幼兒園工作日志管理制度VIP

幼兒園工作日志管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范化管理，提高工作效率和質(zhì)量，及時、準(zhǔn)確地記錄幼兒園日常工作情況，特制定本工作日志管理制度。通過工作日志，全面反映幼兒園各項工作的開展情況，便于總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、持續(xù)改進(jìn)，確保幼兒園教育教學(xué)及各項管理工作的順利進(jìn)行。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工，包括教師、保育員、后勤人員、管理人員等。（三）基本原則1.真實性原則：工作日志應(yīng)如實記錄當(dāng)天工作的實際情況，不得虛報、瞞報或編造。2.及時性原則：當(dāng)天工作結(jié)束后，應(yīng)及時填寫工作日志，確保記錄內(nèi)容的時效性。3.完整性原則：工作日志應(yīng)涵蓋工作的各個方面，包括教學(xué)活動、幼兒情況、安全管理、家園溝通等，做到內(nèi)容完整。4.保密性原則：工作日志中涉及的幼兒個人信息、家長隱私等內(nèi)容，應(yīng)嚴(yán)格保密，不得泄露。二、工作日志內(nèi)容及要求（一）教師工作日志1.教學(xué)活動記錄教學(xué)計劃執(zhí)行情況：記錄當(dāng)天教學(xué)活動是否按照教學(xué)計劃進(jìn)行，如有調(diào)整，需說明原因及調(diào)整后的安排。教學(xué)內(nèi)容：詳細(xì)描述當(dāng)天所授課程的主題、知識點、教學(xué)方法及過程。例如，語言課上講解的故事內(nèi)容、提問方式，數(shù)學(xué)課上的例題、練習(xí)等。幼兒表現(xiàn)：觀察并記錄幼兒在課堂上的參與度、注意力、回答問題情況、與同伴互動等表現(xiàn)。對于表現(xiàn)突出或有問題的幼兒，應(yīng)具體描述其行為及表現(xiàn)。2.班級管理工作幼兒出勤情況：記錄當(dāng)天班級幼兒的出勤人數(shù)、缺勤幼兒姓名及缺勤原因。班級秩序維護(hù)：描述在班級內(nèi)維持秩序的措施及遇到的問題，如個別幼兒的紀(jì)律問題及處理方式。衛(wèi)生與環(huán)境管理：記錄班級衛(wèi)生打掃情況，包括教室、寢室、活動區(qū)域等的清潔工作，以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的進(jìn)展情況。3.家園溝通情況家長來訪記錄：記錄當(dāng)天家長來訪的時間、來訪家長姓名、來訪事由及溝通內(nèi)容。與家長電話溝通情況：記錄與家長電話溝通的時間、家長姓名、溝通主題及溝通結(jié)果。例如，反饋幼兒在園表現(xiàn)、了解幼兒在家情況、商討教育方法等。家長反饋處理：對于家長提出的意見、建議或問題，記錄處理方式及結(jié)果，并跟蹤后續(xù)情況。4.安全工作記錄安全檢查情況：記錄當(dāng)天對班級設(shè)施設(shè)備、玩具教具等進(jìn)行安全檢查的情況，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，需詳細(xì)說明隱患內(nèi)容及處理措施。幼兒安全情況：記錄當(dāng)天幼兒在園期間是否發(fā)生安全事故，事故發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過及處理情況。安全教育活動：記錄當(dāng)天開展的安全教育活動內(nèi)容、形式及幼兒參與情況。（二）保育員工作日志1.幼兒生活護(hù)理幼兒飲食情況：記錄幼兒早餐、午餐、晚餐及加餐的進(jìn)食量、食欲情況，有無特殊飲食需求的幼兒及處理方式。幼兒睡眠情況：記錄幼兒午睡的入睡時間、睡眠質(zhì)量、起床時間等情況，對于睡眠不安穩(wěn)或有特殊睡眠習(xí)慣的幼兒，需詳細(xì)記錄。