2025年廣東中考道德與法治專題復(fù)習(xí)課件-專題七　關(guān)愛未成年人

單擊此處添加副標(biāo)題稻殼學(xué)院匯報人：2025年廣東中考道德與法治專題七關(guān)愛未成年人培養(yǎng)健全人格目錄專題素材01專題解析02專題訓(xùn)練03專題素材章節(jié)副標(biāo)題01材料一2024年9月1日，由中宣部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的公益節(jié)目2024年《開學(xué)第一課》在央視綜合頻道播出。節(jié)目采用“多地實景課堂”的模式描繪出中國式現(xiàn)代化建設(shè)的圖景，潛移默化地進行了愛國主義教育。材料二為切實加強未成年人網(wǎng)絡(luò)保護，營造更加健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，中央網(wǎng)信辦在全國范圍內(nèi)部署開展為期2個月的“清朗·2024年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項行動。本次專項行動重點整治6個環(huán)節(jié)突出問題。截至2024年9月3日，自行動啟動以來，暑期屬地重點網(wǎng)站平臺攔截清理涉未成年人違法違規(guī)信息130余萬條，處置違法違規(guī)賬號2.3萬余個。專項行動期間，累計清理攔截涉未成年人違法不良信息430萬余條，處置賬號13萬余個，關(guān)閉下架網(wǎng)站平臺2000余個，有力維護未成年人合法權(quán)益。材料三2024年5月，教育部辦公廳印發(fā)通知，對各地開展的校園暴力與學(xué)生欺凌防范治理專項行動提出具體工作要求。通知指出，各地教育行政部門和學(xué)校要面向所有教職員工和家長定期開展學(xué)生欺凌防治專題培訓(xùn)，提升識別、應(yīng)對能力以及干預(yù)處置水平。要加強對困境兒童的關(guān)心關(guān)愛，及時做好生活照料、心理疏導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)等。材料四2024年5月，最高人民法院發(fā)布的《關(guān)于全面加強未成年人司法保護及犯罪防治工作的意見》，明確要從嚴(yán)處理學(xué)生欺凌。未成年人因?qū)W生欺凌等行為遭受損害的，人民法院應(yīng)當(dāng)綜合考慮欺凌行為的強度等方面因素，依法判決侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。材料五2024年8月28日，2024年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會未成年人網(wǎng)絡(luò)保護分論壇在四川成都舉行，主題為“筑牢網(wǎng)絡(luò)保護防線護航未成年人成長”。會上發(fā)布了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護年度報告2024》。材料六2024年第54次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》發(fā)布。數(shù)據(jù)顯示，截至2024年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模近11億人(10.9967億人)。我國新增網(wǎng)民742萬人，以10-19歲青少年和“銀發(fā)族”為主；其中，青少年占新增網(wǎng)民的49.0%；在該群體首次使用的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中，短視頻應(yīng)用占比達37.3%。材料七2024年秋季學(xué)期開學(xué)起，全國小學(xué)和初中啟用新修訂的義務(wù)教育(道德與法治、語文、歷史)三科統(tǒng)編教材，首先在起始年級使用，三年內(nèi)覆蓋義務(wù)教育階段所有年級。材料八據(jù)新華社2024年11月1日電，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》，提出力爭到2025年，50%的縣建立“教聯(lián)體”，到2027年所有縣全面建立“教聯(lián)體”。專題解析章節(jié)副標(biāo)題02鏈接知識七上七下少年有夢、勇敢追夢八上做更好的自己未成年人需要特殊保護；我國法律對未成年人的特殊保護行己有恥；止于至善；開發(fā)創(chuàng)造潛力學(xué)會依法辦事；樹立法治意識網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍；合理利用網(wǎng)絡(luò)做負責(zé)任的人鏈接知識八下九下公民基本權(quán)利；依法行使權(quán)利九上公民基本義務(wù)；依法履行義務(wù)公民權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一少年擔(dān)當(dāng)堅持依法治國基本方略中國夢1.請從道德和法律角度分別評析校園欺凌(校園暴力)行為。(評析類)①是道德缺失的表現(xiàn)，漠視了他人的生命；違背了律己寬人、揚善抑惡的處世準(zhǔn)則；違背了社會主義核心價值觀中友善的價值要求。②是違法行為，做了法律禁止做的事，侵犯了他人的人格尊嚴(yán)等權(quán)利。2.不良網(wǎng)絡(luò)信息或出版物對未成年人健康成長有哪些危害?①毒害未成年人的心靈，不利于未成年人身心健康成長。②敗壞社會風(fēng)氣，容易營造不良的社會氛圍。③誘發(fā)各種違法犯罪行為，破壞社會的穩(wěn)定和和諧。3.持續(xù)為未成年人構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)文明，應(yīng)該付出哪些行動?國家：①完善相關(guān)法律法規(guī)，為防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)提供法律支持。②加大執(zhí)法監(jiān)管力度，對不符合規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)平臺進行查處。③加大對網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的打擊力度。