《當(dāng)好自己故事的主角》（2024年廣東省中考滿分作文29篇附審題指導(dǎo)）VIP

2024年廣東省中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。每個人都是自己人生故事的主角。請以“當(dāng)好自己故事的主角”為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。當(dāng)好自己故事的主角人生如戲，在這漫長的旅途中，我們每個人都是自己故事的主角?；蚱椒?，或偉大；或悲傷，或喜悅；或順?biāo)?，或坎坷。而我，也在努力地?dāng)好自己故事的主角。那是一個陽光明媚的清晨，我懷揣著激動的心情踏入了校園。學(xué)校即將舉辦一場演講比賽，而我，決定勇敢地挑戰(zhàn)自己，報(bào)名參加。報(bào)名之后，我便投入到緊張的準(zhǔn)備之中。寫稿、修改、背誦，每一個環(huán)節(jié)都傾注了我大量的心血。然而，隨著比賽日期的臨近，我心中的緊張與不安愈發(fā)強(qiáng)烈。我開始懷疑自己的能力，擔(dān)心在臺上會忘詞，會出丑。老師察覺了我的緊張，她笑著鼓勵我：“你準(zhǔn)備了這么長時間，你覺得自己還有哪些地方做的不夠好嗎？”我猶豫了片刻，然后搖搖頭說：“我不是有哪些地方準(zhǔn)備的不好，我是怕自己忘詞而出丑?！崩蠋熍呐奈业募绨蛘f：“別怕，相信自己，你就是這個故事的主角，你不行還有誰能行？”老師的話就如同定心丸，讓我緊張不安的心漸漸平靜起來。比賽的那一天終于到來了。看著臺下密密麻麻的人群，我的心仿佛要跳出嗓子眼。雙腿也不由自主地顫抖起來。這時，我暗自鼓勵自己，“別緊張，你會最優(yōu)秀的?！庇谑?，我深吸一口氣，毅然踏上舞臺。在那一刻，我告訴自己：“我是主角，我不能退縮?！逼鸪?，聲音還有些顫抖，但漸漸地，我沉浸在了自己的故事中。我聲情并茂地講述著自己的夢想，自己的堅(jiān)持，自己的成長。我看到臺下觀眾專注的神情，聽到他們熱烈的掌聲，那一刻，我仿佛忘記了一切，只剩下我和我的故事。演講結(jié)束的那一刻，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我知道，我成功了。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，當(dāng)好了自己故事的主角。那次比賽，成為了我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從那以后，我變得更加自信和勇敢。無論是面對學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的挫折，我都告訴自己：“我是主角，我有能力克服一切?！比松奈枧_上，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但只要我們勇敢地站出來，堅(jiān)定地相信自己，努力地當(dāng)好自己故事的主角，就一定能演繹出精彩的人生篇章。當(dāng)好自己故事的主角——我的舞臺，我的夢想在那個春意盎然的季節(jié)里，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)如同一場絢爛的盛宴，悄然拉開了序幕。舞臺上，燈光璀璨，音樂悠揚(yáng)，每一個節(jié)目都閃耀著獨(dú)特的光芒，而我的心，也在這份光芒的照耀下，悄然種下了對舞臺表演的熱愛。那一刻，我深刻體會到：“每個人都有自己的舞臺，而我，就在追逐那個屬于我的光芒?！庇浀玫谝淮翁と雽W(xué)校戲劇社的大門，心中滿是忐忑與不安。面對陌生的環(huán)境、復(fù)雜的臺詞和即將站在眾人面前的恐懼，我?guī)缀跻丝s。但那份對舞臺的渴望讓我選擇了堅(jiān)持。臺詞記憶成了我每天的必修課，每一個動作、每一個眼神都力求完美。面對挑戰(zhàn)，我學(xué)會了與隊(duì)友們交流心得，從他們的經(jīng)驗(yàn)中汲取力量；我也勇敢地請教老師，不斷修正自己的不足。在這個過程中，我初步理解了團(tuán)隊(duì)精神與個人努力的重要性，它們?nèi)缤枧_上的燈光與幕布，缺一不可。（初次嘗試：忐忑與成長）當(dāng)?shù)弥覀儗⒋韺W(xué)校參加戲劇比賽時，我的內(nèi)心既激動又緊張。準(zhǔn)備的過程異常艱辛，我們幾乎將所有的課余時間都投入到了排練中。團(tuán)隊(duì)間的磨合從最初的生疏到后來的默契，每一個細(xì)節(jié)都凝聚著我們的汗水與淚水。比賽當(dāng)天，緊張的氛圍幾乎讓我窒息，但當(dāng)我站在舞臺中央，那一刻，所有的恐懼都化作了力量。我全情投入，仿佛與角色融為一體。雖然最終我們沒有獲得第一名，但那一刻的掌聲與認(rèn)可，讓我收獲了前所未有的自信與滿足。（成長與突破：汗水鑄就的輝煌）這次經(jīng)歷不僅讓我更加熱愛表演藝術(shù)，也堅(jiān)定了我追求夢想的決心。我夢想成為一名專業(yè)演員，用我的表演觸動人心，傳遞正能量。當(dāng)然，我也明白，夢想的道路從不會一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)與興趣的平衡是我必須面對的挑戰(zhàn)。但我相信，只要合理規(guī)劃時間，勤奮學(xué)習(xí)，就能在追求夢想的同時，也不負(fù)青春韶華。（夢想與未來：心中有夢，舞臺就在前方）“即使路途遙遠(yuǎn)，只要心中有夢，舞臺就在前方?！边@句話成了我前進(jìn)的動力。我深知，每個人的生命都是一部獨(dú)特的戲劇，而我就是自己故事的主角。在未來的日子里，我將繼續(xù)在自己的舞臺上，勇敢追夢，綻放光彩。回望這段旅程，我感慨萬千。從初次嘗試的忐忑到如今的堅(jiān)定，每一步都記錄著我的成長與蛻變。正如那句詩所言：“舞臺雖小，卻能承載無限的夢想。”在追求夢想的道路上，我將不忘初心，砥礪前行，用自己的努力與汗水，書寫屬于自己的輝煌篇章。最終，我相信，每個人都能在自己的舞臺上，找到屬于自己的光芒，勇敢追夢，綻放光彩?！窘處燑c(diǎn)評】優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)清晰，層次分明：文章按照“引言-初次嘗試-成長與突破-夢想與未來-結(jié)語”的順序展開，邏輯嚴(yán)密，層次分明，使讀者能夠清晰地跟隨作者的思路，逐步深入主題。情感真摯，內(nèi)容豐富：作者通過描述自己參加戲劇社和比賽的經(jīng)歷，展現(xiàn)了內(nèi)心的真實(shí)感受，包括忐忑、不安、努力、成長和最終的滿足與自信。這些情感變化使得文章內(nèi)容充實(shí)，具有感染力。語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確：文章語言流暢，用詞準(zhǔn)確，能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)作者的情感和思想。特別是在描述比賽當(dāng)天的緊張氛圍和上臺前的心理斗爭時，文字生動有力，讓讀者仿佛身臨其境。主題明確，思想深刻：文章始終圍繞“我的舞臺，我的夢想”這一主題展開，通過個人經(jīng)歷闡述了對夢想的追求和對舞臺的熱愛。同時，作者還探討了學(xué)業(yè)與興趣的平衡問題，展現(xiàn)了深刻的思考和成熟的態(tài)度。引用恰當(dāng)，增色不少：文章結(jié)尾引用了一句名言來增強(qiáng)文學(xué)性，不僅與主題相契合，還使文章更加生動有趣，給讀者留下了深刻的印象。不足：細(xì)節(jié)描寫略顯不足：雖然文章整體內(nèi)容豐富，但在描述具體經(jīng)歷時，某些細(xì)節(jié)描寫可能略顯不足。例如，在講述排練過程中的艱辛?xí)r，如果能加入一些具體的場景或細(xì)節(jié)描述，可能會使文章更加生動具體。個人感悟略顯淺顯：在分享個人感悟時，作者雖然表達(dá)了對團(tuán)隊(duì)精神和個人努力重要性的理解，但可能還可以進(jìn)一步深入挖掘這些感悟背后的深層次含義。例如，可以探討這些經(jīng)歷如何影響了自己的性格、價值觀等方面。結(jié)尾略顯倉促：雖然文章結(jié)尾引用了名言并強(qiáng)調(diào)了中心思想，但整體上可能略顯倉促。可以考慮在結(jié)尾部分加入一些對未來展望的語句或是對讀者鼓勵的話語，使文章更加完整和有力?？傮w來說，這是一篇優(yōu)秀的中考作文范文，具有結(jié)構(gòu)清晰、情感真摯、語言流暢等優(yōu)點(diǎn)。如果能在細(xì)節(jié)描寫、個人感悟挖掘和結(jié)尾處理上再加以完善，將會更加出色。當(dāng)好自己故事的主角“人生如戲，戲如人生。”每當(dāng)夜深人靜，我總會細(xì)細(xì)品味這句話，它如同夜空中最亮的星，引領(lǐng)我穿越迷茫，找到前進(jìn)的方向。在人生的舞臺上，燈光璀璨，而我，正是那聚光燈下，全力以赴演繹自己故事的主角。記得那是一個寒冷的冬日，數(shù)學(xué)試卷上的紅叉如同冬日里的寒風(fēng)，刺骨而冰冷。我獨(dú)自坐在教室的角落，面對著那些復(fù)雜的幾何圖形和代數(shù)方程，心中充滿了挫敗感。但我沒有選擇逃避，而是決定迎難而上。每天放學(xué)后，當(dāng)同學(xué)們紛紛離開，我卻留下來，與那些難題“較勁”。我會在草稿紙上反復(fù)演算，直到找到解題的鑰匙。有時，一個難題會讓我苦思冥想幾個小時，但當(dāng)我終于解開它時，那種成就感和喜悅感，就像冬日里的一縷陽光，溫暖而明亮。這個過程，讓我深刻體會到了自我成長的艱辛與喜悅，也讓我明白了當(dāng)好自己故事的主角，就是要不斷挑戰(zhàn)自我，超越極限。（自我成長與自我超越）周末的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾的縫隙，照在我的臉上，我便知道，新的一天又開始了。我輕輕地起床，生怕吵醒還在熟睡的父母。我走進(jìn)廚房，開始準(zhǔn)備早餐。煎蛋、煮粥、切水果……每一個步驟我都做得那么認(rèn)真、那么仔細(xì)。因?yàn)槲抑?，這是我作為家庭一員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。