2024年嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》考試彩蛋押題及答案詳解（典優(yōu)）

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》考試彩蛋押題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、天凈沙·秋思

[元]馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

《天凈沙秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．“小橋流水人家”一句,呈現(xiàn)一派清雅、安適的景致,與淪落異鄉(xiāng)的游子相映,是“斷腸人”更添悲愁。B．“夕陽西下”一句,蔣前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中,有一種凄涼之美。C．全篇沒有一句直接抒情,但正所謂“一切景語皆情語”,作品因此更加動(dòng)人。D．這首小令僅用28個(gè)字,生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。答案:C解析:這道題考查對(duì)《天凈沙·秋思》的賞析理解。在古詩詞中，景與情緊密相連。A選項(xiàng)分析正確，清雅安適之景更襯游子悲愁。B選項(xiàng)也對(duì)，夕陽統(tǒng)一畫面顯凄涼。D選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了小令的主旨。而C選項(xiàng)錯(cuò)誤，“斷腸人在天涯”就是直接抒情。所以答案選C。2、下列句子加【】詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．受南方持續(xù)強(qiáng)降雨影響，水電廠附近山體突然【分崩離析】，引發(fā)大型泥石流災(zāi)害。B．他雖是風(fēng)燭殘年、【行將就木】之人，但內(nèi)心卻仍保有一分赤子之心。C．他被氣得【怒不可遏】，努力控制自己的情緒，才能稍稍平靜一下。D．電影《大人物》故事情節(jié)【風(fēng)云變幻】，扣人心弦，贏得了大家的一致好評(píng)。答案:B解析:這道題考查詞語的正確運(yùn)用。“分崩離析”多形容國家或集團(tuán)分裂瓦解，不能形容山體，A項(xiàng)錯(cuò)誤?！靶袑⒕湍尽敝溉伺R近死亡，符合形容風(fēng)燭殘年之人，B項(xiàng)正確。“怒不可遏”本身就有情緒失控之意，前面再加“被氣得”語義重復(fù)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。“風(fēng)云變幻”強(qiáng)調(diào)局勢變化迅速，不能形容故事情節(jié)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，答案選B。3、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．韜略輕熟禮上往來B．商埠綽約殞身不恤C．瑕眥鄙視自慚形會(huì)D．壁壘贖職桀驁不訓(xùn)答案:B解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。在漢字書寫中，要遵循規(guī)范和常見用法。A項(xiàng)“輕熟”應(yīng)為“輕孰”，“禮上往來”應(yīng)為“禮尚往來”；C項(xiàng)“瑕眥”應(yīng)為“瑕眥”，“自慚形會(huì)”應(yīng)為“自慚形穢”；D項(xiàng)“贖職”應(yīng)為“瀆職”，“桀驁不訓(xùn)”應(yīng)為“桀驁不馴”。B項(xiàng)書寫完全正確，所以答案是B。4、下列詩句中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．春江潮水連海平，海上明月共潮升。B．江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。C．可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人裝鏡臺(tái)。D．鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。答案:D解析:這道題考查對(duì)詩句中字詞正確寫法的掌握。在古詩創(chuàng)作中，字詞的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。A選項(xiàng)“升”應(yīng)為“生”；B選項(xiàng)“婉”應(yīng)為“宛”；C選項(xiàng)“裝”應(yīng)為“妝”。D選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字，符合詩句的正確表述。5、下列各組短語，搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．氣氛詭異場面熱鬧待人熱情B．問題嚴(yán)重要求嚴(yán)格身體健康C．增強(qiáng)體質(zhì)提高能力改善水平D．家境殷實(shí)環(huán)境優(yōu)美處境堪憂答案:C解析:這道題考查短語的搭配。A項(xiàng)“氣氛詭異、場面熱鬧、待人熱情”，B項(xiàng)“問題嚴(yán)重、要求嚴(yán)格、身體健康”，D項(xiàng)“家境殷實(shí)、環(huán)境優(yōu)美、處境堪憂”，搭配均恰當(dāng)。而C項(xiàng)“改善水平”應(yīng)改為“提高水平”，“增強(qiáng)體質(zhì)、提高能力”搭配無誤。所以這道題選C。