網(wǎng)絡(luò)平臺：①加強行業(yè)自律，開發(fā)能防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)。②加強管理機制，開發(fā)并實行互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式等。家庭：①培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。②加強與孩子的交流溝通，引導(dǎo)未成年人合理利用手機和互聯(lián)網(wǎng)。③家長應(yīng)以身作則，培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。④當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)時，要及時勸阻、批評、教育。未成年人：①增強自控力，學(xué)會“信息節(jié)食”。②自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，提高媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知。③積極參加集體活動，增進與同學(xué)之間的交流。④增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑。4.“清朗·暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項行動的開展有什么意義?①有利于營造良好的學(xué)習(xí)、生活和成長環(huán)境。②有利于打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪，全面推進依法治國。③有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營造健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。5.黨和政府高度重視未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治說明了什么?①我國政府高度重視網(wǎng)絡(luò)問題。②青少年健康成長關(guān)系重大，國家給予特殊保護。③依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。④我國努力為青少年的健康成長提供良好的社會環(huán)境。6.從未成年人自身角度看，加強未成年人網(wǎng)絡(luò)保護的原因有哪些?①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護意識和能力較弱。②未成年人辨別是非和自我控制能力不強。③未成年人心智還不成熟，容易受到各類不良誘惑的影響。④未成年人法治觀念淡薄，依法維權(quán)意識和能力不強。7.引導(dǎo)廣大青少年積極投身鄉(xiāng)村振興、環(huán)境保護、文化傳承等志愿服務(wù)有何重要意義?8.未成年人應(yīng)怎樣珍惜法律賦予的特殊保護?①有利于青少年為鄉(xiāng)村振興、環(huán)境保護、文化傳承等貢獻青春力量，助力實現(xiàn)中國夢。②有利于培養(yǎng)青少年的親社會行為，進一步了解社會，融入社會。③有利于提升青少年服務(wù)和奉獻社會的意識。④有利于青少年在實踐中學(xué)習(xí)，樹立勞動意識，培養(yǎng)勞動能力。①珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利。②尊重和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。1.為防止校園暴力或欺凌事件的發(fā)生，我們青少年應(yīng)如何做?(1)預(yù)防自己欺凌他人：①尊法學(xué)法守法用法，依法規(guī)范自身行為，尊重、愛護他人的生命健康權(quán)。②謹(jǐn)慎交友，杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪。③善于調(diào)控不良情緒，學(xué)會換位思考、尊重他人、寬容他人。④明辨是非，自覺抵制不良誘惑。(2)預(yù)防被他人欺凌：①增強自我保護意識，掌握自我保護的方法和技能，提高自我保護能力。(避免或降低侵害)②學(xué)會向家長、老師或教育局等相關(guān)部門求助，還可以求得法律的幫助。(侵害后維權(quán)方式)③通過向公安機關(guān)報警等非訴訟途徑解決或通過訴訟途徑來維護自己的合法權(quán)益。(侵害后維權(quán)途徑)④自覺接受來自家庭、學(xué)校和社會的保護。⑤增強法治意識，勇于并善于同不良行為和違法犯罪行為作斗爭。2.青少年應(yīng)如何過積極健康的網(wǎng)絡(luò)生活?①提高媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知。②不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會“信息節(jié)食”；自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③自覺遵守道德和法律，做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。④合理安排上網(wǎng)時間，增強自控力，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等。3.以“青春·理想·奮斗”為主題，寫一則青春寄語。示例：青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，孕育著理想，昭示著期望，既充滿詩意，又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春、理想、奮斗融匯到一起，青春必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。4.為了防范個人信息泄露、篡改、丟失，未成年人需要注意哪些問題?①認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高明辨是非善惡的能力，自覺抵制不良誘惑。②注意保護個人隱私，提高防范意識，不向陌生人泄露個人信息。③不隨意點擊不明鏈接，不參與任何形式的網(wǎng)絡(luò)刷單。④必要時要向公安機關(guān)或銀行工作人員求助。

