陜西省多校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期6月月考生物試卷

高二生物學(xué)注意事項(xiàng)：1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。涂寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷(選擇題共48分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共16小題，每小題3分，共48分)1.如圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.制作果酒時(shí)，果汁不能裝滿發(fā)酵瓶，需要預(yù)留13B.使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNAC.發(fā)酵裝置要用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒D.果酒制成后，可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較低的環(huán)境中制果醋2.如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行消毒處理B.步驟①倒平板操作時(shí)，倒完平板后立即蓋上培養(yǎng)皿，冷卻后將平板倒過來放置C.步驟②應(yīng)多個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后各劃線區(qū)均出現(xiàn)單個(gè)菌落D.步驟③劃線結(jié)束后需在培養(yǎng)皿底標(biāo)注菌種及接種日期等信息3.聚羥基脂肪酸酯(PHA)是由嗜鹽細(xì)菌合成的一種胞內(nèi)聚酯，它具有類似于合成塑料的理化特性，且廢棄后易被生物降解，可用于制造無污染的“綠色塑料”。科學(xué)家從某咸水湖中尋找生產(chǎn)PHA菌種的流程圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是A.步驟②可用稀釋涂布平板法接種到含鹽量較高的選擇培養(yǎng)基上B.步驟③所用的培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度越高，對(duì)嗜鹽細(xì)菌的生長(zhǎng)越不利C.步驟④所用到的培養(yǎng)基應(yīng)加入瓊脂，以便挑取單菌落獲得純化菌株D.挑取菌落時(shí)，應(yīng)挑取多個(gè)菌落并分別測(cè)定嗜鹽細(xì)菌的PHA含量4.下面是有關(guān)啤酒的工業(yè)化生產(chǎn)的流程。下列有關(guān)敘述不正確的是發(fā)芽→焙烤→碾磨→糖化→蒸煮→發(fā)酵→消毒→終止A.啤酒的發(fā)酵過程包括主發(fā)酵和后發(fā)酵兩個(gè)階段B.發(fā)酵的過程就是酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的過程C.發(fā)芽的過程中大麥會(huì)產(chǎn)生淀粉酶，便于將大麥中的淀粉分解為葡萄糖進(jìn)行酒精發(fā)酵D.生產(chǎn)啤酒時(shí)，為了抑制其他微生物的生長(zhǎng)提高啤酒的品質(zhì)，需要對(duì)原料和設(shè)備進(jìn)行消毒和滅菌，以延長(zhǎng)保存期5.下列有關(guān)發(fā)酵工程及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是A.發(fā)酵工程生產(chǎn)用的菌種可通過自然界分離、誘變育種、基因工程獲得B.發(fā)酵工程生產(chǎn)的單細(xì)胞蛋白是含蛋白高的微生物菌體C.利用發(fā)酵工程可以產(chǎn)生微生物肥料來增加土壤肥力、改善土壤結(jié)構(gòu)、促進(jìn)植株生長(zhǎng)，如根瘤菌肥、固氮菌肥等D.利用發(fā)酵工程生產(chǎn)微生物的代謝物可以用蒸餾、過濾、沉淀等方法提取6.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是A.培養(yǎng)基中添加蔗糖只可為植物細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)，不能調(diào)節(jié)滲透壓B.離體的植物幼葉、莖尖、花藥等可作為組織培養(yǎng)的外植體C.只有生長(zhǎng)素比例明顯高于細(xì)胞分裂素時(shí)才能誘導(dǎo)再分化D.脫分化階段和再分化階段一般不需要光照7.如圖為煙草植物組織培養(yǎng)的過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.X細(xì)胞具有全能性B.過程②應(yīng)根據(jù)要求使用適宜的培養(yǎng)基C.過程③表示再分化，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)D.從過程①獲取的根組織塊應(yīng)做較徹底的滅菌處理8.植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交等技術(shù)，具有廣泛的應(yīng)用前景和實(shí)用價(jià)值。下列對(duì)這些操作或應(yīng)用描述錯(cuò)誤的是A.通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖，利用原理是植物細(xì)胞具有全能性B.