經(jīng)開區(qū)教研活動管理制度

經(jīng)開區(qū)教研活動管理制度一、總則（一）目的為了加強經(jīng)開區(qū)教研活動的管理，規(guī)范教研行為，提高教研質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升經(jīng)開區(qū)整體教育教學水平，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于經(jīng)開區(qū)內(nèi)各中小學、幼兒園及其他教育機構(gòu)所組織的各類教研活動。（三）基本原則1.科學性原則：教研活動應(yīng)遵循教育教學規(guī)律，運用科學的研究方法，確保教研成果的科學性和有效性。2.實效性原則：教研活動要緊密圍繞教育教學實際問題展開，注重解決實際問題，提高教育教學質(zhì)量。3.創(chuàng)新性原則：鼓勵教師在教研活動中積極探索新的教學方法、教學模式和評價方式，推動教育教學創(chuàng)新。4.合作性原則：倡導教師之間、學校之間、與其他教育機構(gòu)之間開展合作教研，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。二、教研活動組織管理（一）教研機構(gòu)設(shè)置1.經(jīng)開區(qū)教研中心負責統(tǒng)籌規(guī)劃經(jīng)開區(qū)教研活動，制定教研工作計劃和方案。組織開展各類教研活動，包括教學研討、課題研究、教學觀摩等。指導和服務(wù)經(jīng)開區(qū)內(nèi)各學校的教研工作，定期對學校教研活動進行檢查和評估。負責教研成果的收集、整理、推廣和應(yīng)用。2.學校教研組織各學校應(yīng)成立以校長為組長的教研工作領(lǐng)導小組，負責本校教研工作的組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。設(shè)立學校教研處或教研室，配備專職或兼職教研員，具體負責本校教研活動的策劃、組織和實施。各學科應(yīng)組建學科教研組，由學科組長負責組織本學科教師開展教研活動。（二）教研活動計劃1.經(jīng)開區(qū)教研中心每年年初制定經(jīng)開區(qū)教研年度工作計劃，明確教研工作目標、任務(wù)和重點，并報經(jīng)開區(qū)教育主管部門備案。根據(jù)年度工作計劃，分學期制定具體的教研活動計劃，包括活動主題、內(nèi)容、形式、時間、地點、參與人員等，并提前通知各學校。2.學校教研組織各學校應(yīng)根據(jù)經(jīng)開區(qū)教研年度工作計劃和本校實際情況，制定本校教研年度工作計劃，并報經(jīng)開區(qū)教研中心備案。各學科教研組應(yīng)根據(jù)學校教研年度工作計劃，制定本學科教研學期工作計劃，明確學科教研活動的具體安排，并報學校教研處或教研室審核。（三）教研活動組織實施1.活動準備確定活動主題和內(nèi)容：根據(jù)教育教學實際問題和教師專業(yè)發(fā)展需求，確定教研活動的主題和內(nèi)容。制定活動方案：明確活動目標、形式、時間、地點、參與人員、活動流程、活動要求等。準備活動資料：如活動通知、活動議程、教學案例、教學課件、研討記錄表格等。通知參與人員：提前將活動通知發(fā)送給參與人員，確保參與人員了解活動的相關(guān)信息。2.活動開展按照活動方案有序開展活動，活動形式可包括教學觀摩、專題講座、教學研討、課題研究等。教學觀摩活動應(yīng)提前安排好授課教師和觀摩人員，授課教師要精心準備教學內(nèi)容，展示教學技能和教學特色；觀摩人員要認真觀察教學過程，做好記錄和評價。專題講座應(yīng)邀請教育專家、學者或具有豐富教學經(jīng)驗的教師擔任主講人，講座內(nèi)容要緊密結(jié)合教育教學實際，具有針對性和實用性。教學研討活動要圍繞主題展開深入討論，鼓勵教師積極發(fā)言，分享教學經(jīng)驗和教學成果，共同探討解決教育教學問題的方法和策略。課題研究活動要按照課題研究計劃有序推進，定期開展課題研討活動，檢查課題研究進展情況，解決課題研究過程中遇到的問題。3.活動總結(jié)教研活動結(jié)束后，組織者要及時對活動進行總結(jié)，撰寫活動總結(jié)報告，總結(jié)活動的成效、經(jīng)驗和存在的問題。參與人員要撰寫活動心得體會，分享自己在活動中的收獲和體會?；顒涌偨Y(jié)報告和心得體會要及時提交給學校教研處或教研室，作為教研資料保存。三、教研活動內(nèi)容管理（一）教學常規(guī)研究1.研究課程標準和教材，把握教學目標和教學重難點，提高教學設(shè)計水平。