5.3社會歷史的主體（公開課）-2024-2025學(xué)年高二政治同步教學(xué)課件（統(tǒng)編版必修4）

第五課尋覓社會的真諦

5.3社會歷史的主體01

02

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者本框內(nèi)容：群眾觀點(diǎn)與群眾路線社會歷史的主體人民群眾是歷史的創(chuàng)造者01結(jié)合視頻分析，誰是歷史的創(chuàng)造者一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者波瀾壯闊的中華民族發(fā)展史是中國人民書寫的博大精深的中華文明是中國人民創(chuàng)造的歷久彌新中華民族精神是中國人民培育的中華民族迎來從站起來、富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍是中國人民奮斗出來的（1）社會歷史是由人的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成的，每個(gè)人都?xì)v史活動(dòng)的參與者，但人們在歷史發(fā)展中所起作用的性質(zhì)和大小是不同的。（2）唯物史觀從社會存在決定社會意識、生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會發(fā)展的基本觀點(diǎn)出發(fā),強(qiáng)調(diào)社會歷史首先是物質(zhì)資料生產(chǎn)的歷史,是人民群眾創(chuàng)造的歷史。1.唯物史觀關(guān)于人民群眾的觀點(diǎn)一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者注意：英雄創(chuàng)造歷史，是歷史唯心主義的觀點(diǎn)。（1）含義：人民群眾是指一切對社會歷史起推動(dòng)作用的人們,既包括普通人，也包括杰出人物。勞動(dòng)群眾是人民群眾的主體部分。（2）范圍：在我國現(xiàn)階段,全體社會主義勞動(dòng)者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者和致力于中華民族偉大復(fù)興的愛國者,都屬于人民群眾的范圍。（3）地位：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會歷史的主體。注意：

人民群眾是一個(gè)歷史范疇，不同國家、不同歷史時(shí)期有不同的內(nèi)涵。相關(guān)鏈接：2、人民群眾思考：勞動(dòng)群眾、人民群眾和全體公民的關(guān)系

勞動(dòng)群眾人民群眾全體公民一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者思考：判斷下列人物屬于人民群眾的范疇嗎？

群眾利益無小事，一枝一葉總關(guān)情。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，是習(xí)近平總書記情到深處自然而然的思想流露，既反映了發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的科學(xué)內(nèi)涵，又體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央把人民放在心中最高位置的深情厚意。探究：（1）為什么把人民放在心中最高位置？（2）人民群眾的生產(chǎn)活動(dòng)對社會的存在和發(fā)展起什么作用？一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（4）作用：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會歷史的主體。①人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。②人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者。③人民群眾是社會變革的決定力量。2.人民群眾一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者“沒有普天下勞動(dòng)者的勞動(dòng)，你吃啥？沒有勞動(dòng)者的勞動(dòng)你喝啥？吃喝都沒了，你還臭美啥？”問題：誰是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者？3.人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者吃穿住用行原因：

①人民群眾是社會物質(zhì)生產(chǎn)的主體。

②人民群眾的生產(chǎn)活動(dòng)是社會存在與發(fā)展的基礎(chǔ)。

③人民群眾是推動(dòng)社會歷史發(fā)展的決定力量。生產(chǎn)活動(dòng)（物質(zhì)資料的生產(chǎn)）社會存在和發(fā)展基礎(chǔ)人民群眾從事決定力量3.人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

問題：誰是燦爛文化的創(chuàng)造者？一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者原因①人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉。②人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件。③人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財(cái)富。4.人民群眾是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者

《紅樓夢》創(chuàng)作是以自己和親戚家庭的敗落為創(chuàng)作素材；《盤絲洞》是1927年攝影的無聲電影，據(jù)傳，導(dǎo)演但杜宇和朋友集資1000元，從外國人手里購得一架“愛瑙門”牌電影攝影機(jī)，便立意創(chuàng)辦一家電影制作機(jī)構(gòu)；新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著全國各地人民的心，將筆下文字、指尖音符化作祝福，為第一線工作者加油鼓勁。為目前的抗擊疫情行動(dòng)創(chuàng)作一首新歌《你是光，你是愛》，致敬為抗擊疫情作出貢獻(xiàn)英雄們，為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份精神力量。①人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉。②人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件。③人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財(cái)富。連一連：思考：上述材料共同說明了什么道理?材料一:遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役都是偉大的人民戰(zhàn)爭，沒有人民群眾的支持，就沒有三大戰(zhàn)役的勝利。---毛澤東材料二:在所有資產(chǎn)階級大起義中，如果沒有自耕農(nóng)和城市平民，單靠資產(chǎn)階級決不會把斗爭進(jìn)行到底。---恩格斯材料三:1978年12月，鳳陽縣小崗村18位農(nóng)民秘密簽下一份合同，打破了大鍋飯。以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制命名的農(nóng)村改革迅速在全國推開，給中國農(nóng)村帶來了舉世公認(rèn)的變化。一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者5.人民群眾是社會變革的決定力量一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（1）地位：人民群眾在任何時(shí)期都是社會變革的主力軍（2）表現(xiàn)：

