首都醫(yī)科大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)指標(biāo)體系

首都醫(yī)科大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)指標(biāo)體系首都醫(yī)科大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)指標(biāo)體系是評(píng)價(jià)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)，也是研究生教育質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估的基礎(chǔ)。該指標(biāo)體系涵蓋了研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予、畢業(yè)生就業(yè)等方面。khbykoasqhdbsia培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、良好的職業(yè)道德、較高的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)碩士研究生?？蒲心芰膭?lì)學(xué)生積極參與科研項(xiàng)目，鍛煉獨(dú)立思考和解決問題的能力，為成為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)研究人員奠定基礎(chǔ)。臨床技能注重培養(yǎng)學(xué)生臨床實(shí)踐能力，掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和診療理念，為成為優(yōu)秀的臨床醫(yī)師做好準(zhǔn)備。國際視野鼓勵(lì)學(xué)生積極參與國際學(xué)術(shù)交流，開拓國際視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的醫(yī)學(xué)理念和技術(shù)。培養(yǎng)方案1專業(yè)基礎(chǔ)課程奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)2專業(yè)核心課程深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)3前沿課程掌握最新研究成果4實(shí)踐課程強(qiáng)化專業(yè)技能首都醫(yī)科大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次醫(yī)學(xué)人才。方案涵蓋專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、前沿課程和實(shí)踐課程，旨在幫助學(xué)生全面掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，并為未來的學(xué)術(shù)研究和臨床實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程設(shè)置核心課程涵蓋基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和臨床技能。旨在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)病理學(xué)專業(yè)課程根據(jù)不同研究方向設(shè)置，深入學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域前沿知識(shí)和研究方法。腫瘤學(xué)神經(jīng)科學(xué)心血管病學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)11.臨床實(shí)習(xí)學(xué)生在附屬醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)，積累臨床經(jīng)驗(yàn)，提升臨床技能。22.科研訓(xùn)練學(xué)生參與科研項(xiàng)目，學(xué)習(xí)科研方法，進(jìn)行科學(xué)研究。33.技能培訓(xùn)學(xué)生接受專業(yè)技能培訓(xùn)，例如手術(shù)操作、影像診斷等，提高專業(yè)素養(yǎng)。44.社會(huì)實(shí)踐學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如義診、健康宣教等，服務(wù)社會(huì)，提升責(zé)任感。學(xué)術(shù)交流學(xué)術(shù)講座邀請(qǐng)國內(nèi)外知名專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，開拓學(xué)生視野，提升學(xué)術(shù)水平。學(xué)術(shù)研討會(huì)組織學(xué)生參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，與同行交流學(xué)術(shù)成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步。學(xué)術(shù)期刊發(fā)表鼓勵(lì)學(xué)生將研究成果發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上，提高學(xué)術(shù)影響力。國際學(xué)術(shù)交流為學(xué)生提供參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議和交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)國際合作。導(dǎo)師指導(dǎo)個(gè)性化指導(dǎo)導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和研究方向，制定個(gè)性化指導(dǎo)計(jì)劃，提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)、科研訓(xùn)練、職業(yè)規(guī)劃等方面的幫助。團(tuán)隊(duì)合作導(dǎo)師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)交流，與其他研究人員合作，共同完成研究項(xiàng)目，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)術(shù)交流導(dǎo)師鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)會(huì)議、發(fā)表學(xué)術(shù)論文，提升學(xué)術(shù)交流能力，擴(kuò)展研究視野。