




付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
愛心樹考試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.愛心樹把自己的什么給了小男孩做船?A.樹枝B.樹干C.樹葉D.樹根答案:A2.小男孩第一次從愛心樹那里得到了什么?A.蘋果B.錢C.房子D.陪伴答案:A3.愛心樹最后剩下了什么?A.樹墩B.一片葉子C.一個(gè)樹枝D.一朵花答案:A4.小男孩長大后想要什么的時(shí)候回來找愛心樹?A.房子B.船C.錢D.都有答案:D5.愛心樹讓小男孩把自己的什么砍去蓋房子?A.樹枝B.樹干C.樹根D.樹葉答案:A6.小男孩用愛心樹的樹干做了什么?A.船B.房子C.椅子D.床答案:C7.愛心樹是一棵怎樣的樹?A.自私B.富有C.無私奉獻(xiàn)D.貪婪答案:C8.小男孩第二次回來找愛心樹要什么?A.房子B.錢C.更多蘋果D.陪伴答案:A9.愛心樹給予小男孩東西的時(shí)候心情是怎樣的?A.痛苦B.快樂C.無奈D.憤怒答案:B10.這個(gè)故事主要表達(dá)的主題是?A.索取B.奉獻(xiàn)C.友誼D.成長答案:B二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.小男孩從愛心樹那里得到過哪些東西?A.蘋果B.樹枝C.樹干D.陪伴答案:ABCD2.愛心樹的奉獻(xiàn)體現(xiàn)了哪些品質(zhì)?A.善良B.寬容C.慷慨D.執(zhí)著答案:ABC3.以下哪些場景在故事中出現(xiàn)過?A.小男孩在樹上蕩秋千B.小男孩摘蘋果C.小男孩砍樹干D.小男孩給樹澆水答案:ABC4.故事中的小男孩有哪些特點(diǎn)?A.索取B.自私C.成長D.貪婪答案:ABC5.愛心樹的形象可以象征哪些人?A.父母B.老師C.朋友D.恩人答案:ABCD6.故事中表達(dá)了哪些情感?A.愛B.奉獻(xiàn)C.索取D.孤獨(dú)答案:ABC7.小男孩的行為可能導(dǎo)致的后果有哪些?A.失去自我B.變得貪婪C.內(nèi)心愧疚D.得到滿足答案:ABC8.愛心樹在給予小男孩東西時(shí)可能有的想法是?A.希望他快樂B.希望他成長C.無條件付出D.想要回報(bào)答案:ABC9.從故事中我們可以學(xué)到哪些道理?A.珍惜奉獻(xiàn)B.不要過度索取C.感恩D.利用他人答案:ABC10.故事中的場景可能發(fā)生在哪些地方?A.森林B.果園C.院子D.荒野答案:ABC三、判斷題(每題2分,共10題)1.愛心樹最后只剩下樹墩了。(對)2.小男孩只從愛心樹那里拿過蘋果。(錯(cuò))3.愛心樹是一棵很自私的樹。(錯(cuò))4.小男孩用愛心樹的樹干做了船。(錯(cuò))5.愛心樹的奉獻(xiàn)是有條件的。(錯(cuò))6.小男孩的行為是值得提倡的。(錯(cuò))7.這個(gè)故事主要是講友誼的。(錯(cuò))8.愛心樹象征著那些無私奉獻(xiàn)的人。(對)9.小男孩最后意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。(文中未提及,錯(cuò))10.故事中只有小男孩和愛心樹兩個(gè)角色。(對)四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述愛心樹的形象特點(diǎn)。答案:愛心樹形象特點(diǎn)是無私奉獻(xiàn)、善良寬容。它把自己的蘋果、樹枝、樹干等都奉獻(xiàn)給小男孩,不求回報(bào),一直希望小男孩快樂、成長。2.小男孩的行為反映了什么問題?答案:小男孩的行為反映了過度索取、自私的問題。他不斷從愛心樹獲取,卻很少給予,只考慮自己的需求。3.你認(rèn)為愛心樹的奉獻(xiàn)值不值得?答案:值得。因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)出于愛和善良,這種奉獻(xiàn)體現(xiàn)了高尚的品質(zhì),雖然小男孩過度索取,但愛心樹的奉獻(xiàn)本身是偉大的。4.這個(gè)故事對我們有什么啟示?答案:啟示我們要珍惜他人的奉獻(xiàn),懂得感恩,不要只知道索取,要學(xué)會(huì)付出。五、討論題(每題5分,共4題)1.在現(xiàn)實(shí)生活中,你見過像愛心樹這樣的人嗎?答案:見過,比如父母,他們無私為孩子奉獻(xiàn),不求回報(bào),像愛心樹一樣。2.如果是你,你會(huì)像小男孩那樣索取嗎?答案:不會(huì),我會(huì)感恩并珍惜他人的付出,而不是一味索取。3.如何在生活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年教育行業(yè)數(shù)字化教材在在線教育中的市場分析報(bào)告
- 2025年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)量子通信技術(shù)在智能電網(wǎng)調(diào)度中的應(yīng)用研究報(bào)告
- 跨文化交流能力在2025年國際化教育中的跨文化教育發(fā)展
- 短視頻行業(yè)內(nèi)容監(jiān)管與平臺(tái)內(nèi)容生態(tài)建設(shè)報(bào)告
- 2025年重慶市中考?xì)v史真題(原卷版)
- 衛(wèi)生院內(nèi)部采購管理制度
- 景區(qū)售票部門管理制度
- 縣硬筆書法協(xié)會(huì)管理制度
- 公司賬目及資金管理制度
- 景區(qū)營銷培訓(xùn)管理制度
- 礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量報(bào)告編制和評審中常見問題及其處理意見
- 基于MATLAB的控制系統(tǒng)仿真及應(yīng)用-第5章-基于MATLABSimulink的控制系統(tǒng)建模與仿真課件
- 解凍記錄表(標(biāo)準(zhǔn)模版)
- 生活飲用水游離余氯方法驗(yàn)證報(bào)告
- DB32∕T 186-2015 建筑消防設(shè)施檢測技術(shù)規(guī)程
- 巡檢培訓(xùn)課件.ppt
- 北師大版五下書法《第6課戈字旁》課件
- 國家開放大學(xué)電大本科《設(shè)施園藝學(xué)》2023-2024期末試題及答案(試卷代號(hào):1329)
- 數(shù)列求和(錯(cuò)位相減法)
- 固廢中心廢氣處理方案
- 關(guān)于地理高考四大能力要求解讀
評論
0/150
提交評論