專題訓(xùn)練章節(jié)副標(biāo)題031.2024年7月中旬以來，網(wǎng)信部門深入開展“清朗·2024年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項行動，全面覆蓋直播、短視頻、社交、電商等重點環(huán)節(jié)，集中力量整治危害未成年人身心健康的突出問題。開展“清朗”行動能(

)①杜絕網(wǎng)絡(luò)詐騙 ②保護青少年健康成長③弘揚網(wǎng)絡(luò)正能量 ④提高文化傳播的速度A.①② B.①④ C.②③ D.③④C2.右圖漫畫《重拳打擊》警示我們要嚴(yán)懲對未成年人的網(wǎng)絡(luò)犯罪。嚴(yán)懲對未成年人的網(wǎng)絡(luò)犯罪是因為(

)①加強對未成年人司法保護的需要②網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，網(wǎng)絡(luò)交往行不通③未成年人辨別能力差，缺乏防范意識④未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來A.①③ B.①② C.②④ D.③④D3.某校對同學(xué)們進行了關(guān)于“生命教育”的調(diào)查。下圖是部分?jǐn)?shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)說明(

)

A.要學(xué)會向他人求助，發(fā)掘生命的力量B.同學(xué)們的自我保護意識和能力有待提高C.要養(yǎng)成健康的生活方式，活出生命的精彩D.危及生命的都是偶發(fā)情況，無須太在意B4.某法治教育實踐基地以“遠離危險”為主題，通過話劇表演的形式向未成年人宣傳禁毒、防詐等法律法規(guī)知識。該做法旨在(

)A.加強對未成年人的司法保護

B.構(gòu)筑未成年人權(quán)益保護的家庭防線C.提升未成年人自我保護意識

D.確保未成年人的合法權(quán)益不受侵害C5.網(wǎng)聚正能量，追夢新時代。下列活動體現(xiàn)公民傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量的有(

)①中學(xué)生小霞在班級QQ群發(fā)表極端言論，宣泄負面情緒②某校學(xué)生共同發(fā)起“關(guān)愛社會，從我做起”網(wǎng)上集體簽名活動③小寧利用“我向縣長說句話”為社區(qū)的垃圾分類工作建言獻策④市民李某在小區(qū)業(yè)主微信群轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實的愛心接力尋人啟事A.①② B.①④ C.②③ D.③④C6.有調(diào)查結(jié)果顯示，在某省違法犯罪的未成年人當(dāng)中，有近50%的未成年犯存在網(wǎng)絡(luò)依賴，有60%的未成年犯受到過網(wǎng)絡(luò)、手機等不良信息的影響。這給我們的啟示是(

)①我們上網(wǎng)要遵守道德，更要遵守法律②網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利也有弊③網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來了許多問題，我們要遠離網(wǎng)絡(luò)④青少年辨別、覺察能力低，遭遇網(wǎng)絡(luò)安全問題在所難免A.①② B.①③ C.②④ D.③④A7.在上網(wǎng)時，下列情形需要我們提高警惕的是(

)①朋友微信聯(lián)系約定到博物館做公益②通知“中獎”、領(lǐng)取“補貼”卻要你先交錢的③學(xué)校公眾號發(fā)布開學(xué)到指定醫(yī)院進行體檢的通知④收到短信說你有關(guān)賬戶涉嫌違法要求匯款解除封號的A.①② B.①③ C.②④ D.③④C8.閱讀材料，回答問題。(1)觀察漫畫一，請你評價漫畫中學(xué)?！胺硼B(yǎng)”的做法。①課間活動是學(xué)生校園社交、活動的重要渠道，對培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和交往能力、增強班級凝聚力、豐富校園生活等具有重要意義。②“放養(yǎng)”的做法有利于學(xué)生身心健康成長和全面發(fā)展，課間適當(dāng)活動有利于緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。(2)結(jié)合漫畫二，你贊同某些中小學(xué)校的做法嗎?請你提出自己的建議。不贊同。建議：破解課間“圈養(yǎng)”現(xiàn)象，需要全社會的共同努力。學(xué)校要做好安全保障，要做好體育教育和心理健康教育，盡最大努力確保孩子們的安全；家長要與學(xué)校和老師互諒互信，對孩子們之間的摩擦多持寬容態(tài)度。9.閱讀材料，回答問題。2024年8月28日，2024年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會召開。同學(xué)們圍繞這一社會熱點話題開展議題式學(xué)習(xí)。請參與完成。★子議題一網(wǎng)絡(luò)文明本次大會的主題為“弘揚時代精神共建網(wǎng)絡(luò)文明”。網(wǎng)絡(luò)文明是新形勢下社會文明的重要內(nèi)容，是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國的重要領(lǐng)域。當(dāng)前，我國網(wǎng)民規(guī)模近11億人，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們生產(chǎn)生活的新空間。(1)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識分析建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明的現(xiàn)實意義。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，營造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，有利于加強法治觀念，堅持依法治國基本方略；凝聚向上向善力量，共建網(wǎng)上美好家園；提高網(wǎng)民責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強安全防護意識。★子議題二尊法學(xué)法網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)提供者不得為未滿十六周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)布者賬號注冊服務(wù)，為年滿十六周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)布者賬號注冊服務(wù)時，應(yīng)當(dāng)對其身份信息進行認證，并征得其父母或者其他監(jiān)護人同意?！闯赡耆吮Ｗo法第七十六條(2)學(xué)習(xí)了上述法律條文后，有的同學(xué)嘆息道：“唉!暑期開游戲直播間的計劃泡湯了?！闭堖\用所學(xué)知識，寫一段文字開導(dǎo)這些同學(xué)。我們要提高媒介素養(yǎng)，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活；國家加大對未成年人的保護力度，我們未成年人要珍惜自己的權(quán)利；我們要認真履行受教育的義務(wù)；樹立法治意識，學(xué)會自我保護。10.閱讀材料，回答問題。2024年3月25日是第29個全國中小學(xué)生安全教育日。班級開展了以“預(yù)防校園