蘭州文理學(xué)院《解讀蘇東坡》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)蘭州文理學(xué)院

《解讀蘇東坡》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、《雷雨》中，周樸園與侍萍之間復(fù)雜的情感糾葛反映了怎樣的階級(jí)矛盾和人性?huà)暝?？（）A.和諧的關(guān)系B.沒(méi)有反映任何問(wèn)題C.尖銳的階級(jí)對(duì)立和無(wú)奈的人性抉擇D.說(shuō)明兩人關(guān)系簡(jiǎn)單2、《水滸傳》中，宋江帶領(lǐng)梁山好漢多次擊敗官軍，但最終選擇招安。宋江做出這一決定的原因是多方面的，除了他自身的忠君思想，還與當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)背景和政治環(huán)境有關(guān)？（）A.公平正義的社會(huì)B.混亂動(dòng)蕩、官逼民反但又強(qiáng)調(diào)正統(tǒng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)C.和諧穩(wěn)定的社會(huì)D.沒(méi)有任何關(guān)系3、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”中的“茱萸”有什么象征意義？（）A.吉祥B.思念C.長(zhǎng)壽D.富貴4、《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕”描繪了一幅怎樣的男女約會(huì)場(chǎng)景？（）（）A.男子焦急等待，女子調(diào)皮躲藏B.兩人相見(jiàn)歡，互訴衷腸C.女子爽約，男子憤怒離去D.環(huán)境惡劣，兩人無(wú)心相會(huì)5、《使至塞上》中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪的畫(huà)面具有什么特點(diǎn)？（）A.雄渾B.優(yōu)美C.清幽D.綺麗6、《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！边@首詩(shī)如何通過(guò)對(duì)愛(ài)情的追求描繪展現(xiàn)出古代青年男女純真美好的情感，以及反映了當(dāng)時(shí)怎樣的婚戀習(xí)俗？（）A.自由奔放，不受約束B(niǎo).保守傳統(tǒng)，嚴(yán)格規(guī)范C.自然純樸，遵循禮儀D.混亂無(wú)序，毫無(wú)規(guī)矩7、《離騷》中屈原以香草美人自喻，抒發(fā)自己的政治理想和愛(ài)國(guó)情懷?！氨娕涤嘀昝假?，謠諑謂余以善淫。固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度?！边@些詩(shī)句如何揭示當(dāng)時(shí)楚國(guó)政治的黑暗和奸佞當(dāng)?shù)赖木置妫约扒鯓拥谋瘧嵑蜔o(wú)奈？（）A.樂(lè)觀積極，充滿(mǎn)希望B.悲憤交加，心灰意冷C.無(wú)動(dòng)于衷，漠不關(guān)心D.盲目樂(lè)觀，沒(méi)有察覺(jué)8、《三國(guó)演義》中關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”的故事廣為流傳?！埃P(guān)羽）所到之處，守將皆不敢阻攔，徑過(guò)五關(guān)，斬六將，直奔汝南與兄長(zhǎng)相會(huì)?！边@一情節(jié)如何展現(xiàn)關(guān)羽的忠勇義氣和高超武藝，以及在當(dāng)時(shí)的亂世中人們對(duì)于忠義的怎樣崇尚和追求？（）A.不屑一顧，毫無(wú)價(jià)值B.無(wú)比重視，視為楷模C.漠不關(guān)心，毫不在意D.嗤之以鼻，加以批判9、《西廂記》中紅娘這一角色起到了重要的推動(dòng)作用?！斑@云似我羅幃?dāng)?shù)重，只恐怕嫦娥心動(dòng)，因此上圍住廣寒宮。若不是偷情，定是相從，怎生般月色溶溶?！边@段唱詞如何體現(xiàn)紅娘的機(jī)智聰慧和她對(duì)張生、崔鶯鶯愛(ài)情的怎樣態(tài)度？（）A.反對(duì)阻撓，極力破壞B.支持幫助，成人之美C.漠不關(guān)心，置身事外D.利用欺騙，謀取私利10、《水滸傳》中，武松景陽(yáng)岡打虎的情節(jié)膾炙人口?！拔渌梢?jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地，將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)?！