6、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．中學(xué)生是青少年學(xué)習(xí)的重要階段。B．目前，廣安市文化市場稽查隊(duì)發(fā)現(xiàn)在例行檢查時(shí)，一些網(wǎng)吧接納了未成年人。C．那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無，似無似有。D．能否保持一顆平常心，是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A選項(xiàng)“中學(xué)生是階段”主賓搭配不當(dāng)；B選項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”與“在例行檢查時(shí)”語序不當(dāng)；C選項(xiàng)表述自然流暢，沒有語?。籇選項(xiàng)“能否”與“是關(guān)鍵”兩面對(duì)一面。綜合來看，C選項(xiàng)是沒有語病的。7、下列敘述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《祝?！愤x自《彷徨》，發(fā)表于1924年。B．《老人與?！肥欠▏骷液Ｃ魍?952年發(fā)表的一部長篇小說。故事情節(jié)較為簡單，寫一個(gè)老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，后來捕到一條大魚，返航途中一路和鯊魚搏斗，結(jié)果這條魚還是被鯊魚吃掉，只剩下一副魚骨架的故事。C．《紅樓夢》原名《石頭記》，是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國封建社會(huì)走向衰亡的歷史趨勢。D．小說《祝?！烽_頭著力描寫魯鎮(zhèn)“年年如此、家家如此”的祝福景象，寫魯四叔的寒暄，寫魯四叔充滿禮教陳腐氣味的書房，都展現(xiàn)了魯鎮(zhèn)的社會(huì)環(huán)境，揭示了祥林嫂悲劇的社會(huì)根源。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，海明威是美國作家，而非法國作家。A選項(xiàng)對(duì)《祝?！返某鎏幒桶l(fā)表時(shí)間表述正確。C選項(xiàng)關(guān)于《紅樓夢》的介紹準(zhǔn)確。D選項(xiàng)對(duì)《祝福》開頭描寫作用的分析無誤。綜上所述，答案選B。8、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．民俗是民間流傳的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。B．中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎是可以預(yù)期的。C．不僅議論要提出觀點(diǎn)，還要有能證明觀點(diǎn)的材料。D．《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。答案:A解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A選項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，民俗的定義闡述合理，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。B選項(xiàng)句式雜糅，“中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎”和“豆腐日益受到各國的歡迎是可以預(yù)期的”雜糅。C選項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)是“議論不僅要提出觀點(diǎn)，還要有能證明觀點(diǎn)的材料”。D選項(xiàng)成分殘缺，“記述了”缺少賓語，應(yīng)是“記述了……的過程”。所以答案選A。9、下面的句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。B．上海文藝出版社出版的《生存》，作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。C．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)烈地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)。D．《標(biāo)準(zhǔn)漢語》是為英語國家的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)課本。答案:D解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A項(xiàng)“健全并建立”語序不當(dāng)，應(yīng)是“建立并健全”；B項(xiàng)“作者是……作者之手”句式雜糅；C項(xiàng)“強(qiáng)烈地證明”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“有力地證明”。D項(xiàng)表述清晰準(zhǔn)確，沒有語病，符合正常的語言表達(dá)規(guī)范。10、下列語句中的字使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．曾經(jīng)多少次，美人魚從海底鉆出海面，【坐】在礁石上欣賞星空。B．疲倦像漲潮一樣，從他身體的各處【爬】上來，考驗(yàn)著他的毅力。C．我的眼前展開一片海邊碧綠的沙地，上面深藍(lán)的天空中【掛】著一輪金黃的圓月。