深圳技術(shù)大學(xué)《行政寫(xiě)作能力訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
深圳技術(shù)大學(xué)《行政寫(xiě)作能力訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
深圳技術(shù)大學(xué)《行政寫(xiě)作能力訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
深圳技術(shù)大學(xué)《行政寫(xiě)作能力訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
深圳技術(shù)大學(xué)《行政寫(xiě)作能力訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)深圳技術(shù)大學(xué)《行政寫(xiě)作能力訓(xùn)練》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、行政決策的科學(xué)化要求運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)。以下哪種決策方法更能有效處理不確定性和風(fēng)險(xiǎn):()A.德?tīng)柗品˙.頭腦風(fēng)暴法C.決策樹(shù)法D.經(jīng)驗(yàn)判斷法2、政府在進(jìn)行公共采購(gòu)時(shí),需要遵循嚴(yán)格的程序和規(guī)范。假設(shè)一項(xiàng)公共采購(gòu)項(xiàng)目涉及巨額資金和復(fù)雜的技術(shù)要求,以下哪種采購(gòu)方式最能保證采購(gòu)過(guò)程的公平、公正和透明?()A.公開(kāi)招標(biāo)B.邀請(qǐng)招標(biāo)C.競(jìng)爭(zhēng)性談判D.單一來(lái)源采購(gòu)3、行政決策的影響因素眾多。以下哪一項(xiàng)不是行政決策的外部影響因素?()A.政策環(huán)境B.社會(huì)輿論C.決策主體的價(jià)值觀(guān)D.利益集團(tuán)的壓力4、行政組織文化建設(shè)中,以下哪種文化元素更能增強(qiáng)組織的凝聚力和向心力:()A.共同的價(jià)值觀(guān)B.嚴(yán)格的規(guī)章制度C.豐富的福利待遇D.舒適的工作環(huán)境5、有關(guān)行政倫理,行政人員在履行職責(zé)時(shí)應(yīng)遵循一定的道德規(guī)范。以下哪種行為不符合行政倫理的要求?()A.公正執(zhí)法B.為公眾利益服務(wù)C.接受賄賂為他人謀取私利D.保守工作中的機(jī)密信息6、政府在進(jìn)行公共項(xiàng)目的決策時(shí),需要考慮項(xiàng)目的成本和效益。假設(shè)一個(gè)公共項(xiàng)目的建設(shè)需要大量投入,但長(zhǎng)期效益難以準(zhǔn)確預(yù)測(cè),以下哪種評(píng)估方法更有助于做出合理的決策?()A.成本效益分析B.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估C.敏感性分析D.可行性研究7、行政法制建設(shè)是依法行政的重要保障。在制定行政法規(guī)時(shí),以下哪個(gè)原則應(yīng)處于核心地位?()A.合法性原則B.合理性原則C.程序正當(dāng)原則D.高效便民原則8、關(guān)于行政協(xié)調(diào)的方法創(chuàng)新,以下哪種方法更能適應(yīng)復(fù)雜多變的行政環(huán)境?()A.傳統(tǒng)協(xié)調(diào)方法B.信息化協(xié)調(diào)方法C.經(jīng)驗(yàn)主義協(xié)調(diào)方法D.單一手段協(xié)調(diào)方法9、行政倫理對(duì)于規(guī)范行政人員的行為具有重要意義。當(dāng)行政人員面臨道德困境時(shí),以下哪種價(jià)值取向應(yīng)作為首要的判斷標(biāo)準(zhǔn)?()A.公共利益B.個(gè)人利益C.部門(mén)利益D.小團(tuán)體利益10、行政組織的設(shè)計(jì)需要考慮多方面的因素。以下哪一項(xiàng)不是行政組織設(shè)計(jì)的基本原則?()A.精簡(jiǎn)原則B.統(tǒng)一原則C.隨意原則D.效能原則11、對(duì)于行政績(jī)效的評(píng)估結(jié)果運(yùn)用,以下哪種方式更能促進(jìn)績(jī)效的持續(xù)提升?()A.獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀B.