幼兒園校車交接管理制度VIP

幼兒園校車交接管理制度總則1.目的為加強(qiáng)幼兒園校車交接管理，確保幼兒乘車安全，規(guī)范交接流程，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園所有校車的交接管理工作。3.基本原則安全第一原則：始終將幼兒的乘車安全放在首位，確保交接過程無安全隱患。規(guī)范操作原則：嚴(yán)格按照規(guī)定的流程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行交接，保證交接工作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。責(zé)任明確原則：明確交接雙方的職責(zé)，做到責(zé)任到人，避免出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象。交接流程1.出車前交接駕駛員與跟車教師交接駕駛員提前到達(dá)指定地點(diǎn)，與跟車教師進(jìn)行面對面交接。交接內(nèi)容包括車輛外觀檢查，如車身是否有劃痕、凹陷，輪胎氣壓是否正常等；車輛內(nèi)飾檢查，如座椅是否完好、車內(nèi)清潔狀況等；車輛性能檢查，如啟動車輛，檢查儀表盤各項(xiàng)指示燈是否正常，剎車、轉(zhuǎn)向、燈光等系統(tǒng)是否靈敏有效。跟車教師應(yīng)向駕駛員提供乘車幼兒名單、特殊需求幼兒信息（如有），并告知駕駛員當(dāng)日幼兒出勤變化情況。雙方共同填寫《幼兒園校車出車前交接檢查表》，對檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，確認(rèn)無誤后簽字。跟車教師與班級教師交接跟車教師將車輛停至幼兒園指定接送地點(diǎn)后，與班級教師進(jìn)行交接。跟車教師需向班級教師匯報車上幼兒人數(shù)、乘車情況及有無異常情況。班級教師認(rèn)真核對幼兒名單，逐一清點(diǎn)下車幼兒人數(shù)，并與跟車教師再次確認(rèn)特殊需求幼兒是否已妥善交接。雙方在《幼兒園校車幼兒接送交接表》上簽字，完成交接。2.收車后交接駕駛員與跟車教師交接校車返回幼兒園后，駕駛員與跟車教師再次進(jìn)行交接。駕駛員向跟車教師匯報行車過程中的車輛狀況，如是否出現(xiàn)故障、異常聲音等；跟車教師檢查車內(nèi)設(shè)施設(shè)備是否完好，有無遺失物品。雙方共同清理車內(nèi)衛(wèi)生，確保車輛整潔。填寫《幼兒園校車收車后交接檢查表》，對車輛狀況和車內(nèi)清理情況進(jìn)行記錄，簽字確認(rèn)。跟車教師與后勤人員交接跟車教師將車輛鑰匙及相關(guān)資料（如行車記錄、幼兒接送交接表等）交至后勤人員處。后勤人員檢查車輛鑰匙及資料是否齊全，對車輛后續(xù)維護(hù)、保養(yǎng)等工作進(jìn)行安排，并做好記錄。雙方在《幼兒園校車鑰匙及資料交接表》上簽字，完成收車后交接。交接人員職責(zé)1.駕駛員職責(zé)嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，安全駕駛校車，確保行車安全。出車前認(rèn)真檢查車輛狀況，保證車輛性能良好，發(fā)現(xiàn)問題及時維修或報告。按照規(guī)定時間和路線接送幼兒，不得擅自更改行車路線或中途停車。與跟車教師密切配合，做好幼兒上下車的安全引導(dǎo)工作。收車后對車輛進(jìn)行清潔、檢查和維護(hù)，確保車輛處于良好狀態(tài)。2.跟車教師職責(zé)協(xié)助駕駛員做好幼兒接送工作，確保幼兒乘車安全。提前了解乘車幼兒名單和特殊需求，在接送過程中關(guān)注幼兒情況，及時處理突發(fā)問題。與班級教師做好交接工作，準(zhǔn)確傳達(dá)幼兒乘車信息。監(jiān)督駕駛員遵守交通規(guī)則和校車管理制度，提醒駕駛員注意行車安全。協(xié)助后勤人員做好車輛清潔和車內(nèi)設(shè)施設(shè)備檢查工作。3.班級教師職責(zé)認(rèn)真核對乘車幼兒名單，確保幼兒準(zhǔn)確無誤地上下車。向跟車教師詳細(xì)介紹特殊需求幼兒情況，配合做好交接工作。教育幼兒遵守乘車紀(jì)律，培養(yǎng)幼兒良好的乘車習(xí)慣。在幼兒上車前和下車后，對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒注意交通安全。4.后勤人員職責(zé)負(fù)責(zé)安排車輛的定期維護(hù)、保養(yǎng)和維修工作，確保車輛性能良好。做好校車相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作。