D．母愛是偉大的，考古發(fā)現(xiàn)，許多母親在死前的瞬間還把孩子【摟】在懷里。答案:B解析:這道題考查字詞的運(yùn)用。在文學(xué)表達(dá)中，“爬”字通常用于形容具體的物體移動(dòng)，用來形容“疲倦”這種抽象感受不太恰當(dāng)。A中“坐”形象地描繪美人魚的動(dòng)作；C中“掛”展現(xiàn)圓月的狀態(tài)；D中“摟”體現(xiàn)母親的動(dòng)作。綜合比較，B選項(xiàng)用詞不當(dāng)。11、下列各句中沒有詞類活用的一項(xiàng)是()A．遙岑遠(yuǎn)目B．贏得倉皇北顧C(jī)．可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此D．尚能飯否答案:C解析:這道題考查對(duì)詞類活用的理解。詞類活用指某些詞臨時(shí)改變其基本語法功能。A項(xiàng)“目”名詞用作動(dòng)詞；B項(xiàng)“北”名詞作狀語；D項(xiàng)“飯”名詞用作動(dòng)詞。C項(xiàng)沒有詞類活用現(xiàn)象，只是正常表述。所以答案是C。12、下列各句中，沒有語病的一句是（）A．由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。B．采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。C．這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。D．政治體制能不能和日益市場化的經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，是當(dāng)今中國能否實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵問題。答案:D解析:這道題考查對(duì)病句的判斷。A項(xiàng)，“由于”使句子缺少主語；B項(xiàng)，“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)，“球衣、球鞋”不屬于“乒乓器材”。D項(xiàng)表述正確，政治體制與經(jīng)濟(jì)體制能否適應(yīng)，決定了中國能否實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，所以答案是D。13、下列各句與原文寫法一致的一項(xiàng)是（）A．策扶老以流憩，或植杖而耘籽。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩B．嗟乎！時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。馮唐易老，李廣難封C．其翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天D．昔人詩有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句答案:D解析:這道題考查對(duì)原文內(nèi)容的準(zhǔn)確記憶。A選項(xiàng)中“籽”應(yīng)為“耔”；B選項(xiàng)表述無誤，但并非與原文寫法完全一致；C選項(xiàng)中“羊角”應(yīng)為“扶搖羊角”。而D選項(xiàng)與原文寫法一致，沒有錯(cuò)誤。所以應(yīng)選D選項(xiàng)。14、下列句子中有錯(cuò)別字的是（）A．我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來。B．他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。C．看見滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。D．即使是表面看起來微不足道的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷也有可能引發(fā)身體內(nèi)部炎癥。答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握?！袄羌睉?yīng)為“狼藉”，指亂七八糟的樣子。A選項(xiàng)表述無誤；B選項(xiàng)用詞恰當(dāng)；D選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。C選項(xiàng)中“籍”字錯(cuò)誤，所以應(yīng)選C。在日常學(xué)習(xí)中，要注意積累正確字形，避免此類錯(cuò)誤。15、下列句子所用的修辭方式正確的一項(xiàng)是（）①生命如果是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果實(shí)。②他端坐在主賓席上，左邊是米業(yè)巨商李老板，右邊是商業(yè)巨頭馬會(huì)長。在這群光頭、氈帽、長衫、馬褂中間，他有種鶴立雞群的氣度。③農(nóng)民們都說，看見這樣鮮綠的苗，就嗅出白面包的香味兒來了。④真理總是悄悄地走進(jìn)勇敢者的心間，向他昭示智慧的魔力。A．①比喻②比喻③夸張④借代B．①比喻②借代③夸張④擬人C．①借代②比喻③夸張④比喻D．①比喻②借代③比喻④比喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。①把生命比作樹，理想、勤奮、毅力、成功分別比作根、葉、干、果實(shí)，是比喻。②用“光頭、氈帽、長衫、馬褂”這些人的穿著特征代指人，是借代。③“看見苗就嗅出白面包的香味兒”，極度夸大，是夸張。④“真理走進(jìn)心間，昭示魔力”，把真理擬人化，是擬人。所以答案是B。16、王生好學(xué)而不得法