學(xué)習(xí)成績指標(biāo)權(quán)重評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程成績40%課程成績排名，優(yōu)秀率實(shí)踐成績30%實(shí)踐項(xiàng)目評(píng)定，完成度學(xué)術(shù)交流10%學(xué)術(shù)會(huì)議論文發(fā)表數(shù)量，影響力導(dǎo)師評(píng)價(jià)20%導(dǎo)師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、能力和潛力的評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成績是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。學(xué)校制定科學(xué)合理的考核體系，確保學(xué)生成績的公平公正。學(xué)位論文質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)論文質(zhì)量是研究生培養(yǎng)的重要體現(xiàn)。學(xué)校制定了嚴(yán)格的學(xué)位論文規(guī)范，涵蓋選題、研究方法、寫作規(guī)范等方面。確保論文的原創(chuàng)性、學(xué)術(shù)性、科學(xué)性。指導(dǎo)與答辯導(dǎo)師在論文選題、研究方向、寫作等方面提供全程指導(dǎo)。學(xué)生需進(jìn)行中期檢查和答辯，確保論文質(zhì)量和研究成果。創(chuàng)新與貢獻(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行原創(chuàng)性研究，取得有價(jià)值的學(xué)術(shù)成果。論文應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新性、科學(xué)性，并對(duì)學(xué)科發(fā)展或社會(huì)實(shí)踐具有貢獻(xiàn)價(jià)值。評(píng)審與評(píng)價(jià)學(xué)位論文經(jīng)過專家評(píng)審委員會(huì)的嚴(yán)格評(píng)審，并進(jìn)行公開答辯，最終評(píng)定論文的優(yōu)劣和學(xué)位授予資格?？蒲心芰ο冗M(jìn)的科研平臺(tái)學(xué)校擁有先進(jìn)的科研平臺(tái)，為學(xué)生提供良好的科研條件。師生共同參與學(xué)校鼓勵(lì)師生共同參與科研項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。積極參與學(xué)術(shù)交流學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)交流，提升科研水平。導(dǎo)師指導(dǎo)導(dǎo)師提供專業(yè)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行科研探索。創(chuàng)新意識(shí)鼓勵(lì)探索培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)他們提出新的想法，并積極探索研究的突破性方向。實(shí)踐創(chuàng)新鼓勵(lì)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，并將其轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果，例如參與科研項(xiàng)目、申報(bào)專利等?？鐚W(xué)科合作鼓勵(lì)學(xué)生與不同學(xué)科領(lǐng)域的專家學(xué)者合作，將跨學(xué)科的思維方式融入到研究中，激發(fā)新的研究方向。國際視野鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國際學(xué)術(shù)前沿，了解最新的研究動(dòng)態(tài)，并將國際先進(jìn)理念融入到自己的研究中。社會(huì)實(shí)踐服務(wù)社會(huì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)需求相結(jié)合，提升自身綜合素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)溝通技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。實(shí)踐鍛煉學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，解決實(shí)際問題，提升解決問題的能力和創(chuàng)造力。職業(yè)發(fā)展11.就業(yè)方向碩士研究生畢業(yè)后，可選擇進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研院所、高校、醫(yī)藥企業(yè)等領(lǐng)域，從事臨床醫(yī)療、科研教學(xué)、管理等工作。22.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，并提供相關(guān)的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生更好地了解就業(yè)市場，制定職業(yè)目標(biāo)。33.就業(yè)服務(wù)學(xué)校設(shè)有專門的就業(yè)指導(dǎo)中心，為學(xué)生提供就業(yè)信息、招聘會(huì)、職業(yè)咨詢等服務(wù)，幫助學(xué)生順利就業(yè)。44.職業(yè)發(fā)展路徑學(xué)校與國內(nèi)外知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研院所等建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，助力學(xué)生職業(yè)發(fā)展。學(xué)生反饋問卷調(diào)查收集學(xué)生對(duì)課程設(shè)置、師資力量、科研平臺(tái)等方面的反饋。座談交流定期組織學(xué)生座談會(huì)，傾聽學(xué)生對(duì)教學(xué)和科研工作的建議。在線平臺(tái)利用線上平臺(tái)，方便學(xué)生隨時(shí)提出問題和建議。滿意度評(píng)估定期進(jìn)行學(xué)生滿意度調(diào)查，評(píng)估培養(yǎng)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量課程質(zhì)量課程內(nèi)容豐富、教學(xué)方法靈活，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。師資力量師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研能力，能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。學(xué)生評(píng)價(jià)定期開展學(xué)生滿意度調(diào)查，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量的反饋意見，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。