飯后，我還會幫忙打掃房間，照顧年幼的弟弟。雖然這些家務(wù)看似瑣碎，但當(dāng)我看到家人滿意的笑容時，所有的疲憊都煙消云散了。這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我感受到了家的溫暖和幸福，也讓我更加珍惜與家人相處的每一刻。（責(zé)任與擔(dān)當(dāng)）校運(yùn)會的那天，天空陰沉沉的，仿佛預(yù)示著什么。在百米賽跑的終點(diǎn)前，我拼盡全力沖刺，卻最終還是與冠軍失之交臂。那一刻，我感到前所未有的失落和沮喪。但我沒有讓這份情緒持續(xù)太久，我告訴自己：“失敗并不可怕，可怕的是失去再次站起來的勇氣。”于是，我擦干眼淚，用樂觀的心態(tài)去面對失敗。我開始反思自己的不足，積極尋找提升的方法。每天清晨，我都會提前到校，在操場上一圈又一圈地奔跑；放學(xué)后，我也會留下來加練力量和技巧。經(jīng)過不懈的努力，我在下一次的比賽中終于取得了優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，樂觀是戰(zhàn)勝困難的法寶，而堅(jiān)韌則是我們最堅(jiān)實(shí)的盔甲。（樂觀與堅(jiān)韌）隨著年歲的增長，我逐漸清晰地認(rèn)識到自己的興趣和目標(biāo)。我熱愛教育事業(yè)，渴望成為一名優(yōu)秀的教師。每當(dāng)看到學(xué)生們求知若渴的眼神時，我都會感到無比的滿足和幸福。為了實(shí)現(xiàn)這一夢想，我更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)技能。我參加各種教育培訓(xùn)和實(shí)踐活動，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。同時，我也注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和人格魅力。我相信，只有成為一名既有才華又有品德的教師，才能真正地影響和改變學(xué)生的命運(yùn)。這份自我認(rèn)知和價值追求讓我更加堅(jiān)定地走在了成為自己故事主角的道路上。（自我認(rèn)知與價值追求）當(dāng)好自己故事的主角并不是一件容易的事情。它需要我們擁有勇氣去面對挑戰(zhàn)和困難；需要我們擁有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)去承擔(dān)家庭和社會的重任；需要我們擁有樂觀與堅(jiān)韌去戰(zhàn)勝挫折和失??；更需要我們擁有清晰的自我認(rèn)知和價值追求去明確自己的方向和目標(biāo)。在未來的日子里我將繼續(xù)以主角的姿態(tài)去書寫屬于我的精彩篇章因?yàn)槲抑乐挥谐蔀樽约喝松膶?dǎo)演才能活出最真實(shí)、最精彩的自我?！窘處燑c(diǎn)評】這篇文章是一篇非常優(yōu)秀的中考夾敘夾議作文，充分展現(xiàn)了作者對于“當(dāng)好自己故事的主角”這一主題的深刻理解和生動表達(dá)。以下是對文章的簡要點(diǎn)評：主題明確，立意深刻：文章緊緊圍繞“當(dāng)好自己故事的主角”這一主題展開，通過四個方面的具體論述，深入探討了如何在自我成長、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、樂觀堅(jiān)韌以及自我認(rèn)知與價值追求中扮演好自己的角色，展現(xiàn)了作者對于人生角色的深刻理解和積極態(tài)度。選材新穎，內(nèi)容豐富：文章在選材上注重貼近生活，通過具體的個人經(jīng)歷（如數(shù)學(xué)難題的挑戰(zhàn)、家庭責(zé)任的承擔(dān)、校運(yùn)會的失敗等）來闡述主題，使得文章內(nèi)容充實(shí)而生動。同時，這些經(jīng)歷也具有很強(qiáng)的代表性和普遍性，能夠引起讀者的共鳴。情感真摯，表達(dá)流暢：作者在文章中表達(dá)了自己的真實(shí)感受和思考，情感真摯而動人。語言流暢精煉，用詞得體適宜，既符合中學(xué)生的身份定位，又富有表現(xiàn)力。特別是在描述個人經(jīng)歷時，作者能夠運(yùn)用生動的細(xì)節(jié)和形象的比喻來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。思路連貫，層次分明：文章結(jié)構(gòu)完整，思路清晰連貫。開篇通過名言引出主題，接著通過四個方面的具體論述來展開主題，最后總結(jié)全文并鼓勵讀者成為自己人生的導(dǎo)演。這種結(jié)構(gòu)安排使得文章層次分明，條理清晰。詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出：作者在論述每個方面時都做到了詳略得當(dāng)，既不過于冗長也不過于簡略。特別是在描述自我成長與自我超越時，作者通過具體的數(shù)學(xué)難題挑戰(zhàn)經(jīng)歷來展現(xiàn)自己的努力和成長過程，使得這一部分成為了文章的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。文體清晰，符合規(guī)范：文章文體清晰明確，是一篇典型的夾敘夾議作文。作者在敘述個人經(jīng)歷的同時能夠適時地發(fā)表議論和感悟，使得文章既有故事性又有思想性。同時，文章也符合中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。這篇文章是一篇非常優(yōu)秀的中考作文范文，值得廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。當(dāng)好自己故事的主角主角是艷麗的，是奪目的，這是大眾所認(rèn)為的主角。正如，世人皆愛牡丹，愛她的傾國傾城，愛她的雍容華貴，愛她生來便芳華正茂……或年少成才，或一舉成名，似乎這些都是主角的代名詞?？烧娴闹皇沁@樣嗎？秋聲掠過，吹起凌亂的曲譜，奏起悲涼的樂章。淅淅瀝瀝的雨幕下，枯黃的葉在雨中飄飛，芭蕉葉枯黃，池水蕩漾。那傲然挺立于風(fēng)雨之中的一抹黃，那樣淡然安寧，卻也讓人難忘。那就是菊。它雖沒有奪目的天賦，卻能讓人的心慢慢靜下來。那一瞬間，我似乎看見熟悉的身影，在風(fēng)雨中搖曳，似語不語，似真不真。在那樣的時代，他卻遺世而獨(dú)立的選擇了歸隱，所以，他永遠(yuǎn)也當(dāng)不成故事的主角嗎？不盡然吧！官場得意的人在繁華的大殿上飲酒作樂，隨波逐流，賣弄著自己的才華和能力。在那個以名利、地位作為評判標(biāo)準(zhǔn)的時代，似乎那才是真正的主角。而陶淵明卻選擇了退出官場，在遙遠(yuǎn)的南山山麓，用秋水煎煮著菊花茶。萬籟俱寂，他獨(dú)自品茗，卻悠然淡泊。在繁鬧喧囂的人世間生活，他身處其中，卻感受不到車馬的喧鬧，只享受到“種豆南山下”“帶月荷鋤歸”的快樂。因何而快樂？因不為五斗米折腰，因堅(jiān)守自己的內(nèi)心，因不在意世俗的眼光。在那細(xì)雨的迷蒙中，他的身影看似那么虛幻又那么孤獨(dú)，可傳來的聲聲小曲，寫下的句句詩歌，都好像不可避免地顯出了他內(nèi)心的幸福與悠然。他活得快樂而通透，他是自己故事的主角。什么人是主角？什么人是配角？那一瞬間，一直讓我疑惑的答案呼之欲出。菊花還在搖搖欲墜，金黃的花瓣與落葉融為一體，又令人一眼可以分辨出那抹黃。菊花是不如牡丹一般耀眼，但了解自我，堅(jiān)持自我，有文人的清高，不違背做人的本心，選擇這樣快樂自在的活著，而不是追名逐利、庸俗不堪的活著，不才是真正有意義的人生嗎？陶淵明就像菊花一樣，灑脫隨性，恣意開放。那個世人不懂，卻堅(jiān)定自我的陶淵明，那個“此中有真意，欲辨已忘言”的陶淵明，或許在那個追求名利的時代看來太過另類，或許他曾有過不甘，有過悲憤，有過一腔報(bào)效國家的熱忱。可惜黑暗的亂世，留存不下清高的氣節(jié)。所以，陶淵明只能選擇做好自己，將一身抱負(fù)掩埋在菊花香里，在晴耕雨作、詩酒為歡中求得人生之意義，實(shí)現(xiàn)人生之價值，這又何嘗不是在盡力書寫自己的人生故事，當(dāng)好自己故事的主角呢？“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏?！边@位勇士在自己的故事上開創(chuàng)了一條屬于他自己的道路。不曾言語，不必言語，詩文中都是他的初心，他便是自己故事的主角！內(nèi)心被觸動，回想當(dāng)下，感慨萬千：陶淵明一生都在演繹著何為人生中的主角。他的故事也給一路奔跑的少年們指引前進(jìn)的方向，那就是不為外界所擾，堅(jiān)定自我，做好自己故事的主角！當(dāng)好自己故事的主角那一年，是身處暗室未逢燈。青春之路多崎嶇，我常想，我非主角。這個念頭猶如星星之火，在那一年比賽落選，所有人都向晉級者道賀時，徹底燎原。我是站在一旁襯托主角的配角。我燒去了所有的自信，將世界變成了無燈暗室。逢春三月，料峭寒風(fēng)，我回到了梨花開放的故鄉(xiāng)。午夢醒來，小窗人靜，梨樹正在窗外屹立，一冠碎玉亂瓊隨風(fēng)搖晃，一朵潔白落在我的衣襟上，被我隨手收進(jìn)口袋。抬頭，奶奶正攀著梯子摘梨花。我不解，梨花開在樹上才能算主角，主角應(yīng)該在陽光下瀲滟，為何要摘下？我說出我的疑問，奶奶笑而不語，拿著籃子去洗梨花。月上枝頭，昏昏欲睡，“咚咚”房門被敲響。“請進(jìn)。”奶奶手執(zhí)瓷白色的盤子進(jìn)來，上方飄著裊裊淡煙。盤子上赫然擺放著一杯茶與一塊糕點(diǎn)：茶中沉浮著梨花沫，糕點(diǎn)上綴著梨花瓣。吃一口，質(zhì)細(xì)而糯；啜一口，味甘而甜。梨花香氤氳了方寸之間，奶奶模糊的聲音傳來：“梨花不止在樹上綻放，才為主角。它可以變成梨花糕、梨花茶，它只需做好自己，便是主角?！薄白龊米约海闶侵鹘?。”這句話在那天晚上縈繞在我耳邊，并被我一直銘記在心中，直至我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，奔赴遠(yuǎn)方。誰謂路長，素履以往。我重新執(zhí)筆，再次報(bào)名了畫畫比賽?；椟S的屋子里，我伏于畫板前，構(gòu)圖，上色，打磨細(xì)節(jié)，一個個圖案仿佛成了一朵朵梨花，在畫紙上昂然綻放！