戲劇閱讀第一課（測試）（原卷版）

戲劇閱讀第一課目錄01模擬基礎練02重難創(chuàng)新練03真題實戰(zhàn)練（測試時間，每道大題15分鐘，共60分鐘）【基礎訓練】（一）下列文學常識中，說法不正確的一項是（

）A.戲劇語言是表達戲劇沖突的重要手段。戲劇語言指的就是劇中人物的語言和舞臺說明，其中人物語言即通常所說的“臺詞”。B.雜劇和傳奇的語言由曲詞、賓白、科介三部分組成。曲詞即唱詞；賓白是劇中人物的說白；科介是劇本中關(guān)于動作、表情和音響效果的舞臺指示。C.元曲四大家是關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。其中，關(guān)漢卿，號己齋叟，金末元初大都人，其作品主要有《竇娥冤》《救風塵》《望江亭》《單刀會》等。D.曹禺，我國著名劇作家，原名萬家寶，其戲劇代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。莎士比亞，文藝復興時期法國杰出的戲劇家、詩人，其主要作品有《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》等。（二）、閱讀下面的節(jié)選內(nèi)容，完成后面的題目。文段一：[提示]話劇《雷雨》以1925年前后的中國社會為背景，集中展開了周、魯兩家三十年的恩怨情仇。選文故事前情是侍萍來到周家，急于把女兒四鳳領(lǐng)走，以免她重蹈自己當年之覆轍，但又與周樸園不期而遇。魯侍萍這個人現(xiàn)在還活著。周樸園(驚愕)什么？魯侍萍她沒有死。周樸園她還在？不會吧？我看見她河邊上的衣服，里面有她的絕命書。魯侍萍不過她被一個慈善的人救活了。周樸園哦，救活啦？魯侍萍以后無錫的人是沒見著她，以為她那夜晚死了。周樸園那么，她呢？魯侍萍一個人在外鄉(xiāng)活著。周樸園那個小孩呢？魯侍萍也活著。周樸園(忽然立起)你是誰？魯侍萍我是這兒四鳳的媽，老爺。周樸園哦。魯侍萍她現(xiàn)在老了，嫁給一個下等人，又生了個女孩，境況很不好。周樸園你知道她現(xiàn)在在哪兒？魯侍萍我前幾天還見著她！周樸園什么？她就在這兒？此地？魯侍萍嗯，就在此地。周樸園哦！魯侍萍老爺，您想見一見她嗎？周樸園不，不。謝謝你。魯侍萍她的命很苦。離開了周家，周家少爺就娶了一位有錢有門第的小姐。她一個單身人，無親無故，帶著一個孩子在外鄉(xiāng)，什么事都做：討飯，縫衣服，當老媽子，在學校里伺候人。周樸園她為什么不再找到周家？魯侍萍大概她是不愿意吧。為著她自己的孩子，她嫁過兩次。周樸園嗯，以后她又嫁過兩次。魯侍萍嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爺想幫一幫她嗎？周樸園好，你先下去。讓我想一想。魯侍萍老爺，沒有事了？(望著樸園，眼淚要涌出)老爺，您那雨衣，我怎么說？周樸園你去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來，順便把那箱子里的幾件舊襯衣也撿出來。魯侍萍舊襯衣？周樸園你告訴她在我那頂老的箱子里，紡綢的襯衣，沒有領(lǐng)子的。魯侍萍老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？周樸園要哪一件？魯侍萍不是有一件，右袖襟上有個燒破的窟窿，后來用絲線繡成一朵梅花補上的？還有一件，——周樸園(驚愕)梅花？魯侍萍還有一件綢襯衣，左袖襟也繡著一朵梅花，旁邊還繡著一個萍字。還有一件，——周樸園(徐徐立起)哦，你，你，你是——魯侍萍我是從前伺候過老爺?shù)南氯?。周樸園哦，侍萍！(低聲)怎么，是你？魯侍萍__你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。周樸園__你——侍萍？(不覺地望望柜上的相片，又望侍萍)魯侍萍__樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒。周樸園__(忽然嚴厲地)你來干什么？魯侍萍不是我要來的。周樸園誰指使你來的？魯侍萍(悲憤)命！不公平的命指使我來的。周樸園(冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來了。魯侍萍(憤怨)我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。文段二：[提示]悲劇《哈姆萊特》講述了丹麥王子哈姆萊特的叔父克勞狄斯謀害了哈姆萊特的父親，篡取了王位，并娶了國王的遺孀，哈姆萊特向叔父復仇的故事。文段部分為哈姆萊特在理想與現(xiàn)實之間陷入了深深的矛盾中，內(nèi)心變得猜疑、矛盾、猶豫與痛苦。哈姆萊特生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤?，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美麗的奧菲利婭！——女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。奧菲利婭我的好殿下，您這許多天來貴體安好嗎？哈姆萊特謝謝你，很好，很好，很好。奧菲利婭殿下，我有幾件您送給我的紀念品，我早就想把它們還給您；請您現(xiàn)在收回去吧。哈姆萊特不，我不要；我從來沒有給你什么東西。奧菲利婭殿下，我記得很清楚您把它們送給了我，那時候您還向我說了許多甜言蜜語，使這些東西格外顯得貴重；現(xiàn)在它們的芳香已經(jīng)消散，請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。1．下列對劇本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．