福建高中手機(jī)管理制度

福建高中手機(jī)管理制度總則目的本手機(jī)管理制度旨在維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自律能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。適用范圍本制度適用于福建地區(qū)各高中學(xué)校全體學(xué)生。基本原則1.教育引導(dǎo)為主原則：通過宣傳教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到過度使用手機(jī)的危害，自覺遵守手機(jī)管理制度。2.適度管理原則：學(xué)校采取合理、適度的管理措施，既有效限制手機(jī)在校園內(nèi)的不當(dāng)使用，又不過度影響學(xué)生與家長的正常溝通需求。3.家校協(xié)同原則：加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通協(xié)作，形成教育合力，共同關(guān)注學(xué)生的成長發(fā)展，確保手機(jī)管理制度的有效執(zhí)行。手機(jī)使用規(guī)范校園內(nèi)使用規(guī)定1.上課期間：學(xué)生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入教室，如有特殊情況（如身體突發(fā)不適等）需使用手機(jī)，應(yīng)提前向任課教師報(bào)告，經(jīng)同意后在教室外使用，并盡快結(jié)束通話或其他操作返回教室。2.課間休息：學(xué)生可以在課間休息時(shí)間使用手機(jī)，但應(yīng)避免在教室、走廊等人員密集區(qū)域長時(shí)間大聲喧嘩使用手機(jī)，以免影響他人學(xué)習(xí)和休息。不得在課間使用手機(jī)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的游戲、瀏覽不良信息等活動(dòng)。3.午休和晚睡時(shí)間：學(xué)生應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，放置在宿舍指定的位置，不得在午休和晚睡時(shí)間使用手機(jī)，以免影響自己和他人的休息。校園外使用規(guī)定1.學(xué)生在家中使用手機(jī)應(yīng)在完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課等學(xué)習(xí)任務(wù)后，合理安排時(shí)間使用手機(jī)，避免沉迷于手機(jī)游戲、短視頻等娛樂內(nèi)容。家長應(yīng)督促孩子控制手機(jī)使用時(shí)間，引導(dǎo)孩子正確利用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、查閱資料等有益活動(dòng)。2.在學(xué)校組織的集體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、外出參觀等校外活動(dòng)期間，學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校要求統(tǒng)一管理手機(jī)，不得擅自使用手機(jī)進(jìn)行與活動(dòng)無關(guān)的操作。手機(jī)管理措施學(xué)校管理措施1.宣傳教育：學(xué)校通過多種形式，如主題班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等，向?qū)W生宣傳過度使用手機(jī)的危害以及本手機(jī)管理制度的內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)手機(jī)管理重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。2.巡查監(jiān)管：學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師等管理人員加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)學(xué)生使用手機(jī)情況的巡查監(jiān)管。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行制止，并按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。3.建立舉報(bào)機(jī)制：鼓勵(lì)學(xué)生之間互相監(jiān)督，設(shè)立舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于發(fā)現(xiàn)并舉報(bào)其他同學(xué)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)（如表揚(yáng)信、小獎(jiǎng)品等），同時(shí)保護(hù)舉報(bào)人不被打擊報(bào)復(fù)。4.手機(jī)存放設(shè)施：學(xué)校應(yīng)設(shè)置專門的手機(jī)存放設(shè)施，如手機(jī)袋、手機(jī)柜等。在學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓等場(chǎng)所合理設(shè)置手機(jī)存放點(diǎn)，方便學(xué)生在上課、午休、晚睡等時(shí)間段將手機(jī)存放其中，確保手機(jī)處于非使用狀態(tài)。手機(jī)存放設(shè)施應(yīng)定期清潔消毒，保障衛(wèi)生安全。班級(jí)管理措施1.班級(jí)設(shè)立手機(jī)管理小組：由班主任擔(dān)任組長，班干部成員擔(dān)任組員，負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)手機(jī)管理工作的具體實(shí)施。手機(jī)管理小組應(yīng)定期在班級(jí)內(nèi)巡查，監(jiān)督同學(xué)們遵守手機(jī)管理制度的情況。2.定期開展主題活動(dòng)：班主任應(yīng)定期在班級(jí)內(nèi)開展關(guān)于合理使用手機(jī)的主題活動(dòng)，如主題班會(huì)、演講比賽、手抄報(bào)比賽等。通過這些活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊，提高學(xué)生自我管理手機(jī)的能力。3.建立班級(jí)手機(jī)使用記錄：班級(jí)手機(jī)管理小組應(yīng)建立班級(jí)手機(jī)使用記錄，記錄學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、違規(guī)行為等信息。