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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)重慶中醫(yī)藥學(xué)院
《少數(shù)民族文學(xué)史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共30個(gè)小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、《水滸傳》中林沖這一人物形象充滿悲劇色彩?!傲纸填^風(fēng)雪山神廟,陸虞候火燒草料場(chǎng)?!痹谶@一情節(jié)中,林沖的遭遇如何反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和不公,以及他從隱忍到反抗的心理轉(zhuǎn)變過(guò)程?()A.沒(méi)有反映社會(huì)問(wèn)題和人物心理B.展現(xiàn)了社會(huì)的公平正義和林沖的堅(jiān)定C.深刻地揭示了社會(huì)的丑惡和林沖性格的變化D.說(shuō)明林沖一直沒(méi)有反抗2、“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味”是哪部作品的開(kāi)篇詩(shī)?()A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢(mèng)》3、《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》意境優(yōu)美,“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央?!边@首詩(shī)通過(guò)對(duì)蒹葭、白露等自然景象的描繪以及對(duì)追尋伊人的艱難過(guò)程的敘述,怎樣營(yíng)造出一種朦朧而又令人神往的氛圍,表達(dá)了詩(shī)人怎樣復(fù)雜的情感?()A.歡快愉悅,輕松自在B.痛苦絕望,心灰意冷C.執(zhí)著追求,求而不得的惆悵D.冷漠無(wú)情,無(wú)動(dòng)于衷4、“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”這句詞蘊(yùn)含了作者怎樣的情感?()A.喜悅B.悲傷C.感慨時(shí)光流逝D.對(duì)未來(lái)的憧憬5、古代詩(shī)歌中,杜甫的《春望》“國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪?!边@首詩(shī)如何通過(guò)對(duì)春天景象的描寫(xiě)抒發(fā)詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷,以及反映了安史之亂時(shí)期怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民的怎樣痛苦生活?()A.繁榮昌盛,幸福美滿B.動(dòng)蕩不安,水深火熱C.和平穩(wěn)定,安居樂(lè)業(yè)D.和諧有序,充滿希望6、《哈姆雷特》中,王后喬特魯?shù)略谡煞蛩篮笱杆俑募蘅藙诘宜?,她的行為引起了哈姆雷特的憤怒和指?zé)。這一情節(jié)如何反映了喬特魯?shù)碌男愿裉攸c(diǎn)以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的道德觀念?()A.忠貞和高尚B.勇敢和堅(jiān)定C.軟弱和自私,體現(xiàn)了社會(huì)道德的淪喪D.沒(méi)有反映任何特點(diǎn)和觀念7、《桃花源記》中,漁人偶然闖入桃花源,那里的人們過(guò)著與世隔絕的生活?!巴恋仄綍?,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。”這段描寫(xiě)如何展現(xiàn)桃花源的美好與寧?kù)o,以及作者對(duì)理想社會(huì)的向往?()A.沒(méi)有展現(xiàn)B.展現(xiàn)了破敗和混亂C.生動(dòng)形象地描繪出桃花源的和諧景象,寄托了作者的社會(huì)理想D.說(shuō)明作者不向往8、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《傲慢與偏見(jiàn)》中,伊麗莎白和達(dá)西的愛(ài)情故事扣人心弦。“我也說(shuō)不準(zhǔn)究竟是在什么時(shí)間,在什么地點(diǎn),看見(jiàn)了你什么樣的風(fēng)姿,聽(tīng)到了你什么樣的談吐,便是使得我開(kāi)始愛(ài)上了你。那是好久以前的事。等我發(fā)覺(jué)我自己開(kāi)始愛(ài)上你的時(shí)候,我已是走了一半路了?!边_(dá)西的這段表白如何體現(xiàn)他內(nèi)心的轉(zhuǎn)變以及愛(ài)情的力量,同時(shí)反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)怎樣的婚戀觀念?()A.開(kāi)放自由,不受束縛B.保守刻板,注重門(mén)第C.平等尊重,以愛(ài)為本D.混亂無(wú)序,毫無(wú)原則9、“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?()A.愛(ài)國(guó)B.思鄉(xiāng)C.憂民D.悲憤10、《雷雨》這部話劇通過(guò)復(fù)雜的人物關(guān)系和激烈的矛盾沖突,揭示了怎樣的社會(huì)問(wèn)題?()()A.家庭倫理的混亂B.封建禮教的殘余C.階級(jí)矛盾的尖銳D.