周樸園將侍萍作為晚年的精神寄托，他懷念的是侍萍的美麗、溫柔，這種思念是周樸園虛偽性格的體現(xiàn)。B．侍萍的突然出現(xiàn)，使周樸園馬上意識到，這將危及他的名譽和地位，因而他一下子變得冷酷無情起來。C．哈姆萊特在復仇的過程中陷入遲疑、自責和拖延，對此奧菲利婭心灰意冷，提出退還他送的禮物。D．哈姆萊特的獨白表現(xiàn)了其對人生的思索，既流露出他的失望彷徨，又體現(xiàn)了他對現(xiàn)實的深刻揭露和批判。2．下列對劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．文段一巧妙地運用倒敘的手法，將現(xiàn)實和過去交織起來，推動著劇情的發(fā)展，展示了人物之間的多重關(guān)系。B．文段二語言節(jié)奏起伏變化，多用隱喻、象征來闡明事理，含蓄而又隱晦，有詩歌般的韻律、夢幻般的美感。C．為了表現(xiàn)人物性格，文段一采用有力的舞臺說明和簡潔的人物對話，而文段二主要運用大量的人物內(nèi)心獨白。D．文段一語言樸實自然，多為二人生活化的對話；文段二則多用排偶，語言華美，飽含人生的哲思。3．文段一中畫線的語句，還有另外一個版本。將下面的版本和文段一中的版本對比，你認為哪一個版本更符合劇本情境？魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。(周樸園不覺地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。)周樸園(忽然嚴厲地)你來干什么？答：4．侍萍在猶豫，不愿找到周家卻又想周樸園認出自己；哈姆萊特在猶豫，生存還是毀滅。你怎么理解兩人猶豫的悲劇意義？答：（三）、閱讀《泰坦尼克號》的節(jié)選內(nèi)容，完成后面的題目。泰坦尼克號(節(jié)選)杰克和露絲在眨眼的星星下漂浮。海水像玻璃，只有細微的起伏波動。露絲確實能看到大海這面鏡子上星星的反光。杰克擰干她那件長大衣的水，把它緊緊塞在她雙腿周圍。他揉她的雙臂。黑暗中他的臉呈灰白色。他們周邊的黑暗中傳來微弱的呻吟聲。露絲越來越安靜了。杰克再等幾分鐘。他們需要一點時間去安排妥救生艇。(露絲一動不動，只凝視星空。她知道真相。不會有什么救生艇了。她看見杰克背后的官員懷爾德已經(jīng)停止不動了。他縮在他的救生衣里，像是睡著了。他已經(jīng)凍死了。)杰克我不了解你，可是我打算用強硬的措辭寫一封信給白星航運公司講清這全部事件。(她無力地笑笑，但聲音像是恐懼的喘息。露絲在一絲微光中看見他的眼睛。)露絲我愛你，杰克。(她拿起他的手。)杰克不……不要告別，露絲。你別放棄，不能放棄。露絲我太冷了。杰克你會擺脫困境的……你會活下去，你會生兒育女，看著他們長大成人，你會成為老太太后死在暖和的床上。不是這兒。不是今天晚上。明白我說的話嗎？露絲我感覺不到自己的身體。杰克露絲，聽我說，聽著。贏得那張船票是我有生以來遇到過的最好的事。(杰克說話已經(jīng)沒有力氣了。)杰克船票把我?guī)У侥忝媲?。我感激不盡，露絲。我感激不盡。(他的聲音由于冷而發(fā)顫，寒氣進入心肺了。)杰克你必須賞給我這個面子……答應我，你要活下去……你永遠不會放棄……無論發(fā)生什么事……無論怎樣沒希望……現(xiàn)在答應我，永遠遵守諾言。露絲我答應。杰克永遠不放棄。露絲我保證。我永遠不放棄，杰克。我永遠不放棄。(她抓住他的手，他們頭靠頭地躺著?，F(xiàn)在安靜下來了，只有海水的拍擊聲。)(有刪改)(1)露絲說：“越來越安靜了。”請從文中找出一句話來解釋這句話的真正含意。答：(2)杰克自始至終沒有說“我愛你，露絲”，但又自始至終在表達對露絲的忠貞的愛，他是以什么方式表達的？露絲又是以怎樣的態(tài)度來接受杰克的愛的？(各用一句話回答)答：（四）閱讀下面的文字，完成后面的題目。(劇中人物：關(guān)漢卿——劇作家，朱簾秀——大都名歌伎。)朱簾秀咱們總算又見面了，漢卿。關(guān)漢卿(沉重地)恐怕也就是這一面吧。朱簾秀(受感染地)是嗎？關(guān)漢卿你還記得那位王千戶嗎？朱簾秀玉仙樓后臺見過的那位王著？關(guān)漢卿就是他。朱簾秀我只跟他說過兩句話，就覺得他是個挺爽快的人，可沒想到他能做出這樣感天動地的大事，他真不愧是我們《感天動地竇娥冤》的好看客。關(guān)漢卿你還說得這樣帶勁兒，他殺了阿合馬，你知道了？朱簾秀知道了。昨天來了個同號子的，是王千戶住在大都的嬸娘。她告訴我王千戶臨刑的時候還喊著說：“我王著與萬民除害，我現(xiàn)在死了，將來一定有人把我的事寫上一筆的?！彼媪瞬黄穑￡P(guān)漢卿是啊，就有人把這和我們的戲詞兒“與一人分憂，萬民除害”附會在一起，說我們教唆王著殺害朝廷大臣，所以我們的案情就加重了。朱簾秀可不是“與萬民除害”嗎？阿合馬好狠的心，把我徒弟的眼睛都給挖了。關(guān)漢卿沒想到王著給她報了仇，也給我們報了仇。我真想寫他一筆，咳，可惜沒有時候了。朱簾秀沒有時候了？關(guān)漢卿剛才獄官給我送信來了。一兩天之內(nèi)我就完了，你恐怕也免不了……(見她緊張)哎呀，你、你、你不害怕嗎？朱簾秀(變色，但力自鎮(zhèn)定)不害怕?！乙欢ㄒ膊粫p易倒下去的，漢卿，在倒下去以前我一定像竇娥一樣的喊著，不，也許像王著一樣的喊著：“與萬民除害呀！”你看行嗎？……說真的，你剛才告訴我我們快要死的消息，我心里還有點亂。這會兒好多了，我會像竇娥那樣堅強的，你放心。關(guān)漢卿你也放心，四姐?！坝窨伤槎豢筛钠浒祝窨煞俣豢蓺涔?jié)”，這也正是我今天的心胸。朱簾秀咳，我最不能瞑目的是玉仙樓那天晚上，我托和卿設法讓你連夜逃走，你怎么不走，反而第二天晚上來看戲呢？你那樣愛看戲嗎？關(guān)漢卿我怎么能走？我怎么能讓你一個人承擔那樣重的擔子？朱簾秀我有什么？