教學(xué)評(píng)估建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。資源投入首都醫(yī)科大學(xué)高度重視碩士研究生培養(yǎng)，不斷加大資源投入力度，為研究生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和科研環(huán)境。學(xué)校每年投入數(shù)千萬資金用于研究生培養(yǎng)，包括獎(jiǎng)學(xué)金、科研經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施、圖書資料等方面。10M獎(jiǎng)學(xué)金每年投入1000萬元用于研究生獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。50M科研經(jīng)費(fèi)每年投入5000萬元用于研究生科研項(xiàng)目，支持創(chuàng)新研究。100K圖書資料擁有超過100萬冊(cè)的圖書和電子資源，為研究生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。500實(shí)驗(yàn)室擁有500多個(gè)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室，為研究生提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和平臺(tái)。管理機(jī)制管理制度完善碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)管理制度，制定招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予等方面的規(guī)章制度，確保培養(yǎng)過程規(guī)范有序。質(zhì)量監(jiān)控建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系，定期進(jìn)行自我評(píng)估，并接受學(xué)校和教育主管部門的評(píng)估，不斷提升培養(yǎng)質(zhì)量。信息化建設(shè)建立信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)研究生培養(yǎng)過程的數(shù)字化管理，方便師生互動(dòng)交流和信息共享。資源配置合理配置研究生培養(yǎng)資源，確保師資力量、教學(xué)設(shè)施、科研經(jīng)費(fèi)等資源的有效利用，為研究生提供良好的培養(yǎng)環(huán)境。質(zhì)量監(jiān)控過程監(jiān)控定期收集數(shù)據(jù)，評(píng)估培養(yǎng)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整。結(jié)果評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果、科研能力、職業(yè)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，衡量培養(yǎng)效果。反饋機(jī)制建立學(xué)生、教師、專家反饋機(jī)制，不斷改進(jìn)培養(yǎng)方案。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保培養(yǎng)質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范。持續(xù)改進(jìn)1數(shù)據(jù)分析收集和分析學(xué)生培養(yǎng)指標(biāo)數(shù)據(jù)，識(shí)別薄弱環(huán)節(jié)，確定改進(jìn)方向。2專家評(píng)估邀請(qǐng)校內(nèi)外專家對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行評(píng)估，提出改進(jìn)建議，提升培養(yǎng)質(zhì)量。3反饋機(jī)制建立學(xué)生、導(dǎo)師、教職工的反饋機(jī)制，及時(shí)收集意見建議，不斷完善培養(yǎng)體系。培養(yǎng)模式11.導(dǎo)師制導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究，并提供必要的資源和支持。導(dǎo)師應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和研究進(jìn)展，并給予指導(dǎo)和幫助。22.課程體系課程體系涵蓋了基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、選修課程和實(shí)踐課程，旨在為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。33.學(xué)術(shù)交流鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，并積極發(fā)表學(xué)術(shù)論文和研究成果，以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和研究能力。44.國際化鼓勵(lì)學(xué)生參與國際學(xué)術(shù)交流和合作研究，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論和技術(shù)，拓寬學(xué)術(shù)視野，提升國際化水平。學(xué)科建設(shè)科研平臺(tái)建設(shè)學(xué)校不斷加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，為學(xué)科發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。學(xué)科資源整合學(xué)校積極整合學(xué)科資源，構(gòu)建跨學(xué)科研究平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)科交叉融合。人才培養(yǎng)體系學(xué)校建立完善的學(xué)科人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀人才。學(xué)科發(fā)展規(guī)劃學(xué)校制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，不斷優(yōu)化學(xué)科布局，提升學(xué)科競爭力。師資隊(duì)伍高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)首都醫(yī)科大學(xué)擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)造詣深厚的教師隊(duì)伍，涵蓋各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?？蒲袑?shí)力雄厚教師們積極參與科研項(xiàng)目，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。