大班美術七歲課件

演講人：日期:大班美術七歲課件目錄多元化材料應用探索0604評價體系建立及作品展示總結回顧與拓展延伸05主題性創(chuàng)作實踐03基礎繪畫技能培養(yǎng)02課程介紹與目標0101課程介紹與目標美術教育是兒童全面發(fā)展的重要組成部分通過美術教育，可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、想象力和審美能力。七歲是兒童美術發(fā)展的重要階段七歲的兒童開始形成自己的審美觀念和表現(xiàn)風格，需要引導和培養(yǎng)。課件是美術教育的重要載體優(yōu)秀的課件可以激發(fā)兒童的學習興趣，提高教學效果。課程背景與意義七歲的兒童正處于想象的高峰期，能夠創(chuàng)造出獨特的形象和場景。想象力豐富他們渴望通過繪畫表現(xiàn)自己的想法和情感，需要給予充分的鼓勵和支持。表現(xiàn)欲望強烈七歲的兒童開始掌握一些基本的繪畫技巧，如線條、色彩、構圖等。繪畫技能逐漸提高七歲兒童美術發(fā)展特點教學目標與要求激發(fā)兒童的創(chuàng)造力通過啟發(fā)式教學，引導兒童發(fā)揮想象力，創(chuàng)造獨特的作品。鼓勵兒童表現(xiàn)自我鼓勵兒童用繪畫表達自己的情感和想法，培養(yǎng)他們的個性和自信心。提高兒童的審美能力讓兒童欣賞優(yōu)秀的美術作品，培養(yǎng)他們的審美觀念和藝術鑒賞力。培養(yǎng)兒童的繪畫技能教授基本的繪畫技巧和方法，如線條的運用、色彩的搭配等，幫助兒童更好地表達自己的想法。02基礎繪畫技能培養(yǎng)通過不同方向的直線練習，提高手部穩(wěn)定性，為后續(xù)繪畫打下基礎。直線訓練曲線運用線條組合學習描繪各種曲線，如波浪線、螺旋線等，增加畫面動感。嘗試將多種線條組合使用，表現(xiàn)物體的輪廓和細節(jié)特征。線條表現(xiàn)與運用認識基本顏色，了解色彩之間的混合和變化關系。色彩基礎學習色彩搭配的原則和方法，如對比色、鄰近色等，提高色彩搭配能力。色彩搭配嘗試運用色彩表現(xiàn)物體的光影和質感，增強畫面表現(xiàn)力。色彩運用色彩認知與搭配010203形狀認知識別并描繪基本幾何形狀，如圓形、方形、三角形等。形狀組合通過形狀的拼接和組合，創(chuàng)造新的形象和圖案，激發(fā)創(chuàng)造力。形狀變化嘗試對基本形狀進行拉伸、壓縮等變形處理，表現(xiàn)物體的動態(tài)特征。形狀創(chuàng)意與組合03主題性創(chuàng)作實踐自然風景描繪技巧色彩運用教授孩子如何使用色彩表達自然風景，包括漸變色彩和對比色彩的運用。構圖技巧通過講解遠近、高低、大小等構圖元素，讓孩子學會在畫面上合理安排自然景物。細節(jié)描繪鼓勵孩子觀察自然風景中的細節(jié)，如樹葉的紋理、天空的云朵和光線變化等，以提升作品的真實感。情感表達引導孩子通過自然風景的創(chuàng)作來表達自己的情感，如寧靜、喜悅或激動等?；拘螤罱M合教授孩子使用基本的幾何形狀來概括和構建動物的身體輪廓。特征捕捉幫助孩子抓住動物的主要特征，如長鼻子的大象、尖耳朵的貓咪等，以突出其形象特點。動態(tài)表現(xiàn)鼓勵孩子描繪動物的動作和姿態(tài)，如奔跑的豹子、游泳的鴨子等，讓作品更加生動有趣。色彩搭配引導孩子根據(jù)動物的特點和環(huán)境進行合理的色彩搭配，以增強作品的視覺效果。動物形象創(chuàng)作方法場景選擇讓孩子選擇自己喜歡的童話故事場景，如森林、城堡、海底世界等，進行創(chuàng)作。