2.研究課堂教學方法和策略，探索適合學生的教學模式，提高課堂教學效率。3.研究作業(yè)設(shè)計與批改，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容和形式，減輕學生課業(yè)負擔。4.研究教學評價，建立科學合理的教學評價體系，全面客觀地評價學生的學習成績和教師的教學質(zhì)量。（二）教學改革研究1.關(guān)注教育教學改革動態(tài)，積極探索新的教學理念、教學方法、教學模式和評價方式。2.組織開展教學改革實驗，總結(jié)教學改革經(jīng)驗，推廣教學改革成果。3.鼓勵教師參與課程開發(fā)和建設(shè)，豐富課程資源，滿足學生多樣化的學習需求。（三）課題研究1.經(jīng)開區(qū)教研中心負責組織申報各級各類教育科研課題，指導學校和教師開展課題研究工作。2.各學校要鼓勵教師積極參與課題研究，為教師提供必要的研究條件和支持。3.課題研究要注重理論與實踐相結(jié)合，突出問題導向，注重研究成果的推廣和應(yīng)用。（四）教師專業(yè)發(fā)展研究1.關(guān)注教師專業(yè)成長需求，開展教師培訓、教學反思、教學競賽等活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。2.研究教師隊伍建設(shè)的策略和方法，加強教師團隊建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。3.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師參加教研活動、教學成果、培訓經(jīng)歷等情況，為教師專業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。四、教研活動人員管理（一）參與人員1.經(jīng)開區(qū)教研中心教研員應(yīng)積極參與各類教研活動的策劃、組織和實施，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。2.學校校長、副校長應(yīng)帶頭參與教研活動，指導和支持學校教研工作。3.學校教研處或教研室專職或兼職教研員要認真履行職責，組織開展本校教研活動，指導學科教研組開展工作。4.學科教師應(yīng)積極參與教研活動，按時參加活動，認真完成活動任務(wù)，積極發(fā)表意見和建議，與同事共同研討教育教學問題。（二）人員職責1.教研中心教研員職責制定教研工作計劃和方案，組織開展各類教研活動。指導和服務(wù)學校教研工作，定期到學校聽課、評課，了解學校教研工作情況，幫助學校解決教研工作中遇到的問題。開展教育教學研究，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，推廣教育教學成果。組織教師培訓，提高教師業(yè)務(wù)水平。負責教研成果的收集、整理、推廣和應(yīng)用。2.學校校長職責領(lǐng)導和支持學校教研工作，將教研工作納入學校整體工作計劃，為教研活動提供必要的人力、物力和財力支持。定期參加教研活動，了解學校教研工作進展情況，指導教研工作方向。鼓勵教師積極參與教研活動，對在教研工作中取得突出成績的教師給予表彰和獎勵。3.學校教研處或教研室專職或兼職教研員職責制定本校教研工作計劃和方案，組織開展本校教研活動。指導學科教研組開展工作，定期檢查學科教研組教研活動開展情況。組織教師開展教學研究，總結(jié)教學經(jīng)驗，推廣教學成果。負責本校教研資料的收集、整理和歸檔。組織教師參加各級各類教研活動和培訓，提高教師業(yè)務(wù)水平。4.學科組長職責組織本學科教師制定學科教研學期工作計劃，并組織實施。定期組織本學科教師開展教研活動，如教學研討、集體備課、教學觀摩等，解決本學科教學中存在的問題。指導本學科教師開展教學研究和課題研究，幫助教師提高教學水平和科研能力。負責本學科教學質(zhì)量的分析和評估，總結(jié)本學科教學經(jīng)驗，提出改進教學的建議和措施。5.教師職責積極參加教研活動，按時完成教研活動任務(wù)。認真參與教學研討、集體備課、教學觀摩等活動，與同事分享教學經(jīng)驗和教學資源。積極開展教學研究，撰寫教學論文、教學案例、教學設(shè)計等，總結(jié)教育教學成果。虛心接受他人的意見和建議，不斷改進自己的教學方法和教學行為。五、教研活動經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源1.經(jīng)開區(qū)財政撥款，用于支持經(jīng)開區(qū)教研中心開展各類教研活動。