2025年江蘇省宿遷市泗陽縣九年級(jí)中考三模化學(xué)試題 （解析）

化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Si-28Mn-55Fe-56Cu-64一、選擇題（每小題2分，共10題，計(jì)20分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.“以美育人，向美而行”。深圳各校正以多元而靈動(dòng)的姿態(tài)開展美育探索。下列“美育一件事”涉及化學(xué)變化的是A.生活美：燒火煲湯 B.科學(xué)美：凝水成冰C.藝術(shù)美：臨摹字帖 D.環(huán)境美：收集廢紙【答案】A【解析】【分析】物理變化主要是物質(zhì)的狀態(tài)或形狀的變化，沒有新物質(zhì)生成，而化學(xué)變化則會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)?！驹斀狻緼.燒火煲湯涉及燃燒過程中，燃燒需要木材（主要成分為碳）與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故符合題意；B.凝水成冰過程中水從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，僅是狀態(tài)變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；C.臨摹字帖過程中字跡轉(zhuǎn)移不涉及物質(zhì)組成改變，屬于物理變化，故不符合題意；D.收集廢紙過程中僅改變廢紙的位置或形狀，未生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故不符合題意，故選A。2.青白瓷是我國宋元時(shí)期主要瓷器品種，青白瓷瓷胎的化學(xué)成分主要是二氧化硅和氧化鋁，所占比例分別為75%、17%，此外還有氧化鈣、二氧化錳等。下列說法不正確的是A.氧化鋁的化學(xué)式為 B.青白瓷屬于金屬材料C.氧化鈣中鈣元素化合價(jià)為 D.二氧化錳中的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比二氧化硅的低【答案】B【解析】【詳解】A.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，故選項(xiàng)說法正確；B.青白瓷是陶瓷，屬于無機(jī)非金屬材料，而非金屬材料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C.氧化鈣（CaO）中，O為-2價(jià)，Ca為+2價(jià)，故選項(xiàng)說法正確；D.二氧化錳中的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，二氧化硅中的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。3.下列跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)涉及的化學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)化學(xué)知識(shí)A用自制簡易凈水器凈化雨水雨水經(jīng)過濾后得到純水B給大棚蔬菜施加氣體肥料CO2CO2是光合作用的原料C用H2O2溶液作供氧劑制作簡易供氧器H2O2溶液分解產(chǎn)生O2D調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用燃?xì)庠罨鹧娉庶S色時(shí)，應(yīng)調(diào)大進(jìn)風(fēng)口AA B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、經(jīng)自制簡易凈水器凈化雨水，雨水經(jīng)過濾后，只能除去難溶性雜質(zhì)，雨水中仍含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，不能得到純水，故錯(cuò)誤；B、CO2用作大棚蔬菜的氣體肥料，是因?yàn)镃O2是植物光合作用的原料，故正確；C、用H2O2溶液作供氧劑制作簡易供氧器，是因?yàn)镠2O2溶液分解可生成氧氣，故正確；D、燃?xì)庠罨鹧娉庶S色時(shí)，說明氧氣不足，燃?xì)馊紵怀浞?，此時(shí)應(yīng)調(diào)大進(jìn)風(fēng)口，提供充足的氧氣，使燃?xì)獬浞秩紵?，故正確；故選A。4.下列所示實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是A.實(shí)驗(yàn)①能探究物質(zhì)燃燒需要氧氣 B.實(shí)驗(yàn)②能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱：C.實(shí)驗(yàn)③能探究空氣中氧氣的含量 D.實(shí)驗(yàn)④能說明水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為【答案】C【解析】【詳解】A、實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，對(duì)比的是溫度對(duì)燃燒的影響（白磷著火點(diǎn)低，紅磷著火點(diǎn)高），此實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置探究物質(zhì)燃燒需要氧氣的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，所以不能探究物質(zhì)燃燒需要氧氣，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)中，左邊試管鐵能置換出硝酸銀溶液中的銀，說明金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱：Fe＞Ag；右邊試管銅能置換出硝酸銀溶液中的銀，說明金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱：Cu＞Ag，不能確定Fe、Cu活動(dòng)性強(qiáng)弱，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的，不符合題意；C、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，導(dǎo)致集氣瓶中氣壓減小，可形成壓強(qiáng)差，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為消耗氧氣的體積，可用于能測(cè)定空氣中氧氣的含量，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的，符合題意；D、電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成，通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比=（1×2）:16=1:8，而不是2:1，該實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤，不符合題意。