……你是一代作者，你替我們雜劇開了一條路，歌臺舞榭沒有你的戲，人家就不高興。你正應該替大伙兒多寫些好東西，多替“有口難言”的百姓們說話，多替負屈銜冤的女子們申冤，可是，可是于今你也跟我一樣，就這么完了……(她哭了)關(guān)漢卿……我們的死不就是為了替百姓們說話嗎？人家說血寫的文字比墨寫的要貴重……不是伯顏老太太那樣疼你，還說要認你做干閨女嗎？干嗎不寫封信給她，求求她……朱簾秀……她還不是殺人不眨眼的伯顏丞相的老太太嗎？……我就恨這樣的女人，我還去求她？死也不求她！關(guān)漢卿不求她那就得——朱簾秀就得死。跟關(guān)大爺這樣的人一道死，我還有什么不足呢！(有刪改)【注】劇作《關(guān)漢卿》以關(guān)漢卿創(chuàng)作《竇娥冤》、大都名歌伎朱簾秀演出為中心線索，通過描寫他們與貪官污吏及無恥文人的周旋與斗爭，譜出一曲悲壯慷慨的劇作家之歌。這里所錄選自第八場。第八場是全劇的高潮，通過關(guān)、朱獄中會面，表現(xiàn)了他們的高尚情操。節(jié)選部分反映了幾種矛盾沖突？請至少寫出其中的兩種。[關(guān)聯(lián)教材]借鑒《雷雨》戲劇沖突的總結(jié)角度。[試寫答案]（測試時間，每道大題20分鐘，共60分鐘）（一）閱讀下面的文字，完成后面的問題。我們的荊軻（節(jié)選）◎莫言荊軻（飲酒畢）荊軻愿聽殿下吩咐。太子（示意燕姬揭開偶像遮布）先生識得此人否？荊軻（注目秦王偶像，良久，低頭）荊軻眼拙，不識此人。太子（匆匆膝行至偶像前，繞之兩圈，恨恨地）就是為了他，本宮才招荊卿至此，（一躍而起，手批偶像之頰）就是因為你，才斷送了田先生性命！荊卿啊，此人誕生在趙國，初名趙政。其時本宮在趙國為人質(zhì)，與他是少年朋友，經(jīng)常一起上樹捉鳥，下河撈魚，結(jié)下了深厚的友誼——荊卿知道他是誰了吧？荊軻（低聲地）秦王。太子就是這個趙政，還秦之后，更名嬴政。十三歲繼承王位，二十二歲冠冕親政。以后數(shù)年，流放太后，逼死生父，兇狠殘暴，濫殺無辜。其時本宮正在秦國為人質(zhì)，他未親政時，對我還算客氣，見面時稱兄道弟，送我名馬，贈我美姬。沒想到他親政之后，全不念當年情誼，將我逐出華屋，棄置陋室，沒收我財寶，斷絕我飲食，居所周圍，時時有暗探監(jiān)視。丹之性命，危在旦夕。我上書請求歸國，他托人傳話給我：“烏頭白，馬生角，方可歸！”烏鴉能白頭嗎？馬頭能生角嗎？他是想把我困死在秦國??！幸虧天不滅丹，讓我巧計得逞，得還祖國。但我與這豎子的仇，是永世難以化解了！荊軻殿下金蟬脫殼，假道歸燕，已經(jīng)成為傳奇。（太子跪地，膝行回到荊軻面前）太子荊卿，嬴政野心勃勃，貪得無厭。不將天下土地納入秦國版圖，他的進攻就不會停止。不久前他俘虜了韓王，吞并了韓國。接著又分兵南下伐楚，北上攻趙。眼下，大將王翦率三十萬大兵逼近漳水、鄴城，上將李信已經(jīng)攻占了太原、云中。趙國滅亡，只是個時間問題。而趙國一旦覆滅，秦國的下一個攻擊目標，就是我燕國了。燕國弱小，雖全民皆兵，也難擋秦軍鋒芒。（捶地痛哭數(shù)聲）燕國之禍，就在眼前了，荊卿可有救燕之計教我？荊軻荊軻草莽之人，見識短淺，只有匹夫之勇，愿聽殿下差遣。太子此是天不滅我大燕也?。D首）本宮代表燕國百姓感謝荊卿了。荊軻（頓首）荊軻不敢承受殿下如此大禮，請殿下直言。太子丹日前與田先生謀劃，想請荊卿偽做我的使者，持厚禮晉見秦王。荊卿借此機會，劫持秦王，逼他簽訂和約，返還侵占諸侯的土地，就像當年魯國的俠士曹沫挾持齊桓公那樣。這是最好的結(jié)果，如果實現(xiàn)，荊卿不但有大功于燕國，而且有大功于天下。如果挾持不成，就在殿上將他刺死。秦國大將帶兵在外，個個驕橫專斷，聞朝中有變，必擁兵自立。趁此機會，我與諸侯聯(lián)合，破秦必矣！如此，則燕國百姓有福，天下百姓有福。望荊卿幸勿推辭！（以額觸席，不起）荊軻（跪在席上轉(zhuǎn)了幾個圈子，也以額觸席）殿下，非是荊軻推辭，實在是荊軻膽氣不足，劍術(shù)不精，難以擔當如此大任。太子田先生慧眼識英，言舉國上下，膽氣才識，無有出荊卿之右者，我不信田先生，還能信誰呢？望以燕國百姓為念，臨危受命。荊軻請殿下另尋高明。太子荊卿難道惜死嗎？荊軻（慨然地）殿下，士為知己者死，女為悅己者容。（注目燕姬，太子看在眼里）荊軻受殿下如此禮遇，雖萬死不敢辭。反復推辭，是怕耽誤了殿下的大事。太子荊卿，您答應了？荊軻荊軻愿意充任副使，協(xié)助正使，去完成這件驚天動地的壯舉。太子副使可由荊卿自選，但正使非君莫屬。荊軻殿下，檐下的麻雀，飛行不過幾家瓦舍；田中的老鼠，活動不過幾道壟溝。荊軻小國寡民，一向寄人籬下，眼界狹窄，沒見過盛大場面，別說是進秦宮，就是在殿下這里，也讓我頭暈目眩。只怕我一進秦宮，就像出了地洞的鼴鼠，分不清南北西東。太子（對燕姬）進酒，為荊卿把盞。（燕姬持酒器，膝行至荊軻身邊，為之侍酒）（選自《我們的荊軻》第二節(jié)）1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．太子在荊軻的面前講述自己在秦國受到不公正的待遇，旨在激發(fā)荊軻心中對秦王的仇恨。B．括號中的文字為“舞臺說明”或“舞臺提示”，包括人物表、舞臺美術(shù)、環(huán)境、音響、人物上下場、人物的姿態(tài)、動作、表情、心理活動等。C．文中人物的對白是劇本的主要組成部分，其任務是展開情節(jié)、提示人物性格、表現(xiàn)主題思想。D．荊軻以“檐下的麻雀”“田中的老鼠”自喻，表明對自己有清醒的認識，并沒有自傲，也在說明自己前往不一定能夠成功。2．尊重史實是歷史劇的重要原則。試從人物和故事情節(jié)兩個方面，談談《我們的荊軻》（節(jié)選）與《史記》記錄的荊軻有何相同之處。答：（二）閱讀下面的文字，完成后面的問題。軌跡第一場“就一次”(夜，傅燊淵家里，子女都睡了，傅燊淵夫妻還在談話。)傅妻

