團(tuán)結(jié)就是力量演講稿范文

最新團(tuán)結(jié)就是力量演講稿范文最新團(tuán)結(jié)就是力量演講稿范文「篇一」尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：我所居住的嘉寶社區(qū)經(jīng)常有豐富多彩的少兒活動。今天是周六，社區(qū)邀請了我們十二位小朋友來參加《人際交往——學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作》的主題課。由一位能說會道的眼鏡大哥哥來主持。哥哥看我們來自不同的年級，就讓我們先來自我介紹，介紹方式很獨(dú)特，要仔細(xì)聽好旁邊座位上同學(xué)的姓名，介紹的時(shí)候要說：“我是某某旁邊的孫語菲。”如果坐的比較遠(yuǎn)那就要報(bào)上一大串名字：“某某旁邊的某某旁邊的……就是我孫語菲啦！”一圈下來，有好些人報(bào)錯(cuò)別人名字了，大家哈哈笑個(gè)不停，這樣的介紹很麻煩，但神奇的是我們很快就互相認(rèn)識了。哥哥幫我們分好4人一組，在地上放一張報(bào)紙，讓我們踩上去，報(bào)紙很小，我們踮起一只腳才沒有踩到報(bào)紙外面。哥哥將報(bào)紙裁去一小條，這次要站穩(wěn)，我們只能攙扶著。哥哥說：“剛才都是小意思，現(xiàn)在就看你們的本事了。”他居然又動手裁掉了一小半報(bào)紙。呀！我們只能踮起腳尖擁抱在一起才沒從報(bào)紙上掉下來。哥哥讓我們3個(gè)小組總結(jié)得勝以及失敗的經(jīng)驗(yàn)，獲勝小組體會到了團(tuán)結(jié)就是力量，失敗的小組弱弱的嘀咕：“他們的人瘦，我們的人胖?。　蔽覀兟犃嗽僖淮涡Φ们案┖笱?。最后我們又一起玩了親手用報(bào)紙圍成的“無敵風(fēng)火輪”，原來大家一起合作游戲這么的有趣，我們能將“無敵風(fēng)火輪”踩動起來一定要具有團(tuán)隊(duì)合作的精神。短短的2個(gè)小時(shí)，我們收獲的卻很多。最新團(tuán)結(jié)就是力量演講稿范文「篇二」尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：今天的課，鐘老師神秘地說那是與眾不同的，這讓我們充滿了期待。“叮鈴鈴——”，上課鈴響了。鐘老師打開了幻燈片，給我們展示了一幅圖，對我們說：“在這幅圖里，有方形、圓形、三角形和梯形，我給你們20秒的時(shí)間，20秒鐘后這幅圖會消失了，你們要在20秒時(shí)間內(nèi)數(shù)出這幅圖里的方形、圓形、三角形和梯形分別有幾個(gè)”。20秒倒計(jì)時(shí)開始了！我們馬上對著幻燈片指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里在緊張地?cái)?shù)著“1、2、3、4……”旁邊的倒計(jì)時(shí)鐘在“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲音，時(shí)刻提醒著我們所剩時(shí)間不多了。同學(xué)們時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而從頭再數(shù)，真是亂過三國啊！隨著最后5秒的“嘀嗒嘀嗒”聲，倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，圖片也隨著消失了。鐘老師微笑著問我們：“有哪位同學(xué)數(shù)得出來？請舉手！”同學(xué)們無奈地回答：“時(shí)間太短了！”“我還沒數(shù)完呢！”“老師，你是故意糊弄我們吧？”全班沒有一個(gè)同學(xué)能數(shù)得出來。老師又笑著說：“你們是不是自己一個(gè)人數(shù)的？”“是！”同學(xué)們答道。老師又說：“如果你們組成四人小組，分工合作，一定能數(shù)得出來！”聽了鐘老師的話，我們恍然大悟，紛紛要求鐘老師再給我們一次挑戰(zhàn)的機(jī)會！這次我們組成4人小組，明確分工，4個(gè)人分別負(fù)責(zé)數(shù)一種圖形。鐘老師再次打開幻燈片，倒計(jì)時(shí)再次“嘀嗒嘀嗒”地響起，每個(gè)小組的同學(xué)們馬上有條不紊地按照剛才的分工數(shù)了起來。不一會兒，我們小組就把這4種圖形完全正確地?cái)?shù)出來了，僅用了13秒！我們的臉上洋溢著勝利的喜悅！在感受勝利喜悅的同時(shí)，我們明白了一個(gè)道理：一根筷子容易折斷，一扎筷子就難折斷了！團(tuán)結(jié)起來，就沒什么難題可言了。最新團(tuán)結(jié)就是力量演講稿范文「篇三」尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！很興奮這次可以在此次班會上發(fā)表我的演講，這次我們班會的主題是團(tuán)結(jié)，那么就讓我們一起來探討一下團(tuán)結(jié)的力量吧！我想在這里先給大家分享一個(gè)小小的故事，是我媽媽講給我聽過的。