故選C。5.我國科學(xué)家在光照、Pd基催化劑條件下，以、為原料合成乙酸，該技術(shù)既開發(fā)新能源，又緩解“溫室效應(yīng)”，助力“碳達(dá)峰”和“碳中和”。其反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說法正確的是A.參加反應(yīng)的兩種分子質(zhì)量比為 B.反應(yīng)后Pd原子減少C.反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有改變 D.乙酸屬于有機(jī)物【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)是CO2、CH4在Pd基催化劑、光照條件下反應(yīng)生成CH3COOH，化學(xué)方程式為。參加反應(yīng)的CO2與CH4分子質(zhì)量比為，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，Pd基催化劑中的Pd原子在反應(yīng)前后不會(huì)減少，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)，1個(gè)CO2分子能與1個(gè)CH4分子反應(yīng)生成1個(gè)CH3COOH分子，反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、乙酸是含碳元素的化合物，且不屬于CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽等少量含碳化合物，所以屬于有機(jī)物，該選項(xiàng)正確。故選D。6.化學(xué)觀念和科學(xué)思維是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是A.分類觀念：生鐵、礦泉水、液氮都屬于混合物B.守恒思想：鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，則該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律C.宏微結(jié)合：一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同D.證據(jù)推理：置換反應(yīng)中元素化合價(jià)一定發(fā)生改變，則元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A、生鐵是由鐵、碳等混合而成，屬于混合物；礦泉水是由水、可溶性礦物質(zhì)等混合而成，屬于混合物；液氮是液態(tài)氮?dú)?，由氮?dú)庖环N物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；B、鎂燃燒生成氧化鎂，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，遵循質(zhì)量守恒定律，鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，是因?yàn)樯裳趸V的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和，空氣中的氧氣參與了反應(yīng)，不符合題意；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)不同，符合題意；D、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，化合物中元素化合價(jià)不是0，故置換反應(yīng)中元素化合價(jià)一定發(fā)生改變，但是元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如木炭燃燒生成二氧化碳，元素化合價(jià)發(fā)生了改變，但是屬于化合反應(yīng)，不符合題意。故選C。7.下列溶液中的離子能大量存在的是A.呈藍(lán)色的溶液中：Ba2+、OH-、C1-B.無色透明的溶液中：A13+、C1-、C.pH=2的溶液中：K+、、D.pH=12的溶液中：Mg2+、K+、【答案】B【解析】【詳解】A、溶液呈藍(lán)色，說明溶液中含有Cu2+，Cu2+與OH-結(jié)合生成Cu（OH）2沉淀，不能大量共存，不符合題意；B、A13+、C1-、三種離子間不能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，能大量共存，符合題意；C、pH=2說明溶液顯酸性，溶液中含有大量的H+，H+與結(jié)合生成水和二氧化碳，不能大量共存，不符合題意；D、pH=12說明溶液顯堿性，溶液中含有大量的OH-，Mg2+與OH-結(jié)合生成Mg（OH）2沉淀，不能大量共存，不符合題意。故選B。8.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.判斷露置在空氣中的溶液是否發(fā)生變質(zhì)：取適量該溶液，滴加1滴酚酞溶液，觀察是否變色B.證明稀能與溶液反應(yīng)：取一定量的稀硫酸，加入溶液后，再滴入溶液，觀察是否有白色沉淀C.區(qū)分溶液和溶液：分別取等量兩種溶液，滴加等量的溶液，觀察是否有白色沉淀D.除去溶液中：向混合溶液中加入足量稀鹽酸【答案】C【解析】【詳解】A、氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)是與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉（），而氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿性，都能使酚酞溶液變紅。