(看了一下子女的房間方向)

你看今天下午明明來求的那件事，是不是重新考慮一下？傅燊淵就一次?你不怕到時候被一鍋端？傅妻

哪有那么嚴重？傅燊淵就怕萬一呢。傅妻

別推三推四的了，我看你是一年土，二年洋，三年不認家鄉(xiāng)了。傅燊淵說到哪兒去了。傅妻

要不你怎么會狠心潑了明明的冷水？你不想想，當年咱們被趕到鄉(xiāng)下時，是誰為我們牽腸又掛肚？傅燊淵我不敢忘記我大姐的恩情，但你要知道，人坐的位置高，盯著的人也多，要是一個不留神，被人掀翻了，你們怎么辦？如今巴望我出事后乘機擠進我這張交椅的人多的是呢。傅妻

人人都這樣干，就你會倒霉？傅燊淵就怕今年流年不利。傅妻

你運氣就那么差？真是這樣的話，你能四十剛五就當了吃香喝辣的局長？傅燊淵你可別亂說，我能上來，靠的是實干。傅妻

算了吧，要是沒有胡書記賞識著你，你還得待在鄉(xiāng)里跟泥土打交道。傅燊淵對了，我總不能辜負胡書記的栽培吧。傅妻

你就肯定老胡那么干凈嗎？傅燊淵不要隨意污蔑黨和政府的好領(lǐng)導。(傅燊淵瞧了瞧窗外，猶豫片刻，還是摁開了自己的手機。)第二場“我沒事”(電視上正播著某個大蛀蟲的新聞，警車聲時不時從街上呼嘯而過。)傅妻

聽著這警車聲，我真有點心驚肉跳。我只是讓你順便做點小動作而已，你沒背著我去做大買賣吧？傅燊淵我那么沒分寸？傅妻

我還是有點擔心，昨晚我又做了噩夢，夢見你被公安局請走了。傅燊淵我沒事。我剛?cè)ラ_了反貪工作會議來，不了解不知道，一了解，我就放心了，原來大把人比我還厲害。如今二三十萬的事，司法機關(guān)根本沒空來理睬。我算過了，就算不幸被政敵嗅出蛛絲馬跡來，我的黨票和干部身份以及以前的光輝歷史就能抵掉很多年，不至于像平頭百姓那樣只好拿命去抵。萬一倒透了霉，真要去坐牢，那錢也能留下來。只是想到為官多年，竟然落到要靠坐牢來給你們打下經(jīng)濟基礎，不免有點悲哀。再說，我有好事時也沒獨吞，誰會看我不順眼？第三場“上癮了”(夜，九點，傅燊淵家客廳里，兒女們不在，傅燊淵夫妻倆在看報。)傅燊淵(丟開報紙)看來得找機會給教育局一點顏色才行。傅妻

人家又惹了你什么了？傅燊淵他們興建教師園地竟然不來找我簽上點意見。傅妻

平時一到教師節(jié)你就下鄉(xiāng)去躲贊助，現(xiàn)在你倒關(guān)心起教育來了？傅燊淵起碼以后我還能給他們捐點舊器材什么的吧。傅妻

你就別去自留把柄了。傅燊淵不行，可不能肥了其他人而虧了我。(傅燊淵拿起電話就徑直往承建教師園地的包工頭家撥。)傅燊淵(開心地)

咱們的存款看來快要接近六位數(shù)了。傅妻

你竟然發(fā)展到了伸手要的地步。傅燊淵所以說女人就是女人，怕什么！竊鉤者誅，竊國者侯。要玩就玩大點，否則劃不來。傅妻

夠用就行了。傅燊淵夠什么用？現(xiàn)在我們要養(yǎng)房養(yǎng)車養(yǎng)享受，兒女們大學畢業(yè)后還要操心他們的工作和住房以及婚姻。更主要的是，我總不能一輩子當個小局長吧。做官多年，我已生疏了實際工作技能，要是有朝一日退下來，我能去打什么工？這一切的一切，都得靠大把的錢來沖鋒陷陣。光靠我們倆的這點收入，簡直是杯水車薪。有了錢，就算我退了位，也是高級百姓，照樣有人來求我，不至于門前冷落鞍馬稀。做清官有屁用？要是

我因太清廉而被別人轟下臺時，官員們會為我申冤并升我的職么？絕不會的，他們不知有多幸災樂禍呢。

也許會有幾個百姓為我奔走呼號，但說不定要被打成刁民。我算是看透了。(監(jiān)獄里。)記者

明知山有虎，干嘛還偏向虎山行？傅燊淵跟你說個故事吧：有個小偷到好朋友家玩。當晚，朋友家就不見了一口大鐵鍋。第二天，小偷請人來轉(zhuǎn)告說鐵鍋被藏在一個石洞里。朋友問他為什么這么不仗義，小偷歉意地說，我也知道兔子不吃窩邊草的道理，但我已上了癮，看到值錢的東西，就手癢得難以忍受。(有改動)3．下列對戲劇有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．在第一場中，傅燊淵在妻子的一再勸說之下，“第一次”開始以權(quán)謀私。此時，他內(nèi)心很猶豫。B．傅燊淵的妻子可以說是傅燊淵墮落的引路人，她聽到警車聲“心驚肉跳”的說法只是試探傅燊淵。C．傅燊淵由最初的小心謹慎到最后厚顏無恥地敲詐勒索，最終走進監(jiān)獄是必然的，這就是其人生軌跡。D．戲劇情節(jié)十分集中，故事情節(jié)也并不復雜，但具有很大的警示意義，提醒人們不要重復戲劇主角的“軌跡”。4．下列對戲劇相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析概括，不正確的一項是（