懲罰落后C.分析原因D.反饋改進(jìn)12、行政倫理教育對(duì)于培養(yǎng)行政人員的道德意識(shí)具有重要作用。以下哪種教育方式更能增強(qiáng)教育效果:()A.課堂講授B.案例分析C.實(shí)地考察D.專(zhuān)題講座13、行政領(lǐng)導(dǎo)在行政管理中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。當(dāng)面對(duì)復(fù)雜多變的行政環(huán)境時(shí),以下哪種領(lǐng)導(dǎo)方式更有助于激發(fā)下屬的積極性和創(chuàng)造力?()A.獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)14、公共危機(jī)管理中的社會(huì)動(dòng)員旨在整合社會(huì)資源共同應(yīng)對(duì)危機(jī)。以下哪種動(dòng)員方式更能激發(fā)社會(huì)力量的參與積極性?()A.行政命令式動(dòng)員B.宣傳教育式動(dòng)員C.利益引導(dǎo)式動(dòng)員D.自愿參與式動(dòng)員15、在政府績(jī)效管理中,平衡計(jì)分卡是一種常用的工具。以下關(guān)于平衡計(jì)分卡的維度,哪一項(xiàng)不屬于其基本內(nèi)容?()A.財(cái)務(wù)維度B.客戶(hù)維度C.內(nèi)部流程維度D.領(lǐng)導(dǎo)維度二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)詳細(xì)說(shuō)明在行政管理中,如何加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)力運(yùn)行的公開(kāi)透明和社會(huì)監(jiān)督。2、(本題5分)行政決策中的價(jià)值判斷在決策過(guò)程中起著重要作用,分析價(jià)值判斷的影響因素、表現(xiàn)形式和規(guī)范方法,以及如何確保價(jià)值判斷的合理性和公正性。3、(本題5分)詳細(xì)闡述行政監(jiān)督中的監(jiān)察監(jiān)督體制改革,分析改革的目標(biāo)、內(nèi)容和對(duì)行政監(jiān)督的影響。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析行政改革中的阻力及應(yīng)對(duì)策略。研究行政改革面臨的各種阻力和困難,分析阻力的成因,探討如何采取有效的應(yīng)對(duì)策略,推動(dòng)行政改革的順利進(jìn)行。2、(本題5分)論述行政效率的影響因素與提高途徑。分析行政效率的內(nèi)涵和影響因素,研究提高行政效率的途徑和方法,以及如何實(shí)現(xiàn)行政管理的高效化和科學(xué)化。3、(本題5分)政府在應(yīng)對(duì)人口老齡化問(wèn)題上需要制定和實(shí)施綜合的政策措施。分析如何完善養(yǎng)老服務(wù)體系,發(fā)展老年產(chǎn)業(yè),保障老年人的權(quán)益,實(shí)現(xiàn)積極老齡化。4、(本題5分)公共政策的制定和執(zhí)行關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展和公眾的利益,然而在實(shí)踐中常常出現(xiàn)政策執(zhí)行偏差的情況。請(qǐng)深入研究公共政策執(zhí)行偏差的表現(xiàn)形式、產(chǎn)生原因,如政策本身的缺陷、執(zhí)行主體的能力和態(tài)度、目標(biāo)群體的接受程度等,并提出相應(yīng)的糾正和預(yù)防措施。5、(本題5分)行政決策的科學(xué)化、民主化是提高政府決策質(zhì)量的關(guān)鍵。分析如何運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和方法,如大數(shù)據(jù)分析、專(zhuān)家咨詢(xún)等,拓寬公眾參與渠道,使行政決策更加符合實(shí)際情況和公眾利益。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)某城市的公共衛(wèi)生管理部門(mén)在應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病疫情時(shí),初期反應(yīng)遲緩,防控措施不得力,導(dǎo)致疫情擴(kuò)散。請(qǐng)分析此案例中的應(yīng)急管理問(wèn)題及改進(jìn)方案。2、(本題10分)某高校的學(xué)生事務(wù)管理部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論