以莖尖為材料利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可獲得脫毒植株C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得白菜—甘藍(lán)雜種植株，屬于雜交D.利用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可大量獲得紫草寧，且已投入規(guī)?；a(chǎn)9.下列實(shí)例培育過程中應(yīng)用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是①制造人工種子②培育抗鹽轉(zhuǎn)基因植物③培育抗病毒轉(zhuǎn)基因煙草④培育單倍體⑤生產(chǎn)脫毒植株A.②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤10.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的說法正確的是A.可用機(jī)械的方法處理新鮮的組織使細(xì)胞分散B.原代培養(yǎng)的細(xì)胞分裂能力弱C.進(jìn)行傳代培養(yǎng)前不需更換培養(yǎng)液D.雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象11.人造皮膚的構(gòu)建、動(dòng)物分泌蛋白的規(guī)?；a(chǎn)等都離不開動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需的氣體條件是95%空氣加5%二氧化碳B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中加入血清的主要目的是補(bǔ)充細(xì)胞所需的未知成分C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理和植物組織培養(yǎng)的原理相同D.為保證培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞處于無菌、無毒的環(huán)境，培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具等需進(jìn)行無菌處理12.單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合后，要用特定的培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，在這種培養(yǎng)基上能存活的細(xì)胞是A.B淋巴細(xì)胞B.小鼠骨髓瘤細(xì)胞C.雜交瘤細(xì)胞D.小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞13.科學(xué)家從甲羊的皮膚細(xì)胞提取細(xì)胞核，注入乙羊去核的卵母細(xì)胞中，體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，植入丙羊的子宮，最終丙羊產(chǎn)下丁羊。下列敘述錯(cuò)誤的是A.丁羊的性狀與甲羊不完全相同B.該生殖方式屬于有性繁殖C.丁羊的遺傳物質(zhì)與丙羊無關(guān)D.丁羊和甲羊的DNA指紋相似度最高14.下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是A.原腸胚期有外、中、內(nèi)三個(gè)胚層B.精子和卵子的識(shí)別具有物種特異性C.囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育的全能性D.卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而減小15.下列關(guān)于桑椹胚和囊胚的敘述錯(cuò)誤的是A.桑椹胚的細(xì)胞沒有分化B.囊胚的進(jìn)一步擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂C.囊胚期細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)D.桑椹胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來可發(fā)育成胎兒的各種組織16.下列關(guān)于體外受精技術(shù)的說法，正確的是A.體外受精技術(shù)是提高動(dòng)物繁殖能力的有效措施B.體外受精技術(shù)主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取C.精子的獲能和卵母細(xì)胞的成熟培養(yǎng)在體內(nèi)進(jìn)行，受精過程在體外進(jìn)行D.可將精子與培養(yǎng)成熟的卵子共同培養(yǎng)，來促使完成受精第Ⅱ卷(非選擇題共52分)二、非選擇題(本題共5小題，共52分)17.(10分)微生物馴化是指在微生物培養(yǎng)過程中，逐步加入某種物質(zhì)，讓微生物逐漸適應(yīng)，從而得到對(duì)此物質(zhì)高耐受或能降解該物質(zhì)的微生物?？茖W(xué)家利用微生物馴化結(jié)合傳統(tǒng)接種的方法，篩選能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥——敵敵畏的微生物，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程。