）A．這出共三場的短劇生動地塑造了傅燊淵這個不進監(jiān)獄不罷休的貪官的形象，活畫出一幅人生悲劇。B．話劇題目“軌跡”，一語雙關(guān)，一方面是傅燊淵重復了其他貪官的軌跡，走了“貪”的過程，另一方面也警示人們不要重復戲劇主角的“軌跡”。C．三場劇的每一場都以傅燊淵的一句話做題目，準確而又簡明地表現(xiàn)出傅燊淵腐敗墮落的“軌跡”。D．在第二場戲中，傅燊淵“我沒事”的一段話，從側(cè)面表現(xiàn)出目前官場腐敗現(xiàn)象，揭示了貪官心理；在第三場戲中，傅燊淵為記者講述了一個故事，揭示了自己“貪已成癮”的心理，直接回答了記者的提問，深化了中心。5．話劇中的幾處劃橫線的舞臺說明，各反映了人物怎樣的心理？（三）閱讀下面的文字，完成后面的問題。龍須溝（節(jié)選）老舍［提示］話劇《龍須溝》以主人公程寶慶在舊社會由藝人變成“瘋子”，解放后又從“瘋子”變?yōu)樗嚾说墓适聻橹骶€，描述了北京一個小雜院四戶人家在社會變革中的不同遭遇。節(jié)選部分的故事發(fā)生在1950年初夏。[娘子由外面匆匆走來。二春：娘子，看見二嘎子沒有？娘子：怎能沒看見？他給我看攤子呢！大媽：他荒里荒唐的，看攤兒行嗎？娘子：現(xiàn)在，三歲的娃娃也行！該賣多少錢，賣多少錢，言無二價。小偷兒什么的，差不離快斷了根?。ǖ吐暎┞犝f，官面上正加緊兒捉拿黑旋風。一拿住他，曉市就全天下太平了。他不是土匪頭子嗎？哼，等拿到他，跟那個馮狗子，我要去報報仇！能打就打，能罵就罵，至不濟也要對準了他們的臉，啐幾口，呸！呸！呸！偷我的東西，還打了我的爺們！[程瘋子慢慢地由屋中出來。二春：瘋哥，你在家哪？瘋子：有道是，在家千日好，出外一時難！娘子：又是瘋話！我問你，你這兩天又怎么啦？瘋子：別瞪眼！我就怕吵架！我呀，有了任務！二春：瘋哥，給你道喜！告訴我們，什么任務？瘋子：民教館①的同志找了我來，教我給大家唱一段去！二春：那太棒了！多少年你受屈含冤的，現(xiàn)在民教館都請你去，你不是仿佛死了半截又活了？娘子：對啦，瘋子，你去！去！叫大家伙看看你！王大媽，二姑娘，有錢沒有？借給我點！我得打扮打扮他，把他打扮得跟他當年一模一樣的漂亮！瘋子：我可是去不了！二春：怎么？怎么？娘子：怎么？怎么？瘋子：我十幾年沒唱了，萬一唱砸了，可怎么辦呢？娘子：你還沒去呢，怎就知道會唱砸了？瘋子：還有，唱什么好呢？二春：咱們現(xiàn)編！等晚上，咱們開個小組會議，大家出主意，大家編！瘋子：難辦！難辦！[四嫂夾著一包活計，跑進來。四嫂：娘子，二妹妹，黑旋風拿住了！拿住了！娘子：真的？在哪兒呢？四嫂：我看見他了，有人押著他，往派出所走呢！娘子：我啐他兩口去！二春：走，我們斗爭他去！把這些年他所作所為都抖漏出來，教他這個壞小子吃不了兜著走！娘子

：瘋子，你也來！瘋子：（搖頭）我不去！娘子：那么，你沒教他們打得順嘴流血，臉腫了好幾天嗎？你怎這么沒骨頭！瘋子：我不去！我怕打架！我怕惡霸！娘子：你簡直不是這年頭兒的人！二妹妹，咱們走！二春：走?。ㄍ镒哟掖遗苋ィ┋傋樱海í氉耘腔玻┨煜率亲兞耍兞?！你的人欺負我，打我，現(xiàn)在你也掉下去了！人、老實人、受委屈的人，都抬起頭來；你們惡霸可頭朝下！哼，你下獄，我上民教館開會！變了，天下變了！必得去，必得去唱！一個人唱，叫大家喜歡，多么好呢！[狗子偷偷探頭，見院中沒人，輕輕地進來。狗子：（低聲地）瘋哥！瘋哥！瘋子：誰？啊，是你！又來打我？打吧！我不跑，也不躲！我可也不怕你！你打！我不還手，心里記著你；這就叫結(jié)仇！仇結(jié)大了，打人的會有吃虧的那一天！打吧！四嫂：（從屋中出來）誰？噢！是你?。ㄏ蚬纷樱┠氵€敢出來欺負人？好大的膽子！黑旋風掉下去了，你不能不知道吧？好！瞧你敢動他一下，我不把你碎在這兒！狗子：（很窘，笑嘻嘻地）誰說我是來打人的呀！四嫂：量你也不敢！那么是來搶？你搶搶試試！狗子：我已經(jīng)受管制，兩個多月沒干“活兒”②了！四嫂：你那也叫“活兒”？別不要臉啦！狗子：我正在學好！不敢再胡鬧！四嫂：你也知道怕呀！狗子：趙大爺給我出的主意，教我到派出所去坦白，要不然我永遠是個黑人。坦白以后，學習幾個月，出來哪怕是蹬三輪去呢，我就能掙飯吃了。四嫂：你看不起蹬三輪的是不是？反正蹬三輪的不偷不搶，比你強得多！我的那口子就干那個！四嫂：狗子我說走嘴啦！您多擔待?。ㄙr禮）趙大爺說了，我要真心改邪歸正，得先來對程大哥賠不是，我打過他。趙大爺說了，我有這點誠心呢，他就幫我的忙；不然他不管我的事！四嫂：瘋哥，別光叫他賠不是，你也照樣給他一頓嘴巴！一還一報，頂合適！狗子：這位大嫂，瘋哥不說話，您干嗎直給我加鹽兒呢！趙大爺大仁大義，趙大爺說政府也大仁大義，所以我才敢來。得啦，您也高高手兒吧！四嫂：當初你怎么不大仁大義，伸手就揍人呢？狗子：當初，那不是我揍的他。四嫂：不是你？是畜生？狗子：那是我狗仗人勢，借著黑旋風發(fā)威。誰也不是天生來就壞！我打過人，可沒殺過人。四嫂：倒仿佛你是天生來的好人！要不是而今黑旋風玩完了，你也不會說這么甜甘的話！瘋子：四嫂，叫他走吧！趙大爺不會出壞主意，再說我也不會打人！四嫂：那不太便宜了他？瘋子：狗子，你去吧！四嫂：（攔住狗子）你是說了一聲“對不起”，還是說了聲“包涵”哪？這就算賠不是了??？狗子：不瞞您說，這還是頭一次服軟兒！四嫂：你還不服氣？狗子：我服！我服！趙大爺告訴我了，從此我的手得去作活兒，不能再打人了！瘋哥，咱們以后還要成為朋友吧，我這兒給您賠不是了！（一揖，搭訕著往外走）瘋子：回來！你伸出手來，我看看?。词郑┌?，你的手也是人手哇！這我就放心了！去吧！[狗子下]四嫂：唉，瘋哥，真有你的，你可真老實！瘋子：打人的已經(jīng)不敢再打，我怎么倒去學打人呢?。ㄈ胧遥ㄓ袆h改）【注】①民教館：民眾教育館，負責開展群眾文化活動。②“活兒”：偷竊。6．下列對劇本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．娘子不再擔心小偷、地痞偷搶，放心讓二嘎子看攤子，反映出新中國成立后社會風氣正在轉(zhuǎn)變、新秩序正在形成的社會現(xiàn)實。B．聽到程瘋子說去不了民教館，二春、娘子同時連問“怎么？怎么？”，寫出二人對程瘋子的關(guān)切，也可看出鄰里之間的和睦。C．“夾著一包活計，跑進來”，借四嫂上場動作，寫其勤勞直爽特點，傳達出她得知惡霸被抓的興奮與向大家傳遞消息的急切。D．“低聲地”“笑嘻嘻地”“一揖”等舞臺說明交代了狗子向程瘋子道歉時的神態(tài)、動作，表現(xiàn)出狗子改造自己的自覺性與誠意。7．下列對劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．戲劇構(gòu)思巧妙，借未出場的惡霸黑旋風串聯(lián)多個場景，推動劇情發(fā)展，寫出了新中國成立后人民政府打黑除惡帶來的新變化，從而突出戲劇主題。B．劇中獨白能多維度展現(xiàn)人物性格，程瘋子獨自徘徊時的一段話，寫出了他對時代新變化的喜悅，更表現(xiàn)了他害怕惡霸、不敢當面斗爭的懦弱性格。C．戲劇善用語言刻畫人物，狗子上場時，瘋子說“誰？啊，是你！”四嫂說“誰？噢！是你！”，一字之差，一標點之別，盡顯人物不同的內(nèi)心情感。D．劇中的臺詞極具個性與地方特色，如“抖漏”“碎在這兒”“加鹽兒”“玩完了”等，在展現(xiàn)人物性格的同時，也讓讀者感受到了濃郁的北京味。8．戲劇沖突是戲劇中矛盾的表現(xiàn)，沒有沖突就沒有戲劇。本劇圍繞程瘋子寫了哪些沖突？請簡要概括。（測試時間，每道大題20分鐘，共60分鐘）（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。波洛涅斯：不瞞陛下說，我在我的女兒沒有告訴我以前，早就看出來了，我一點兒也不敢懈怠我的責任，立刻就對我那位小姐說：“哈姆萊特殿下是一位王子，不是你可以仰望的；這種事情不能讓它繼續(xù)下去?！庇谑俏野阉逃栆环?，叫她深居簡出，不要和他見面，不要接納他的來使，也不要收受他的禮物；①她聽了這番話，就照著我的意思實行起來。說來話短，他遭到拒絕以后，心里就郁郁不快，于是飯也吃不下了，覺也睡不著了，他的身體一天憔悴一天，他的精神一天恍惚一天，這樣一步步發(fā)展下去，就變成現(xiàn)在他這一種為我們大家所悲痛的瘋狂。國