我心中懷著一團(tuán)火，將困住我的暗室燒得天光大亮！春至果來，奶奶郵寄了一箱梨，我吃了兩個，將梨核置于窗臺花盆里。當(dāng)我又一次打開郵箱時，上面橫著冷冰冰的字：遺憾落選。我冷靜地關(guān)上屏幕，心中仍有落選的不甘。偶然一瞥，兩周前隨手置于陽臺花盆的梨核竟長出了芽！人人都以為你不是主角，你卻偏長出了自己的一方天地！我釋然了，開懷一笑：不過是落選，不過是失敗，誰是主角？我是主角！彎腰拾起梨核時，一片梨花從口袋掉落，是我隨手放進(jìn)去的。掉落瞬間，仍有淡淡花香，彰顯著主角的不屈。暗室無燈，我自點(diǎn)燃；山高水長，一葦以航；做好自己，便是主角?！军c(diǎn)評】文筆優(yōu)雅，情感真摯。本文展現(xiàn)了一個少年從自我懷疑到自我肯定的心路歷程。文章的開頭以暗室比喻自己的心境，引出故事的背景和沖突，通過與奶奶的對話和互動，展現(xiàn)了主題——“做好自己，便是主角”。每一次的細(xì)節(jié)描寫都飽含深情，畫面感強(qiáng)。首尾呼應(yīng)，線索清晰。前文“隨手收集的梨花”與后文“一片梨花從口袋掉落”相呼應(yīng)，點(diǎn)出梨花對自己的重要影響；奶奶的一句“做好自己，便是主角”成為改變自己的燈塔，無論是夜晚的思索，還是失敗時看到梨核在土壤中生芽，這句話成為線索推動情節(jié)的發(fā)展。當(dāng)好自己故事的主角歷史長河中翻騰著的，是生命經(jīng)歷千辛萬苦后留下的一道道淺淺的水痕。因?yàn)榉颗c奔騰，讓一滴普通的水，成為了自己故事的主角；因次匯集與融合，讓水成為了時代故事的主角。書架上靜靜躺著的是一本《王子安傳》。他二十四載的生命被凝聚成三百多頁的文字，緊挨著這本傳記的是一本《劉禹錫傳》，七百頁厚厚的傳記，是生命的厚度，也是時光留下的珍寶。但是，生命的長度決定不了其價值，故量的長短決定不了主角的命運(yùn)。王勃出生于初唐時期，四歲識字，十歲作詩。少年的他，在山中同師父學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，少年的夢想是拯救蒼生。十四歲的他，走向了長安城，開啟了跌宕起伏的十年。他在一個小小的藥鋪里打工，治病醫(yī)人，日子過得平談而充實(shí)。命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)總是突然，新的故事也再次開始?！坝门c不用，是非于楚漢之間?！蔽鋭t天欣賞王勃的文學(xué)造詣，特赦其參加科舉。年僅十七歲的王勃，中舉后留在宮中編撰整理古籍。那是少年最為燦爛輝煌的歲月，確實(shí)歷史長河中無數(shù)次重現(xiàn)的情景。不久后，王勃被卷入一場命案中，入了監(jiān)獄，風(fēng)光不再。在監(jiān)獄中，看著窗外的樹，他是否會在苦難中消沉，向生命妥協(xié)？他是否只能是歷史舞臺中永遠(yuǎn)的配角，就此湮滅于長河中？不，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的樹，才能向廣闊的藍(lán)天伸出雙臂。正如余秋雨曾言“其實(shí)苦難本身并無意義，是人的成長給予它價值。”故事的主角是幸運(yùn)的。恰逢大赦天下，武則天將王勃貶到四川做一小官。臨別長安，才有了“海內(nèi)店知己，天涯若比鄰。”的豁達(dá)，這是樂觀的人對離別的接納；才有了“萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客?！钡母锌?，這是堅(jiān)強(qiáng)的人對人生的思考與慨嘆。是??！只要同賞一輪明月，縱使萍水相逢，也就有了歸途，有了寄托。路過滕王閣時，他寫下了《滕王閣序》一文，“三尺微命，一介書生?！边@是他的生命留下的最濃墨重彩的痕跡。之后，他不幸葬身與乘船看望父親的途中，年僅二十四歲。他死后一年，《滕王閣序》在長安城廣為流傳，備受皇帝贊賞。王勃的故事很普通，和平凡人一樣的跌宕，一樣的經(jīng)歷苦難，一樣的以遺憾告終。然而，縱使生命短暫又何妨？曇花一現(xiàn)，卻留下千古傳唱，給無數(shù)迷茫的人指明人生的道路。王勃用面對苦難的態(tài)度，面對離別的樂觀，書寫了人生的篇章。他不因人生的短暫而成為誰的陪襯，因生活有了價值，他便成為了自己故事的主角。王勃用十年的時光，經(jīng)歷了其他詩人的一生。他真正當(dāng)好了自己故事的主角，檻外長江空自流，這是故事最好的結(jié)局。而我們的故事呢？只有靠我們自己用心書寫，才能有更精彩的人生，更有價值的體現(xiàn)。愿你我，都能成為自己故事的主角。或許，天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過，足矣！當(dāng)好自己故事的主角執(zhí)水墨丹青，描繪生活之意趣，領(lǐng)悟文明之流光，傳揚(yáng)中華之大美?！}記執(zhí)筆，沾取些許墨色，染于紙上，映出一道墨痕。墨在紙上彌漫，越來越寬，越來越深，像無盡的深淵，扼住我的咽喉。“學(xué)國畫，成不了主角！”是的，水彩、油畫，絢麗多彩。學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，國畫作品展出極少。少得可憐的幾幅山水、花鳥，蜷縮在一個角落，充當(dāng)著配角。我班的同學(xué)，沒有一個是學(xué)國畫的。他們的話縈繞耳畔。我內(nèi)心混亂，無法集中注意，手一抖，濃重的墨堆在紙上，刺痛我的雙眼。窗外，狂風(fēng)呼嘯，雨滴重重打在大地，毫不憐惜。那一株榕樹，在風(fēng)雨里彎下了腰。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過來，詢問我發(fā)生了什么。我細(xì)聲回答，內(nèi)心有些羞愧。老師只是溫和地看著我，沒有作聲，她接過我手中的筆，在我面前的畫上勾勒，她用水將那抹墨色化開，用細(xì)線勾勒，仿佛就在一剎那，畫面中出現(xiàn)了一道身影——一位帶著斗笠的俠客。老師在畫中添上了細(xì)雨，整幅畫充滿無限的意趣。我震撼了：“俠之精神在于扶危濟(jì)困，我難道不應(yīng)該讓更多的人了解中國畫，熱愛中國畫，熱愛中華文化嗎？”窗外，仍下著雨，那株榕樹卻漸漸挺直了身軀，屹立在雨中，像一位長者，像畫中的俠客?！安灰胩?，國畫，要的是靜守己心?！被叵肫鸬谝淮谓佑|國畫，我是那樣興奮。隨意勾勒都能高興好久。漸漸愛上國畫，深入學(xué)習(xí)，我觸及了國畫的美。我才發(fā)現(xiàn)，我愛的不止是國畫，而是國畫承載的內(nèi)涵，以簡單的筆墨，描繪山水、花鳥、人物，傳承著生生不息的中華文化，又豈是三言兩語能否認(rèn)的。我似是明白了什么。提筆，在畫卷的最右側(cè)，寫下一句話：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！庇隄u小，我看見了那株榕樹，挺拔堅(jiān)毅，一絲陽光透過層層烏云灑向大地，映出道道金光。國畫之美，美在寧靜、淡泊，美在以水墨丹青繪出無窮意趣，如怪柏生于絕巘，如清泉出于深山，映出中華文化的生生不息。那又何必在意他人看法？我自有清瀾芬芳。用筆墨將這份文化傳承，即使當(dāng)配角，也是自己故事的主角，也是中國故事的主角。當(dāng)好自己故事的主角凌陽當(dāng)空，浮云之下，古鎮(zhèn)嵌瓷透過的碎藍(lán)色，夏日的散華在這里碎成點(diǎn)，碎成霧，在暖融的塵土上掛上朦朧的一片。在陽光的映射下，在這片黃土地上映著雄獅的輪廓與少年的模樣。鑼鼓的殘響，還回響在天穹，我站在廟前的門檻，彷徨失措。就在不久前，舞獅表演的排演選拔中，我失去了主獅的資格，只落得一個副獅的名額。烏鴉的哀嚎，似乎是對我的同情悲鳴；喜鵲的嬉鬧，似乎是對我的無情嘲弄。我感到不安、失措，這意味著我一年努力的撲空，誰不想在主角的位置上，耀眼奪目。但是我沒有沉寂與落寞，一聲渺遠(yuǎn)的、堅(jiān)定的口號打破了靜穆：“是的，我要證明自己！”昔日的陽光已經(jīng)退逝，今昔的烈陽依舊炫目。在金色的絲絲縷縷光耀之下，我不斷地糾正、練習(xí)著動作。對著湖面倒映的自己，我嘗試將自己的動作變得更加剛勁有力。很快，來到了表演那天，教練對我們說：“革命尚未結(jié)束，同志仍需努力。今晚的表演就靠你們了！希望你們能成為舞臺上的主角！——起獅！”天空漸暮，華燈初上。萬家燈火，流光溢彩。夜色中，燈光里，現(xiàn)代光影與古鎮(zhèn)老街，古典與現(xiàn)代的交匯，交織出少年的夢。燈光幻化為畫筆，在往昔的沉淀與青春的活力中，勾勒出少年拼搏的模樣?！蔼{舞起，祥瑞至！”在激情的火光噴濺之下，金獅與紅獅不斷在人群中翻轉(zhuǎn)、跳躍、抖動。它們隨著時間奔跑，隨著堅(jiān)定的步伐，向更高更難的柱子上跳躍。望著高處的擎天柱，堅(jiān)定不移的目光中透露著果敢，在高處上律動盤旋，光照透過獅頭，映澈在我的臉上。高臺上，我的動作剛勁有力，氣勢磅礴。在不斷協(xié)助主獅完成高難度動作后，我的任務(wù)也終于完成。不僅如此，我不斷向高處攀爬、躍進(jìn)，步伐堅(jiān)定不移。雖然我并非主獅，但面對坎坷磨歷，不斷堅(jiān)定邁進(jìn)，以王者之氣質(zhì)，傲視群雄，做好自己故事的主角，此之謂“獅魂”。罷了，盡是掌聲，退下場外。雖一身疲勞，但心中喜樂。在這命運(yùn)的倒懸天空之海下，盡全力的拼搏，當(dāng)好自己人生的主角，那樣的舞獅才是最有意義的。之后的燈夜，我提著獅頭回到這條老街。沿著來時的步伐，回顧著曾經(jīng)的點(diǎn)滴。流螢撲火，向死而生。我忽然明白，不必為命運(yùn)的不平而悲哀失落，做好自己故事的主角，登上自己人生的巔峰，必定能迸發(fā)出生命的色彩。當(dāng)好自己故事的主角生活的泉流汩汩不息，而生命流淌于泉流的每一個角落。什么是生活？人生應(yīng)如何度過？我將目光探向經(jīng)典，尋求他們故事里的答案?！稄?fù)活》中，聶赫留朵夫公爵的身影映入眼簾。他是典型的西歐式莊園經(jīng)濟(jì)剝削者的代表，而他正像小市民階層一樣惡縱，保留了一切罪惡的貴族習(xí)性。他從來沒有想過當(dāng)好自己故事的主角，直到有一天，他被過去的罪惡深深地觸痛了心靈。通過精神的自省，他一步步成為了自己生活的主角。但是他的故事不是為了成就與理想，而是為了救贖。那是托爾斯泰先生給我們最后的警醒，借聶赫留朵夫的視角對貴族階級偏離自己良知行為的最后省悟。