大班認(rèn)識(shí)交通工具教案

第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版大班認(rèn)識(shí)交通工具教案教案一：城市里的交通工具

活動(dòng)目標(biāo)

1、懂得文明、安全乘車的重要性，提高文明和自我保護(hù)意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)身邊便利的交通工具，了解其名稱、作用、特征以及乘坐方式。

3、初步掌握相關(guān)的交通安全及禮儀常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

收集交通工具模型、交通事故視頻、電子書、地鐵卡（卡紙自制）。

活動(dòng)過(guò)程

一、認(rèn)識(shí)城市交通工具及其乘坐方式。

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的交通工具的名稱及特點(diǎn)。

師：我們身邊都有什么交通工具？

2、呈現(xiàn)交通工具模型、電子大書，認(rèn)識(shí)城市里的交通工具。

師：你乘坐過(guò)這些交通工具嗎？

請(qǐng)有乘坐過(guò)這些交通工具的幼兒說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。

教師介紹不同交通工具的特點(diǎn)及乘坐方式。

二、學(xué)習(xí)文明、安全出行。

1、觀看交通事故的視頻。

請(qǐng)幼兒觀看并說(shuō)一說(shuō)其原因。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

教師小結(jié)乘坐安全禮儀：系好安全帶、手頭不伸出窗外、不亂丟棄雜物、不帶易燃易爆物品等等。

2、判斷對(duì)錯(cuò)。

教師出示乘車相關(guān)圖片，請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō)哪些行為正確，哪些不正確，該怎樣去改正。

師：如果我們今天坐地鐵，該怎么樣乘坐才是正確的呢？

三、“坐地鐵”游戲

游戲規(guī)則：教師請(qǐng)兩個(gè)幼兒面對(duì)面手拉手，做成閘機(jī)狀，教師在閘機(jī)的另一邊做開(kāi)地鐵的司機(jī)，其他的幼兒拿著“地鐵卡”刷卡進(jìn)站，乘坐地鐵；出站時(shí)也要刷卡出站。（整個(gè)過(guò)程加入音樂(lè)《小火車》）

教師及時(shí)提醒幼兒乘坐地鐵時(shí)的禮儀，要在黃線外排隊(duì)等候，不推不擠不吵鬧，做個(gè)文明的小乘客等等。

活動(dòng)延伸

1、跟幼兒分享乘坐飛機(jī)要注意的事項(xiàng)。

2、玩乘坐飛機(jī)的游戲。

教案二：我知道的交通工具

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒認(rèn)識(shí)并簡(jiǎn)單了解馬車，汽車，火車，飛機(jī)的名稱及特點(diǎn)。

2、幼兒能根據(jù)聲音的不同說(shuō)出相應(yīng)的交通工具，培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。

3、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)“馬車”“汽車”“火車”“飛機(jī)”。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具并知道它們的名稱。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并遵守生活中的交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、馬車，汽車，火車，飛機(jī)的詞語(yǔ)卡片。

2、玩具車。

活動(dòng)過(guò)程

(一)導(dǎo)入部分。

播放教學(xué)光盤，請(qǐng)幼兒聽(tīng)聲音，猜猜是什么，并嘗試模仿這些交通工具的聲音。

(二)展開(kāi)部分。

1．出示馬車的詞語(yǔ)卡片。引導(dǎo)幼兒描述馬車的特點(diǎn)。

2、播放汽車的開(kāi)動(dòng)時(shí)的錄音，并出示汽車的詞語(yǔ)卡片或模型，引導(dǎo)幼兒描述汽車的特點(diǎn)。

3、播放火車的開(kāi)動(dòng)時(shí)的錄音，并出示火車的詞語(yǔ)卡片或模型，引導(dǎo)幼兒描述火車的特點(diǎn)。

4、播放飛機(jī)的起飛時(shí)的錄音，并出示飛機(jī)的詞語(yǔ)卡片或模型，引導(dǎo)幼兒描述飛機(jī)的特點(diǎn)。

5、教師通過(guò)“猜猜我是誰(shuí)“的游戲，鞏固幼兒對(duì)四種交通工具的掌握。

游戲玩法：教師模仿交通工具的動(dòng)作，聲音，讓幼兒說(shuō)出這類交通工具的名稱。幼兒熟悉游戲后，可請(qǐng)一名幼兒上前模仿，其他幼兒回答。

（三）結(jié)束部分。

師幼共同小結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)并給予鼓勵(lì)。

教案三：認(rèn)識(shí)各種交通工具

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)讓幼兒觀察、討論、操作，激發(fā)幼兒對(duì)交通工具探索的興趣；