幼兒衛(wèi)生護(hù)理：記錄為幼兒進(jìn)行的日常衛(wèi)生護(hù)理工作，如洗手、洗臉、刷牙、梳頭、換洗衣物等情況，以及幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)情況。2.班級環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)日常清潔工作：記錄每天對教室、寢室、衛(wèi)生間、活動區(qū)域等進(jìn)行清潔消毒的時間、內(nèi)容及消毒用品使用情況。環(huán)境衛(wèi)生檢查：記錄在清潔過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生問題及處理情況，如地面污漬、桌面灰塵、垃圾清理等。配合教學(xué)活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)：記錄協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的工作內(nèi)容，如布置教室、準(zhǔn)備教具等。3.協(xié)助教師開展教學(xué)活動協(xié)助準(zhǔn)備教學(xué)材料：記錄為教師準(zhǔn)備教學(xué)所需材料的情況，如教具制作、資料收集等。維持教學(xué)活動秩序：描述在教學(xué)活動中協(xié)助教師維持班級秩序的工作，如提醒幼兒遵守紀(jì)律、關(guān)注幼兒安全等。觀察幼兒反應(yīng)：記錄在教學(xué)活動中觀察到的幼兒反應(yīng)，如對教學(xué)內(nèi)容的興趣、參與度等，并及時反饋給教師。（三）后勤人員工作日志1.食堂工作人員工作日志食材采購與驗收：記錄當(dāng)天食材的采購情況，包括采購時間、采購地點、采購品種、數(shù)量及供應(yīng)商信息。詳細(xì)描述食材驗收過程中發(fā)現(xiàn)的問題及處理方式。食品加工與烹飪：記錄食品加工的過程，包括烹飪時間、烹飪方法、菜品名稱及數(shù)量。記錄烹飪過程中對食品安全衛(wèi)生的把控情況，如食材處理、調(diào)料使用、食品留樣等。食堂衛(wèi)生管理：記錄食堂環(huán)境衛(wèi)生打掃情況，包括操作間、餐廳、儲物間等區(qū)域的清潔消毒工作。記錄食堂設(shè)施設(shè)備的維護(hù)情況，如爐灶、蒸箱、冰箱等的運行狀況及維修情況。供餐情況：記錄當(dāng)天幼兒的用餐人數(shù)、飯菜供應(yīng)量及幼兒用餐反饋情況，如對飯菜口味、質(zhì)量的評價等。2.安保人員工作日志人員與車輛出入管理：記錄當(dāng)天幼兒園人員與車輛的出入情況，包括入園時間、姓名、身份、事由，出園時間、車輛車牌號等信息。詳細(xì)描述對來訪人員和車輛的登記、詢問、核實等管理過程。巡邏情況：記錄巡邏時間、巡邏路線、巡邏內(nèi)容及發(fā)現(xiàn)的問題。如發(fā)現(xiàn)安全隱患、異常情況等，需詳細(xì)記錄問題的具體情況及處理措施。安全設(shè)施設(shè)備檢查：記錄對幼兒園安全設(shè)施設(shè)備（如監(jiān)控設(shè)備、門禁系統(tǒng)、消防器材等）的檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并報告相關(guān)部門進(jìn)行維修或更換。突發(fā)事件處理：記錄當(dāng)天發(fā)生的突發(fā)事件（如火災(zāi)、盜竊、幼兒走失等）的時間、地點、經(jīng)過及處理情況。詳細(xì)描述采取的應(yīng)急措施及與相關(guān)部門的協(xié)作情況。3.維修人員工作日志維修任務(wù)記錄：記錄當(dāng)天接到的維修任務(wù)，包括任務(wù)來源（教師、保育員、管理人員等）、維修地點、維修內(nèi)容及緊急程度。