王：②你想是這個原因嗎？王

后：這是很可能的。國

王：③我們要試一試。（國王、王后及侍從等下。）[哈姆萊特讀書上］波洛涅斯：您認識我嗎，殿下？哈姆萊特：認識認識，你是一個賣魚的販子。波洛涅斯：我不是；殿下。哈姆萊特：④那么我但愿你是一個和魚販子一樣的老實人。波洛涅斯：老實，殿下！哈姆萊特：嗯，先生；在這世上，一萬個人中間只不過有一個老實人。要是太陽能在一條死狗尸體上孵育蛆蟲，因為它是塊可親吻的臭肉——你有一個女兒嗎？波洛涅斯：我有，殿下。哈姆萊特：不要讓她在太陽光底下行走；肚子里有學問是幸福，但不是像你女兒肚子里會有的那種學問。朋友，留心哪。波洛涅斯：（旁白）你們瞧，他念念不忘地提我的女兒；可是最初他不認識我，他說我是一個賣魚的販子。他的瘋病已經(jīng)很深了，很深了?！迥梗海ㄅ园祝┻@些雖然是瘋話，卻有深意在內(nèi)?！哌M里邊去嗎，殿下？別讓風吹著！哈姆萊特：走進我的墳墓里去？波洛涅斯：（旁白）他的回答有時候是多么深刻！瘋狂的人往往能夠說出理智清明的人所說不出來的話。我立刻就去想法讓他跟我女兒見面?！钕拢乙蚰鎰e了。哈姆萊特：先生，那是再好沒有的事：⑤但愿我也能夠向我的生命告別，但愿我也能夠向我的生命告別，但愿我也能夠向我的生命告別。波洛涅斯：再會，殿下。哈姆萊特：這些討厭的老傻瓜！[羅森格蘭茲及吉爾登斯吞重上］哈姆萊特：我的好朋友們！你好，吉爾登斯吞？啊，羅森格蘭茲！你們兩人都好？羅森格蘭茲：不過像一般庸庸碌碌之輩，在這世上虛度時光而已。哈姆萊特：你們聽到什么消息沒有？羅森格蘭茲：沒有，殿下，我們只知道這世界變得老實起來了。哈姆萊特：那么世界末日快到了；可是你們的消息是假的。我的好朋友們，你們在命運手里犯了什么案子，她把你們送到這兒牢獄里來了？吉爾登斯吞：牢獄，殿下！哈姆萊特：丹麥是一所牢獄。羅森格蘭茲：那么世界也是一所牢獄。哈姆萊特：一所很大的牢獄，里面有許多監(jiān)房、囚室、地牢：丹麥是其中最壞的一間。羅森格蘭茲：我們倒不這樣想，殿下。哈姆萊特：啊，那么對于你們它并不是牢獄；因為世上的事情本來沒有善惡，都是各人的思想把它們分別出來的；對于我它是一所牢獄。羅森格蘭茲：啊，那是因為您的雄心太大，丹麥是個小地方，所以您把它看成一所牢獄。哈姆萊特：倘不是因為我總做噩夢，那么即使把我關(guān)在一個果殼里，我也會把自己當作一個擁有著無限空間的君王的。吉爾登斯吞：那種噩夢便是您的野心；因為野心家本身的存在，也不過是一個夢的影子。羅森格蘭茲：野心是那么空虛輕浮的東西，所以我認為它不過是影子的影子。哈姆萊特：那么乞丐是實體，帝王和大言不慚的英雄，卻是乞丐的影子了。我們進宮去好不好？因為我實在不能陪著你們談玄說理。羅森格蘭茲：我們愿意侍候殿下。哈姆萊特：沒有的事，我不愿把你們當作我的仆人一樣看待；可是，憑著我們多年的交情，老實告訴我，你們到這兒來有什么貴干？羅森格蘭茲：我們是來拜訪您來的，殿下，沒有別的原因。哈姆萊特：像我這樣一個叫花子，我的感謝也是不值錢的，可是我謝謝你們；我想，親愛的朋友們，你們專程而來，只換到我的一聲不值半文錢的感謝，未免太不值得了。憑著我們朋友間的道義，憑著我們少年時候親密的情誼，憑著我們始終不渝的友好的精神，憑著比我口才更好的人所能提出的其他一切更有力量的理由，讓我要求你們開誠布公，告訴我究竟你們是不是奉命而來的？（旁白）好，那么我看透你們的行動了?！悄銈儛畚遥瑒e再抵賴了吧。吉爾登斯吞：殿下，我們是奉命而來的。哈姆萊特：讓我代你們說明來意，免得你們泄漏了自己的秘密，有負國王、王后的付托。我近來不知為了什么緣故，一點興致都提不起來，什么游樂的事都懶得過問，在這一種抑郁的心境之下，仿佛負載萬物的大地，這一座美好的框架，只是一個不毛的荒岬；這個覆蓋眾生的蒼穹，這一頂壯麗的帳幕，這個金黃色的火球點綴著的莊嚴的屋宇，只是一大堆污濁的瘴氣的集合。人類是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！可是在我看來，這一個泥土塑成的生命算得了什么？人類不能使我發(fā)生興趣。（節(jié)選自莎士比亞《哈姆萊特》，朱生豪譯，有刪改）1．下列選項中，對劃線臺詞理解有誤的一項是（