他最終在《圣經(jīng)》中找到了歸宿，但也給正在生活軌道上疾馳的我們以警示：在自己的故事中，改正錯誤永遠(yuǎn)不會太晚?！朵撹F是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金毫無疑問地成為了自己故事的英雄，那更是一代布爾什維克們的青春縮影。他在兩度絕望中曾稱，自己被“生活的鐵環(huán)”束縛，但他的青春血脈卻一直在掙脫。他依托奮斗成為了自己故事的主角。他的堅(jiān)韌不拔的毅力，他的積極進(jìn)取的精神，使他在四次死里逃生后，在雙目失明雙腿癱瘓后，仍勇敢的接受了命運(yùn)的打擊，永不放棄生命。在自己的故事中，他忘我的、無休止的奮斗，用革命的信念和不屈的精神，當(dāng)好了自己故事的主角?！镀椒驳氖澜纭分校瑢O少平、孫少安兄弟也是自己故事的主角。少安自幼輟學(xué)以持家業(yè)，后靠興鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)走出家鄉(xiāng)。少平高中畢業(yè)后進(jìn)城打工，甚至去煤炭廠工作，從事極端艱苦的采煤事業(yè)。有人也許要誤解，以為主角一定是在自己的故事中成就大業(yè)的名人。不成功就不算主角。那可能有的人一生就是碌碌無為，不，大部分人或許都如此。留名史冊的機(jī)會只留給了極少數(shù)的人。但你能說他們都是配角嗎？你能說世界能失去大部分人而只有“主角”的存在才有意義嗎？其實(shí)不能。那主角是什么？甘于平凡的人，默默奉獻(xiàn)與付出的人，為國爭光的人，血染沙場的人，哪一個稱不上是生活的主角？那時，我終于意識到：當(dāng)好自己故事的主角，只需耕耘，莫問結(jié)果，是最好的選擇。那是主角的終極詮釋，一個人為了自己的人生價值而奉獻(xiàn)，在生活中堅(jiān)守才是最有意義的。人人都從平凡的現(xiàn)實(shí)中走過，而主角必是那平凡的黑白中那抹代表生命價值的光環(huán)。當(dāng)好自己故事的主角，知錯悉改，知信而奮，知人生而賦之以奉獻(xiàn)。敬平凡生活中的每一個我們，讓我們成為生活奮斗篇章的主角，成為每一個平凡生活中的絢麗色彩。當(dāng)好自己故事的主角仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，當(dāng)好自己故事的主角，信可樂也?！笆疯F生用思考，為眾生闖出一條可行的救贖之路，他以輪椅和文學(xué)的方舟，泅渡了自己，也普度了眾生”，這是中國文壇對史鐵生的由衷敬重之語。肆虐的病魔無法抵擋噴薄的生命熱情，縱觀作家史鐵生的一生，正是“當(dāng)好自己故事的主角”的生動寫照。史鐵生是思想上的“領(lǐng)跑者”，他常言：“自己是這個世界最幸運(yùn)的人?！币粋€飽受病痛折磨的人，感慨自己是“最幸運(yùn)的人”，這是常人無法觸及的思想高度，更是對“當(dāng)好自己故事的主角”的完美詮釋。反觀之，很多風(fēng)華正茂的青少年，常?！盀橘x新詞強(qiáng)說愁”，覺得只是生活的配角，常常陷入自我否定的泥潭，殊不知“我命由我不由天”……一切的病因，歸根到底在于認(rèn)知的停滯和自身格局的狹小，在于無法當(dāng)好自己故事的主角?！拔揖褪俏?，不一樣的煙火”，風(fēng)華正茂的青少年應(yīng)勇于突破認(rèn)知困境，建構(gòu)提升個人認(rèn)知，從而當(dāng)好自己故事的主角，把控自己的人生，這是對自己的泅渡，更是對生命的敬重。史鐵生的生命歷程，讓我們深切懂得，無論生活如何以痛吻我，我卻總能淡然地報(bào)之以歌。“當(dāng)好自己故事的主角”，這句啟迪人生的哲思感悟亦是千年以前古圣賢智慧的歷史回響：遙想身懷曠世之才的東坡居士，被貶往蠻荒之地嶺南。逆境之中的蘇軾展現(xiàn)出了光風(fēng)霽月的高遠(yuǎn)胸懷——“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，這是在人生困境中決然選擇“當(dāng)好自己故事的主角”的絕美宣言；誠如安史之亂后避難成都的杜甫，把一間常人眼中破敗的茅草屋傾注滿詩意和浪漫?！袄掀蕻嫾垶槠寰?，稚子敲針作釣鉤?！比粘，嵤露家鐫M了動人的情趣，無論外界如何狂風(fēng)暴雨，我依然可以當(dāng)好自己故事的主角。青少年朋友們，命運(yùn)無法把控，但我們可以當(dāng)好自己故事的主角，把控自己的人生。當(dāng)狂風(fēng)暴雨襲來，以淡然的心態(tài)處之，以勇敢的精神面對，以百倍的努力踐行，當(dāng)好自己故事的主角，才是可把控的幸福微光?！爱?dāng)好自己故事的主角”，這句話引發(fā)的理性思辨，正是今天青少年思考的真義所在。面對未知世界，門外有寒風(fēng)有荊棘，但更有星光下的原野。當(dāng)我們的認(rèn)知逐步提升，我們終會明白，無論是蜉蝣眾生還是宇宙星辰，再大的變化，都只是天地一瞬；而不變的，是人類對自我困境的不斷突破，對“當(dāng)好自己故事的主角”的不懈追尋……當(dāng)好自己故事的主角不知幾年前，媽媽曾買下一棵三角梅幼苗。它的根部被報(bào)紙包裹，枝葉殘敗不堪，只剩零星幾朵小花在風(fēng)間搖曳。那輕薄的花瓣透亮，可映出的粉光暗淡，與一旁嬌美的郁金香、華貴的牡丹形成鮮明對比，在花海中顯得那么格格不入，如同在主角陰影下的配角，不，簡直連配角都不如……但媽媽告訴我，三角梅和我們每個人一樣，普通，卻實(shí)在是不平凡……前幾日，班上同學(xué)正聊著小說、明星，我并不了解，只能無趣地站在一旁，心中莫名有種傷感。已經(jīng)不只一次，我和他們完全不在一個圈子中。他們說的我不懂，我聊的他們并不感興趣，和他們在一起時總是尷尬地站在一旁……我就像別人精彩世界中的一個配角，無人在意，甚至有時還會受到一道道鄙視的目光……我越發(fā)難過，沉默著回到座位上。也許，我才是不合群的那一個吧。回家的路上，愁緒仍縈繞在心頭，久久不散。街頭小巷里，似乎一切都黯然失色，撲入視野中的，是烏黑的瀝青馬路，是行色匆匆的人們，是一串串灰蒙蒙的水泥墻……一眼望不到盡頭。然而，在街頭的轉(zhuǎn)角處，我猛然抬眼，看見那橙色光暈之下，像瀑布般傾斜而下綿延二三米的三角梅。我定睛一看，正是我家！那是極絢爛富麗而極具活力的三角梅。極目遠(yuǎn)眺，幾乎看不見一點(diǎn)褐色的枝干，只有一簇簇的婿嫣紅充盈于瞳孔，像被加過人工似的，挑去了它的一切翠綠。走近花下，它每一朵花只有三片薄如蟬翼泛出光亮的花瓣，它們蔓延著，流動著，哪怕主干只有水管那般粗細(xì)，也努力蜿蜒流淌在灰色的世界里。剎那間，這株三角梅似乎成了整個天地最繽紛的主角。那淡淡的花香散在我身，沁入我心底。清風(fēng)淺淺掠過，我感覺這三角梅瀑布不只在我眼前，更在我心中淙淙流動。三角梅沒有綠葉相襯，不像牡丹國色天香，不比玫瑰雍容華貴，然而它活潑艷麗，絢爛繽紛，轟轟烈烈，這抹嫣紅有的是勇于綻放光彩不理睬鄙夷目光的勇氣！她活在自己的花海中，不必變幻爭艷，不必討好融入，三角梅就是三角梅，她在自己的世界里，活成了自己的主角，成為了照亮我的一束花。此刻，我回想起媽媽的話，恍然大悟，我是普通不起眼，但每個人都有他的特質(zhì)。我們都是獨(dú)特而極不平凡的。這株三角梅已然扎根在我心中，它以它的生命之力鼓舞著我發(fā)現(xiàn)自己，創(chuàng)造獨(dú)屬于我的、以我為主角的人生！不必討好、跟從，亦不隨波逐流，做自己故事的主角！當(dāng)好自己故事的主角“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！蔽覀兊墓适虏槐M相同，但懷著對夢想的追求，我們終將書寫壯麗的人生。同樣是人生的主角，有人堅(jiān)守小家,抒發(fā)親情溫暖；有人心懷大家，展現(xiàn)家國情懷；也有人兼濟(jì)天下，盡顯時代擔(dān)當(dāng)。當(dāng)好自己故事的主角，于奮斗中感悟人生真諦，勇敢堅(jiān)定地肩負(fù)一代人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是我們青少年永恒的精神追求與價值引領(lǐng)。堅(jiān)守初心，方能成為主角。“黨的好干部”焦裕祿，將自己的一生寄托在已是綠樹成蔭、瓜果飄香的蘭考縣。當(dāng)時的蘭考縣受內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，為了摸清災(zāi)情，改變蘭考面貌，焦裕祿以身作則，親自帶隊(duì)到災(zāi)區(qū)，展開了大規(guī)模的追洪水、查風(fēng)口、探流沙的工作，為抗災(zāi)防災(zāi)積累了第一手資料。得知自己患癌，他仍頑強(qiáng)堅(jiān)持工作，直至生命的最后一息。在水土貧瘠的蘭考縣，焦裕祿奉獻(xiàn)出寶貴而富有偉大精神的一生。毫無疑問，他是自己故事的主角。他堅(jiān)守初心，用不懈的拼搏與努力為蘭考縣帶來光輝的未來，詮釋了共產(chǎn)黨員的“不忘初心，牢記使命”的為民精神。堅(jiān)定信念，才能當(dāng)好主角?！皟蓮椧恍恰痹獎奏嚰谙?，早年赴美留學(xué)，1950年獲博士學(xué)位后回國。他接到研制我國首顆原子彈的任務(wù)，但這項(xiàng)任務(wù)談何容易。我國缺乏研究資料，外國的資料又都嚴(yán)格保密。但鄧稼先說：“天底下的路都是從無到有走出來的。”后來，他隱姓埋名數(shù)十載，與許多科學(xué)家同心協(xié)力，在十分困難的條件下夜以繼日地工作，終獲成功，但他也因積勞成疾而匆匆離去。濃厚的愛國情懷與時代賦予的使命感苦苦支撐著鄧稼先的一生，從無到有的自力更生需要何等堅(jiān)強(qiáng)的信念。無可質(zhì)疑，鄧稼先是自己故事的主角，他的成就換來了我們今天的家國安寧，也振奮了中華民族的精神。堅(jiān)持不懈，終能成就主角。著名企業(yè)家王天才，年輕時也只是萬千從云南走出來的懷著理想的青年之一。他曾經(jīng)奔波于城市的角落，在這巨大的牢籠中艱難生存，但他最終卻飛向了廣袤的藍(lán)天。他帶領(lǐng)云南數(shù)千名有志青年，創(chuàng)立了企業(yè)“錦繡明天”。公司一開始并不景氣，但他們并沒有停下前進(jìn)的步伐。王天才以身作則，在崗位上日夜堅(jiān)守。在員工們的團(tuán)結(jié)努力與堅(jiān)持不懈下，他們終于盼來了錦繡的明天，收獲了成功的果實(shí)。