王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰:“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，曰:“凡師者所言，吾悉能志之①，是不亦善學(xué)乎？”李生說②之曰:“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還③走。居五日，李生故尋王生，告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問，擇善者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎④，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰:“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒?！?/p>

【注釋】①志（zhì）:同“識(shí)”，記。②說(shuì):勸說。③還(xuán):同“旋”，轉(zhuǎn)身。④蹉跎(cuōtuó):光陰消逝。

與“河曲智叟亡以應(yīng)”中“亡”用法不同的一項(xiàng)是A．王生不說。B．盍改之乎。C．吾悉能志之。D．才美不外見。答案:C解析:這道題考查文言文中字詞的用法?！昂忧芹磐鲆詰?yīng)”中“亡”通“無”。A項(xiàng)“說”通“悅”；B項(xiàng)“盍”通“何”；D項(xiàng)“見”通“現(xiàn)”。C項(xiàng)“志”意為“記”，不是通假字。所以答案選C。17、下列加【】詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．峨眉山的猴子，或相依相偎，或【交頭接耳】，或追逐嬉戲，情態(tài)各異。B．國慶期間，慕名到洪崖洞打卡的游客人頭攢動(dòng)，【摩肩接踵】。C．呂偉在跳水比賽中身體像筆直的箭插進(jìn)碧波之中，四面水花則【悄然不驚】。D．那【眼花繚亂】的特寫鏡頭，更是將場景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極其清晰真切。答案:D解析:這道題考查對(duì)詞語運(yùn)用的理解?！敖活^接耳”“摩肩接踵”“悄然不驚”在各自語境中使用恰當(dāng)。“眼花繚亂”指眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，不能修飾“特寫鏡頭”，用在此處不恰當(dāng)。所以答案選D。18、下列各句的出處和作者完全正確的一項(xiàng)是（）A．縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。-----蘇軾《赤壁賦》B．安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏-----杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》C．大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓，----司馬遷《廉頗藺相如列傳》D．別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。----柳永《雨霖鈴》答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的記憶。蘇軾的《赤壁賦》中有“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”。杜甫的名句不是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，而是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”?！按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”出自司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”是白居易的詩句，而非柳永。所以答案是A選項(xiàng)。19、下列選項(xiàng)中，修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．看萬山紅遍，層林盡染（夸張）B．問蒼茫大地，誰主沉??？（反問）C．夏蟲也為我沉默（擬人）D．如今人方為刀俎，我為魚肉（比喻）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。在文學(xué)創(chuàng)作中，常見多種修辭手法。A選項(xiàng)“看萬山紅遍，層林盡染”運(yùn)用夸張，突出景色之壯觀。C選項(xiàng)“夏蟲也為我沉默”將夏蟲擬人化。D選項(xiàng)“如今人方為刀俎，我為魚肉”把人比作刀俎和魚肉，是比喻。B選項(xiàng)“問蒼茫大地，誰主沉??？”是設(shè)問，不是反問。設(shè)問是自問自答，這里沒有回答，所以答案是B選項(xiàng)。20、下列詩句中的情景和季節(jié)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的()A．蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)——春季B．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片——夏季C．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀——秋季D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開——冬季答案:C解析:這道題考查對(duì)詩句中季節(jié)的理解。春季萬物復(fù)蘇，蔞蒿蘆芽生長，河豚欲上，A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)春季正確。夏季稻花飄香，蛙聲陣陣，B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)夏季無誤。秋季是收獲的季節(jié)，而“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”描繪的是初夏江南的田園景色，并非秋季，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。冬季雪花紛飛，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”形象地描繪了冬季雪景，D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)冬季恰當(dāng)。21、亞運(yùn)會(huì)期間，為了向外國友人更好地展示西湖美景，組委會(huì)工作人員把著名景點(diǎn)的楹聯(lián)印在了宣傳冊(cè)上。在抄寫對(duì)聯(lián)的時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)有些字模糊不清，請(qǐng)你幫他們選出正確的一組字，填入方框內(nèi)。（）

西湖三潭印月聯(lián)：

上聯(lián)：如砥湖平，湖鏡映天湖有【甲】；下聯(lián)：似棉柳軟，柳蔭垂地柳藏【乙】。A．甲：月乙：鶯B．甲：鵝乙：燕C．甲：星乙：蟬D．甲：日乙：花答案:A解析:這道題考查對(duì)對(duì)聯(lián)意境的理解。西湖美景，湖水如鏡，平靜的湖面倒映天空，有月更顯詩意，所以甲處選“月”；柳蔭下藏鶯，符合柳軟、柳蔭垂地的優(yōu)美情境，乙處選“鶯”。綜合來看，A選項(xiàng)最能展現(xiàn)西湖的優(yōu)美與寧靜。22、下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

漢字產(chǎn)生于夏商之交，千百年來一脈相承，顯示了其旺盛的生命力。_____。_____。_____。_____。這過程包括構(gòu)字基本單位筆畫的簡化、筆形的變化、部件的位置和結(jié)構(gòu)關(guān)系的優(yōu)化選擇和調(diào)整組合。

