航空復合材料成型與加工技術(shù)專業(yè)教學標準（高等職業(yè)教育?？疲?025修訂

1航空復合材料成型與加工技術(shù)專業(yè)教學標準（高等職業(yè)教育專科）為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)航空航天行業(yè)數(shù)字化、智能化、綠色化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下復合材料成型等崗位（群）的新要求，不斷滿足航空航天行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標準編制要求，制訂本標準。專業(yè)教學直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學標準是開展專業(yè)教學的基本依據(jù)。本標準是全國高等職業(yè)教育?？坪娇諒秃喜牧铣尚团c加工技術(shù)專業(yè)教學的基本標準，學校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學定位，依據(jù)本標準制訂本校航空復合材料成型與加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵高于本標準辦出特色。2專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）航空復合材料成型與加工技術(shù)（430604）3入學基本要求中等職業(yè)學校畢業(yè)、普通高級中學畢業(yè)或具備同等學力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）能源動力與材料大類（43）所屬專業(yè)類（代碼）非金屬材料類（4306）對應(yīng)行業(yè)（代碼）航空航天器及設(shè)備制造（374）主要職業(yè)類別（代碼）飛行器制造工程技術(shù)人員（2-02-08-02）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域飛行器制造工程技術(shù)、民用航空器維修與適航工程技職業(yè)類證書6培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗2敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向航空航天器及設(shè)備制造行業(yè)的飛行器制造工程技術(shù)、民用航空器維修與適航工程技術(shù)等崗位（群能夠從事航空復合材料零件熱壓罐成型、液體成型，零部件裝配、維修與檢測等工作的高技能人才。7培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學生應(yīng)在系統(tǒng)學習本專業(yè)知識并完成有關(guān)實習實訓基礎(chǔ)上，全面提升知識、能力、素質(zhì)，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全防護、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準則和行為規(guī)范，具備社會責任感和擔當精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學習和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、數(shù)學、外語（英語等）、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學習1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運用；（5）掌握樹脂基復合材料結(jié)構(gòu)件成型基礎(chǔ)理論知識，能熟練使用常用的二維、三維繪圖軟件，能利用常規(guī)手段和現(xiàn)代化成型設(shè)備，進行復合材料零件成型并進行質(zhì)量控制；（6）掌握樹脂基復合材料結(jié)構(gòu)件裝配基礎(chǔ)理論知識，能利用常規(guī)手段和現(xiàn)代化裝配工具，進行復合材料零件裝配并進行質(zhì)量控制；（7）掌握樹脂基復合材料檢測基礎(chǔ)理論知識，能利用超聲技術(shù)、X射線技術(shù)等，進行復（8）掌握樹脂基復合材料維修基礎(chǔ)理論知識，能利用常規(guī)手段和維修工具/設(shè)備，進行復合材料結(jié)構(gòu)件的維修和質(zhì)量控制；（9）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（10）具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力；（11）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學生體質(zhì)健康測試合格標準，養(yǎng)成良好的運動習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（12）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項藝術(shù)特長或38課程設(shè)置及學時安排8.1課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。8.1.1公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語文、數(shù)學、物理、化學、外語、國家安全教育、信息技術(shù)、藝術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。8.1.2專業(yè)課程礎(chǔ)性理論知識和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核學校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際、辦學定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進行模塊化課程設(shè)計，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標準的真實生產(chǎn)項目和典型工作任務(wù)等，開展項目式、情境式教學，結(jié)合人工智能等技術(shù)實施課程教學的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學實際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括：機械制圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、鉗工基本技能訓練、高分子物理、飛機構(gòu)造基礎(chǔ)等領(lǐng)域的內(nèi)容。