縣教育局第二季度意識形態(tài)工作報告

縣教育局第二季度意識形態(tài)工作報告2025年第二季度，XX縣教育系統(tǒng)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，緊扣“為黨育人、為國育才”根本任務，聚焦教育領(lǐng)域群眾關(guān)切、輿論熱點和發(fā)展難點，強化風險研判、深化專項整治、加強正面引導，切實守牢意識形態(tài)陣地，確保涉教輿情平穩(wěn)可控。一、第二季度教育領(lǐng)域意識形態(tài)風險的主要表現(xiàn)與成因第二季度以來，通過日常巡查、輿情監(jiān)測、群眾信訪等渠道，梳理出教育系統(tǒng)意識形態(tài)領(lǐng)域需重點關(guān)注的四類風險點，均與群眾利益、教育公平、師德師風等密切相關(guān)。（一）雙休被自愿引發(fā)輿論爭議。受高考升學壓力、家長搶跑心態(tài)等因素影響，部分初中、高中以“自愿報名”“培優(yōu)補差”為名變相占用周末時間補課，個別學校甚至通過“家長委員會”代收補課費，引發(fā)家長質(zhì)疑變相強制、違規(guī)收費。第二季度共收到相關(guān)信訪件XX件，占教育類信訪總量的28%，主要集中在補課是否自愿、費用是否合規(guī)、效果是否真實等方面。（二）規(guī)范辦學行為執(zhí)行偏差。個別學校存在“重成績輕素養(yǎng)”傾向，作業(yè)量控制不嚴格（初三年級日均作業(yè)時長超2小時）、考試排名公開過度（部分班級在家長群發(fā)布學生名次）、校外培訓監(jiān)管“寬松軟”（個別教師參與隱形變異學科類培訓）等問題。這些問題易被家長通過短視頻、朋友圈等渠道放大，形成學校違規(guī)負面輿情。（三）BX落實細節(jié)疏漏。教育系統(tǒng)點多面廣，個別干部教師存在“小錯無妨”心態(tài)，有的會議記錄照搬上級文件、缺乏結(jié)合實際的落實舉措，有的教師收受學生家長土特產(chǎn)（雖價值不高，但觸及“親清”家校關(guān)系紅線），易引發(fā)群眾對教育系統(tǒng)作風建設的質(zhì)疑。（四）新高考改革帶來輿情挑戰(zhàn)。2025年是我省新高考落地首年，“3+1+2”選科模式、賦分制計分規(guī)則、綜合素質(zhì)評價應用等政策調(diào)整引發(fā)家長高度關(guān)注。第二季度監(jiān)測到涉新高考輿情XX條，主要涉及選科難度大、賦分不公平、走班制管理亂等誤解，部分自媒體刻意解讀政策漏洞，煽動家長焦慮情緒。二、具體舉措與成效（一）整治“雙休被自愿”，守好教育公平底線。一是明察暗訪抓整治。聯(lián)合縣紀委監(jiān)委、市場監(jiān)管局組建專項督查組，采取“四不兩直”方式檢查學校XX所次、校外培訓機構(gòu)XX家次，重點核查自愿協(xié)議真實性、補課收費合規(guī)性。共查處隱匿補課問題XX起，通報批評校長XX人、教師XX人，清退違規(guī)費用XX萬元。二是政策解讀消疑慮。通過“XX教育發(fā)布”微信公眾號發(fā)布《關(guān)于規(guī)范周末及假期辦學行為的公告》，明確三個嚴禁，即嚴禁強制或變相強制學生參加、嚴禁收取任何費用、嚴禁占用國家法定節(jié)假日。組織召開家長代表座談會XX場，現(xiàn)場解答補課與升學關(guān)系、作業(yè)量控制標準等問題，發(fā)放《致家長一封信》XX份，引導家長理性看待搶跑。（二）規(guī)范辦學行為，筑牢意識形態(tài)陣地。一是清單化管理抓落實。制定《XX縣中小學辦學行為負面清單（2025版）》，涵蓋作業(yè)管理、考試評價、校外培訓等8大類32項禁止性條款，明確懲戒措施，將規(guī)范辦學納入校長年度考核（占比20%）。二是數(shù)字化監(jiān)管提效能。依托XX智慧教育云平臺，建立作業(yè)時長監(jiān)測系統(tǒng)，全縣XX所義務教育階段學校接入平臺，實時采集各年級作業(yè)布置數(shù)據(jù)；推行陽光考試制度，考試成績僅通過“個人成長檔案”向?qū)W生反饋，嚴禁班級、年級公開排名。（三）落實BXGD，厚植清廉教育底色。一是抓細節(jié)糾“四風”。印發(fā)《教育系統(tǒng)BXGD精神落實負面清單》，明確會議精簡、文件簡短、接待從簡（鄉(xiāng)村調(diào)研一律吃營養(yǎng)餐）等10項具體要求。樹新風揚正氣：開展“最美教師”“師德標兵”評選活動，重點宣傳扎根鄉(xiāng)村、關(guān)愛學生的先進典型（如XX老師30年堅守教學點，自費為學生購買圖書）；舉辦“廉潔文化進校園”活動XX場，通過學生繪制“清風手抄報”、教師講述“家風故事”等形式，推動清廉理念融入教育教學。（四）管控新高考輿情，營造良好輿論環(huán)境。一是精準解讀強信心。組建新高考政策宣講團，由基教股、招辦專家組成，深入全縣X所高中開展“新高考政策進校園”活動X場，重點講解“選科組合適配性”“賦分制公平性”“志愿填報新規(guī)則”等內(nèi)容。二是動態(tài)監(jiān)測早預警。聯(lián)合縣委網(wǎng)信辦建立新高考輿情監(jiān)測專班，每日巡查微博、抖音、百度貼吧等平臺，設置“選科難”“賦分制”等關(guān)鍵詞，第二季度監(jiān)測到涉新高考輿情XX條，均在2小時內(nèi)核實情況、48小時內(nèi)發(fā)布官方回應。三、存在的問題與下一步工作方向一是部分農(nóng)村學校對規(guī)范辦學的認識仍有差距，個別教師存在老辦法不管用、新辦法不會用的困惑；二是新高考輿情應對的精準度需提升，對家長個性化問題的回應還不夠及時；三是網(wǎng)絡陣地管理的科技手段需加強，對短視頻平臺、家長群的輿情監(jiān)測仍依賴人工。下一步，我們將重點做好以下工作：（一）深化規(guī)范辦學，鞏固公平底線。開展規(guī)范辦學提升年活動，將作業(yè)管理、考試評價等納入教師培訓必修內(nèi)容；建立“紅黃牌”預警機制，對違規(guī)行為頻發(fā)的學校掛牌督辦，推動辦學行為從被動整改向主動規(guī)范轉(zhuǎn)變。（二）細化新高考應對，強化輿情引導。針對家長關(guān)心