傳統(tǒng)校園管理制度VIP

傳統(tǒng)校園管理制度一、總則（一）目的為了維護校園正常的教學秩序，保障師生的合法權(quán)益，促進學校教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重師生的個性和需求，關注師生的全面發(fā)展。2.依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關規(guī)定。3.民主管理原則：鼓勵師生積極參與學校管理，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。4.科學管理原則：運用現(xiàn)代管理理念和方法，提高管理效率和質(zhì)量。二、學生管理（一）入學與注冊1.新生應按照學校規(guī)定的時間和要求辦理入學手續(xù)。逾期未辦理者，取消入學資格。2.學生入學后，學校將進行復查。復查合格者，予以注冊，取得學籍；復查不合格者，視情況予以處理，直至取消入學資格。（二）考勤與請假1.學生應按時參加教學計劃規(guī)定的各項課程和學校組織的各項活動。因故不能參加者，必須請假。2.請假分為病假、事假、公假等。請假應填寫請假條，按照規(guī)定的審批程序辦理。請假三天以內(nèi)由班主任批準，三天以上一周以內(nèi)由系部批準，一周以上由學校主管領導批準。3.學生請假期間應離校的，必須告知家長，并保持通訊暢通。未經(jīng)請假或請假未準而擅自離校者，按曠課處理。（三）課堂紀律1.學生應遵守課堂紀律，按時上課，不遲到、不早退、不曠課。2.上課時應關閉手機等通訊工具，認真聽講，積極參與課堂互動，不得做與課堂無關的事情。3.尊重教師，服從教師的教學安排，不得頂撞教師。（四）考試與成績管理1.學校按照教學計劃組織課程考試。學生應認真復習，誠信應考，遵守考試紀律。2.考試成績是學生學習情況的重要反映，學校將嚴格按照規(guī)定進行成績評定和管理。學生如對成績有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)申請復查。3.對于考試作弊的學生，學校將按照相關規(guī)定嚴肅處理。（五）學籍管理1.學校建立健全學籍管理制度，對學生的學籍變動（如轉(zhuǎn)學、休學、復學、退學等）進行嚴格管理。2.學生學籍變動應按照規(guī)定的程序辦理相關手續(xù)，提交必要的證明材料。學校審核通過后，予以辦理。（六）獎勵與處分1.學校對品德優(yōu)秀、學習成績突出、社會實踐表現(xiàn)良好的學生給予表彰和獎勵。獎勵分為獎學金、榮譽稱號等。2.對于違反學校規(guī)章制度的學生，學校將視情節(jié)輕重給予相應的處分。處分分為警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。處分決定將通知學生本人及其家長，并記入學生檔案。三、教師管理（一）教師任職資格1.教師應具備相應的教師資格證書，符合國家規(guī)定的學歷要求和專業(yè)技術職務任職條件。2.新入職教師應經(jīng)過學校組織的崗前培訓，熟悉教育教學規(guī)律和學校規(guī)章制度，方可上崗任教。（二）教學任務與備課1.學校根據(jù)教學計劃和師資情況，合理安排教師的教學任務。教師應認真履行崗位職責，完成教學任務。2.教師應認真?zhèn)湔n，精心設計教學方案，撰寫教案。教案應包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程、教學反思等內(nèi)容。（三）課堂教學1.教師應嚴格按照教學計劃和教學大綱進行課堂教學，保證教學質(zhì)量。2.注重教學方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效果。3.按時上下課，不得隨意調(diào)課、停課。因特殊情況需要調(diào)課的，應提前辦理調(diào)課手續(xù)，并通知學生。（四）作業(yè)批改與輔導1.教師應根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際情況，合理布置作業(yè)，并認真批改作業(yè)。2.關注學生的學習情況，對學習困難的學生進行個別輔導，幫助他們解決學習中遇到的問題。（五）教學研究與學術活動1.鼓勵教師積極開展教學研究，探索教育教學規(guī)律，提高教學水平。2.支持教師參加學術交流活動，了解學科前沿動態(tài)，拓寬學術視野。（六）考核與評價1.學校建立教師考核評價制度，對教師的師德表現(xiàn)、教學工作、科研成果、社會服務等方面進行全面考核。2.考核結(jié)果作為教師職務晉升、職稱評定、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。（七）獎勵與處分1.學校對教學成績突出、師德高尚、科研成果顯著的教師給予表彰和獎勵。獎勵分為優(yōu)秀教師、教學名師、科研標兵等。2.對于違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教學紀律等的教師，學校將視情節(jié)輕重給予相應的處分。