所以滴加酚酞溶液無法判斷氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈉和水（），反應(yīng)后稀硫酸可能有剩余，而硫酸鈉以及稀硫酸都能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，即、。所以滴入氯化鋇溶液有白色沉淀生成，不能證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣白色沉淀，化學(xué)方程式為；碳酸鈉溶液與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。分別取等量兩種溶液，滴加等量的碳酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液，該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均能與稀鹽酸反應(yīng)，即、，加入足量稀鹽酸會(huì)把原物質(zhì)氫氧化鈉也除去，不符合除雜原則，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C。9.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.a點(diǎn)表示時(shí)和溶解度都為30B.點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為C.將點(diǎn)處的溶液變?yōu)辄c(diǎn)處狀態(tài)，可將溶液恒溫蒸發(fā)水分D.時(shí)，等質(zhì)量的和的飽和溶液中，溶液中的水比溶液中多【答案】C【解析】【詳解】A、由溶解度曲線圖可知，a點(diǎn)表示t1℃時(shí)KNO3和NaCl溶解度大于30g，說法錯(cuò)誤；B、由溶解度曲線圖可知，b點(diǎn)處硝酸鉀的溶解度為60g，則b點(diǎn)處硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，說法錯(cuò)誤；C、由溶解度曲線圖可知，d點(diǎn)在硝酸鉀溶解度曲線下方，則d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液表示t2℃時(shí)硝酸鉀不飽和溶液，c點(diǎn)在硝酸鉀溶解度曲線上，則c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液表示t2℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液，將d點(diǎn)處的硝酸鉀溶液變?yōu)閏點(diǎn)處，即由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，且溫度不變，可將溶液恒溫蒸發(fā)水分或增加溶質(zhì)，說法正確；D、由溶解度曲線圖可知，t2℃時(shí)KNO3的溶解度比氯化鈉大，則t2℃時(shí)等質(zhì)量的KNO3和NaCl的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量KNO3＞NaCl，則硝酸鉀溶液中的水比NaCl溶液中少，說法錯(cuò)誤。故選C。10.海水化學(xué)資源利用已成為各沿海國家促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段，我國在氯堿工業(yè)技術(shù)上有長足的發(fā)展。如圖是氯堿工業(yè)流程圖。下列說法不正確的是A.制粗鹽：操作1為蒸發(fā)結(jié)晶B.粗鹽精制：可以用飽和氯化鈉溶液鹽洗方法制得精鹽C.工業(yè)制燒堿：反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)D.制漂白劑：漂白劑的主要成分為和，由此可推測(cè)起漂白作用的是【答案】C【解析】【詳解】A、操作1為從溶液中得到晶體，為蒸發(fā)操作，故選項(xiàng)說法正確；B、當(dāng)粗食鹽被加入到氯化鈉飽和溶液中時(shí)，粗食鹽中的雜質(zhì)如硫酸鹽、鈣鹽等會(huì)溶解在溶液中，而純凈的氯化鈉則以晶體的形式沉淀出來，可以用飽和氯化鈉溶液鹽洗方法制得精鹽，故選項(xiàng)說法正確；C、反應(yīng)①氯化鈉和水通電反應(yīng)生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣，不符合“一變多”特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、氯氣與燒堿制備漂白劑的產(chǎn)物為NaClO、NaCl和H2O，其中NaCl和H2O不具有漂白性，則產(chǎn)物中起漂白作用的物質(zhì)為NaClO，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。二、填空簡答題（共2小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共計(jì)12分。）11.海水中含有大量的氯化鈉、氯化鎂等，研究它們的組成和性質(zhì)具有重要意義。（1）構(gòu)成水分子的微粒是______（填符號(hào)）。（2）鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為①鈉原子轉(zhuǎn)變?yōu)殁c離子時(shí)發(fā)生變化的是______（選填“質(zhì)子數(shù)”或“電子數(shù)”），②______（3）工業(yè)可通過電熔融氯化鎂制備兩種單質(zhì)，寫出其中非金屬單質(zhì)的化學(xué)式：______?！敬鸢浮浚?）H、O（2）①.