王天才也因此被授予云南“五一”勞動模范勛章。無可指摘，王天才是自己故事的主角。不甘于平凡，他用不懈的努力戰(zhàn)勝了人生的挫折，也讓我們看到了中國人不可磨滅的勇氣與毅力。堅(jiān)定初心，堅(jiān)守信念，堅(jiān)持不懈，我們演繹精彩的人生，成就自己故事的主角。放眼未來，勇敢肩負(fù)起時代的重任，敢闖，敢拼，一代人用辛勞的汗水換來燦爛的人生，我們終將直抵群星閃耀的未來。當(dāng)好自己故事的主角人們總是渴望在聚光燈下獲得眾人的矚目，但同時也對這種關(guān)注心存畏懼，不知如何在自己的故事中扮演好主角的角色。然而，屬于我們的故事，理應(yīng)由我們親自書寫，唯有我們自己，才是那束引領(lǐng)自身成長的光芒。夜幕中，風(fēng)迎面撲來，腳步越發(fā)沉重。腦海中不斷浮現(xiàn)報(bào)名表上那僅剩的空著的旁白一欄，心中一陣酸楚。在《智取生辰綱》課本劇中報(bào)名時，我徘徊在那張報(bào)名表旁，遲遲不敢在楊志那一欄寫下名字，最終只剩下旁白一角。操場上的燈光映出我孤獨(dú)的身影，仿佛在嘲笑我不敢當(dāng)主角的懦弱與猶豫。忽然一道陰影從我身邊匆匆而過，抬頭，原來是戴著耳機(jī)的跑者在專注于自己的步伐；三三兩兩的人們坐在草地上，低聲細(xì)語，享受著夜晚的微風(fēng)與星空的美景。大家都沉浸在自己的世界里，專注于自己的生活。沒有人在意我做什么，每個人都關(guān)注著自己，他們自如、積極的模樣，誰又能說他們不是自己故事的主角？是呀，做好當(dāng)下的事，那時的自己就是自己舞臺上最好的主角?！按藭r正是五月半天氣，雖是晴明得好……”，我緊握著麥克風(fēng)，默默念著旁白。燈光亮起，照在舞臺中央的同學(xué)們身上，他們在燈光下顯得如此自信與從容。我專注地用旁白引導(dǎo)著故事的進(jìn)展，趕路、買酒、下藥……一時間，我的眼中不只有那束光，舞臺仿佛就是那片黃泥崗，故事真實(shí)地發(fā)生著。那束期待已久的光芒仿佛也照向了我。忽然，臺下老師和同學(xué)們雷鳴般的掌聲響起，展演結(jié)束了。和同學(xué)們一起走向舞臺中央謝幕，臺下的掌聲仍不絕于耳。那一刻，一遍遍練習(xí)著旁白的我、不斷跟老師討論如何調(diào)整抑揚(yáng)頓挫的我、一次次跟同學(xué)們一起排練調(diào)整旁白間隙的我，仿佛都一同站在了燈光下，享受著聚光燈的照耀。其實(shí)，聚光燈下的光輝或許耀眼，但那只是外在的表象，真正的光芒來自于我們內(nèi)心的堅(jiān)定和執(zhí)著。無論是成功還是失敗，只要我們付出了努力，認(rèn)真對待每一個選擇和機(jī)會，我們便是自己故事的主角。關(guān)注當(dāng)下，珍惜每一個機(jī)會，全心全意地投入到自己的生活中，勇敢追求夢想，我們便能成為自己故事中最耀眼的主角。當(dāng)好自己故事的主角人生的舞臺上，我們每個人都被賦予了一個至關(guān)重要的角色——自己故事的主角。然而，這個角色并非天生就會演得出色，它需要我們不斷地去探索、去塑造、去演繹。要成為自己故事的主角，意味著要擁有獨(dú)立的思想和堅(jiān)定的立場。在這個多元化的世界中，各種聲音交織在一起，有時會讓人感到迷茫和困惑。但真正的英雄，不會隨波逐流，而是能夠在紛擾中保持清醒的頭腦，堅(jiān)守自己的信念。他們知道，只有堅(jiān)持自己的價值觀，才能在故事中走出一條與眾不同的道路。作為主角，我們需要培養(yǎng)一種自我驅(qū)動的力量。這種力量源自內(nèi)心的熱情和對未來的渴望。它激勵我們在平凡的日子里，也能夠保持不懈的努力和持續(xù)的創(chuàng)新。當(dāng)我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗時，我們就成為了自己故事中充滿活力的主角。這種自我驅(qū)動的能力，使我們即使在無人喝彩的時刻，也能獨(dú)自綻放光芒。要成為自己故事的主角，還需要具備一種自我反思的能力。生活是一場不斷前進(jìn)的旅程，而反思則是我們調(diào)整方向、優(yōu)化策略的重要手段。通過反思，我們可以審視過去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而更加明智地規(guī)劃未來。這種自我反思的習(xí)慣，使我們能夠在故事中不斷進(jìn)化，成為一個更加成熟和智慧的主角。要成為自己故事的主角，還意味著要學(xué)會與他人合作和分享。一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在我們的故事中，不僅有我們個人的成長和奮斗，還有與他人的相互支持和共同進(jìn)步的空間。通過合作，我們可以匯聚眾人的智慧和力量，創(chuàng)造出超越個人能力的成就。同時，分享我們的成功和快樂，也會讓我們的故事變得更加豐富和動人。要當(dāng)好自己故事的主角，就是要成為一個有思想、有動力、有反思、有合作精神的人。在這個過程中，我們將不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，拓展自己的視野，最終成為一個真正的故事英雄。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)，生活本身就是一部精彩的史詩，而我們，就是這部史詩中最璀璨的篇章。當(dāng)好自己故事的主角人生如戲，每個人都在自己的舞臺上演繹著獨(dú)特的故事。在這場漫長的演出中，我們既是編劇，也是導(dǎo)演，更是當(dāng)之無愧的主角。如何當(dāng)好自己的故事主角，書寫精彩的人生篇章，值得我們深入思考。當(dāng)好自己的故事主角，需要擁有堅(jiān)定的自我信念。故事的發(fā)展往往不會一帆風(fēng)順，途中會有質(zhì)疑的聲音、否定的目光，若輕易在他人的看法中迷失自我，故事的走向便可能偏離初心。正如但丁所說：“走自己的路，讓別人說去吧?！蓖肋线显谔崛∏噍锼氐难芯恐?，曾遭遇無數(shù)的質(zhì)疑和挫折，但她堅(jiān)信自己的科研方向，屢敗屢戰(zhàn)，最終成功發(fā)現(xiàn)青蒿素，為全球瘧疾防治作出巨大貢獻(xiàn)。正是這份對自我的堅(jiān)定信念，支撐著她在自己的故事中砥礪前行，成為當(dāng)之無愧的主角。當(dāng)好自己的故事主角，意味著積極面對挑戰(zhàn)，勇攀高峰。人生就像連綿起伏的山脈，有高峰，也有低谷。在低谷時，不氣餒，不放棄；在高峰時，不驕傲，不止步。貝多芬在失去聽力的巨大打擊下，沒有屈服于命運(yùn)，而是以頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)抗?fàn)帲瑒?chuàng)作出一系列不朽的音樂作品，在自己的音樂故事中奏響了最強(qiáng)音。每一次挑戰(zhàn)都是成長的機(jī)遇，每一次跨越都是人生的升華。勇于迎接挑戰(zhàn)，我們才能在自己的故事中塑造出堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的主角形象。當(dāng)好自己的故事主角，要學(xué)會在平凡中綻放光彩。并非每個人的人生都充滿了驚天動地的大事，更多的是日常的瑣碎與平凡。然而，平凡并不意味著平庸，把每一件平凡的小事做好，就是不平凡。雷鋒，一名普通的戰(zhàn)士，沒有驚天動地的壯舉，卻用無數(shù)件為人民服務(wù)的平凡小事，鑄就了偉大的精神豐碑，成為了時代的楷模。他在平凡的崗位上，當(dāng)好自己的主角，演繹出了不平凡的人生。當(dāng)好自己的故事主角，更要懂得堅(jiān)守善良與正義。無論世事如何變遷，善良與正義始終是我們?nèi)松适碌牡咨?。在物欲橫流的社會中，不被利益誘惑，不被權(quán)勢壓迫，保持內(nèi)心的純凈和正直。白方禮老人，靠著蹬三輪車捐資助學(xué)，幾十年如一日，用自己的善良和無私，為貧困學(xué)子照亮了求學(xué)之路。他用堅(jiān)守正義與善良的行動，讓自己的人生故事充滿了溫暖與力量。在人生的舞臺上，我們是自己故事的唯一主角。讓我們堅(jiān)定信念，勇對挑戰(zhàn)，在平凡中創(chuàng)造非凡，用善良和正義書寫屬于自己的精彩篇章。讓這個故事充滿夢想、勇氣和愛，成為激勵他人前行的力量源泉。因?yàn)?，只有?dāng)好自己的故事主角，我們的人生才會熠熠生輝，光芒萬丈。當(dāng)好自己故事的主角主角，總在書中是那么所向披靡，“主角光環(huán)”似乎成了一種詬病，讀者總愛這種莫名其妙的暢快感，即使所謂的反派有多么厲害，在主角面前也只能是手無縛雞之力的弱者。我一直對這一種莫名其妙的一路開掛的爽感嗤之以鼻，可直到那一天，我終于在骨感的現(xiàn)實(shí)中看到了，書中所謂的主角?，b瑽的琴聲流水般傳來，緩慢卻不失氣韻，每個音都似乎容下了一方天地。我揉揉惺忪的睡眼醒來，抬眼向窗外望去?？諝夥褐┰S濕潤，朝霞還未完全褪去，淡淡的粉紅色暈染了天際。人們已陸續(xù)醒來，走出門用深呼吸來擁抱夏日的清晨。一位老者就坐在人來人往的路邊，安靜地?fù)軇庸徘俚那傧?，間或有一兩聲鳥鳴為他伴唱。他十指靈活地在弦間飛舞，時而看似不著力地輕挑纖細(xì)的琴弦，時而按住弦來回滑動，時而又在弦上沉沉一撥。古樸甚至有些老舊的琴仿佛因他的指尖有了靈氣，每一根弦都煥發(fā)出新的光彩，用醇厚而玲瓏的琴音陶醉著聽者。路人大多不屑一顧，但也不時有人駐足傾聽，臉上有享受也有贊嘆，甚至還有人在一曲的結(jié)束為他喝彩，但是老者的神色始終淡淡的，安寧而祥和。老者不是第一天在這里演奏了。開始時，我只以為他是個技藝精湛的尋常街頭藝人，正欲給他些錢回報(bào)他帶給我的聽覺享受，卻被他止住?！拔也皇琴u藝，不收錢?！彼恼Z氣堅(jiān)定而驕傲，我忙道歉怕傷到他的自尊心，他擺擺手，“好多人都這樣認(rèn)為，但我不是為了錢彈琴?！蔽矣行┖闷?，與他聊過幾次才知道，他是名中文系的大學(xué)教授，曾經(jīng)在古琴方面頗有造詣，卻因各種原因暫時放下了古琴。他退休后打算重新開始彈奏古琴，于是日日來這里演奏，不僅為練習(xí)，更為讓更多人了解古琴這門樂器?！艾F(xiàn)在的人啊，還有多少真心喜歡古琴呢？”他的語氣中隱隱透出些無奈，“怕是連見過的都很少了吧……我當(dāng)年也不應(yīng)該放下它啊，那么些日子沒彈，它都睡著了?！