边@段描寫(xiě)如何展現(xiàn)武松的英勇無(wú)畏和力量過(guò)人？（）A.表現(xiàn)武松膽小B.說(shuō)明武松沒(méi)有力氣C.生動(dòng)形象地刻畫(huà)了武松的勇猛D.沒(méi)有展現(xiàn)任何特點(diǎn)11、《包法利夫人》中，愛(ài)瑪對(duì)浪漫愛(ài)情的追求最終導(dǎo)致了她的悲劇。她的經(jīng)歷如何反映了當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)中產(chǎn)階級(jí)的虛榮和幻想？（）A.反映了務(wù)實(shí)和理性B.體現(xiàn)了樸素和真實(shí)C.深刻地展現(xiàn)了其空虛和不切實(shí)際D.說(shuō)明愛(ài)瑪很清醒12、《詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！”這首詩(shī)通過(guò)今昔對(duì)比，怎樣抒發(fā)了征人在歸途中的復(fù)雜心情和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深沉思考？（）A.沒(méi)有抒發(fā)心情和思考B.表現(xiàn)征人的快樂(lè)C.細(xì)膩地傳達(dá)了情感和反思D.說(shuō)明征人不在乎13、《琵琶行》中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（）A.喜悅B.悲憤C.感慨D.憂(yōu)愁14、《浮士德》中，浮士德不斷追求知識(shí)、愛(ài)情、權(quán)力等，經(jīng)歷了種種挫折和考驗(yàn)。他的這種永不停歇的追求精神如何體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的渴望和對(duì)未知世界的探索欲望？（）A.認(rèn)為追求是沒(méi)有意義的B.表現(xiàn)了他的貪婪和自私C.反映了人類(lèi)對(duì)進(jìn)步和完善的不懈追求D.說(shuō)明他不懂得滿(mǎn)足15、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢(mèng)生情，為情而死，又因情而復(fù)生，這一奇幻而浪漫的情節(jié)如何突破了封建禮教的束縛，表達(dá)了對(duì)自由愛(ài)情的熱烈追求？（）A.強(qiáng)化了封建禮教的束縛B.對(duì)自由愛(ài)情持否定態(tài)度C.體現(xiàn)了對(duì)封建禮教的妥協(xié)D.展現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)定信念和對(duì)封建禮教的反抗16、《駱駝祥子》中祥子的命運(yùn)隨著社會(huì)的變遷而起伏?！八_乎有點(diǎn)像一棵樹(shù)，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣。他有自己的打算，有些心眼，但不好向別人講論。在洋車(chē)夫里，個(gè)人的委屈與困難是公眾的話(huà)料，‘車(chē)口兒’上，小茶館中，大雜院里，每人報(bào)告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財(cái)產(chǎn)，像民歌似的由一處傳到一處。”這段描寫(xiě)如何展現(xiàn)祥子的性格特點(diǎn)和他所處的社會(huì)環(huán)境，以及兩者之間的怎樣相互影響？（）A.沒(méi)有相互影響B(tài).存在著緊密的關(guān)聯(lián)C.兩者毫無(wú)關(guān)系D.社會(huì)環(huán)境對(duì)祥子沒(méi)有影響17、《老人與?！分欣蠞O夫圣地亞哥與大海和大魚(yú)頑強(qiáng)搏斗的場(chǎng)景驚心動(dòng)魄?！八砩系囊磺卸硷@得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)??！边@段描寫(xiě)如何展現(xiàn)老人的堅(jiān)韌意志和永不言敗的精神，以及這種精神對(duì)當(dāng)代社會(huì)具有怎樣的啟示意義？（）A.沒(méi)有啟示意義B.具有重要的激勵(lì)作用C.只是一個(gè)普通的故事，沒(méi)有價(jià)值D.對(duì)當(dāng)代社會(huì)沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)18、《桃花源記》中，漁人偶然闖入桃花源，那里的人們過(guò)著與世隔絕的生活?！巴恋仄綍?，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。”