①簡化是漢字發(fā)展的主流趨勢，漢字發(fā)展史一定程度上可以說是一部漢字簡化史

②簡約性與區(qū)別性的矛盾關(guān)系推動(dòng)著漢字螺旋式發(fā)展

③但是，在幾千年的歷史長河中，漢字也在發(fā)生非直線式的演變

④簡約性使得漢字演變經(jīng)歷了一段優(yōu)化選擇的過程A．③②①④B．①③②④C．①④③②D．③④②①答案:B解析:這道題考查句子排序與上下文的銜接。首先，①句提出“簡化是漢字發(fā)展的主流趨勢”，與前文漢字“旺盛的生命力”銜接緊密。③句“但是”轉(zhuǎn)折，指出漢字有非直線式演變。②句闡述矛盾關(guān)系推動(dòng)發(fā)展，④句說明簡約性使?jié)h字演變經(jīng)歷優(yōu)化選擇過程。綜合來看，按照邏輯應(yīng)是①③②④，答案選B。23、下列句子中加【】成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．看到眼前的情景，回想他當(dāng)時(shí)異樣的神情，我【恍然大悟】地明白了一切。B．一場降雪過后，紅石公園披上了一層厚厚的銀裝，風(fēng)景如畫，【美不勝收】。C．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都【隨聲附和】地表示贊成。D．抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來，科技創(chuàng)新就應(yīng)該有【見異思遷】的精神。答案:B解析:這道題考查對(duì)成語運(yùn)用的理解。“美不勝收”形容美好的事物很多，看也看不過來，用在形容降雪后的公園風(fēng)景恰當(dāng)。“恍然大悟”強(qiáng)調(diào)突然明白，A句語境不符?！半S聲附和”指沒有主見，含貶義，C句用在此處不當(dāng)。“見異思遷”指意志不堅(jiān)定，含貶義，不符合科技創(chuàng)新需要堅(jiān)持的精神，D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，答案選B。24、“天時(shí)不如地利，地利不如人和”出自：（）A．《孟子》B．《莊子》C．《中庸》D．《論語》答案:A解析:這道題考查對(duì)古代典籍的了解?！疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和”這句名言出自《孟子》。在我國古代文化中，《孟子》是儒家經(jīng)典之一，包含了眾多深刻的思想和觀點(diǎn)。其他選項(xiàng)如《莊子》《中庸》《論語》均未包含此內(nèi)容。所以答案是A選項(xiàng)。25、下列詞語中，書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(),A．懶惰B．奇葩C．熟煉D．洞悉答案:C解析:這道題考查詞語的正確書寫。在漢字書寫中，“熟練”是正確寫法，“熟煉”是錯(cuò)誤的。A選項(xiàng)“懶惰”、B選項(xiàng)“奇葩”、D選項(xiàng)“洞悉”書寫均無誤。我們要牢記常見詞語的正確寫法，避免出現(xiàn)類似C選項(xiàng)這樣的錯(cuò)誤。26、下列各句中，加【】詞語古今含義都相同的一項(xiàng)是（)A．樊將軍以【窮困】來歸丹B．荊軻知太子丹【不忍】C．【于是】太子犯法D．法之【不行】，自上犯之答案:B解析:這道題考查對(duì)古今詞義的理解。在古代，“窮困”常指走投無路，今指貧困；“于是”古代指在這時(shí)，今是連詞；“不行”古代指不能推行，今指不可以。而“不忍”古今都指不忍心，意思相同。所以答案選B。27、下列詞語中【】的字，讀音全部相同的一項(xiàng)是()A．【曝】光/【曝】曬【扁】豆/【扁】舟B．附【和】/重【荷】執(zhí)【著】/執(zhí)【著】C．胡【同】/【同】情【模】樣/【?！啃虳．【纖】夫/【纖】維【脂】肪/造【詣】答案:B解析:這道題考查對(duì)字詞讀音的掌握。在漢語中，讀音相同的情況需要準(zhǔn)確區(qū)分?！案胶汀钡摹昂汀迸c“重荷”的“荷”都讀“hè”；“執(zhí)著”的“著”和“執(zhí)著”的“著”都讀“zhuó”。A項(xiàng)中“曝”讀音不同，“扁豆”“扁舟”中“扁”讀音不同；C項(xiàng)“胡同”“同情”中“同”讀音不同，“模樣”“模型”中“?！弊x音不同；D項(xiàng)“纖夫”“纖維”中“纖”讀音不同，“脂肪”“造詣”中“脂”“詣”讀音不同。所以答案選B。28、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．文明是一種修養(yǎng)，有時(shí)生活習(xí)慣中良好的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。B．在天府機(jī)場的設(shè)計(jì)理念和實(shí)際建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的非凡智慧和別具匠心。C．趙孟頫可以“日書萬字”的原因，是因?yàn)槠鋾üP法簡潔，線條簡單，結(jié)構(gòu)空間勻整。D．成渝兩地聯(lián)合舉辦的“愛成都?迎大運(yùn)”綠道活動(dòng)，吸引了一萬左右市民參加。答案:D解析:這道題考查對(duì)語句語病的判斷。