浮士德考試題及答案VIP

浮士德考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《浮士德》的作者是（）A.但丁B.歌德C.莎士比亞D.雨果答案：B2.浮士德與魔鬼靡非斯特的賭約是（）A.浮士德永遠(yuǎn)不能愛(ài)上女性B.浮士德若感到滿足，靈魂歸魔鬼C.浮士德不能使用魔法D.浮士德不能離開(kāi)德國(guó)答案：B3.在《浮士德》中，浮士德在追求知識(shí)的階段，他的助手是（）A.瓦格納B.靡非斯特C.海倫D.瑪甘淚答案：A4.浮士德與瑪甘淚的愛(ài)情悲劇主要發(fā)生在（）A.宮廷B.民間C.魔法世界D.修道院答案：B5.靡非斯特在《浮士德》中代表（）A.善B.惡C.美D.丑答案：B6.浮士德在經(jīng)歷了愛(ài)情悲劇后，下一個(gè)追求的階段是（）A.政治生涯B.藝術(shù)追求C.科學(xué)探索D.田園生活答案：A7.在《浮士德》中，海倫象征著（）A.智慧B.古典美C.權(quán)力D.愛(ài)情答案：B8.浮士德最后在（）中得到滿足。A.填海造陸B(tài).藝術(shù)創(chuàng)作C.統(tǒng)治王國(guó)D.家庭幸福答案：A9.《浮士德》的體裁是（）A.詩(shī)歌B.小說(shuō)C.詩(shī)劇D.散文答案：C10.浮士德的一生反映了（）A.個(gè)人的墮落B.人類不斷追求探索的歷程C.愛(ài)情的虛幻D.魔鬼的誘惑答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《浮士德》中的主要人物有（）A.浮士德B.靡非斯特C.瑪甘淚D.海倫E.瓦格納答案：ABCDE2.浮士德的追求經(jīng)歷了以下哪些階段（）A.知識(shí)追求B.愛(ài)情追求C.政治追求D.美的追求E.事業(yè)追求答案：ABCDE3.靡非斯特在故事中的作用有（）A.誘惑浮士德B.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展C.作為惡的代表與善對(duì)立D.幫助浮士德實(shí)現(xiàn)愿望E.揭示社會(huì)黑暗答案：ABCDE4.浮士德與瑪甘淚愛(ài)情悲劇的原因有（）A.社會(huì)道德規(guī)范B.瑪甘淚的軟弱C.浮士德的猶疑D.靡非斯特的破壞E.家庭的反對(duì)答案：ABCD5.《浮士德》所體現(xiàn)的思想有（）A.人道主義思想B.對(duì)人類追求的肯定C.對(duì)惡的辯證思考D.對(duì)封建制度的批判E.對(duì)古典文化的向往答案：ABCDE6.浮士德在政治追求階段遇到的問(wèn)題有（）A.宮廷腐敗B.戰(zhàn)爭(zhēng)威脅C.財(cái)政困難D.民眾不滿E.外敵入侵答案：ABCD7.海倫在《浮士德》中的意義包括（）A.古典文化的象征B.美的理想C.引發(fā)浮士德新的追求D.與現(xiàn)代文化的對(duì)比E.愛(ài)情的象征答案：ABC8.浮士德的事業(yè)追求體現(xiàn)在（）A.改造自然B.教育民眾C.發(fā)展科技D.建立理想王國(guó)E.拯救人類答案：AD9.靡非斯特的形象特點(diǎn)有（）A.狡猾B.機(jī)智C.邪惡D.富有智慧E.善于偽裝答案：ABCDE10.《浮士德》中體現(xiàn)的藝術(shù)手法有（）A.象征B.對(duì)比C.夸張D.幻想E.寫實(shí)答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.《浮士德》是一部現(xiàn)實(shí)主義作品。（）答案：錯(cuò)誤2.浮士德最終被靡非斯特所征服。（）答案：錯(cuò)誤3.瑪甘淚的哥哥是被浮士德殺死的。（）答案：錯(cuò)誤4.靡非斯特是一個(gè)完全沒(méi)有正面意義的形象。（）答案：錯(cuò)誤5.浮士德在愛(ài)情追求階段是非常幸福美滿的。（）答案：錯(cuò)誤6.《浮士德》只反映了德國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（）答案：錯(cuò)誤7.海倫與浮士德的結(jié)合是永恒的。（）答案：錯(cuò)誤8.浮士德的政治追求是成功的。（）答案：錯(cuò)誤9.靡非斯特從始至終都在欺騙浮士德。（）答案：錯(cuò)誤10.《浮士德》中的人物形象都是單一的、沒(méi)有復(fù)雜性的。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述浮士德的形象特點(diǎn)。答案：浮士德是一個(gè)永不滿足、不斷追求的形象。他充滿求知欲，從知識(shí)追求開(kāi)始，歷經(jīng)愛(ài)情、政治、美的追求等多個(gè)階段。他既有積極向上、探索人類理想境界的一面，也有在追求過(guò)程中因受到魔鬼誘惑等而犯錯(cuò)的一面，是一個(gè)復(fù)雜而富有象征意義的人物。2.靡非斯特在《浮士德》中有什么意義？答案：靡非斯特是惡的代表，他誘惑浮士德，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。同時(shí)，他的存在也促使人們思考善與惡的辯證關(guān)系，他以惡的方式激發(fā)浮士德不斷追求，從側(cè)面反映出人類在追求過(guò)程中需要克服的困難和面臨的考驗(yàn)。3.浮士德與瑪甘淚的愛(ài)情悲劇反映了什么？答案：反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)道德規(guī)范對(duì)人性的壓抑，以及個(gè)人性格弱點(diǎn)在愛(ài)情中的影響。浮士德的不斷追求與瑪甘淚的單純?nèi)崛跣纬蓪?duì)比，再加上靡非斯特的破壞等因素，顯示出愛(ài)情在復(fù)雜社會(huì)和人性因素下的脆弱性。4.簡(jiǎn)述《浮士德》的主題思想。答案：主題思想包括對(duì)人類不斷追求探索精神的肯定，對(duì)善與惡的辯證思考，體現(xiàn)人道主義思想，對(duì)不同追求階段如愛(ài)情、政治等的反思，以及通過(guò)浮士德的一生反映人類在理想與現(xiàn)實(shí)之間的掙扎等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論浮士德追求的各個(gè)階段對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示。答案：知識(shí)追求階段啟示現(xiàn)代社會(huì)重視教育和知識(shí)創(chuàng)新。愛(ài)情追求階段提醒人們關(guān)注社會(huì)道德和人性在愛(ài)情中的平衡。政治追求階段警示現(xiàn)代社會(huì)警惕官場(chǎng)腐敗等問(wèn)題。事業(yè)追求階段鼓勵(lì)人們勇于改造自然、追求理想，積極面對(duì)社會(huì)發(fā)展中的挑戰(zhàn)。2.如何理解《浮士德》中的善與惡？答案：善與惡在《浮士德》中是辯證的。靡非斯特雖為惡，但他推動(dòng)浮士德追求。浮士德在追求中也有善惡交織的行為。這啟示我們善與惡不是絕對(duì)的，惡可能成為促使善發(fā)展的動(dòng)力，人們要在復(fù)雜的生活中辨別和對(duì)待善惡。3.分析浮士德愛(ài)情追求失敗的社會(huì)因素。答案：當(dāng)時(shí)社會(huì)道德規(guī)范嚴(yán)格，不容許浮士德與瑪甘淚的自由戀愛(ài)。社會(huì)階層差異可能也影響他們的愛(ài)情，浮士德的追求和行為超出了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層民眾的