如何做一名好醫(yī)生-談青年醫(yī)生的成長(zhǎng)

如何做一名好醫(yī)生

——談青年醫(yī)生的成長(zhǎng)吳建峰中國(guó)開展戰(zhàn)略研究中心·教授東方國(guó)際管理學(xué)院院長(zhǎng)東方國(guó)際醫(yī)院管理研究院院長(zhǎng)中華管理研究中心秘書長(zhǎng)第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。對(duì)于“如何成為一名好醫(yī)生〞這個(gè)困擾醫(yī)者幾千年的問題,孫思邈早在一千多年前就給了我們標(biāo)準(zhǔn)答案—“大醫(yī)精誠(chéng)〞。所謂行大醫(yī)者以解決眾生疾苦為大任,然只有具備精誠(chéng)者,可承大醫(yī)之名?！熬曋父叱尼t(yī)術(shù),“誠(chéng)〞指高尚的品德。第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。裘法祖院士的四句話“一身正氣，兩袖清風(fēng)，三餐溫飽，四大皆空〞。第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。醫(yī)生的成長(zhǎng)自然成長(zhǎng)：第一個(gè)階段隨著時(shí)間的推移、經(jīng)驗(yàn)的積累，業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。自覺成長(zhǎng)：在實(shí)踐中認(rèn)真思考，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，形成自己的見解，再到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、提高，從而不斷超越自我第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。要想成為一個(gè)好醫(yī)生、好的醫(yī)學(xué)科學(xué)工作者，必須有意識(shí)地盡快向自覺成長(zhǎng)過渡。第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。一、實(shí)踐、思考、知識(shí)的結(jié)合第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。1．實(shí)踐第一

醫(yī)生要有解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)只能來自實(shí)踐第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。2．認(rèn)真思考去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里愛因斯坦說，“高等教育就是要培養(yǎng)具備思考和探索本領(lǐng)的人〞茍子講“思索以通之〞第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。3．知識(shí)重要知識(shí)就是力量--培根美國(guó)一位科學(xué)家說：“知識(shí)像一條魚，不吃就壞了。〞第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。實(shí)踐、思考、知識(shí)三者必須結(jié)合起來孔子說；“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆〞。韓愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨〞。美籍加拿大學(xué)者Osier講得更具體：“學(xué)習(xí)疾病的種種現(xiàn)象，如無(wú)書籍，就像在無(wú)航道的海上航行；有書而無(wú)病人，那么根本沒到海上。〞第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。二、培養(yǎng)有準(zhǔn)備的頭腦第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。巴斯德說：“在觀察事物之際，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。〞青霉素的創(chuàng)造就是一個(gè)典型范例。第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。三、臨床醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。1．醫(yī)生直接為人效勞醫(yī)生必須懂得我們的效勞對(duì)象是社會(huì)學(xué)上的人。如果不考慮人的社會(huì)性，不懂得病人及家屬的心理，不但會(huì)影響診療效果，甚至?xí)o病人造成不必要的負(fù)擔(dān)。第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。2．醫(yī)生有大量實(shí)踐實(shí)踐中要多加思考。以共性為指導(dǎo)去認(rèn)識(shí)個(gè)性。從個(gè)性中更深刻地理解共性。第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。3．醫(yī)生對(duì)每個(gè)病人都要作出許多判斷大量的實(shí)踐為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提供了時(shí)機(jī)，只要自覺地思考、總結(jié)就可以較快地提高才能。對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)分析原因，是知識(shí)缺乏，資料不全，還是思想方法存在問題。第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。四、醫(yī)德與醫(yī)術(shù)第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)術(shù)要注意良好愿望與實(shí)際效果的關(guān)系。周恩來總理生前經(jīng)常告誡我們：“你們醫(yī)生最需要辯證法，要好好學(xué)習(xí)?實(shí)踐論?、?矛盾論?，你們也最能領(lǐng)會(huì)辯證法。第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。五、臨床教學(xué)問題第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。醫(yī)生都有培養(yǎng)年輕醫(yī)務(wù)