請(qǐng)據(jù)此回答以下問題：(1)已知馴化培養(yǎng)基成分為蛋白胨、葡萄糖、氯化鈉、磷酸二氫鉀、水等，根據(jù)物理性質(zhì)劃分，馴化培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。(2)用于篩選的樣品應(yīng)來自的土壤。將馴化后的微生物接種于培養(yǎng)基B的方法為。(3)將培養(yǎng)基B中分離得到的單菌落分別接種于以敵敵畏為唯一碳源的培養(yǎng)基C中，培養(yǎng)24小時(shí)后，通過測(cè)定培養(yǎng)基中，可篩選分解敵敵畏能力較強(qiáng)的微生物。為統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基C中的微生物數(shù)量，在如圖所示的稀釋度下涂布了4個(gè)平板D，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為250、247、312、253,測(cè)得培養(yǎng)基C中活菌數(shù)為1.25×10?個(gè)/mL,則涂布的菌液Y為mL。18.(14分)發(fā)酵工程在許多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，極大地改善了人們的生活。如圖是通過發(fā)酵工程制備菌劑的流程。請(qǐng)回答下列問題：(1)發(fā)酵工程的基本環(huán)節(jié)：菌種選育、、發(fā)酵培養(yǎng)基的配制、滅菌、接種、發(fā)酵、產(chǎn)物的分離和提純等。(2)根據(jù)發(fā)酵條件的不同，發(fā)酵通常分為需氧發(fā)酵和兩種。(3)在發(fā)酵過程中，需及時(shí)添加微生物必需的營(yíng)養(yǎng)組分，并嚴(yán)格控制、、溶解氧等發(fā)酵條件。發(fā)酵結(jié)束之后根據(jù)產(chǎn)品類型采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行處理，得到產(chǎn)品。(4)工業(yè)生產(chǎn)中，為茯得更高的經(jīng)濟(jì)效益，會(huì)首選制備(填“液態(tài)”或“固態(tài)”)的微生物菌劑，理由是。(5)利用發(fā)酵工程獲得的產(chǎn)品會(huì)根據(jù)產(chǎn)物的性質(zhì)采取適當(dāng)?shù)奶崛　⒑图兓胧?9.(12分)如圖是番茄—馬鈴薯植株的培育過程，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：(1)①②過程常用酶和果膠酶去掉植物的細(xì)胞壁，去掉細(xì)胞壁的原因是。(2)原生質(zhì)體融合的方法有電融合法、、、高Ca2?-高pH融合法(3)⑤⑥過程所用培養(yǎng)基中需要添加的植物激素是。(4)若番茄細(xì)胞內(nèi)有a條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有b條染色體，則“番茄—馬鈴薯”體細(xì)胞中含有條染色體。20.(8分)在治療大面積燒傷病人時(shí)，通常是取患者自身細(xì)胞，在體外培養(yǎng)獲得大量的自體健康皮膚，再移植給患者進(jìn)行恢復(fù)性治療。回答下列問題：(1)一般可取患者腹部2~3cm2的皮膚，用酶來處理組織塊。(2)培養(yǎng)細(xì)胞的過程中會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象。(3)在動(dòng)物細(xì)胞的體外培養(yǎng)過程中，需要提供無菌、無毒環(huán)境，可通過添加一定量的抗生素來抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，抗生素可抑制細(xì)菌細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成過程，抗生素的作用機(jī)理可能有(寫出1點(diǎn)即可)。(4)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，需要的氣體主要有O?和CO?。O?的主要作用是維持細(xì)胞的有氧呼吸，CO?的主要作用是。21.(8分)如圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵子相遇以及動(dòng)物胚胎發(fā)育過程的幾個(gè)階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)圖-1中①為，在胚胎發(fā)育的囊胚期，該結(jié)構(gòu)破裂。(2)圖-2中A時(shí)期的細(xì)胞具有發(fā)育上的性，[2]將來發(fā)育成。(3)C時(shí)期的名稱是。高二生物學(xué)參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本題共16小題，每小題3分，共48分)12345678DCCBDBDC910111213141516DACCBCDA二、非選擇題(本題共5小題，每空2分，共52分)17.(10分)(1)液體(2)(常年)施用敵敵畏(或被敵敵畏污染)平板劃線法(3)敵敵畏的剩余量0.218.(14分)(1)擴(kuò)大培養(yǎng)(2)厭氧發(fā)酵(3)溫度pH(4)液態(tài)制備方法簡(jiǎn)單、成本低等(合理即可)(5)分離19.(1