這段描寫(xiě)如何展現(xiàn)桃花源的美好與寧?kù)o，以及作者對(duì)理想社會(huì)的向往？（）A.沒(méi)有展現(xiàn)B.展現(xiàn)了破敗和混亂C.生動(dòng)形象地描繪出桃花源的和諧景象，寄托了作者的社會(huì)理想D.說(shuō)明作者不向往19、《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家馬爾克斯的經(jīng)典之作，小說(shuō)中運(yùn)用了大量的魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法。以下關(guān)于魔幻現(xiàn)實(shí)主義的描述，錯(cuò)誤的是（）A.將神話(huà)傳說(shuō)、民間故事與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合B.以荒誕離奇的情節(jié)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)C.完全脫離現(xiàn)實(shí)，純粹虛構(gòu)幻想D.打破傳統(tǒng)的時(shí)空觀念，創(chuàng)造獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)20、《牡丹亭》是明代劇作家湯顯祖的代表作，其中杜麗娘這一人物形象具有深刻的內(nèi)涵。杜麗娘因夢(mèng)生情，為情而死，又因情而復(fù)生，這一情節(jié)反映了作者怎樣的思想（）A.對(duì)封建禮教的批判和對(duì)愛(ài)情自由的追求B.宣揚(yáng)封建道德，強(qiáng)調(diào)女子的貞節(jié)C.對(duì)功名利祿的渴望和追求D.對(duì)社會(huì)黑暗的無(wú)奈和妥協(xié)21、《哈姆雷特》中，奧菲利亞的哥哥雷歐提斯在得知父親死亡的真相后，與哈姆雷特決斗。這一情節(jié)如何推動(dòng)了故事的發(fā)展，展現(xiàn)了人物之間復(fù)雜的關(guān)系？（）A.沒(méi)有推動(dòng)B.使情節(jié)更混亂C.加劇了矛盾沖突，將劇情推向高潮D.說(shuō)明情節(jié)無(wú)關(guān)緊要22、在英國(guó)文學(xué)的經(jīng)典作品中，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》以其動(dòng)人的愛(ài)情故事聞名于世。羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情在家族仇恨的陰影下艱難發(fā)展，最終雙雙殉情，這一悲劇結(jié)局反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的問(wèn)題？（）（）A.封建家族制度的腐朽和殘酷B.人們對(duì)自由戀愛(ài)的普遍支持C.社會(huì)的和諧與穩(wěn)定D.宗教信仰對(duì)人性的解放23、《駱駝祥子》是老舍的經(jīng)典作品，祥子的命運(yùn)充滿(mǎn)了悲劇色彩。以下哪個(gè)因素不是導(dǎo)致祥子命運(yùn)悲慘的主要原因（）A.黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)B.自身的性格弱點(diǎn)C.愛(ài)情的挫折D.頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)24、《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)愛(ài)情主題？（）（）A.比興B.夸張C.對(duì)比D.排比25、“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金?！边@句詩(shī)反映了詩(shī)人在什么情況下的心情？（）A.思鄉(xiāng)B.憂(yōu)國(guó)C.離別D.懷才不遇二、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述“家族小說(shuō)”這一術(shù)語(yǔ)，闡述其定義、家族敘事、代表作家及作品，分析家族小說(shuō)對(duì)家族興衰和時(shí)代變遷的反映。2、（本題5分）辛棄疾詞3、（本題5分）詞調(diào)4、（本題5分）文學(xué)的情節(jié)安排三、作品分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）談?wù)劇睹麍?chǎng)》中貝基·夏普的性格特征。2、（本題5分）分析《日出》中陳白露的人物形象與社會(huì)批判。3、（本題5