（2）專業(yè)核心課程主要包括：復合材料技術(shù)基礎(chǔ)、熱壓罐成型工藝、液體成型技術(shù)、復合材料檢測技術(shù)、復合材料裝配工藝、復合材料維修技術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容，具體課程由學校根據(jù)實際情況，按國家有關(guān)要求自主設(shè)置。專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容與要求課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學內(nèi)容與要求1復合材料技術(shù)基礎(chǔ)①層合板零件制作、蜂窩夾芯零件制作、曲面零件制作。②利用烘箱、真空泵等設(shè)備，進行玻璃鋼零件手糊成型制作復合材料零件識圖、鋪層展開、下料文件設(shè)計、模具準備、膠液配制、鋪層、下料、真空袋制備、固化、脫模整形。具備膠液配制、鋪層展開及鋪層、真空4課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學內(nèi)容與要求2熱壓罐成型工藝①翼肋制作、工字梁制作、②使用預浸料通過熱壓罐成型工藝共固化成型典型碳纖維模具準備、預浸料鋪疊、真空袋制備、熱壓罐工藝參數(shù)設(shè)定、脫模整形。具備預浸料鋪疊、真空袋制備、熱壓罐工藝參數(shù)設(shè)定、固化等工藝操作能力；具備質(zhì)量控制意識、環(huán)保意識，尊重勞動，熱愛勞動，具備團隊合作精神3液體成型技術(shù)①帽型筋零件制作、連桿零進行簡單零件的液體成型工藝制作模具準備、干織物鋪層、流道設(shè)計、真空袋制備、固化、脫模整形。具備干織物鋪層、真空袋制備、流道設(shè)計與制作、固化等工藝操作能力；具備質(zhì)勞動，具備團隊合作精神4復合材料檢測技術(shù)①超聲探傷、敲擊檢測。②利用超聲檢測儀、敲擊檢測儀等，開展對復合材料零件的無損檢測超聲、敲擊、磁粉、射線、滲透等檢測原理與探傷操作，重點為超聲探傷。具備使用相關(guān)設(shè)備進行簡單缺陷檢測的能力；培養(yǎng)認真仔細的工作作風5復合材料裝配工藝②利用專業(yè)工具和設(shè)備工裝，進行復合材料零部件膠接、鉚接和螺紋連接等裝配技術(shù)復合材料分切、修配、制孔，復合材料與復合材料以及復合材料與金屬間的螺紋連接、鉚接、膠接形式和裝配質(zhì)量掌握復合材料加工及連接相關(guān)知識、裝配方法；具備進行復合材料簡單部件的裝配能力；強化質(zhì)量控制意識5課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學內(nèi)容與要求6復合材料維修技術(shù)①層合板維修、夾芯結(jié)構(gòu)維②利用修磨工具、修補設(shè)備，進行航空復合材料零部件損傷修復，并進行修復質(zhì)量檢查層合板維修、蜂窩夾芯結(jié)構(gòu)維修、其他掌握復合材料零部件損傷判定原則，了解常用維修標準；具備復合材料零部件維修操作能力；培養(yǎng)安全操作與防護意識（3）專業(yè)拓展課程主要包括：航空概論、工程塑料、熱塑性復合材料、模具概論、人為因素、復合材料零件設(shè)計分析、現(xiàn)代企業(yè)管理、三維軟件、飛機數(shù)字化裝配、自動鋪絲技術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容。8.1.3實踐性教學環(huán)節(jié)實踐性教學應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學主要包括實驗、實習實訓、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強實踐性教學。在校內(nèi)外進行復合材料手糊成型、復合材料熱壓罐成型、復合材料液體成型、復合材料維修技術(shù)、復合材料檢測技術(shù)等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產(chǎn)性實訓等。在航空航天器及設(shè)備制造行業(yè)的復合材料零部件制造企業(yè)進行復合材料工藝員、復合材料成型工等實習，包括認識實習和崗位實習。學校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。實習實訓既是實踐性教學，也是專業(yè)課教學的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學。學?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學期安排，靈活開展實踐性教學。應(yīng)嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實習標準要求。8.1.4相關(guān)要求學校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實際落實課程思政，推進全員、全過程、全方位育人，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析）、社會責任、綠色環(huán)保、新一代信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐總學時一般為2600學時，每16～18學時折算1學分，其中，公共基礎(chǔ)課總學時一般不6少于總學時的25%。實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%，其中，實習時間累計一般為6個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排實習時間。各類選修課程的學時累計不少于總學時的10%。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學分。