）A．劃線句1從側(cè)面表現(xiàn)出奧菲莉婭缺乏主見的性格特點，為課文選段中聽從父命試探戀人哈姆萊特的劇情作鋪墊。B．劃線句2和3兩句臺詞說明國王克勞狄斯始終對哈姆萊特抱有懷疑和戒備，展現(xiàn)出一個狡詐多疑的陰謀家和野心家形象。C．劃線句4表面上是哈姆萊特裝瘋時說的胡話，同時也是暗中諷刺波洛涅斯諂媚君王、趨炎附勢的小人行徑。D．劃線句5通過臺詞的反復，與上文“走進我的墳墓里去”相呼應，表現(xiàn)出遭逢巨變后，哈姆萊特內(nèi)心深處對人生感到絕望。2．下列對文段鑒賞不正確的一項是（

）A．面對國王先后派來的兩撥刺探，哈姆萊特都沉著冷靜地予以應對，用顛倒混亂的語言坐實自己已然瘋狂的事實。但受內(nèi)心正義感的趨勢，哈姆萊特對前來試探的人都忍不住出言譏諷，也表現(xiàn)出這位年輕王子少年意氣的一面。B．莎士比亞戲劇創(chuàng)作喜歡通過比喻將抽象的感受具象化，例如通過哈姆萊特的臺詞“世界是一所牢獄，丹麥是其中最壞的一間”，既生動而辛辣地指出當時黑暗的社會現(xiàn)實，也體現(xiàn)出這樣的現(xiàn)實對主人公精神的壓抑與折磨。C．莎士比亞在劇中借哈姆萊特佯瘋的視角，用荒誕的、顛覆性的語言暗示文藝復興后期歐洲善惡顛倒的社會現(xiàn)實，如“乞丐是實體，我們的帝王和大言不慚的英雄，卻是乞丐的影子”。這種寓莊于諧的語言風格與《莊子》有異曲同工之妙。D．復仇母題常見于動作劇，但結(jié)合課本節(jié)選的第三幕與本篇閱讀材料，莎士比亞在創(chuàng)作《哈姆萊特》的過程中著力描寫富有哲理和深意的人物內(nèi)心獨白，借此展現(xiàn)人物尤其是主角哈姆萊特的精神世界，將這出復仇劇改編成了一個哲理劇、探索劇。3．選文體現(xiàn)了哪些戲劇矛盾？請結(jié)合課內(nèi)知識簡要概括。4．馬克思曾評價哈姆萊特：“沒有丹麥王子的憂郁，就沒有王子本身?！闭埥Y(jié)合課文與文段簡要分析，哈姆萊特為什么會“憂郁”？（二）閱讀下面的文字，完成下列小題。《中書令①司馬遷》第三幕第一場倡優(yōu)

司馬遷過上了好日子，吃的是長安的佳肴，喝的是西域的美酒，穿的是高貴的絲綢，發(fā)跡了，發(fā)達了，發(fā)財了，發(fā)福了！太平盛世，他離世界的中心，一步之遙。眾人

誰能不被權(quán)力腐蝕？誰能不受虛榮玷污？他的名字我羞于提起，他的面孔我感到厭惡。和權(quán)貴周旋，向皇位屈膝，拋棄了親人，疏遠了朋友，戲子的靈魂，宦官的身體，像垃圾散發(fā)陣陣惡臭。呸！司馬氏的恥辱！倡優(yōu)

他在白天睡去，做個稱職的官員，他在夜晚醒來，被死者團團圍繞。小心！別驚動他們，這是決定性的時刻，歷史不再蹣跚學步，他神奇地長大成人，第一次擁有深沉的意志。致敬！偉大的主人公，你寫下的每一個字，后來者都奉為珍寶，你講述的每一個人，在時光中獲得永生。然而，我不是你的信徒，我悄然進場，做一個明智的看客。你一言一行，逃不過嚴厲的目光。（一束追光照亮司馬遷。除倡優(yōu)外，眾人下。)司馬遷

這個世界由我做主！殘缺的身體，握住這支筆，就化身為補天的巨人，我與天地造化同在……這種感覺是怎么回事？多神奇啊，這顆心被什么東西充滿了，踏實，明亮，一切豁然開朗……（黑暗中傳來倡優(yōu)放肆的笑聲。一束光把他照亮。司馬遷看不到他。)司馬遷

光芒一閃而過，我抓不住它，誰能抓住幻覺？我是個苦役犯，寫書是我的刑罰。竹簡一點點增多，像一塊塊石頭壓在心上……我會得到補償，不是現(xiàn)在，是將來——我要名聲，我要榮譽，我要千百年后，你們注視著我，把我的名字傳頌！倡優(yōu)

你出名了！未央宮、建章宮、甘泉宮，你的名字通行無阻，文臣武將，開始琢磨你的臉色。這只是開始。千百年后，你將登上榮譽的巔峰，你的名字無人不曉，你的文章天下傳揚，人們滿懷赤誠，向你頂禮膜拜——怎么樣？滿意嗎？高興嗎？你活得像狗一樣，就是為了這個？（竹簡堆成的墻像迷宮一樣，司馬遷和倡優(yōu)分別在墻內(nèi)墻外。)司馬遷（似乎聽到了什么）有人嗎……是誰？父親，是你嗎？（四下尋找，但什么也看不見）倡優(yōu)（在司馬遷面前跳來跳去）瞎子！聾子！閹人！佞臣！傻瓜！瘋子！司馬遷