人性的善良與美好11、《牡丹亭》中,杜麗娘因夢(mèng)生情,為情而死,又因情而復(fù)生,這一奇幻而浪漫的情節(jié)如何突破了封建禮教的束縛,表達(dá)了對(duì)自由愛(ài)情的熱烈追求?()A.強(qiáng)化了封建禮教的束縛B.對(duì)自由愛(ài)情持否定態(tài)度C.體現(xiàn)了對(duì)封建禮教的妥協(xié)D.展現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)定信念和對(duì)封建禮教的反抗12、《離騷》中,屈原表達(dá)自己對(duì)楚懷王的忠誠(chéng)和對(duì)楚國(guó)命運(yùn)的擔(dān)憂?!霸轨`修之浩蕩兮,終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫。”這幾句詩(shī)怎樣揭示了宮廷的黑暗和屈原的無(wú)奈,以及他怎樣的愛(ài)國(guó)情懷?()A.沒(méi)有揭示和體現(xiàn)B.表現(xiàn)宮廷的和諧和屈原的得意C.清晰地展現(xiàn)了黑暗與無(wú)奈,凸顯愛(ài)國(guó)之心D.說(shuō)明屈原不愛(ài)國(guó)13、《三國(guó)演義》里,“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”描寫(xiě)的人物是?()A.諸葛亮B.周瑜C.曹操D.孫權(quán)14、《水滸傳》中,宋江作為梁山好漢的領(lǐng)袖,其性格具有復(fù)雜性。他一方面主張?zhí)嫣煨械?,另一方面又接受招安。宋江接受招安的決定,如何反映了他內(nèi)心的矛盾以及對(duì)忠義觀念的復(fù)雜理解?()A.表明他的背叛和不忠B.體現(xiàn)了他對(duì)朝廷的徹底反抗C.反映了他在理想與現(xiàn)實(shí)之間的掙扎和對(duì)傳統(tǒng)忠義觀念的妥協(xié)D.說(shuō)明他沒(méi)有任何想法,只是隨大流15、《浮士德》中,浮士德與魔鬼梅菲斯特簽訂契約,不斷追求欲望的滿足。這一情節(jié)如何反映了人性的弱點(diǎn)和對(duì)道德的挑戰(zhàn)?()A.沒(méi)有反映B.展現(xiàn)了人性的美好和道德的高尚C.揭示了人性的貪婪和道德的淪喪D.說(shuō)明人性沒(méi)有弱點(diǎn)16、現(xiàn)代文學(xué)作品中,魯迅的《狂人日記》以獨(dú)特的視角和犀利的筆觸揭示了封建社會(huì)的黑暗和人性的扭曲?!拔覚M豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來(lái),滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是‘吃人’!”這句話如何深刻地批判了封建禮教的本質(zhì)?()A.只是一種夸張的表述,沒(méi)有實(shí)際意義B.形象地指出封建禮教對(duì)人的迫害和摧殘C.認(rèn)為封建禮教是合理的,只是被誤解了D.對(duì)封建禮教持肯定態(tài)度17、《哈姆雷特》中,國(guó)王克勞狄斯的陰謀和罪行,反映了宮廷政治怎樣的黑暗和權(quán)力斗爭(zhēng)的殘酷性?()A.宮廷政治的公正和和諧B.沒(méi)有反映任何問(wèn)題C.展現(xiàn)了宮廷內(nèi)部的陰險(xiǎn)狡詐和不擇手段D.認(rèn)為權(quán)力斗爭(zhēng)是有益的18、古代詩(shī)歌中,王維的《山居秋暝》“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留?!边@首詩(shī)如何通過(guò)對(duì)山水田園景色的細(xì)膩描繪營(yíng)造出清新寧?kù)o的氛圍,表達(dá)了詩(shī)人怎樣的歸隱情懷和對(duì)自然的熱愛(ài)?()A.沒(méi)有表達(dá)任何情感B.充分地抒發(fā)了詩(shī)人的情感C.只是寫(xiě)景,沒(méi)有情感寄托D.對(duì)自然表示厭惡19、《哈姆雷特》中,奧菲利亞的哥哥雷歐提斯在得知父親死亡的真相后,與哈姆雷特決斗。這一情節(jié)如何推動(dòng)了故事的發(fā)展,展現(xiàn)了人物之間復(fù)雜的關(guān)系?()A.沒(méi)有推動(dòng)B.使情節(jié)更混亂C.加劇了矛盾沖突,將劇情推向高潮D.說(shuō)明情節(jié)無(wú)關(guān)緊要20、李白的詩(shī)歌風(fēng)格豪放飄逸,充滿了浪漫主義色彩。在《蜀道難》中,“蜀道之難,難于上青天”這句詩(shī)反復(fù)出現(xiàn),其作用不僅僅是強(qiáng)調(diào)蜀道的艱險(xiǎn),還在情感表達(dá)和氛圍營(yíng)造上有怎樣的獨(dú)特效果?()A.讓人感到輕松愉悅B.增強(qiáng)了詩(shī)歌的凝重和雄奇之感,突顯了詩(shī)人對(duì)蜀道艱險(xiǎn)的無(wú)奈C.使詩(shī)歌顯得啰嗦D.沒(méi)有任何特別的效果21、《紅樓夢(mèng)》中探春這一人物形象精明能干。“削肩細(xì)腰,長(zhǎng)挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華,見(jiàn)之忘俗。”這樣的外貌描寫(xiě)如何與她的性格特點(diǎn)相呼應(yīng),展現(xiàn)了她在賈府中怎樣的處境和追求?()A.安逸舒適,無(wú)所追求B.艱難掙扎,無(wú)力改變C.積極進(jìn)取,試圖改革D.隨波逐流,聽(tīng)天由命22、《哈姆雷特》中,“生存還是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題”這句獨(dú)白反映了主人公怎樣的內(nèi)心掙扎()A.