對(duì)于多次違規(guī)的學(xué)生，班主任應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和教育引導(dǎo)，必要時(shí)與家長溝通，共同督促學(xué)生改正。違規(guī)處理辦法初次違規(guī)處理1.對(duì)于首次違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，由班級(jí)手機(jī)管理小組進(jìn)行批評(píng)教育，告知其違規(guī)行為的危害，并要求其寫出書面檢討，保證今后不再違規(guī)。2.班主任應(yīng)與違規(guī)學(xué)生進(jìn)行談話，了解其使用手機(jī)的原因和想法，給予其關(guān)心和指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，樹立正確的手機(jī)使用觀念。多次違規(guī)處理1.對(duì)于多次違規(guī)使用手機(jī)（一般指一學(xué)期內(nèi)累計(jì)違規(guī)達(dá)[X]次及以上）的學(xué)生，學(xué)校將給予全校通報(bào)批評(píng)，并扣除該生本學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相應(yīng)分?jǐn)?shù)。2.學(xué)?？梢园才沤處熍c家長進(jìn)行溝通，共同商討對(duì)學(xué)生的教育管理措施，要求家長加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在家中手機(jī)使用的監(jiān)管，形成家校教育合力，幫助學(xué)生改正違規(guī)行為。3.對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的學(xué)生，學(xué)校可以采取更嚴(yán)厲的措施，如將其手機(jī)暫時(shí)收繳，交由家長保管，直至本學(xué)期結(jié)束或根據(jù)具體情況延長收繳時(shí)間。在手機(jī)收繳期間，學(xué)生如需使用手機(jī)進(jìn)行必要的溝通（如聯(lián)系家長、緊急事務(wù)等），可向班主任提出申請(qǐng)，經(jīng)同意后在教師監(jiān)督下使用。特殊情況處理學(xué)生特殊需求1.對(duì)于因身體疾病等特殊原因需要隨時(shí)攜帶手機(jī)以便緊急聯(lián)絡(luò)的學(xué)生，學(xué)生本人應(yīng)向?qū)W校提交書面申請(qǐng)，附上醫(yī)院證明等相關(guān)材料，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，可以在校園內(nèi)攜帶手機(jī)，但應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的使用時(shí)間和場(chǎng)合使用手機(jī)。學(xué)校應(yīng)對(duì)這類學(xué)生的手機(jī)使用情況進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和管理，確保其不會(huì)因特殊情況而影響正常的教學(xué)秩序和自身學(xué)習(xí)。2.學(xué)生在參加學(xué)校組織的各類考試期間，如需使用手機(jī)（如考試設(shè)備故障等特殊情況），應(yīng)提前向監(jiān)考教師報(bào)告，經(jīng)同意后由監(jiān)考教師統(tǒng)一安排使用手機(jī)?？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)生應(yīng)及時(shí)將手機(jī)交回指定位置。家校溝通需求1.學(xué)校應(yīng)充分保障學(xué)生與家長的正常溝通需求。學(xué)生如有重要事情需要與家長聯(lián)系，可以通過學(xué)校設(shè)置的校內(nèi)公用電話或向教師借用手機(jī)等方式進(jìn)行聯(lián)系。2.對(duì)于住校生，學(xué)校應(yīng)適當(dāng)安排特定時(shí)間段（如每周固定的某天晚上某一時(shí)間段）作為學(xué)生集中與家長聯(lián)系的時(shí)間，允許學(xué)生在該時(shí)間段內(nèi)使用自己的手機(jī)與家長通話或視頻交流。但在使用手機(jī)過程中，學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，不得從事與聯(lián)系家長無關(guān)的活動(dòng)，且不得影響其他同學(xué)休息。家長責(zé)任與配合家長教育引導(dǎo)責(zé)任1.家長應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的影響，積極配合學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)孩子手機(jī)使用的教育引導(dǎo)。引導(dǎo)孩子正確看待手機(jī)的功能，鼓勵(lì)孩子多參與有益的戶外活動(dòng)、閱讀書籍、培養(yǎng)興趣愛好等，減少對(duì)手機(jī)的依賴。2.家長要以身作則，在孩子面前樹立正確使用手機(jī)的榜樣，減少自己使用手機(jī)的時(shí)間，避免在孩子面前過度沉迷手機(jī)，營造良好的家庭氛圍。家校溝通協(xié)作1.家長應(yīng)主動(dòng)與學(xué)校保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，包括學(xué)校手機(jī)管理制度的執(zhí)行情況。積極配合學(xué)校對(duì)孩子手機(jī)使用的管理，按照學(xué)校要求督促孩子遵守手機(jī)管理制度。2.學(xué)校應(yīng)定期通過家長會(huì)、家長微信群、電話溝通等方式向家長反饋學(xué)生在校手機(jī)使用情況，及時(shí)與家長交流學(xué)生在手機(jī)管理方面存在的問題和困難，共同商討解決方案，形成家校協(xié)同教育的良好局面。附則制度解釋權(quán)本手機(jī)管理制度由福建地區(qū)各高中學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。在制度執(zhí)行過程中，如遇特殊情況或?qū)χ贫葍?nèi)容存在疑問，學(xué)校有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和說明。制度修訂與完善1.學(xué)校將根據(jù)國家教育政策的變化、學(xué)生手機(jī)使用情況以及學(xué)校管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)對(duì)本手機(jī)管理制度進(jìn)行修訂和完善。修訂后的制度應(yīng)及時(shí)向?qū)W生和家長公布，并組織學(xué)習(xí)。2.在執(zhí)行本制度過程中，學(xué)