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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁珠??萍紝W院

《心理測量與評價》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在動機心理學的領域,內(nèi)在動機和外在動機都可以驅動行為。對于一個學生在學習上的努力,以下哪種動機更可能帶來持久的學習動力和創(chuàng)造力?()A.為了獲得高分的外在動機B.出于對知識的熱愛的內(nèi)在動機C.為了滿足父母期望的外在動機D.為了避免老師批評的外在動機2、心理學中的問題解決策略是指個體在解決問題時采用的方法,以下哪個問題解決策略不屬于常見的問題解決策略?()A.嘗試錯誤法B.類比法C.逆向思維法D.放棄法3、心理學中的問題解決策略選擇影響因素有很多種,以下哪個因素不屬于常見的問題解決策略選擇影響因素?()A.問題的難度B.個人的經(jīng)驗C.問題的類型D.天氣狀況4、在社會心理學中,從眾現(xiàn)象是一種常見的社會影響。當一個人在群體中,多數(shù)人的意見明顯錯誤,但迫于群體壓力而選擇跟隨,這種從眾屬于什么類型?()A.真從眾B.權宜從眾C.不從眾D.反從眾5、心理學中的動機理論有很多種,以下哪個動機理論不屬于常見的動機理論?()A.馬斯洛需求層次理論B.赫茨伯格雙因素理論C.弗洛伊德的精神分析理論D.愛因斯坦相對論6、在心理測量學中,信度和效度是評估心理測驗質(zhì)量的重要指標。對于一個旨在測量個體焦慮水平的測驗,如果在不同時間對同一批被試進行測試,結果差異較大,這說明該測驗可能存在什么問題?()A.信度低B.效度低C.題目難度不合理D.區(qū)分度不高7、心理學中的自我概念是指個體對自己的認識和評價,以下哪個方面不屬于自我概念的內(nèi)容?()A.身體形象B.能力C.價值觀D.他人的看法8、心理學中的自我效能感是指個體對自己完成任務的能力的信心,以下哪個因素不會影響自我效能感的形成?()A.成功經(jīng)驗B.失敗經(jīng)驗C.他人評價D.天氣變化9、在探討知覺的特性時,以下哪種特性使得人們在觀察物體時,能夠將不完整的圖形知覺為完整的圖形,體現(xiàn)了知覺的整體性?()A.接近原則B.相似原則C.閉合原則D.連續(xù)原則10、在研究認知心理學中的問題解決過程時,以下哪種策略是通過將一個復雜的問題分解為若干個較小的、容易解決的子問題來逐步解決問題?()A.算法策略B.啟發(fā)式策略C.逆向搜索策略D.手段-目的分析策略11、心理學中的學習動機激發(fā)方法有很多種,以下哪個方法不屬于常見的學習動機激發(fā)方法?()A.設置目標B.獎勵懲罰C.創(chuàng)造競爭氛圍D.減少學習任務12、關于發(fā)展心理學中的青少年心理發(fā)展,以下對于青少年自我意識、情緒特點和人際關系變化的描述,不準確的是()A.青少年自我意識增強,開始關注自我形象B.青少年情緒波動大,容易出現(xiàn)極端情緒C.青少年在人際關系中更注重同伴的認可D.青少年的心理發(fā)展是一帆風順的,沒有任何沖突13、對于心理治療中的家庭治療,以下哪種理念強調(diào)家庭成員之間的互動模式和關系對個體心理問題的產(chǎn)生和維持有著重要影響?()A.系統(tǒng)論觀點B.認知行為觀點C.精神分析觀點D.人本主義觀點14、心理學中的認知發(fā)展理論有很多種,以下哪個認知發(fā)展理論不屬于常見的認知發(fā)展理論?()A.皮亞杰的認知發(fā)展理論B.維果茨基的社會文化理論C.埃里克森的心理社會發(fā)展理論D.達爾文的進化論15、在健康心理學領域,心理因素對身體健康的影響日益受到關注。對于一位患有高血壓的患者,長期的焦慮情緒可能通過哪種生理機制影響其病情?()A.導致血管收縮B.影響免疫系統(tǒng)功能C.改變激素分泌水平D.以上都有可能16、在社會心理學的態(tài)度改變研究中,信息的傳遞方式和來源會影響態(tài)度改變的可能性。對于一個對某種健康生活方式持懷疑態(tài)度的人,以下哪種信息來源更可能促使其改變態(tài)度?()A.匿名的網(wǎng)絡文章B.知名專家的科普講座C.商家的廣告宣傳D.朋友的隨意推薦17、在認知發(fā)展心理學中,皮亞杰的理論對兒童認知發(fā)展階段有深入的闡述。以下關于具體運算階段兒童思維特點的描述,不準確的是?()A.能夠進行邏輯推理,但依賴具體事物的支持B.具備守恒概念,理解物體的數(shù)量、長度等屬性不隨外觀變化而改變C.能夠進行抽象思維,解決復雜的數(shù)學問題D.思維具有可逆性,能理解事物的正反兩面18、關于臨床心理學中的心理評估工具,比如明尼蘇達多相性人格量表(MMPI)、癥狀自評量表(SCL-90)和抑郁自評量表(SDS),以下對于它們的用途、信效度和適用范圍的說明,不準確的是()A.MMPI常用于人格障礙的評估B.SCL-90能全面評估心理健康狀況C.SDS只能用于診斷重度抑郁癥D.這些評估工具都有一定的局限性19、心理學中的問題解決過程包括問題識別、問題定義、策略選擇和方案實施四個階段,以下哪個因素不會影響問題的定義?()A.個人經(jīng)驗B.問題的呈現(xiàn)方式C.文化背景D.天氣情況20、在心理治療領域,認知行為療法被廣泛應用。以下關于認知行為療法的原理,不準確的是?()A.認為不良情緒和行為是由不合理的認知導致的B.通過改變患者的認知來改善情緒和行為C.治療過程中不關注患者的過去經(jīng)歷D.強調(diào)患者的自我監(jiān)控和自我改變二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)請全面論述心理學中的挫折心理,包括挫折的應對方式、挫折耐受力的培養(yǎng)以及挫折教育的實施策略。2、(本題5分)在犯罪心理學中,論述犯罪行為的心理成因、犯罪人的人格特征以及犯罪預防和矯正中的心理干預措施。3、(本題5分)在時間管理心理學中,論述時間感知、時間分配和時間利用效率的影響因素,以及提高時間管理能力的心理方法。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)一名員工在工作中總是追求完美,給自己帶來很大壓力。分析完美主義心理的成因及如何調(diào)整心態(tài)。2、(本題5分)一位大學生在面對大學的各種學術講座和研討會時,總是覺得枯燥乏味,無法集中注意力。分析這種學習興趣缺乏的心理原因,以及如何激發(fā)其對學術活動的熱情。3、(本題5分)某員工在工作中面臨職業(yè)轉型,感到焦慮和不安。分析職業(yè)轉型期的心理壓力及應對策略。4、(本題5分)一位老人對過去的事情耿耿于懷,難以釋懷。分析老人的心理狀態(tài)及如何幫助其放下過去。5、(本題5分)一個人總是對自己的外貌不滿意,感到自卑。分析外貌自卑心理的成因及提升自信的方法。四、論述題(本

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