9師資隊伍按照“四有好老師”“四個相統(tǒng)一”“四個引路人”的要求建設(shè)專業(yè)教師隊伍，將師德師風作為教師隊伍建設(shè)的第一標準。不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔任行業(yè)導師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團隊，建立定期開展專業(yè)（學科）教研機制。9.2專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強的實踐能力，能夠較好地把握國內(nèi)外航空航天器及設(shè)備制造行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，主持專業(yè)建設(shè)、開展教育教學改革、教科研工作和社會服務(wù)能力強，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。9.3專任教師具有高校教師資格；原則上具有復合材料成型技術(shù)、機械制造、飛行器制造等相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術(shù)開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展技術(shù)研發(fā)與社會服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。9.4兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學規(guī)律，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等專業(yè)教學任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。10教學條件主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實驗室、實訓室和實習710.1.1專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內(nèi)外實驗、實訓場所基本要求實驗、實訓場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標準（規(guī)定、辦法實驗、實訓環(huán)境與設(shè)備設(shè)施對接真實職業(yè)場景或工作情境，實訓項目注重工學結(jié)合、理實一體化，實驗、實訓指導教師配備合理，實驗、實訓管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展復合材料手糊成型、熱壓罐成型、液體成型、復合材料檢測、復合材料維修、復合材料裝配等實驗、實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）復合材料技術(shù)基礎(chǔ)實訓室配備烘箱、配膠工具、真空泵、工作臺、實驗?zāi)＞?、必要的勞動保護等設(shè)備設(shè)施，用于濕法玻璃鋼成型等實訓教學。（2）熱壓罐成型實訓室配備熱壓罐（可采用仿真教學設(shè)備）、預浸料鋪疊工具設(shè)備、凍庫（冰柜）、實驗?zāi)＞?、必要的勞動保護等設(shè)備設(shè)施，用于熱壓罐成型等實訓教學。（3）液體成型技術(shù)實訓室配備烘箱、配膠工具、真空泵、模壓機（選配）、必要的勞動保護等設(shè)備設(shè)施，用于液體成型等實訓教學。（4）復合材料維修實訓室配備熱補儀、配膠工具、維修打磨工具、必要的勞動保護等設(shè)備設(shè)施，用于復合材料維修等實訓教學。（5）復合材料裝配實訓室配備粘接工具、鉚接工具、裝配工具、型架、必要的勞動保護等設(shè)備設(shè)施，用于復合材料裝配等實訓教學。（6）復合材料檢測實訓室配備A型超聲檢測儀、萬能力學試驗機等設(shè)備設(shè)施，用于復合材料檢測等實訓教學?？山Y(jié)合實際建設(shè)綜合性實訓場所。10.1.3實習場所基本要求符合《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》《職業(yè)學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關(guān)要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習基地應(yīng)能提供飛行器制造工程技術(shù)、民用航空器維修與適航工程技術(shù)等與專業(yè)對口的相關(guān)實習崗位，能涵蓋當前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備8相應(yīng)數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理，實習單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔任實習指導教師，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，完成實習質(zhì)量評價，做好學生實習服務(wù)和管理工作，有保證實習學生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學生的基本權(quán)益。主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標準、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新。10.2.2圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻主要包括：復合材料科學與工程、樹脂基復合材料成型工藝、實用飛機復合材料結(jié)構(gòu)設(shè)計與制造、先進復合材料的制造工藝、無損檢測技術(shù)及應(yīng)用、飛機復合材料結(jié)構(gòu)修理相關(guān)圖書文獻等。及時配置新經(jīng)濟、新技術(shù)、新工藝、新材料、新管理方式、新服務(wù)方式等相關(guān)的圖書文獻。10.2.3數(shù)字教學資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫、虛擬仿真軟件等專業(yè)教學資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更