電子數(shù)②.8（3）Cl2【解析】【小問1詳解】分子是由原子構(gòu)成的，根據(jù)水的化學(xué)式可知，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，構(gòu)成水分子的微粒是H、O；【小問2詳解】①鈉原子最外層電子數(shù)是1，化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去一個(gè)電子轉(zhuǎn)變?yōu)殁c離子，發(fā)生變化的是電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)不變；②在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故氯原子核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=17，則17=2+x+7，x=8；【小問3詳解】氯化鎂通電熔融反應(yīng)生成鎂和氯氣，非金屬單質(zhì)氯氣的化學(xué)式：Cl2。12.化學(xué)社團(tuán)開展“化學(xué)伴我行”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?；顒?dòng)一：“化”中有味（1）社團(tuán)購買原料自制汽水，如圖1。原料中營養(yǎng)物質(zhì)主要有水、糖類、無機(jī)鹽和______。飲用時(shí)感覺整杯飲料的口感一致，說明溶液具有______性。（2）為減少氣體的逸出，應(yīng)使用______（填“涼開水”或“熱水”），確保汽水較好的口感?；顒?dòng)二：“化”中有畫（3）魏晉南北朝時(shí)期壁畫中黑色顏料為石墨（如圖2甲），墨跡千年不變色，說明常溫下石墨的_____穩(wěn)定（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）。（4）小牧用某無色液體在木板上寫字，木板上很快出現(xiàn)兩個(gè)黑色字如圖2乙所示，此無色液體可能是______（填名稱）?；顒?dòng)三：“化”中有用（5）全球首艘氨燃料動(dòng)力集裝箱船由上海船舶研究設(shè)計(jì)院自主研發(fā)設(shè)計(jì)。液氨被廣泛認(rèn)為是未來理想的清潔燃料。點(diǎn)燃氨氣前需進(jìn)行______，氨氣燃燒生成水和空氣中含量最多的物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮浚?）①.維生素②.均一（2）涼開水（3）化學(xué)性質(zhì)（4）濃硫酸（5）①.驗(yàn)純②.【解析】【小問1詳解】營養(yǎng)的角度看，食物中的六大基本營養(yǎng)素為：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水。由圖1可知，自制汽水的原料中小蘇打?qū)儆跓o機(jī)鹽，蔗糖屬于糖類，果汁中含有維生素和水分，涼開水是溫度較低的水，因此原料中營養(yǎng)物質(zhì)主要有：水、糖類、無機(jī)鹽和維生素，飲用時(shí)感覺整杯飲料的口感一致，說明溶液具有均一性，故填：維生素；均一?！拘?詳解】溫度降低，氣體溶解度變大，故為減少氣體的逸出，應(yīng)使用涼開水確保汽水較好的口感，故填：涼開水?！拘?詳解】墨跡千年不變色，說明常溫下石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故填：化學(xué)性質(zhì)?！拘?詳解】小牧用某無色液體在木板上寫字，木板上很快出現(xiàn)兩個(gè)黑色字如圖2乙所示，此無色液體可能是濃硫酸，因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍怨侍睿簼饬蛩??！拘?詳解】點(diǎn)燃氨氣前需進(jìn)行驗(yàn)純，防止發(fā)生爆炸，氨氣燃燒生成水和空氣中含量最多的物質(zhì)氮?dú)?，反?yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：驗(yàn)純；。。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共計(jì)18分）13.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室展開了實(shí)現(xiàn)“碳中和”一系列項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：的制備與性質(zhì)（1）儀器B的名稱是______。圖1中______組合（填字母），與圖2的發(fā)生裝置具有相同的優(yōu)點(diǎn)。（2）用圖2裝置制備時(shí)，銅網(wǎng)不能用鐵網(wǎng)代替，其原因是______（用方程式表示）。（3）燒杯中的現(xiàn)象是______，說明密度比空氣大。檢驗(yàn)時(shí)，將裝有澄清石灰水的洗氣瓶______（填“b”或“c”）端連接到橡膠管a上。任務(wù)二：的捕捉與封存（4）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一款簡易吸風(fēng)機(jī)（圖3）捕碳。在紗布上被吸碳劑捕獲。若吸碳劑是石灰乳，一段時(shí)間后，吸風(fēng)效果變差，原因是____________。（5）同學(xué)們用圖4裝置捕碳，寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)得方程式____________?！敬鸢浮浚?）①.錐形瓶②.AD（2）（3）①.氣球上?、?c（4）石灰乳中的氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，覆蓋在石灰乳表面，阻止石灰乳與二氧化碳進(jìn)一步接觸（5）【解析】【小問1詳解】儀器B是常見的反應(yīng)容器，名稱為錐形瓶；圖2的發(fā)生裝置可通過抽動(dòng)銅絲控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，圖1中A和D（多孔塑料板能使固體和液體分離，控制反應(yīng)發(fā)生與停止）組合與圖2發(fā)生裝置具有相同優(yōu)點(diǎn)，都能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石（或石灰石）和稀鹽酸，若用鐵網(wǎng)代替銅網(wǎng)，鐵會(huì)與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，消耗稀鹽酸且產(chǎn)生氫氣，會(huì)使制取的二氧化碳不純，化學(xué)方程式為?！拘?詳解】因?yàn)镃O2密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒，所以倒入CO2時(shí)，燒杯中蠟燭自下而上依次熄滅；檢驗(yàn)時(shí)，應(yīng)讓CO2氣體長進(jìn)短出，使CO2與澄清石灰水充分接觸，所以將裝有澄清石灰水的洗氣瓶c端連接到橡膠管a上?！