2、引導(dǎo)幼兒給交通工具分類，培養(yǎng)幼兒的分類能力；

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的交通工具，了解交通工具在日常生活中的重要作用，直到正確乘坐的方法，不做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒自帶的交通玩具，各種交通工具的圖片,每組一套，

活動(dòng)過(guò)程：

（一）玩各種車輛

啟發(fā)幼兒互相交換玩具車，互相介紹自己玩具車名稱、用途。

（二）開(kāi)心聚會(huì)：

1、師運(yùn)用游戲的口吻引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣：“孩子們，今天我們收到邀請(qǐng)卡，請(qǐng)我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方參加森林聚會(huì)，你們想去嗎？可是森林聚會(huì)那么遠(yuǎn)，我們?cè)趺慈ツ?？你有什么好的辦法嗎？”

2、引導(dǎo)幼兒在同伴間相互討論，說(shuō)出自己的辦法，如乘船、坐飛機(jī)等。

3、師：好，真聰明，有的想乘飛機(jī)、有的坐輪船、有的坐火車，真棒！那現(xiàn)在就請(qǐng)你坐上自己喜歡的交通工具，我們出發(fā)吧！

4、幼兒自由選擇交通玩具，聽(tīng)音樂(lè)跟隨我們出發(fā)。

（三）交通工具可真多

1、“好了，到站了！孩子們，你們開(kāi)心嗎？告訴我你是怎么來(lái)的，你請(qǐng)誰(shuí)幫忙了？你覺(jué)得你的交通工具方便嗎？好在哪里？

2、師幼共同討論、講述自己乘坐的是什么交通工具，有什么用？引導(dǎo)同伴間交流講述。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前展示自己的交通工具，講述自己的想法，其余幼兒共同分享。

4、師小結(jié)：汽車、輪船、火車、飛機(jī)是用來(lái)運(yùn)人和東西的，大家給他們?nèi)×艘粋€(gè)好聽(tīng)的名字叫交通工具，它們行駛的速度很快，給我們的外出帶來(lái)了許多方便。

5、你還認(rèn)識(shí)哪些交通工具？

6、教師根據(jù)幼兒的回答分別出示圖片，請(qǐng)大家欣賞。

（四）交通工具大比拼

1、師：“交通工具可真開(kāi)心，認(rèn)識(shí)那么多喜歡它們的小朋友，可是今天它們遇到一個(gè)麻煩，它們家里的成員越來(lái)越多，太擠了，希望小朋友幫幫它們，再給它們找一個(gè)舒服的家?！?/p>

2、幼兒分組進(jìn)行操作，教師引導(dǎo)幼兒合作商量進(jìn)行分類。

（1）按照交通工具的名稱進(jìn)行分類；

（2）按照行駛地方進(jìn)行分類；

（3）按照用途進(jìn)行分類。

3、在投影儀上展示幼兒分類的結(jié)果，并闡述自己的理由，教師鼓勵(lì)幼兒同伴間互評(píng)。

（四）安全教育

1、師小結(jié)：孩子們，交通工具給我們的生活帶來(lái)了許多方便，但是如果不遵守交通規(guī)則，做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，那么交通工具就會(huì)發(fā)火，會(huì)發(fā)生一些危險(xiǎn)的事情。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)乘坐這些交通工具時(shí)都要注意些什么事情，有什么要求呢？

2、這么多交通工具在我們的生活中，我們要和它們友好相處，需要遵守那些交通規(guī)則呢

3、提供一些圖片，請(qǐng)幼兒找出書中不正確的行為。

（五）活動(dòng)建議和延伸：

活動(dòng)結(jié)束后建議孩子們