崩险邜巯У?fù)崦徘侔唏g的琴身，像是在撫摸沉睡的知己?！澳膬旱脑挘铱茨鷱椀迷絹碓胶昧?。”一位阿姨推著嬰兒車笑著說。“是啊是啊。”我連連點(diǎn)頭，老者的琴聲從最開始的驚艷，逐漸洗去了鉛華，變得愈發(fā)簡樸，也愈發(fā)純真。老者笑了，看向古琴的目光里滿是柔和，“希望它，早點(diǎn)醒來吧?！庇质且粋€清晨，老者一如既往地彈奏著古琴。這一次，他的琴聲里蘊(yùn)著禪意。他的心靈許是已經(jīng)蕩滌盡塵埃，回歸本真了，我想。古琴帶給人的不只是悅耳的琴聲，更是對人生與天地的思索，他的古琴，想必已醒來了。我微笑著下樓，看到老者面前圍了許多牽著小孩的家長?！皨寢屛乙獙W(xué)這個！”“古——琴，我喜歡古琴！”孩子們吵吵嚷嚷，卻絲毫不覺紛亂，反而那樣美好。隔著人群，我望見老者的嘴角上揚(yáng)起一個溫暖的弧度。他書寫著古箏的故事，他是這篇詩的主角。從來都不等待著故事翻篇。他用他的雙手輕撫著古琴文化，輕聲喚它醒來。我仿佛看到，沉睡了多年的古琴文化，正在醒來。當(dāng)好自己故事的主角在人生的舞臺上，我們每個人都是自己故事的主角，而國畫，是我故事中的一抹亮色，觀落雁修竹，望日升月暮。從小，我經(jīng)常坐在書房內(nèi)，看爺爺畫國畫。在日復(fù)一日地耳濡目染中，我覺得國畫是寧靜嚴(yán)肅，又意蘊(yùn)悠長的。只見爺爺站在案前，揮毫，潑墨，蘸水，調(diào)色，下筆，一棵竹子便栩栩如生，生機(jī)勃勃地展現(xiàn)在我的眼前的。墨色的變化，讓我覺得十分神奇。爺爺似乎看懂了我的想法，微笑著攬我至桌前，對我說：“來！試試看！”我小心翼翼地落下第一筆，一棵“四不像”出現(xiàn)在宣紙上，再對比爺爺?shù)闹褡?，爺爺和我都不禁捧腹大笑起來。爺爺握著我的手，慢慢地教我，我開始找到了一點(diǎn)感覺。從那之后，我報(bào)名參加了一場國畫比賽。然而，不知道是由于緊張還是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，平時得心應(yīng)手的國畫，卻被我搞得一團(tuán)糟。宣紙的正反面都選錯了，手在落筆時也不聽指令的抖……比賽結(jié)果也是大失所望，連優(yōu)秀獎都沒有得到。那場比賽結(jié)束后，我把之前繪畫的作品揉成一團(tuán)，扔在書房的角落，書房變得寂寥無人。我暗想:“也許，我是真的沒有畫國畫的天賦吧?！鼻镲L(fēng)香浸了桂花滿城，又是一年中秋，家族團(tuán)聚，爺爺走進(jìn)書房，看著角落里被我揉成團(tuán)扔掉的國畫，將我叫進(jìn)書房，語重心長地對我說：“畫國畫，不能急于求成，而再用心慢繪。慢下來，才能畫好一幅畫?！彼掌鹞业挠沂?，指引我如何起、承、轉(zhuǎn)、合，構(gòu)圖，調(diào)色……在起承轉(zhuǎn)合的筆畫中，我領(lǐng)悟到了慢下來的力量，就是不急于求成，用心繪畫，細(xì)細(xì)品味。春來，畫一幅連翹迎東風(fēng);秋去，畫一幅金菊斗霜雪。在揮毫，潑墨，蘸水，調(diào)色，下筆中，我不僅感受到國畫的魅力，還領(lǐng)悟到了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎有梅花撲鼻香?”的慢—不急不躁，厚積淀，深扎根，才會迸發(fā)成長之力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。宣紙如路，在人生的道路上，我們每個人都是自己故事的主角。拿起毛筆用心繪畫，細(xì)細(xì)品味，我們的故事才能更加精彩。讓我們在人生的道路上，當(dāng)好自己故事的主角，用厚積薄發(fā)之力，綻放屬于自己的光！當(dāng)好自己故事的主角生活，宛若一出精心編排的戲劇，每個人都是自己生命劇本的創(chuàng)作者、導(dǎo)演以及無可替代的主角。如何在這部戲劇中留下深刻的足跡，完全掌握在我們自己的手中。要成為自己故事的核心人物，我們需要一顆堅(jiān)如磐石的心。信念，如同指引迷航者的北極星，在迷茫中為我們指明方向，在逆境中支撐我們堅(jiān)守初衷。正如海倫·凱勒，即便身處無光無聲的世界，她依然堅(jiān)信自己能夠征服一切艱難，最終成為一位杰出的作家與教育家。正因這份堅(jiān)不可摧的信念，她的生命故事被演繹得璀璨奪目。成為自己故事的主角，意味著我們必須勇敢迎接挑戰(zhàn)。生活的旅途上，挫折與困難如影隨形，然而正是這些考驗(yàn)鑄就了我們的品格，推動我們不斷進(jìn)化。喬布斯在打造蘋果帝國的征途上屢遭挫敗，但他從不言棄，始終對自己的愿景抱持堅(jiān)定信念，最終顛覆了人們的生活方式。每一次跌倒都是成長的機(jī)會，只要我們敢于直面，便能讓自己的故事更加波瀾壯闊。成為自己故事的主角，更要懂得珍視每一刻的現(xiàn)在。時光如梭，我們不應(yīng)沉溺于過往的榮光或悔恨，也不該過度幻想未來的美好。相反，我們應(yīng)當(dāng)全身心投入每一個當(dāng)下，無論是歡笑還是淚水，都是構(gòu)成我們?nèi)松适碌膶氋F篇章。唯有認(rèn)真對待每一天，我們的故事才能變得豐富而有深度。在這個獨(dú)屬于我們的人生舞臺上，我們是唯一的主角。我們可以選擇平淡無奇地走完這段旅程，亦或是選擇創(chuàng)造一段屬于自己的輝煌傳說。不論做出何種選擇，只要我們傾注熱情去演繹，不懈努力去追尋，就能成為自己故事的真正主角，讓生命之花綻放出最耀眼的光芒。讓我們懷抱遠(yuǎn)大的夢想，堅(jiān)守內(nèi)心的信念，勇往直前，在自己的故事中譜寫出屬于我們的非凡傳奇。當(dāng)好自己故事的主角生活中，很多角色閃爍著耀人的光彩。但它不一定適合你。我們只有找到最適合自己的角色，當(dāng)好自己故事的主角，才能張揚(yáng)自我，活出亮麗色彩，成為自己人生舞臺上的主角。——題記(點(diǎn)評:運(yùn)用題記，點(diǎn)明文章中心。)陽光爬滿枝頭，卻鉆不進(jìn)我煩躁的內(nèi)心。(開頭:概寫心情，設(shè)置懸念。)學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)馬上就要到了，每個班級都需要準(zhǔn)備一出課本劇。于是乎，我們班準(zhǔn)備了課本劇《戊戌變法》?？墒窃跍?zhǔn)備過程中，意外的事情發(fā)生了:我未參加角色競選，所以無法擔(dān)任我最向往的譚嗣同一角。我只好在臺下望著這一本應(yīng)大義凜然、英勇正直的角色由一名膽小怕事的男生來扮演，心里感到十分傷心和郁悶。(心理描寫)但我唯一的發(fā)泄方法也只能是在回家之后，倒在床上大哭一場。(起:交代故事的起因--參加競選落敗)就在我傷心落淚的時候,老爸回來了,我就把我感到不快的理由一五一十地告訴了他。④“啊,沒事的,這次演不成,下次還有機(jī)會嘛!而且你現(xiàn)在的主要任務(wù)不還是學(xué)習(xí)嗎?只要你學(xué)習(xí)好，老師就會發(fā)現(xiàn)你的……”哎呀，老爸呀老爸，您難道不知道，您的女兒非常想演這個角色?自從看了《洛洛歷險記》，我的心里就有了我人生中最初的正直、俠義、堅(jiān)強(qiáng)、忠誠以及對戰(zhàn)爭與和平的思考只可惜，我的這些優(yōu)秀品質(zhì)卻一直“英雄無用武之地”。而現(xiàn)在終于有了一個機(jī)會，卻被別人“搶”去了，我怎能不傷心?(心理描寫)(點(diǎn)評:第②-⑤段敘述“我”與心儀角色失之交臂，心中“十分傷心與郁悶”，爸爸的勸導(dǎo)也未能解開我的心結(jié)。)(承:交代故事的發(fā)展--爸爸出面勸導(dǎo)，心結(jié)仍未解開)事情的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在那一天,老師突然宣布:全班同學(xué)要在演出末尾朗誦《少年中國說》。這一次,雖然我還是因?yàn)闊o法飾演心儀角色而感到不悅,但是為了在正式演出時給班級爭光,我在排練時仍舊很認(rèn)真。令我萬萬沒想到的是，那天排練后，老師居然大大表揚(yáng)了我一番，她稱贊我朗誦得富有情感、鏗鏘有力，還提醒其他同學(xué)要向我看齊?；丶抑螅冶銓⑦@喜訊報(bào)告給了老爸?！翱纯?，小禾，你認(rèn)真做了不也能獲得表揚(yáng)嗎?你雖然無法演你心儀的角色，但你的朗誦很優(yōu)美,不也是在為演出增添光彩嗎?你就是自己故事的主角啊!”老爸高興地對我說。(轉(zhuǎn):交代“我”開始轉(zhuǎn)變的原因--認(rèn)真排練，受老師、爸爸表揚(yáng)，受到鼓舞)聽了這話，我很有感觸，同時也想到了一篇文章:一位剛剛出道的演員將在一部童話劇里飾演一只寵物狗,他的朋友為他無法擔(dān)任主角感到惋惜,但還是應(yīng)約去看了他的表演。但他將那寵物狗演得活靈活現(xiàn)，最后不僅獲得了朋友的贊美，更得到了導(dǎo)演的肯定和許諾--下次演出由他擔(dān)任主角。當(dāng)他的朋友問他“為什么你可以做到將一只寵物狗表演得如此絕妙”的時候，他是這樣回答的:“如果你以演主角的心態(tài)去演好一只寵物狗，那么寵物狗也有可能成為主角。”(點(diǎn)評:插入一個演員的故事，由此生發(fā)感悟，拓展了情節(jié)，使文章內(nèi)容更加充實(shí)。)是呀，雖然這次活動我只是一個配角，但只要我當(dāng)好自己故事的主角，演好自己，一樣可以得到別人的贊賞，一樣可以擁有鮮花和掌聲，成為全場的焦點(diǎn)。(心理描寫)此后我不再郁悶，不再喊累，為演好自己的角色每一天都勤加練習(xí)。那段日子，月朗風(fēng)清，教室里鐫刻下我成長的足跡;那段日子，朝暉夕陰，舞臺上上凝結(jié)了我進(jìn)步的汗水。(轉(zhuǎn):交代“我”思想、行為的轉(zhuǎn)變及故事結(jié)果--從新認(rèn)識自己的角色，開始努力)@比賽那天，當(dāng)我們從領(lǐng)獎臺上下來的那一刻，我的手還在微微顫抖著。聽著現(xiàn)場雷鳴般的掌聲和父母老師的肯定，我不僅慨嘆:表演是如此,走人生路亦是如此啊。(升華主題選擇適合自己的角色，并為之努力奮斗，也可以讓自己成為舞臺上最閃耀的主角!(點(diǎn)明中心，由事及理)(點(diǎn)評:結(jié)尾由此次事件上升到一個人生道理，由事及理，由點(diǎn)到面，升華主題。)當(dāng)好自己故事的主角執(zhí)水墨丹青，描繪生活之意趣，領(lǐng)悟文明之流光，傳揚(yáng)中華之大美。