花人，感恩常在！相信，在座的各位老師都會(huì)因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)有意或者無(wú)意的一個(gè)舉動(dòng)讓學(xué)生深深記得你，也都在教師節(jié)那天收到很多學(xué)生的真摯祝福——一路走來(lái)，不忘初心；桃李不言，下自成蹊。作為教師，常常覺得自己能做到和所做到的都是微不足道的小事，我們想得到的或許只是繁星點(diǎn)點(diǎn)，但是學(xué)生回報(bào)我們和給予我們卻是整個(gè)燦爛的星空。著名的教育家魏書生先生說(shuō)過(guò)：世界也許很小很小，但心的領(lǐng)域卻很大很大，教師，尤其是班主任是在廣闊的心靈世界中播種和耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，則這個(gè)神圣的崗位上，把屬于我們的那一片園地，管理得風(fēng)清月朗，以使無(wú)愧于我們的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這一段歷史。再次溫習(xí)2018開學(xué)季很火的那句話：當(dāng)老師的你，生命中會(huì)遇到很多個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生對(duì)你而言，只不過(guò)是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬(wàn)千世界的人，若愛，請(qǐng)深愛；若教，請(qǐng)全力以