協(xié)調(diào)解決校車交接過程中出現(xiàn)的問題，保障交接工作順利進(jìn)行。對駕駛員、跟車教師和班級教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高交接工作水平。交接記錄與檔案管理1.交接記錄要求交接雙方應(yīng)認(rèn)真填寫各類交接檢查表和交接表，記錄內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。交接記錄應(yīng)使用黑色或藍(lán)色中性筆填寫，不得涂改。如有錯誤，應(yīng)在錯誤處劃一條橫線，在其上方填寫正確內(nèi)容，并簽字確認(rèn)。交接記錄應(yīng)妥善保存，保存期限為[X]年。2.檔案管理內(nèi)容收集整理各類交接記錄表格，包括出車前交接檢查表、收車后交接檢查表、幼兒接送交接表、鑰匙及資料交接表等。將交接記錄按照時間順序進(jìn)行分類歸檔，便于查閱和追溯。建立電子檔案備份，確保檔案信息的安全性和可查詢性。監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機(jī)制成立幼兒園校車交接管理監(jiān)督小組，由后勤主管、安全負(fù)責(zé)人等組成，定期對校車交接工作進(jìn)行檢查。監(jiān)督小組通過現(xiàn)場查看、查閱交接記錄、聽取匯報等方式，對交接流程執(zhí)行情況、交接人員職責(zé)履行情況等進(jìn)行全面監(jiān)督。設(shè)立舉報電話和郵箱，接受家長和教職工對校車交接工作中違規(guī)行為的舉報。對舉報信息進(jìn)行及時調(diào)查核實(shí)，嚴(yán)肅處理違規(guī)行為。2.考核辦法制定詳細(xì)的校車交接工作考核標(biāo)準(zhǔn)，從交接流程執(zhí)行情況、交接記錄填寫質(zhì)量、安全責(zé)任落實(shí)等方面進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果與交接人員的績效掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)秀的交接人員給予表彰和獎勵，對存在問題的交接人員進(jìn)行批評教育、責(zé)令整改，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。培訓(xùn)與教育1.培訓(xùn)內(nèi)容組織交接人員參加交通安全知識培訓(xùn)，提高交通安全意識和應(yīng)急處理能力。開展校車交接流程培訓(xùn)，使交接人員熟悉交接環(huán)節(jié)和要求，掌握正確的操作方法。進(jìn)行職業(yè)道德教育，增強(qiáng)交接人員的責(zé)任意識和服務(wù)意識，確保幼兒乘車安全。2.培訓(xùn)方式定期組織集中培訓(xùn)，邀請專業(yè)人員進(jìn)行授課，講解交通安全法規(guī)、校車操作規(guī)范等知識。開展案例分析培訓(xùn)，通過分析校車交接過程中的典型案例，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高交接人員的實(shí)際操作能力。利用線上培訓(xùn)平臺，提供相關(guān)學(xué)習(xí)資料和視頻，方便交接人員隨時進(jìn)行學(xué)習(xí)。應(yīng)急處理1.突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)在校車交接過程中，如發(fā)生交通事故、幼兒突發(fā)疾病等突發(fā)事件，交接人員應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案。駕駛員應(yīng)迅速將車輛停至安全地帶，設(shè)置警示標(biāo)志，確?，F(xiàn)場安全。跟車教師應(yīng)及時安撫幼兒情緒，查看幼兒受傷情況，并第一時間撥打急救電話和報警電話。班級教師應(yīng)與家長取得聯(lián)系，告知事件情況，配合做好后續(xù)處理工作。2.應(yīng)急處理流程事故現(xiàn)場保護(hù)：駕駛員和跟車教師應(yīng)保護(hù)好事故現(xiàn)場，等待交警部門和急救人員的到來，不得擅自破壞現(xiàn)場。幼兒救治：跟車教師協(xié)助醫(yī)護(hù)人員對受傷幼兒進(jìn)行救治，確保幼兒得到及時有效的治療。信息通報：及時向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門通報事件情況，按