童話故事場景再現(xiàn)01角色描繪鼓勵孩子根據(jù)故事中的角色形象進行描繪，如白雪公主、小矮人、美人魚等，注意角色的特征和表情。02情節(jié)表現(xiàn)引導孩子將故事中的情節(jié)融入到繪畫作品中，如白雪公主與七個小矮人的歡樂時光、美人魚的冒險經(jīng)歷等，以增強作品的敘事性。03創(chuàng)意發(fā)揮鼓勵孩子在創(chuàng)作過程中發(fā)揮自己的想象力，添加一些新的元素和情節(jié)，讓作品更加獨特和有趣。0404多元化材料應用探索介紹水彩畫的定義、藝術特色以及應用場景。水彩畫的基本概念與特點包括干濕畫法、混色技巧、漸變效果等實用技巧。水彩畫技法演示選取適合大班孩子的主題，如動植物、風景等，進行水彩畫創(chuàng)作。主題創(chuàng)作指導水彩畫技法示范與講解介紹油畫棒的色彩、質地及基本涂鴉方法。油畫棒的特點與涂鴉技巧激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，引導他們構思有趣的涂鴉主題。涂鴉主題構思鼓勵孩子們展示自己的涂鴉作品，并學會欣賞他人的創(chuàng)作。作品展示與分享油畫棒涂鴉體驗活動設計廢舊物品收集與分類引導孩子們收集各類廢舊物品，如紙盒、瓶子、舊玩具等，并學會分類。創(chuàng)意手工DIY利用廢舊物品進行創(chuàng)意改造，如制作筆筒、風鈴、裝飾品等。環(huán)保意識培養(yǎng)通過廢舊物品改造活動，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和創(chuàng)新思維。廢舊物品改造創(chuàng)意手工05評價體系建立及作品展示自評鼓勵學生之間互相評價作品，培養(yǎng)批判性思維和團隊協(xié)作能力?；ピu教師評價教師根據(jù)學生表現(xiàn)給予專業(yè)指導，并提出建設性建議。引導學生對自己的作品進行客觀評價，培養(yǎng)自我評價能力和審美意識。學生自評、互評和教師評價相結合注重創(chuàng)意、表現(xiàn)技法、色彩搭配和主題表達等方面。選拔標準優(yōu)秀作品可在課堂展示、學校展覽或線上平臺等多種方式展示。展示方式設立獎項和榮譽證書，激勵學生積極參與創(chuàng)作。獎勵機制優(yōu)秀作品選拔標準和展示方式010203家長參與反饋機制構建家長評價邀請家長參與評價，反映學生家庭對作品的看法和意見。家長會定期組織家長會，與家長溝通學生在美術學習中的進步和不足。家長建議鼓勵家長提出寶貴建議，促進教學改進和學生發(fā)展。06總結回顧與拓展延伸本期課程重點內(nèi)容回顧色彩基礎知識了解原色的概念及紅、黃、藍三種基本顏色的調配方法。繪畫材料與技術掌握油畫棒、水彩筆、顏料等不同繪畫工具的使用方法，以及色彩疊加、漸變等技巧。主題創(chuàng)作以“我的家園”、“美麗的四季”等為主題，進行創(chuàng)意繪畫，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。美術欣賞欣賞著名畫家的作品，了解不同繪畫風格和表現(xiàn)方法。創(chuàng)作展示將孩子們的作品進行分類展示，如主題畫、創(chuàng)意手工等，讓孩子們互相欣賞和學習?；迎h(huán)節(jié)設置“小小解說員”環(huán)節(jié)，讓孩子們輪流介紹自己的作品和創(chuàng)作思路，提高表達能力。親子互動邀請家長參與，與孩子一起完成親子作品，增進親子關系。節(jié)目表演結合繪畫主題，編排歌舞、小品等節(jié)目，展示孩子們的綜合才藝。學生成果匯報演出策劃繼續(xù)學習更多繪畫技法，如水彩畫、素描等，提