（持筆書寫）必須全神貫注，只要一停筆，恥辱就變成無數(shù)只蟲子，爬滿我的后背……倡優(yōu)（向觀眾）瞧，他進入角色了，眉頭緊鎖，汗流浹背，魂不守舍，痛不欲生。他的舞臺在書里，我們的悲劇主人公?。ㄋ抉R遷每一動筆，倡優(yōu)就像捉迷藏一樣，嬉笑著給他搗亂。)倡優(yōu)（把筆拔走）眼睛里都是偏見，（把竹簡抽掉）耳朵里都是傳聞，（把硯臺挪開）心里面都是仇恨……你啊，跟不上這個偉大的時代！司馬遷（仰首向天）你高高在上，你沉默不語，或者你根本就不存在……尊嚴、品行、教養(yǎng)、風俗，所有養(yǎng)育我的，都被蔑視和踐踏，一切都在變化，一切都讓人厭惡……也許是我錯了，被偏見蒙蔽，被仇恨淤堵，因為無知和傲慢而變得淺陋？（舞臺上出現(xiàn)一束跳動的光暈，他站起身）有時候，會有一種感覺，好像有什么秘密，就要被我揭破……（迎著光走過去，光突然滅了，司馬遷靜立在黑暗中）你們?yōu)槭裁磭?？（和看不到的人搏斗）放開我！和我沒關(guān)系！夠了，滾開，離我遠點！……（漸漸平靜下來，望著四周）你們是怎么死的？饑寒交迫而死？飛來橫禍而死？死在戰(zhàn)場上？死在監(jiān)牢里？是滿懷冤屈，還是平平安安得享天年？別走，你們有話要對我說嗎？倡優(yōu)（憐憫地）你能理解這些變化嗎？你能埋葬這些尸骨嗎？你不能前進也不能后退，你的時代就要過去了……司馬遷

我的時代就要過去了，我不能前進也不能后退，我該怎樣描述它？我一個字也寫不下去了……（倡優(yōu)把司馬遷帶到書案前，擺好竹簡、硯臺，把筆塞到他手里，把他的身體擺成書寫的姿勢。)倡優(yōu)（向觀眾）噓……（暗轉(zhuǎn)。)（選自《中書令司馬遷》)【注】中書令：官職名。西漢內(nèi)廷宦官機構(gòu)中的高官，皇帝的近臣。5．文中畫直線部分運用不同的人稱，很有表現(xiàn)力，請加以賞析。6．結(jié)合知識提示，分析波浪線部分的舞臺提示語對塑造人物形象的作用?！局R提示】舞臺提示又稱舞臺說明，是劇作者根據(jù)演出需要，提供給導演和演員的說明性的文字，一般用括號括起來。內(nèi)容包括劇情發(fā)生的時間、地點、服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等。這些說明對刻畫人物性格、推動戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。7．學校藝術(shù)節(jié)上學生排演《中書令司馬遷》第三幕第一場，公演時需要配發(fā)宣傳海報。請你寫一段100字左右的宣傳語。8．魯迅評價《史記》是“史家之絕唱”，請結(jié)合兩篇現(xiàn)代文文本，談談你對這一評價的理解。（三）閱讀下面的文字，完成各題。塞罕長歌（節(jié)選）第一幕字幕：“塞罕壩，1963年12月18日，北風十級，大雪，零下40℃?！毖┗h來。林場崎嶇的山路上，佟保中、秦海生、張莉和群眾甲、乙、丙提著行李，艱難地行著……這時，幾名林場職工走來。二嫂

往哪走？佟保中

下壩……二嫂

（驚疑地）下壩？！保中，你們要離開林場？！韓大伯

怎么，……你們不在林場種樹了？高志

當逃兵？秦海生

（無奈地）不是我們要當逃兵，是這塞罕壩長不出樹來！佟保中

（平靜、失望地）種了兩年樹，成活率幾乎是零……韓大伯

（勸說）你說得對，成活率幾乎是零……可是，保中，當初你們從山東來，還有從黑龍江、湖北、吉林，從全國各地的林業(yè)大學來，那功夫我們這個樂啊，高興啊，國家讓這么多大學生來塞罕壩種樹，眼下是失敗了，可你們就這么忍心把我們?nèi)酉伦吡耍慷?/p>

保中、海生，二嫂是當?shù)厝?，真不想讓你們走，二嫂知道，你們拋家舍業(yè)，來這苦地方種樹，都是為了我們，唉，這壩上也是，爛泥巴糊不上墻，連棵樹也不長……可沒有樹，年年是窮漢子碰閏月，如今，你們真要走了，我們這塊云彩可就真沒雨了，你們都是大學生，技術(shù)員，要不再試試，再想想辦法……張莉

二嫂，保中的愛人剛生完孩子，又犯了心臟病，正在住院。還有海生，母親也一直病著，昨天，姐姐來電報，說母親病重……眼下，林場既然這樣，還是讓他們回去吧！眾人沉默。欲下壩的人們催促佟保中、秦海生。群眾甲

保中，走吧！佟保中、秦海生，還有張莉等人背起行李。佟保中

（走向二嫂，輕聲感激地）二嫂！我佟保中永遠記著，是二嫂救了我的命……二嫂為佟保中整理行裝。突然，幕后傳來汽車轟鳴聲，停下。村民甲跑上。村民甲

李場長回來了！……楊總工程師也回來了！……總場場長李斌攜妻子秀蘭和孩子，總工程師楊寧先和妻子婉婷及女兒楊娜手提行李風塵仆仆走來。村民乙

場長，你們這……眾人也疑惑地望著李斌和楊寧先。李斌

同志們，我介紹一下，這是我的老伴，我的孩子，從今天起，舉家搬遷，扎根塞罕壩！楊寧先

對，對，我們也把北京的房子退了，這是我愛人婉婷，來之前在北京林科院，本來我一個人在塞罕壩，可這兩年咱造林遇到了難處，我這個當總工程師的不甘心??！咋辦？回北京跟妻子商量，那就全家來塞罕壩扎寨安營！眾人熱情鼓掌。佟保中

李場長、楊總，你們真的要在這兒安家？！李斌

在這兒安家！佟保中

林場還能辦下去？李斌

一定