①在階級社會，生產(chǎn)關(guān)系的變革，社會制度的更迭，都是通過人民群眾

的革命實(shí)現(xiàn)的。

②在社會主義社會，是通過人民群眾推動(dòng)改革實(shí)現(xiàn)社會變革的。（3）實(shí)現(xiàn)方式：人民群眾通過推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關(guān)系，從而不斷推動(dòng)社會歷史的進(jìn)步和發(fā)展。斯巴達(dá)克奴隸起義，導(dǎo)致古羅馬帝國的加速滅亡。秦末陳勝吳廣揭竿起義，直至洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的“太平天國”農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。在階級社會中，生產(chǎn)關(guān)系的變革，社會制度的更迭，都是通過人民群眾的革命實(shí)現(xiàn)的。人民群眾是社會變革的決定力量改革開放40多年來，我國農(nóng)民有三個(gè)偉大的創(chuàng)造：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起擴(kuò)大農(nóng)村基層民主，實(shí)行村民自治人民群眾是改革的主力軍。人民群眾通過推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關(guān)系，從而不斷推動(dòng)社會歷史的進(jìn)步和發(fā)展。小結(jié)：馬克思主義群眾觀原理及方法論【原理】（1）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會歷史（實(shí)踐）的主體。（2）人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量?！痉椒ㄕ摗浚?）要求我們要樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線。群眾觀點(diǎn)與群眾路線02思考：上述材料體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨有著怎樣的觀點(diǎn)和路線？二、群眾觀點(diǎn)和群眾路線1.群眾觀點(diǎn)：群眾觀點(diǎn)相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。（1）基本內(nèi)容：是無產(chǎn)階級政黨的根本立場和根本觀點(diǎn)，是黨制定路線、方針、政策的根本出發(fā)點(diǎn)。（2）地位二、群眾觀點(diǎn)和群眾路線2.群眾路線：群眾路線一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。（1）基本內(nèi)容：是無產(chǎn)階級政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是我們黨的生命線和根本工作路線。（2）地位二、群眾觀點(diǎn)和群眾路線問題：（1）群眾觀點(diǎn)和群眾路線，在中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史中起了怎樣的作用？（2）新時(shí)代我們應(yīng)怎樣堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線?站穩(wěn)人民立場，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈努力（3）是推動(dòng)改革開放不斷取得成功的重要保證。（1）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取民主革命勝利的重要保證。添加標(biāo)題（2）是取得社會主義革命和建設(shè)勝利并成功發(fā)展中國特色社會主義的重要保證。堅(jiān)持群眾路線和群眾觀點(diǎn)的意義二、群眾觀點(diǎn)和群眾路線3.意義發(fā)展中國特色社會主義，必須堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持人民主體地位。必須發(fā)揮人民的主人翁精神，更好地保障人民權(quán)益，更好地保證人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。4、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的要求（怎么做）

二、群眾觀點(diǎn)和群眾路線[特別提醒]區(qū)分群眾觀點(diǎn)與群眾路線：群眾觀點(diǎn)是黨制定群眾路線的理論依據(jù)和前提基礎(chǔ)；而群眾路線則是黨的群眾觀點(diǎn)的具體要求與體現(xiàn)。知識整合：馬克思主義群眾觀原理及方法論【原理】（1）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會歷史（實(shí)踐）的主體。（2）人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量。【方法論】（1）要求我們要樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線。（2）堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持人民主體地位。發(fā)揮人民的主人翁精神，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。反對：反對“英雄造時(shí)勢”，否認(rèn)人民群眾在歷史發(fā)展中的決定作用的觀點(diǎn)，反對脫離群眾的觀點(diǎn)。知識整合：唯物史觀與唯心史觀的主要區(qū)別唯物史觀唯心史觀社會存在和社會意識何者為第一性社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨(dú)立性社會意識決定社會存在誰是歷史的創(chuàng)造者人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者杰出人物的思想和意志是歷史發(fā)展的決定力量人類社會有沒有自身的客觀規(guī)律社會歷史領(lǐng)域規(guī)律：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律人類社會現(xiàn)象是沒有規(guī)律的、不可捉摸的，社會歷史僅僅是個(gè)人意志支配的偶然事件的堆積社會歷史的主體人民群眾是歷史的創(chuàng)造者群眾觀點(diǎn)和群眾路線人民群眾的地位人民群眾的作用黨的群眾觀點(diǎn)黨的群眾路線社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者社會精神財(cái)富的創(chuàng)造者社會變革的決定力量

堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的意義怎樣堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線課堂小結(jié)方法論1.黨的十九大報(bào)告中，“堅(jiān)持以人民為中心”這一思想貫穿報(bào)告始終，成為我們黨最重要的發(fā)展理念。這是因?yàn)椋ǎ〢.人民群眾是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力B.人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者C.群眾路線是政黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法D.群眾觀點(diǎn)是我們黨的生命線B課堂練習(xí)2.習(xí)近平指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，從樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)定群眾立場、堅(jiān)持群眾路線、增進(jìn)同群眾的感情和創(chuàng)新群眾工作方式方法等方面加強(qiáng)修養(yǎng)和鍛煉。群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容包括（

)①一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)②一切為了群眾，一切依靠群眾③相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)④從群眾中來，到群眾中去A.①②

B.②③

C.①③

D.②④C課堂練習(xí)3.今年2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會上強(qiáng)調(diào):“贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝?！睆臍v史唯物主義的角度，這是因?yàn)椋?/p>

）①人民群眾是社會存在發(fā)展的基礎(chǔ)②人民群眾是社會變革的決定力量③人民群眾是精神財(cái)富形成的源泉④人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者A．②④

B．①③

C．①②

D．③④A課堂練習(xí)4.2