2.學校預算安排，用于本校教研活動的開展。3.社會捐贈、課題研究經(jīng)費、培訓經(jīng)費等其他渠道籌集的資金。（二）經(jīng)費使用原則1.?？顚Ｓ迷瓌t：教研活動經(jīng)費應(yīng)專項用于教研活動的開展，不得挪作他用。2.勤儉節(jié)約原則：合理安排經(jīng)費支出，節(jié)約使用資金，提高資金使用效益。3.公開透明原則：經(jīng)費使用情況應(yīng)定期公開，接受教師和社會的監(jiān)督。（三）經(jīng)費使用范圍1.教學觀摩活動費用，如授課教師課酬、觀摩場地租賃費用等。2.專題講座費用，如專家講座費、講座場地租賃費用等。3.教學研討活動費用，如研討資料印刷費用、研討場地租賃費用等。4.課題研究費用，如課題調(diào)研費用、資料購置費用、會議費用等。5.教師培訓費用，如培訓課程費用、培訓師資費用、培訓場地租賃費用等。6.教研資料購置費用，如圖書、期刊、教學軟件等。7.其他與教研活動相關(guān)的費用。（四）經(jīng)費報銷管理1.教研活動經(jīng)費報銷應(yīng)嚴格按照財務(wù)制度執(zhí)行，報銷憑證應(yīng)真實、合法、有效。2.報銷時應(yīng)填寫經(jīng)費報銷審批表，注明活動名稱、時間、地點、參與人員、費用明細等信息，并附上相關(guān)證明材料，如發(fā)票、合同、簽到表等。3.經(jīng)學校財務(wù)部門審核、校長審批后，方可報銷。六、教研活動檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.教研活動計劃、方案、通知等文件資料。2.教學觀摩、專題講座、教學研討、課題研究等活動的記錄、總結(jié)、報告等資料。3.教師教學論文、教學案例、教學設(shè)計、教學反思等教學成果資料。4.教師培訓記錄、培訓證書、培訓總結(jié)等資料。5.教研活動照片、視頻等影像資料。6.其他與教研活動相關(guān)的資料。（二）檔案整理1.教研活動檔案應(yīng)按照年度、學期、活動類別等進行分類整理，確保檔案資料的系統(tǒng)性和完整性。2.每一份檔案資料應(yīng)編號、裝訂，注明檔案名稱、日期、來源等信息。3.檔案整理過程中應(yīng)注意剔除重復、無效的資料，確保檔案資料的質(zhì)量。（三）檔案保管1.教研活動檔案應(yīng)指定專人負責保管，保管人員應(yīng)具備一定的檔案管理知識和技能。2.檔案保管應(yīng)選擇安全、干燥、通風的場所，配備必要的檔案保管設(shè)備，如檔案柜、防火防潮防蟲設(shè)備等。3.定期對檔案進行檢查和清點，確保檔案資料的安全和完整。（四）檔案查閱與借閱1.學校內(nèi)部人員因工作需要查閱教研活動檔案，應(yīng)填寫檔案查閱申請表，經(jīng)檔案保管人員同意后，方可查閱。2.外單位人員因工作需要查閱教研活動檔案，應(yīng)提前與學校聯(lián)系，經(jīng)學校同意后，由檔案保管人員陪同查閱。3.教研活動檔案一般不外借，如有特殊情況需要借閱，應(yīng)填寫檔案借閱申請表，經(jīng)校長審批后，方可借閱。借閱期限一般不超過一周，借閱人員應(yīng)按時歸還檔案，并保證檔案資料的安全和完整。七、教研活動評價與考核（一）評價方式1.過程性評價：通過檢查教研活動計劃、方案的制定與執(zhí)行情況，參與人員的出勤情況、活動參與度等，對教研活動過程進行評價。2.終結(jié)性評價：通過對教研活動成果的評價，如教學論文、教學案例、課題研究報告等的質(zhì)量，教學改革實驗的效果，教師專業(yè)發(fā)展的成效等，對教研活動進行評價。3.自我評價：參與教研活動的人員對自己在活動中的表現(xiàn)和收獲進行自我評價。4.同行評價：組織同行教師對教研活動進行評價，評價內(nèi)容包括活動內(nèi)容、形式、效果等方面。（二）評價指標1.教研活動計劃與方案：計劃與方案的科學性、合理性、可行性，目標明確，內(nèi)容具體，形式多樣，時間安排合理。2.活動組織實施：活動準備充分，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊，參與人員積極性高，活動效果良好。3.教研活動內(nèi)容：內(nèi)容緊密圍繞教育教學實際問題，具有針對性和實用性，能夠促進教師專業(yè)發(fā)展和教育教學質(zhì)量提升。4.教研活動成果：形成了一批高質(zhì)量的教學論文、教學案例、課題研究報告等成果，教學改革實驗取得明顯成效，教師專業(yè)發(fā)展取得顯著進步。5.活動參與度：參與人員參與活動的積極性高，