我媽媽是一名語文教師，在一所小學(xué)做班主任，她做班主任的時(shí)候，遇到了幾個(gè)非常頑皮的學(xué)生，這幾個(gè)學(xué)生一直都喜歡欺負(fù)別人，而且在學(xué)習(xí)上一直不太上進(jìn)，得罪了班里很多的同學(xué)。后來不知道為什么，其中有一個(gè)同學(xué)開始想學(xué)習(xí)了，但是他這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，身邊的同學(xué)都是他欺負(fù)過的，他當(dāng)時(shí)想請教別人問題，但是他也不太好意思，因?yàn)橐郧爱吘棺寗e人很難堪，這時(shí)候再去拜托別人真的很不好。但是有幾個(gè)同學(xué)察覺到了他的改變，便紛紛主動去教他。他當(dāng)時(shí)非常感動，后來慢慢的，他們那幾個(gè)一直很吵的同學(xué)都開始喜歡學(xué)習(xí)了。并且他們的關(guān)系越來越融洽，互相幫助，互相成長，那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生也不再那么調(diào)皮，甚至開始更喜歡學(xué)習(xí)了。我之后問我媽媽為什么他們會作出改變呢？我媽媽說，那是因?yàn)橛幸淮危矚g吵鬧的其中一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了他們之外的同學(xué)，都非常的團(tuán)結(jié)，他們幾個(gè)反而好像班級拋棄了一樣，他想回到整個(gè)集體中來，所以他們也慢慢的開始改變了，最終整個(gè)班級的同學(xué)都融合在了一起，互相越來越團(tuán)結(jié)，越來越上進(jìn)。最后他們畢業(yè)的時(shí)候，整個(gè)班級的成績都非常不錯(cuò)，而那幾個(gè)原本很吵的同學(xué)也取得了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績，這讓我媽媽感到非常驕傲。其實(shí)說這一個(gè)小小的故事，我是想告訴大家，我們是一個(gè)集體，那么我們就要一起成長?；蛟S在我們的相處中，總有一些同學(xué)比較調(diào)皮，但是我們也不要忘記去接納他們，不要把他們排除在外。只有我們團(tuán)結(jié)了，我們整個(gè)班級的氛圍才會更好起來，才會真正的贏得我們的驕傲。所以在這里，我想告訴同學(xué)們，讓我們互相照顧，互相包容，為我們的這一份友誼增添新的翅膀，為我們之間的這一份奮斗增添一些更加美好的記憶。我相信，不管多年以后，我們再回想起這階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我們?nèi)匀粫械叫腋：涂鞓?。同學(xué)們，讓我們更加和睦友愛吧，讓我們一起進(jìn)步，一起往前吧！最新團(tuán)結(jié)就是力量演講稿范文「篇四」尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！團(tuán)結(jié)能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說踢球，踢球是多人項(xiàng)目，所以隊(duì)員之間要有默契。有一次，我和小伙伴們一起踢球，分成兩組踢。比賽開始后，我只要搶到球就一直往前沖，我想：我自己一個(gè)人也能進(jìn)球。結(jié)果總是一個(gè)不留神，就被對方球友團(tuán)團(tuán)圍住，只能眼睜睜看著球被搶走。后來，我終于吸取了這個(gè)教訓(xùn)，也明白了一個(gè)人的力量畢竟有限，與同伴團(tuán)結(jié)合作才能成功進(jìn)球。最后，在全隊(duì)成員緊密配合的情況下，我們終于轉(zhuǎn)敗為勝。我也真正明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的真正含義。團(tuán)結(jié)同樣能變?nèi)鯙閺?qiáng)。有一天，我在家里看《動物世界》，電視里講的是螞蟻。當(dāng)螞蟻要尋找食物的時(shí)候就會讓一個(gè)排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自己搬運(yùn)回營地，如果食物大，它就會返回組織同伴一同搬運(yùn)。螞蟻看似弱小，但它們?nèi)后w內(nèi)部分工明確，各司其職，但只要聽到同伴召喚，總能團(tuán)結(jié)一致，完成令人意想不到的艱巨任務(wù)。團(tuán)結(jié)或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。團(tuán)結(jié)還能拯救生命。前不久，九寨溝發(fā)生了七級地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多游客、受傷群眾被困，他們隨時(shí)可能再次遭遇災(zāi)難，就在這危機(jī)時(shí)候，我們的人們解放軍，民間的志愿者、醫(yī)療