——題記執(zhí)筆，沾取些許墨色，染于紙上，映出一道墨痕。墨在紙上彌漫，越來越寬，越來越深，像無盡的深淵，扼住我的咽喉?！皩W(xué)國畫，成不了主角！”是的，水彩、油畫，絢麗多彩。學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，國畫作品展出極少。少得可憐的幾幅山水、花鳥，蜷縮在一個角落，充當(dāng)著配角。我班的同學(xué)，沒有一個是學(xué)國畫的。他們的話縈繞耳畔。我內(nèi)心混亂，無法集中注意，手一抖，濃重的墨堆在紙上，刺痛我的雙眼。窗外，狂風(fēng)呼嘯，雨滴重重打在大地，毫不憐惜。那一株榕樹，在風(fēng)雨里彎下了腰。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過來，詢問我發(fā)生了什么。我細(xì)聲回答，內(nèi)心有些羞愧。老師只是溫和地看著我，沒有作聲，她接過我手中的筆，在我面前的畫上勾勒，她用水將那抹墨色化開，用細(xì)線勾勒，仿佛就在一剎那，畫面中出現(xiàn)了一道身影——一位帶著斗笠的俠客。老師在畫中添上了細(xì)雨，整幅畫充滿無限的意趣。我震撼了：“俠之精神在于扶危濟(jì)困，我難道不應(yīng)該讓更多的人了解中國畫，熱愛中國畫，熱愛中華文化嗎？”窗外，仍下著雨，那株榕樹卻漸漸挺直了身軀，屹立在雨中，像一位長者，像畫中的俠客?！安灰胩?，國畫，要的是靜守己心。”回想起第一次接觸國畫，我是那樣興奮。隨意勾勒都能高興好久。漸漸愛上國畫，深入學(xué)習(xí)，我觸及了國畫的美。我才發(fā)現(xiàn)，我愛的不止是國畫，而是國畫承載的內(nèi)涵，以簡單的筆墨，描繪山水、花鳥、人物，傳承著生生不息的中華文化，又豈是三言兩語能否認(rèn)的。我似是明白了什么。提筆，在畫卷的最右側(cè)，寫下一句話：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”雨漸小，我看見了那株榕樹，挺拔堅(jiān)毅，一絲陽光透過層層烏云灑向大地，映出道道金光。國畫之美，美在寧靜、淡泊，美在以水墨丹青繪出無窮意趣，如怪柏生于絕巘，如清泉出于深山，映出中華文化的生生不息。那又何必在意他人看法？我自有清瀾芬芳。用筆墨將這份文化傳承，即使當(dāng)配角，也是自己故事的主角，也是中國故事的主角?！靖叻掷碛伞?.選材新穎，立意高遠(yuǎn)。作者以學(xué)習(xí)國畫過程中的一段能不能成為主角的內(nèi)心波動，表現(xiàn)了要淡泊名利，傳承文化的高遠(yuǎn)志向。與眾不同選材，高人一等見識，獲得了閱卷老師的肯定。2.語言靈動。句子長短交錯，具有詩詞的韻律。當(dāng)好自己故事的主角人生如戲，我們每個人都是自己這部戲的主角。在這漫長而又充滿未知的舞臺上，如何演繹好自己的角色，是我們一生的課題。當(dāng)好自己故事的主角，需要有堅(jiān)定的信念和明確的目標(biāo)。正如司馬遷，在遭受宮刑這一奇恥大辱后，他并未一蹶不振，而是懷著著書立說的堅(jiān)定信念，忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，最終完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。他深知自己的使命，在歷史的長河中，堅(jiān)定地書寫著屬于自己的篇章，成為了自己人生故事中當(dāng)之無愧的主角?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原一生追求美政，雖遭讒被疏，甚至被流放，但他始終堅(jiān)守自己的政治理想，不與世俗同流合污。在楚國的大舞臺上，他以自己的忠誠和執(zhí)著，唱響了一曲悲壯的贊歌，成為了千古傳頌的主角。當(dāng)好自己故事的主角，還需要有勇氣去面對困難和挫折。蘇軾的一生，可謂跌宕起伏。從“烏臺詩案”被貶黃州，到后來一再被貶惠州、儋州，命運(yùn)似乎一直在與他開玩笑。然而，他卻以樂觀豁達(dá)的胸懷，笑對人生的風(fēng)雨。在黃州，他寫下了《赤壁賦》《后赤壁賦》等千古名篇；在嶺南，他留下了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的灑脫詩句。無論身處何種困境，蘇軾都勇敢地迎接挑戰(zhàn)，用自己的才華和智慧，書寫著屬于自己的輝煌。“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！编嵺乒P下的竹子，經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和打擊，依然堅(jiān)定挺拔。我們在人生的道路上，也會遇到各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要有像竹子一樣堅(jiān)韌不拔的勇氣，就能夠在逆境中屹立不倒，當(dāng)好自己故事的主角。當(dāng)好自己故事的主角，更要有不斷進(jìn)取的精神?？锖庥讜r勤奮好學(xué)，卻因家境貧寒，夜晚讀書無燭。他便鑿壁偷光，借著微弱的光線刻苦讀書。最終，憑借自己的努力，成為了一代名相。他用自己的進(jìn)取精神，改變了命運(yùn)，在歷史的舞臺上留下了濃墨重彩的一筆?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息?！边@句古老的名言，激勵著無數(shù)仁人志士不斷進(jìn)取，勇攀高峰。在追求夢想的道路上，我們不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷超越自我，才能書寫出更加精彩的人生篇章。在這紛繁復(fù)雜的世界里，我們或許會羨慕他人的光芒，但請記住，每個人的人生都是獨(dú)一無二的。我們無需模仿他人，只需堅(jiān)守自己的內(nèi)心，勇敢地追求夢想，用心去演繹屬于自己的精彩。讓我們當(dāng)好自己故事的主角，在人生的舞臺上綻放出最絢麗的光彩。當(dāng)好自己故事的主角在人生的廣闊舞臺上，我們常?？释蔀榻裹c(diǎn)，站在聚光燈下，享受眾人的矚目與掌聲。然而，有時我們卻不得不扮演配角，默默地在幕后為他人的精彩演出貢獻(xiàn)自己的力量。實(shí)際上，配角同樣具有主角的光芒和價值。我對合唱藝術(shù)懷有深厚的感情，在那個充滿音樂與激情的世界里，我深刻地領(lǐng)悟到配角的重要性。記得初入合唱團(tuán)時，每個人都懷揣著成為領(lǐng)唱的夢想，渴望用自己的聲音征服全場。我們盡情展示著自己的歌唱才華，那些在校園歌手排行榜上名列前茅的同學(xué)更是自信滿滿，仿佛整個合唱團(tuán)就是他們的專屬舞臺。但在首次排練中，我們各自的“爭奇斗艷”導(dǎo)致場面一片混亂?？傊笓]易老師眉頭緊鎖，嚴(yán)厲地指出：“這唱的是什么！每個人都需降低音量，讓聲音融合，變得柔和。”校歌手排行榜第五名的馬狼同學(xué)表現(xiàn)出傲慢的態(tài)度，他低聲抱怨：“若非領(lǐng)唱，便毫無意義，我選擇退出?！闭f完便憤然離開。而我們其余人，在易老師的指導(dǎo)下，開始了漫長的磨合過程。在這個過程中，我們逐漸領(lǐng)悟到，合唱并非個人的獨(dú)秀，而是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體現(xiàn)。每個人都需放下自我，傾聽他人，配合整體節(jié)奏。起初，我也感到些許失落，認(rèn)為自己從潛在的主角變成了默默無聞的配角。但隨著時間的推移，我意識到，當(dāng)我們每個人都全心投入，扮演好自己的配角角色時，合唱團(tuán)整體煥發(fā)出前所未有的魅力。我們的和聲宛若天籟之音，在舞臺上感動了無數(shù)聽眾。那一刻，我豁然明白，配角并非無關(guān)緊要，而是演出中不可或缺的一部分。在日常生活中，又何嘗不是如此呢？我們或許不是站在舞臺中央的人，但我們可以在自己的位置上，用自己的方式，為這個世界增添一份美好。教師在學(xué)生的成長過程中扮演配角，但他們的教誨卻能影響學(xué)生的一生；父母在孩子的生命旅程中扮演配角，但他們的關(guān)愛和支持是孩子前進(jìn)的動力；志愿者在社會發(fā)展中扮演配角，但他們的奉獻(xiàn)讓世界變得更加溫暖。配角亦為主角，他們雖無耀眼的光環(huán)，卻擁有堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)。他們以行動詮釋人生的價值，以存在為世界書寫美麗的篇章。讓我們學(xué)會在人生的舞臺上，無論是主角還是配角，都能全力以赴，綻放屬于自己的光芒。當(dāng)好自己故事的主角有句話我很喜歡：“最靠近入世入戲的門檻，卻無需亮相?！本渲忻枋龅臓顟B(tài)正是我一直想試圖去做的，活在屬于自己心中的舞臺上，當(dāng)好自己故事的主角，演繹自己心中的輝煌，而不是在他人眼中——活的只不過是一個角色罷了。和父母去看一些劇場演出的時候我會在心中升起一絲疑惑，臺上的演員們雖衣著光鮮亮麗地站在聚光燈下盡職地表演，配合著樂隊(duì)的演出，可他們做到盡興了嗎？只是扮演著舞臺上的一個角色，努力把動作做到標(biāo)準(zhǔn)到位，堅(jiān)持到謝幕，贏得觀眾的認(rèn)可。就這樣日復(fù)一日地登臺演出，如此循環(huán)，始終蜷縮在觀眾的評論之下，活在他人的舞臺中，難道這就是我們心目中角色的定義嗎？我想，也許活在自己心中的舞臺，隨著立場需要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)好自己故事的主演，才是一名真正的合格的主演，才能演繹出一場場精彩絕倫的心靈盛宴。于是我那樣欣賞那位可以安心熬著果醬的女孩。來自英國的戲劇學(xué)生凱特原本可以在舞臺上大放光彩，可當(dāng)她在北京的西點(diǎn)屋找到工作并且在店主的教授下開始熬果醬時，她發(fā)現(xiàn)自己的心境變了——原來她并不喜歡置身于聚光燈下的那種感覺，她只想悠然自得于廚房一隅熬一杯接地氣的果醬。也許舞臺上的主角在觀眾眼中很光榮，可那樣的自我只是在演繹劇本上的另外一個人，不能主宰自己的生活與個性，才是真正的不得意。