對(duì)復(fù)仇行動(dòng)的猶豫和對(duì)人生意義的思考B.對(duì)愛(ài)情的迷茫和對(duì)未來(lái)的恐懼C.對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿和對(duì)改變的無(wú)力D.對(duì)自身能力的懷疑和對(duì)命運(yùn)的屈服23、《紅樓夢(mèng)》這部鴻篇巨制描繪了眾多性格迥異、命運(yùn)多舛的人物形象,展現(xiàn)了封建大家族的興衰沉浮。其中,王熙鳳這個(gè)角色精明能干、潑辣狠毒,“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”這句判詞如何深刻地揭示了她的命運(yùn)結(jié)局以及背后所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?()A.她的聰明才智最終得到了應(yīng)有的回報(bào)B.她的算計(jì)和權(quán)謀導(dǎo)致了自己的悲慘下場(chǎng),反映了封建家族內(nèi)部的爭(zhēng)斗和黑暗C.她的命運(yùn)是不可抗拒的,與社會(huì)現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)D.她的死亡是偶然的,不能反映任何社會(huì)問(wèn)題24、《哈姆雷特》中,奧菲利亞在父兄與戀人的沖突中精神失常,最終溺水身亡。她的悲劇命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)女性怎樣的生存狀況?()()A.獨(dú)立自主,掌握自己的命運(yùn)B.受到尊重和保護(hù)C.處于從屬和弱勢(shì)地位D.擁有與男性平等的權(quán)利25、《詩(shī)經(jīng)》中的“六義”指的是風(fēng)、雅、頌、賦、比、興,其中“風(fēng)”是指?()A.朝廷正樂(lè)B.宗廟祭祀之樂(lè)C.各地民歌D.貴族宴飲之樂(lè)26、《神曲》中,但丁游歷地獄、煉獄和天堂的過(guò)程,展現(xiàn)了作者怎樣的宗教觀念和人生思考?()()A.對(duì)宗教的盲目信仰B.對(duì)宗教的批判和否定C.借助宗教表達(dá)對(duì)人類命運(yùn)的關(guān)懷D.脫離宗教,追求個(gè)人自由27、《水滸傳》中,武松景陽(yáng)岡打虎的情節(jié)膾炙人口。“武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái),雙手輪起哨棒,盡平生氣力,只一棒,從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響,簌簌地,將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)?!边@段描寫(xiě)如何展現(xiàn)武松的英勇無(wú)畏和力量過(guò)人?()A.表現(xiàn)武松膽小B.說(shuō)明武松沒(méi)有力氣C.生動(dòng)形象地刻畫(huà)了武松的勇猛D.沒(méi)有展現(xiàn)任何特點(diǎn)28、《儒林外史》通過(guò)對(duì)眾多儒林人士的描寫(xiě),尖銳地諷刺了封建社會(huì)的科舉制度。范進(jìn)中舉后喜極而瘋的情節(jié),深刻地揭示了科舉制度對(duì)讀書(shū)人的精神摧殘以及怎樣的社會(huì)風(fēng)氣?()A.追求功名利祿、虛偽做作B.誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)C.互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)D.淡泊名利、與世無(wú)爭(zhēng)29、《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”,運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)愛(ài)情主題?()()A.比興B.夸張C.對(duì)比D.排比30、《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾·柯察金在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持革命事業(yè)。“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”這段獨(dú)白如何體現(xiàn)了保爾的人生觀和價(jià)值觀?()A.沒(méi)有體現(xiàn)B.體現(xiàn)了消極的人生觀C.彰顯了他為理想而奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神D.說(shuō)明保爾沒(méi)有理想二、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析《巴黎圣母院》中的吉普賽女郎的舞蹈藝術(shù)。2、(本題5分)結(jié)合《樂(lè)府詩(shī)集》中的邊塞詩(shī),分析戰(zhàn)士的心理狀態(tài)。3、(本題5分)從《隨園詩(shī)話》中的詩(shī)人軼事談創(chuàng)作的生活源泉。4、(本題5分)探討《金鎖記》中長(zhǎng)安的愛(ài)情悲劇與封建家庭的影響。5、(本題5分)探討《飄》中斯嘉麗的性格特點(diǎn)與愛(ài)情觀念。三、名詞解釋(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)請(qǐng)解釋“《
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