2025年成人高考《語文》文言文斷句與翻譯高頻考點(diǎn)速記題庫

2025年成人高考《語文》文言文斷句與翻譯高頻考點(diǎn)速記題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文斷句（每小題2分，共20分）1.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》）2.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。（《論語》）3.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z》）4.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z》）5.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z》）6.子曰：“君子不器。”（《論語》）7.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！保ā墩撜Z》）8.子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”（《論語》）9.子曰：“君子以文會(huì)友，以友輔仁?！保ā墩撜Z》）10.子曰：“君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為人之本與！”（《論語》）二、文言文翻譯（每小題3分，共30分）1.誰謂微之之病，不能相知也。（《左傳》）2.子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好?！保ā墩撜Z》）3.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z》）4.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z》）5.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z》）6.子曰：“君子不器?！保ā墩撜Z》）7.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！保ā墩撜Z》）8.子曰：“君子周而不比，小人比而不周?！保ā墩撜Z》）9.子曰：“君子以文會(huì)友，以友輔仁。”（《論語》）10.子曰：“君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為人之本與！”（《論語》）四、文言文閱讀理解（每小題3分，共15分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求！爾何如？赤！爾何如？”點(diǎn)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國(guó)之間：攝，夾在中間。B.如或知爾：或，有人。C.比及三年：比，等到。D.端章甫：端，古代禮服的一種。2.下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)B.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)/由也為之C.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)/由也為之/比及三年D.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑謹(jǐn)/由也為之/比及三年/可使有勇3.下列對(duì)文中內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.子路、曾皙、再有、公西華四位弟子各抒己見，表達(dá)了自己對(duì)治國(guó)理政的看法。B.孔子對(duì)四位弟子的回答都表示了肯定，認(rèn)為他們都有為政之才。C.孔子對(duì)子路的回答表示不滿，認(rèn)為他過于自信，沒有考慮到實(shí)際情況。D.孔子對(duì)曾皙的回答表示贊賞，認(rèn)為他具有治國(guó)理政的潛質(zhì)。五、現(xiàn)代文閱讀理解（每小題3分，共15分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題?！侗秤啊肥侵熳郧宓囊黄⑽?，通過回憶父親送別時(shí)的背影，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激和思念之情。文章以細(xì)膩的筆觸描繪了父親的形象，展現(xiàn)了父愛的偉大。1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.背影：指父親的背影。B.感激：指對(duì)父親的感激之情。C.思念：指對(duì)父親的思念之情。D.細(xì)膩：指文章的描寫手法。2.下列對(duì)文中句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊?！边@句話通過描寫父親的外貌和動(dòng)作，展現(xiàn)了父親的形象。B.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊?！边@句話通過描寫父親的外貌和動(dòng)作，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激之情。C.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊。”這句話通過描寫父親的外貌和動(dòng)作，展現(xiàn)了父愛的偉大。D.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊?！边@句話通過描寫父親的外貌和動(dòng)作，表達(dá)了作者對(duì)父親的思念之情。3.下列對(duì)文中內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過回憶父親送別時(shí)的背影，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激和思念之情。B.文章通過細(xì)膩的筆觸描繪了父親的形象，展現(xiàn)了父愛的偉大。C.文章通過描寫父親的外貌和動(dòng)作，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬佩之情。D.文章通過回憶父親送別時(shí)的背影，表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念之情。六、作文（60分）以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：立意明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。本次試卷答案如下：一、文言文斷句（每小題2分，共20分）1.知之者/不如/好之者，好之者/不如/樂之者。（《論語》）解析：根據(jù)文意，這句話可以分為三個(gè)部分，主語“知之者”后應(yīng)斷句，表示比較的對(duì)象；謂語“不如”后應(yīng)斷句，表示比較的結(jié)果；主語“好之者”后應(yīng)斷句，再次表示比較的對(duì)象。2.君子/成人之美，不成人之惡。小人/反是。（《論語》）解析：這句話可以分為兩個(gè)部分，主語“君子”后應(yīng)斷句，表示正面的行為；謂語“成人之美”后應(yīng)斷句，表示君子的行為；主語“小人”后應(yīng)斷句，表示反面的行為。3.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善?而從之，其不善者/而改之?！保ā墩撜Z》）解析：這句話可以分為三個(gè)部分，主語“子”后應(yīng)斷句，表示引用孔子的話；謂語“曰”后應(yīng)斷句，表示引言的開始；主語“三人行”后應(yīng)斷句，表示情境的描述。4.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z》）解析：這句話可以分為兩個(gè)部分，主語“子”后應(yīng)斷句，表示引用孔子的話；謂語“曰”后應(yīng)斷句，表示引言的開始。5.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《論語》）解析：這句話可以分為兩個(gè)部分，主語“子”后應(yīng)斷句，表示引用孔子的話；謂語“曰”后應(yīng)斷句，表示引言的開始。6.子曰：“君子不器?！保ā墩撜Z》）解析：這句話可以分為兩個(gè)部分，主語“子”后應(yīng)斷句，表示引用孔子的話；謂語“曰”后應(yīng)斷句，表示引言的開始。7.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！保ā墩撜Z》）解析：這句話可以分為兩個(gè)部分，主語“子”后應(yīng)斷句，表示引用孔子的話；謂語“曰”后應(yīng)斷句，表示引言的開始。8.子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”（《論語》）解析：這句話可以分為兩個(gè)部分，主語“子”后應(yīng)斷句，表示引用孔子的話；謂語“曰”后應(yīng)斷句，表示引言的開始。9.子曰：“君子以文會(huì)友，以友輔仁?！保ā墩撜Z》）解析：這句話可以分為兩個(gè)部分，主語“子”后應(yīng)斷句，表示引用孔子的話；謂語“曰”后應(yīng)斷句，表示引言的開始。10.子曰：“君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為人之本與！”（《論語》）解析：這句話可以分為三個(gè)部分，主語“子”后應(yīng)斷句，表示引用孔子的話；謂語“曰”后應(yīng)斷句，表示引言的開始；主語“孝悌也者”后應(yīng)斷句，表示對(duì)孝悌的強(qiáng)調(diào)。二、文言文翻譯（每小題3分，共30分）1.誰謂微之之病，不能相知也。（《左傳》）解析：誰說微之的病，不能相互了解呢。2.子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好?！保ā墩撜Z》）解析：孔子說：“如果財(cái)富是可以追求的，即使是拿著鞭子的仆人，我也愿意做。如果財(cái)富是不可追求的，那就追隨我所喜好的。”3.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ā墩撜Z》）解析：孔子說：“幾個(gè)人一起行走，其中必定有我可以學(xué)習(xí)的人。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，對(duì)于他們的缺點(diǎn)要改正。”4.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z》）解析：孔子說：“溫習(xí)舊知識(shí)從而獲得新的理解與體會(huì)，就可以成為別人的老師了?！?.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《論語》）解析：孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑而無所得，只思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)精神疲倦而無所得。”6.子曰：“君子不器?！保ā墩撜Z》）解析：孔子說：“君子不只是一個(gè)器物。”7.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！保ā墩撜Z》）解析：孔子說：“君子心胸開闊，小人經(jīng)常憂愁?！?.子曰：“君子周而