維修過程與結(jié)果：詳細(xì)描述維修工作的開展過程，如維修所需材料、工具，維修方法及遇到的困難。記錄維修完成情況，如是否修復(fù)、維修效果等，并請相關(guān)部門或人員簽字確認(rèn)。設(shè)備設(shè)施維護(hù)計劃執(zhí)行情況：記錄當(dāng)天對幼兒園各類設(shè)備設(shè)施（如水電設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、游樂設(shè)施等）按照維護(hù)計劃進(jìn)行保養(yǎng)、檢查的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并安排維修。維修工作反饋：記錄維修后使用部門或人員對維修工作的反饋意見，以便不斷改進(jìn)維修服務(wù)質(zhì)量。（四）管理人員工作日志1.日常工作安排與執(zhí)行工作計劃與任務(wù)分配：記錄當(dāng)天制定的工作計劃及任務(wù)分配情況，明確各項工作的責(zé)任人、完成時間及質(zhì)量要求。工作進(jìn)度跟蹤：跟蹤各項工作的進(jìn)展情況，記錄工作過程中遇到的問題及協(xié)調(diào)解決情況。對于未按時完成的工作，需分析原因并采取相應(yīng)措施。會議組織與記錄：記錄當(dāng)天組織或參加的會議，包括會議時間、地點、參會人員、會議主題及會議決議。對會議決議的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤記錄。2.教學(xué)管理工作教學(xué)常規(guī)檢查：記錄當(dāng)天對教師教學(xué)常規(guī)工作（如備課、上課、作業(yè)批改等）的檢查情況，發(fā)現(xiàn)的問題及提出的改進(jìn)建議。教學(xué)活動指導(dǎo)與評估：參與教師教學(xué)活動，記錄對教學(xué)活動的指導(dǎo)意見及評估結(jié)果。針對教學(xué)中存在的問題，與教師共同商討改進(jìn)措施。教師培訓(xùn)與發(fā)展：記錄當(dāng)天組織或參與的教師培訓(xùn)活動，包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、參與教師及培訓(xùn)效果評估等。3.行政管理工作文件收發(fā)與處理：記錄當(dāng)天收到的文件、通知及信件的內(nèi)容、來源及處理情況。及時傳達(dá)重要文件精神，并跟蹤相關(guān)工作的落實情況。辦公用品管理：記錄當(dāng)天辦公用品的采購、發(fā)放及庫存情況。對辦公用品的使用情況進(jìn)行統(tǒng)計分析，合理控制辦公用品成本。園所安全與衛(wèi)生管理：檢查幼兒園安全與衛(wèi)生管理工作的落實情況，記錄發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施。協(xié)調(diào)各部門共同做好園所的安全與衛(wèi)生保障工作。4.家園合作與社區(qū)溝通家園共育活動組織與協(xié)調(diào)：記錄當(dāng)天組織或參與的家園共育活動，如家長會、親子活動、家長學(xué)校等的策劃、組織過程及活動效果。收集家長對活動的反饋意見，不斷改進(jìn)家園共育工作。社區(qū)合作與交流：記錄與社區(qū)相關(guān)部門、單位的溝通交流情況，如社區(qū)共建活動、資源共享等工作的開展情況。積極拓展社區(qū)資源，為幼兒園發(fā)展創(chuàng)造有利條件。三、工作日志填寫規(guī)范（一）填寫要求1.工作日志應(yīng)使用黑色或藍(lán)色中性筆填寫，字跡工整、清晰，不得使用鉛筆、圓珠筆或褪色筆書寫。2.內(nèi)容應(yīng)簡潔明了、重點突出，避免冗長、繁瑣的敘述。對于重要事件或問題，可適當(dāng)詳細(xì)描述。3.填寫時應(yīng)客觀、真實，不得夸大或縮小事實。如有錯誤或遺漏，應(yīng)及時更正或補(bǔ)充，并注明修改時間。