日本寶冢歌劇院的女演員們，即使是身材曼妙的女性，但因?yàn)槲枧_上扮演著男性的角色，在日常生活中，也要為了粉絲的心情維持著男性的生活習(xí)慣。雖然從另一方面這是尊重粉絲的心情，可活在別人心中的舞臺之上，滿足他人視覺享受，抑制著自己生活的快樂，難道不委屈嗎？我們應(yīng)該要有“擁有自己”的“自私”覺悟，當(dāng)好自己故事的主角，擔(dān)起自己的生活，做自己喜歡的事。也許就像“熬一杯果醬，帶著朝陽的顏色，稠稠釅釅，探尋遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的媽媽的味道”。每周末與父親一同晨跑時總會遇到一對年邁的夫婦，老婆婆身體還算硬朗，老爺爺卻是位盲人。父親說他倆每天都會在廣場上準(zhǔn)時出現(xiàn)，老爺爺是一名退伍軍人，所以雖然看不見了，他依然會在每天早晨迎著朝陽敬禮。我記得曾國藩有句話說得很漂亮：“養(yǎng)活一團(tuán)春意思，撐起兩根窮骨頭?！奔词股眢w乏力，眼花繚亂，神志不清，也應(yīng)該堅(jiān)持當(dāng)好自己生活的主角。這兩位老人就是這樣，他們該是多么熱愛生活，才會堅(jiān)持。即使在這樣的年紀(jì)依然選擇主宰自己的生活，撐起兩根“窮骨頭”，完成每天必行的活動。他們的胸中一定養(yǎng)著一團(tuán)春思，才能享受自己的生活，演繹出自己精彩的晚年。我想變成這樣能堅(jiān)持自我的人：即使面前有他人看似更好的方式，我依然能從心選擇；即使自己年老體衰，也能有著熱愛生活的自由；就算默默無聞于自己心中的舞臺，也能體驗(yàn)到真正的閑情雅致，就好像張岱筆下的“唯長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”，一人，一心，一輩子，一份真誠的熱愛，一個自己故事里最棒的主角?！军c(diǎn)評】童年的時候我們總想著長大，成年了卻總懷念兒時的自己。這句話我們常說，可中學(xué)生的想法，我們卻似乎很少去思考，仿佛因?yàn)槊媾R中高考，所以他們的生活就應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)習(xí)。作者便從自己應(yīng)當(dāng)扮演怎樣的角色出發(fā)，從自己的生活經(jīng)歷發(fā)問，那些在舞臺上看似閃耀的演員們，是否真的活出了自己內(nèi)心最真的感動。從英國戲劇學(xué)生凱特到日本寶冢劇院的演員，正反對比論證再到作者的真實(shí)經(jīng)歷，都印證了作者的觀點(diǎn)，而因?yàn)樽髡叩那猩眢w驗(yàn)，文章也顯得富有很強(qiáng)的共情。當(dāng)好自己故事的主角人生，宛若一幅跌宕起伏的畫卷，每個人都是自己命運(yùn)之筆的執(zhí)掌者，編織著屬于自己的傳奇。堅(jiān)守節(jié)與義，北海鑄傳奇。在寂寞的北海邊，蘇武，這位大漢的節(jié)使，以堅(jiān)貞的節(jié)氣鑄就了一段不朽的傳奇。因?qū)傧碌谋撑讯硐萼蜞?，他卻不曾低下高貴的頭顱。在荒涼無人的北海，他孤身一人，與公羊?yàn)榘?，等待著那遙不可及的歸期。雪花飄落，野果充饑，他的忠誠卻如磐石般堅(jiān)定。歸來時，雖已是白發(fā)蒼蒼，但他的錚錚鐵骨依舊令人敬仰。在這漫長的十九年里，蘇武以他的赤膽忠心，為自己的人生故事譜寫了濃墨重彩的一筆。決絕顯英勇，刺殺鑄篇章。在秦王的大殿前，荊軻以決絕的勇氣詮釋了何為英雄。他知道，此行或許是生命的終點(diǎn)，但為了報(bào)答太子丹的知遇之恩，他義無反顧地踏上了這條不歸路。手中的匕首，如同他堅(jiān)定的信念，閃爍著冷冽的光芒。身中數(shù)劍，他依然奮力一搏，將匕首擲向那高高在上的秦王。在這驚心動魄的刺殺中，荊軻用他的視死如歸，鑄就了人生中最為絢爛的篇章。歸隱竹林間，詩篇繪人生。深藏于竹林之間的王維，則以內(nèi)心的歸隱詮釋了另一種主角的風(fēng)采。他拋棄了世俗的名利，遠(yuǎn)離了官場的紛爭，選擇在靜謐的竹林中尋找心靈的歸宿。他的詩篇里，沒有了名韁利鎖的束縛，只有對自然的敬畏與對生活的熱愛。王維用他的波瀾不驚，描繪出了一幅幅清新脫俗的山水畫卷，也為自己的人生故事增添了一抹獨(dú)特的色彩。每個人都是自己人生故事的編織者，無論選擇何種道路，都要勇敢地當(dāng)好自己故事的主角。讓我們以堅(jiān)定的信念、無畏的勇氣和內(nèi)心的平靜，去書寫屬于自己的傳奇吧！當(dāng)好自己故事的主角路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾在國畫中上下求索，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化之美，當(dāng)好自己故事的主角。-一題記“紙上丹青含萬象，墨香濃淡倩佳人撫平宣紙，映象，墨香濃淡倩佳人”，撫平宣再次枝梅花，筆墨起舞。這一次，我調(diào)整好狀態(tài)，與初心再相遇，當(dāng)好自己故事的主角。初見國畫，我便被它的美震撼了：濃墨暈染，淡彩勾，一縷縷炊煙自農(nóng)家的煙囪裊裊飄遠(yuǎn)，落日紅霞，彌漫勒，天際，漫山遍野。自此，我心中便埋下了國畫的種子。干枯可現(xiàn)實(shí)總是不盡人意：沾水過多則折卷，過少則干枯得只能畫半筆。我低頭看向自己的畫，墨色的線條雜亂無章，筆下的梅花一團(tuán)發(fā)紅，像搜索枯腸時所作的詩句，只需略看便滿是破綻。于是，內(nèi)心的煩躁更甚，我仿佛與典雅的國畫世界格格不入。我好像忘了來時路，陷入迷茫，那份初心也似乎漸行漸遠(yuǎn)。我不止一次在繪畫時問自己：“我練習(xí)國畫究竟是為了什么，我該如何當(dāng)好自己故事的主角？”“您能談?wù)勈鞘裁醋屇鸁釔蹏?，?jiān)持國畫的嗎？”在一次國畫講座上，一個清脆的聲音問出了這個問題，我的注意力猛地被吸引了。只見臺上的老者笑著說：“因?yàn)樵诿恳淮卫L畫時，我都會發(fā)現(xiàn)國畫中不一樣的美，我與無數(shù)文化傳承人一樣，不忘初心，砥礪前行，做好自己故事的主角，讓中華文化綻放出新的光彩……”我抬頭與老者對視，他的眼中充滿了溫潤與堅(jiān)定，我開始想象他口中所談的國畫之美，亦想找回那份自己學(xué)習(xí)國畫的初心。心有所念，我重新執(zhí)起了筆，再次與那份初心相遇。我安撫曾經(jīng)浮躁的心，重繪那曾經(jīng)倦了的畫，重握那曾經(jīng)拿不順的筆，點(diǎn)滴墨色浸入紙中，提筆落筆，梅花輕展，傲立雪中……我好像找回了那份初心，亦明白了如何當(dāng)好自己故事的主角。日日不倦怠，在國畫間尋得那一份“望天上云卷云舒”的從容，我逐漸理解國畫之美，亦在筆墨之間體悟到泱泱大國歷史文化的延續(xù)與無數(shù)文化傳承人的堅(jiān)守?；厥?，來時路漫漫，道路阻且長。但我不會停下求索的腳步，亦不會停下追尋傳統(tǒng)文化的步伐，因?yàn)樾闹械哪欠莩跣模屛夷軌蝽频Z前行，讓我為了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷煥發(fā)生機(jī)與活力而努力······堅(jiān)守那一份初心，當(dāng)好自己故事的主角，真好！當(dāng)好自己故事的主角“我是自己命運(yùn)的主宰，我是自己靈魂的船長?！币灰活}記每個人都是自己命運(yùn)的畫家，握著生命的筆，我們描繪的不是別人的輪廓，而是自己的光輝。我有荔枝花相伴，讓我以奮斗為裳、以拼搏為冠，成為自己故事中最耀眼的主角。太陽困倦地打著哈欠，伸著懶腰，懶洋洋地躺在荔枝花身上。室外羽毛球賽場上，我正和最后一名選手爭奪冠軍的榮譽(yù)。突然，對手的一記扣殺讓羽毛球與帶著清香的荔枝花在空中劃出優(yōu)美的弧線，最終重重地落在地上。我輸了！黃昏的最后一抹余暉照在對手的臉上，閃閃發(fā)光，眾人為之喝彩。無數(shù)鮮花與掌聲都向他涌去。我只覺心中初開的荔枝花瞬間凋零：我或許本就是一個無能的人，我無法主宰自己的命運(yùn)，無法當(dāng)好自己故事的主角。那一次失敗后，我開始頹廢，不再參加任何關(guān)于羽毛球的活動。教練無數(shù)次讓我重返訓(xùn)練場，而我卻無動于衷。那次失敗化作鋒利的尖刀扎進(jìn)我的心，破碎了我的夢一一當(dāng)好自己故事的主角。許久后的一個中午，正午休的我被蟬鳴驚醒，朦朧中看到了窗外有一枝荔枝花開得正茂盛。仔細(xì)回想，那一枝荔枝花前日還顯著代表死亡的褐色，如今花朵卻瓣瓣精致，似在風(fēng)雨中磨礪過，溢滿了世間純粹，生機(jī)勃勃。我忽然明白了什么，心中枯萎的荔枝花也同樣重獲新生。我走到房間角落，拿出那塵封已久的球拍找到教練，說出了那句久違的話：“教練，我要加練，我要當(dāng)好自己故事的主角。”教練臉上露出了欣慰的笑容。從此，我開始了日復(fù)一日的刻苦的刻苦訓(xùn)練?？嵯臅r節(jié)，我頂著那一團(tuán)紅得滾燙的火球的火球，在球場上一遍，但我忘我地練習(xí)著。盡管汗水已把衣服濕了一遍又一遍，仍不肯休息，因?yàn)槲疑磉呌星屣L(fēng)，心中有理想。寒冬時分，那折磨人的太陽，卻又變成了救命稻草。陣陣寒意動搖我心中的意志，但太陽給了我力量，理想給了我希望。當(dāng)炎熱或寒冷一次次引誘我放棄時，清風(fēng)和太陽助我打消“放棄”的念頭，助我當(dāng)好自己故事的主角。日月流逝，寒暑易節(jié)，我終于又迎來了新一次的比賽。我經(jīng)過苦練后，球技突飛猛進(jìn)，再一次殺進(jìn)決賽。又是同樣的對手，同樣的場景，同樣結(jié)束比賽的方式，但結(jié)果已然不同。這一次羽毛球因我的一記扣殺，它與帶有清香的荔枝花一同落在地上。我贏了！我成功地當(dāng)好了自己故事的主角！讓我們勇往直前，當(dāng)好自己故事的主角，在奮斗中書寫傳奇，讓每一章故事都閃耀著堅(jiān)持與勇氣的光芒。當(dāng)好自己故事的主角少年何妨夢摘星，敢挽桑弓射玉衡。一一題記銀漢迢迢，云煙裊裊，少年之光雖微若星火，但亦有焰炬舟炬般的溫暖明亮。曾記盛夏七月，我靜靜尋夢，雄尋夢，雄獅幻影，于心間于心間揮之不去。仲夏時節(jié)，適逢祠堂竣工，群獅前來慶賀。鑼鼓聲響，紅獅探頭，用新奇的眼光打量著橫凳鋪成的小路，審視周遭，騰身起勢，赤色的流蘇隨勢舞動著，仿佛蘊(yùn)藏了無盡的雄風(fēng)。頃刻間，似有種子播下，深深植入我心底。彼時起，我便迫不及待地拜師于村中的醒獅隊(duì)，追逐我心中威武的雄獅。曾記凜冽寒冬里，我奮勉逐夢