A選項(xiàng)中“是否”使用不當(dāng)，應(yīng)刪去；B選項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“在……上”；C選項(xiàng)“原因是因?yàn)椤本涫诫s糅。D選項(xiàng)表述清晰，沒有語病。綜上所述，答案選D。29、下列各句中，帶【】的字解釋錯(cuò)誤的是（）A．爭知我、倚欄桿處，正【恁】凝愁恁：如此B．倩何人，喚取紅巾翠袖，【揾】英雄淚揾：擦C．操吳戈兮【被】犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接被：表被動(dòng)D．【爾】卜爾知，體無咎言爾：你答案:C解析:這道題考查對(duì)文言字詞的理解。在古代漢語中，“被”常解釋為“披”，這里“操吳戈兮被犀甲”意思是“手持吳戈身披犀甲”，不是表被動(dòng)。A選項(xiàng)“恁”解釋為“如此”正確；B選項(xiàng)“揾”解釋為“擦”無誤；D選項(xiàng)“爾”解釋為“你”恰當(dāng)。所以這道題應(yīng)選C。30、下列各句，語序正確的一項(xiàng)是（）A．這是很難解開的，我把毛線一股腦兒丟在床上，有幾股纏繞在一起，也顧不上了。B．我把毛線一股腦兒丟在床上，有幾股纏繞在一起，這是很難解開的，也顧不上了。C．有幾股纏繞在一起，也顧不上了，這是很難解開的，我把毛線一股腦兒丟在床上。D．也顧不上了，我把毛線一股腦兒丟在床上，這是很難解開的，有幾股纏繞在一起。答案:B解析:這道題考查語句的語序邏輯。正常的表達(dá)順序應(yīng)是先描述動(dòng)作“我把毛線一股腦兒丟在床上”，接著說明結(jié)果“有幾股纏繞在一起”，然后評(píng)價(jià)“這是很難解開的”，最后表示態(tài)度“也顧不上了”。B選項(xiàng)符合這種正常的邏輯順序，A、C、D選項(xiàng)的語序都不夠合理自然。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語都有“應(yīng)當(dāng)”的意思。（）A．當(dāng)仁不讓B．義不容辭C．理所當(dāng)然D．卷土重來答案:ABC解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解。當(dāng)仁不讓指遇到應(yīng)該做的事積極主動(dòng)去做；義不容辭指道義上不容推辭；理所當(dāng)然指從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。這三個(gè)成語都有“應(yīng)當(dāng)”的意思。卷土重來指失敗后重新恢復(fù)勢力，與“應(yīng)當(dāng)”無關(guān)。2、[多選題]下列詩句，不屬于《春江花月夜》的是（）A．春江潮水連海平，海上明月共潮生B．去來江口守空船，繞船月明江水寒C．春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾D．可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)答案:BC解析:這道題考查對(duì)《春江花月夜》詩句的熟悉程度?！按航彼B海平，海上明月共潮生”和“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”是該詩中的名句。

“去來江口守空船，繞船月明江水寒”出自《琵琶行》，“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”出自《琵琶行并序》，所以這兩句不屬于《春江花月夜》。3、[多選題]下列對(duì)修辭手法及作用分析正確的是()A．這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅(jiān)韌而頑強(qiáng)地活著。(運(yùn)用排比的修辭方法，突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。)B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(運(yùn)用對(duì)偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。)C．一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。(運(yùn)用擬人的修辭方法，將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，體現(xiàn)了老城暖和安適的特點(diǎn)。)D．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(運(yùn)用比喻的修辭方法，用“可悲的厚障壁”形象地表達(dá)出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。對(duì)偶使語句整齊，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。擬人讓描寫更生動(dòng)，像“老城”睡著等。比喻能形象表達(dá)，“厚障壁”生動(dòng)展現(xiàn)精神隔膜。A選項(xiàng)排比不恰當(dāng)，只是簡單列舉磨難。4、[多選題]下列成語都有“沒有成功”的意思。（）A．功虧一簣B．功敗垂成C．前功盡棄D．明爭暗