（二）填寫時間工作日志應(yīng)在當(dāng)天工作結(jié)束后及時填寫，最晚不得超過次日上午。（三）填寫格式1.頁面上方應(yīng)注明日期、星期、天氣、姓名、部門等信息。2.正文部分按照不同崗位的工作日志內(nèi)容要求，分條目依次填寫。每個條目應(yīng)另起一行，開頭空兩格。3.對于當(dāng)天未開展的工作或無特殊情況，可在相應(yīng)部分注明“無”。（四）簽名確認(rèn)工作日志填寫完成后，應(yīng)由本人簽名確認(rèn)。如有代班或交接工作的情況，代班人員或交接雙方應(yīng)在日志上簽字，并注明代班或交接時間。四、工作日志的收集與整理（一）收集方式1.教師、保育員、后勤人員、管理人員應(yīng)于每周五下午將本周的工作日志統(tǒng)一提交至所在部門負(fù)責(zé)人處。2.部門負(fù)責(zé)人應(yīng)及時對本部門人員的工作日志進(jìn)行收集，確保日志按時、完整提交。（二）整理要求1.部門負(fù)責(zé)人收到工作日志后，應(yīng)進(jìn)行初步整理，檢查日志填寫是否完整、規(guī)范，簽名是否齊全。2.對日志內(nèi)容進(jìn)行分類匯總，可按照教學(xué)工作、班級管理、安全工作、家園溝通等方面進(jìn)行分類，以便于分析和總結(jié)。3.將整理好的工作日志妥善保存，以備查閱和統(tǒng)計分析。五、工作日志的查閱與使用（一）查閱權(quán)限1.教職工本人有權(quán)查閱自己的工作日志，以便回顧工作情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2.部門負(fù)責(zé)人因工作需要，可查閱本部門人員的工作日志，了解部門工作進(jìn)展及存在的問題，進(jìn)行工作指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。3.幼兒園管理層因管理決策、工作評估等需要，可查閱相關(guān)人員的工作日志，但應(yīng)遵循保密原則，不得泄露日志中的敏感信息。（二）使用范圍1.工作日志主要用于幼兒園內(nèi)部管理，為工作安排、績效考核、質(zhì)量評估、經(jīng)驗總結(jié)等提供依據(jù)。2.在涉及幼兒園與外部單位（如教育主管部門、家長委員會等）的溝通交流中，如需提供相關(guān)工作記錄，應(yīng)經(jīng)幼兒園管理層批準(zhǔn)，并對涉及的敏感信息進(jìn)行適當(dāng)處理。六、工作日志的考核與獎懲（一）考核標(biāo)準(zhǔn)1.填寫質(zhì)量：考核工作日志填寫的完整性、準(zhǔn)確性、及時性和規(guī)范性。日志內(nèi)容應(yīng)涵蓋工作的各個方面，記錄準(zhǔn)確無誤，填寫及時，格式規(guī)范。2.工作反映：通過工作日志了解教職工對工作的態(tài)度、責(zé)任心及工作能力。日志應(yīng)能真實反映教職工當(dāng)天的工作情況，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題有分析、有措施。3.問題解決：考察教職工在工作日志中對工作中遇到的問題的處理能力和解決效果。對于能夠有效解決問題，并在日志中體現(xiàn)出經(jīng)驗總結(jié)和改進(jìn)措施的，給予較高評價。（二）獎勵措施1.對于工作日志填寫認(rèn)真、內(nèi)容詳實、對工作有積極推動作用的教職工，給予園內(nèi)通報表揚，并在績效考核中適當(dāng)加分。2.定期評選優(yōu)秀工作日志，對表現(xiàn)突出的教職工進(jìn)行獎勵，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予一定的物質(zhì)獎勵等。優(yōu)秀工作日志可作為教職工晉升、評優(yōu)的參考依據(jù)。（三）懲罰措施1.對于工作日志填寫不完整、不準(zhǔn)確、不及時或不符合