處分分為警告、嚴重警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等。處分決定將通知教師本人，并記入教師檔案。四、教學管理（一）教學計劃與課程設置1.學校根據(jù)國家教育方針和培養(yǎng)目標，制定科學合理的教學計劃。教學計劃應包括專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置、教學環(huán)節(jié)、教學進度等內(nèi)容。2.課程設置應體現(xiàn)專業(yè)特色和培養(yǎng)要求，注重理論與實踐相結(jié)合，人文素質(zhì)與科學素養(yǎng)相融合。（二）教材選用與管理1.學校按照教學計劃和課程標準，選用合適的教材。教材應具有權(quán)威性、科學性、適用性和先進性。2.建立教材選用審核制度，確保教材質(zhì)量。對于選用的教材，學校應及時征訂，保證教材按時發(fā)放到學生手中。（三）教學設施與設備管理1.學校應配備完善的教學設施與設備，包括教室、實驗室、圖書館、體育場館等，為教學活動提供保障。2.加強教學設施與設備的日常管理和維護，定期進行檢查和維修，確保其正常運行。（四）實踐教學管理1.實踐教學是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)，學校應高度重視實踐教學工作。2.制定實踐教學計劃，明確實踐教學目標、內(nèi)容、方法和考核方式。加強實踐教學基地建設，為學生提供良好的實踐教學條件。3.指導教師應認真指導學生進行實踐操作，確保實踐教學質(zhì)量。（五）教學質(zhì)量監(jiān)控與評估1.建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，對教學過程和教學效果進行全程監(jiān)控。2.通過課堂教學檢查、學生評教、教學督導等方式，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并采取有效措施加以改進。3.定期開展教學質(zhì)量評估工作，對教師教學質(zhì)量、專業(yè)建設水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量等進行全面評估，為學校教學改革和發(fā)展提供依據(jù)。五、校園安全管理（一）安全制度與責任1.學校建立健全校園安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責。2.簽訂安全責任書，將安全責任落實到每個部門和個人。（二）安全教育與培訓1.加強對師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。2.定期組織安全培訓和演練，使師生熟悉安全知識和應急處置方法。（三）校園安全檢查與隱患排查1.建立校園安全檢查制度，定期對校園進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。2.對重點部位（如教學樓、實驗室、圖書館、食堂、宿舍等）進行重點檢查，確保安全設施完好有效。（四）校園治安管理1.加強校園治安保衛(wèi)工作，維護校園秩序。2.嚴格門禁制度，加強人員和車輛出入管理。3.建立巡邏制度，加強校園巡邏，及時發(fā)現(xiàn)和處理各類治安問題。（五）消防安全管理1.落實消防安全責任制，加強消防安全教育。2.完善消防設施設備，定期進行檢查和維護。3.組織開展消防演練，提高師生的火災應急處置能力。（六）食品安全管理1.加強學校食堂食品安全管理，嚴格遵守食品安全法律法規(guī)。2.建立食品采購、儲存、加工、留樣等管理制度，確保食品安全。3.定期對食堂從業(yè)人員進行健康檢查和食品安全培訓。六、后勤管理（一）校園環(huán)境衛(wèi)生管理1.建立校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)域。2.加強校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和保潔工作，保持校園整潔衛(wèi)生。3.定期組織開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，營造良好的校園環(huán)境。（二）水電管理1.加強水電設施設備的日常管理和維護，確保水電供應正常。2.制定水電節(jié)約措施，加強師生的水電節(jié)約教育，杜絕浪費現(xiàn)象。（三）物資采購與管理1.建立物資采購管理制度，規(guī)范物資采購流程。2.加強物資采購的監(jiān)督和管理，確保物資質(zhì)量和采購資金的合理使用。3.做好物資的入庫、保管、發(fā)放等工作，建立物資臺賬。（四）維修管理1.設立維修服務部門，及時處理師生反映的維修問題。2.建立維修申請和審批制度，規(guī)范維修流程。3.加強維修質(zhì)量監(jiān)督，確保維修工作質(zhì)量。（五）宿舍管理