注重師德師風(fēng)學(xué)校重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師以身作則，為人師表。青年教師培養(yǎng)學(xué)校注重青年教師培養(yǎng)，為其提供成長平臺(tái)，助力未來發(fā)展。培養(yǎng)環(huán)境現(xiàn)代化設(shè)施首都醫(yī)科大學(xué)擁有先進(jìn)的教學(xué)科研設(shè)備，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)術(shù)氛圍濃厚學(xué)校注重營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與科研和學(xué)術(shù)活動(dòng)。師資力量雄厚學(xué)校擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)和學(xué)術(shù)引領(lǐng)。多元文化交流學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生與來自不同國家和地區(qū)的學(xué)者進(jìn)行交流，開闊視野，促進(jìn)國際合作。學(xué)生發(fā)展全面發(fā)展鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)交流、科研項(xiàng)目，并注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的社會(huì)視野，提升社會(huì)責(zé)任感。個(gè)性培養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身興趣和特長，選擇適合的課程和科研方向。為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身潛能，取得更大的進(jìn)步。就業(yè)情況醫(yī)院科研機(jī)構(gòu)高校企業(yè)其他首都醫(yī)科大學(xué)碩士研究生就業(yè)率高，多數(shù)畢業(yè)生選擇醫(yī)院工作。畢業(yè)生在科研機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)等領(lǐng)域也有較好發(fā)展。社會(huì)聲譽(yù)行業(yè)認(rèn)可首都醫(yī)科大學(xué)在醫(yī)學(xué)界享有盛譽(yù)，在國內(nèi)外享有較高聲望。大學(xué)的科研成果和教育質(zhì)量受到廣泛認(rèn)可。社會(huì)影響學(xué)校積極參與社會(huì)服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。大學(xué)的影響力不斷擴(kuò)大，為社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。社會(huì)評(píng)價(jià)大學(xué)注重社會(huì)責(zé)任感，積極參與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。大學(xué)在社會(huì)上擁有良好的口碑，社會(huì)評(píng)價(jià)較高。國際交流國際合作積極開展與國外知名高校和科研機(jī)構(gòu)的合作，共同承擔(dān)科研項(xiàng)目，聯(lián)合培養(yǎng)研究生，推動(dòng)學(xué)術(shù)交流，提升國際影響力。學(xué)術(shù)交流定期舉辦國際學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)和講座，邀請(qǐng)國際知名學(xué)者來校交流訪問，促進(jìn)學(xué)術(shù)思想碰撞，提升學(xué)術(shù)水平。學(xué)生交流鼓勵(lì)學(xué)生參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議、海外實(shí)習(xí)和交流項(xiàng)目，拓展國際視野，提升跨文化交流能力，促進(jìn)國際化人才培養(yǎng)。師資隊(duì)伍積極引進(jìn)海外高層次人才，鼓勵(lì)教師參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議，提升國際化水平，為培養(yǎng)國際化人才提供師資保障。文化建設(shè)學(xué)術(shù)氛圍營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)師生積極參與學(xué)術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和思想碰撞。團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，鍛煉協(xié)作能力。學(xué)習(xí)交流鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等活動(dòng)，拓寬知識(shí)面，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。師生互動(dòng)加強(qiáng)師生之間的交流和互動(dòng)，促進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。特色亮點(diǎn)多學(xué)科交叉融合首都醫(yī)科大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)積極推動(dòng)多學(xué)科交叉融合，培養(yǎng)復(fù)合型人才，拓展研究領(lǐng)域。國際化人才培養(yǎng)與國際知名高校合作開展聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生參與國際學(xué)術(shù)交流，提升國際化水平。注重臨床實(shí)踐能力加強(qiáng)臨床實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供豐富的臨床實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)臨床技能和解決問題的能力。創(chuàng)新培養(yǎng)模式積極探索新型研究生培養(yǎng)模式，例如導(dǎo)師組制、項(xiàng)目制等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。發(fā)展規(guī)劃強(qiáng)化師資隊(duì)伍引進(jìn)優(yōu)秀人才，培養(yǎng)青年教師，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。創(chuàng)新培養(yǎng)模式探索多元化培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。建設(shè)一流平臺(tái)加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)，提升科研水平，