拘?詳解】石灰乳主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣會(huì)與CO2發(fā)生反應(yīng)，生成的碳酸鈣難溶于水，會(huì)覆蓋在石灰乳表面，阻止繼續(xù)CO2與石灰乳反應(yīng)，從而使吸風(fēng)效果變差?！拘?詳解】圖4裝置中，高濃度CO2通入裝有NaOH溶液的裝置，CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉（NaHCO3），化學(xué)方程式為。14.春暖花開之時(shí)，成子湖芝櫻花海，與青綠草坪相映成趣。同學(xué)們對(duì)探究櫻花生長的土壤成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，某化學(xué)興趣小組開啟了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探究之旅?！救蝿?wù)一】認(rèn)識(shí)物質(zhì)，享受自然（1）使用無人機(jī)攝影。無人機(jī)使用的能源為鋰電池，鋰電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化形式為______?！救蝿?wù)二】認(rèn)識(shí)土壤的酸堿性【實(shí)驗(yàn)1】取少量土壤樣品于燒杯中，加入適量蒸餾水充分浸泡后過濾，得到土壤浸出液。用試紙測(cè)定土壤浸出液的酸堿度，記錄數(shù)據(jù)如下：測(cè)定次數(shù)第一次第二次第三次pH898（2）進(jìn)行三次測(cè)定的目的是____________?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）由土壤浸出液的可知：該土壤顯______性?！救蝿?wù)三】探究土壤所含的成分查閱資料：該堿性土壤中一定含有，可能含有和中的一種或兩種?！緦?shí)驗(yàn)2】實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論①取適量實(shí)驗(yàn)1中土壤浸出液于試管中，滴加足量稀鹽酸，充分反應(yīng)______含有②向試管中繼續(xù)滴加適量溶液產(chǎn)生白色沉淀含有（4）將步驟①的現(xiàn)象補(bǔ)充完整______。（5）寫出步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（6）土壤含鹽量高時(shí)會(huì)析出白色固體物質(zhì)，其中含有____________?！救蝿?wù)四】改良土壤的酸堿度，提高土壤的肥力（7）上述土壤樣品中含有對(duì)農(nóng)作物危害較大?？上蛟搲K地中施加______（填字母），以減輕對(duì)農(nóng)作物的危害。A.熟石灰 B.濃鹽酸 C.硫酸鈣【反思評(píng)價(jià)】（8）反思過程中，小布認(rèn)為不進(jìn)行任務(wù)二也可以得出本次探究活動(dòng)的最終結(jié)論。你是否贊同并說明理由____________?！敬鸢浮浚?）化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能（2）減小測(cè)量誤差（3）堿（4）產(chǎn)生氣泡（5）Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl（6）NaCl、Na2CO3、Na2SO4（7）C（8）贊同，土壤中含有碳酸鈉，碳酸鈉溶液呈堿性【解析】【小問1詳解】鋰電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化形式為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能?！拘?詳解】進(jìn)行三次測(cè)定是為了減小測(cè)量誤差?！拘?詳解】根據(jù)表格信息，三次測(cè)定中土壤浸出液的pH都大于7，所以盆土呈堿性?！拘?詳解】步驟①：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是含有碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，可觀察到產(chǎn)生氣泡；【小問5詳解】步驟②，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是含有硫酸鈉，硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl；【小問6詳解】根據(jù)任務(wù)三的結(jié)果，白色固體中含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4；【小問7詳解】A、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，對(duì)農(nóng)作物的危害較大，故A不符合題意；B、濃鹽酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，對(duì)農(nóng)作物的危害較大，故B不符合題意；C、硫酸鈣溶液呈中性，硫酸鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硫酸鈉，可減輕碳酸鈉對(duì)農(nóng)作物的危害，故C符合題意。故選C?！拘?詳解】任務(wù)二的結(jié)論為盆土顯堿性；根據(jù)任務(wù)三的結(jié)果，白色固體中含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4；根據(jù)土壤中含有碳酸鈉，溶液呈堿性，所以不進(jìn)行任務(wù)一也可以得出本次探究活動(dòng)的最終結(jié)論。四、推理計(jì)算題（每空1分，化學(xué)方程式2分，第（4）小題3分，計(jì)10分）15.Ⅰ.《天工開物》中記述了金、銅、鋅、鐵等金屬的開采和冶煉方法。銅是重要的金屬資源，它對(duì)于改善人類生活、促進(jìn)人類文明起著重要作用。（1）火法煉銅：以木炭、孔雀石（主要成分）為原料。木炭燃燒放熱使孔雀石分解為氧化銅，該過程需持續(xù)鼓風(fēng)的原因是______。木炭還用于還原氧化銅，化