2022年二年級語文上冊期中考試及答案VIP

2022年二年級語文上冊期中考試及答案一、看拼音，寫詞語。（10分）píngjiǎnghǎiyángbànfǎxīnkǔsōngbǎi（）（）（）（）（）chuāngwàipéngyoujīnqiūxióngmāogōngzuò（）（）（）（）（）二、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（8分）1.洪水淹沒（méimò）了莊稼，地上一片汪洋，什么都沒（méimò）有了。2.老師重（chóngzhòng）新給我們講了一遍這道重（chóngzhòng）要的題目。3.你干（gāngàn）活這么認(rèn)真，衣服都被汗水濕透了，快去把干（gāngàn）衣服換上。4.我們得（děidé）努力學(xué)習(xí)，這樣才能取得（děidé）好成績。三、比一比，再組詞。（8分）園（）候（）娃（）做（）圓（）猴（）洼（）作（）四、把下列詞語補充完整。（6分）（）風(fēng)（）雨（）光（）色（）言（）語（）海（）家（）面（）方（）牛（）虎五、選擇合適的詞語填空。（8分）飄浮飄揚1.云在空中（），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來。2.彩旗迎風(fēng)（），廣場顯得更加美麗。必須必需3.我們（）遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4.水是我們生活中不可缺少的（）品。六、照樣子，寫句子。（10分）1.例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，，好看極了。2.例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？3.例：他一邊跑一邊喊：“媽媽，我回來啦！”一邊一邊。4.例：細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。的天空中飄著幾朵的云朵。5.例：官員們一邊看一邊議論。一邊一邊。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1.孩子如果，就得，。牛馬有，鳥有，植物旅行又用什么？2.夏季里，，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，。3.楓樹秋天，四季披綠裝。4.你拍十，我拍十，保護(hù)動物是。八、閱讀理解。（10分）小猴子下山（節(jié)選）有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。小猴子走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。1.照樣子，寫詞語。（3分）蹦蹦跳跳2.小猴子下山都來到了哪些地方？在文中用“”畫出來。（2分）3.小猴子看到什么就喜歡什么，他先后喜歡上了、、、。（4分）4.小猴子最后空著手回家去，原因是什么？（1分）九、看圖寫話。（18分）仔細(xì)觀察圖片，圖上都有誰？他們在做什么？發(fā)揮你的想象，寫一段通順的話。答案及分析一、看拼音，寫詞語。評獎海洋辦法辛苦松柏窗外朋友金秋熊貓工作分析：考查學(xué)生對本學(xué)期重點字詞的書寫掌握，需注意“評獎”“海洋”等詞的正確寫法。二、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。1.mò；méi2.chóng；zhòng3.gàn；gān4.děi；dé分析：考查多音字在不同語境中的讀音，如“沒”“重”等，要結(jié)合詞語意思判斷。三、比一比，再組詞。園（花園）候（時候）娃（娃娃）做（做事）圓（圓形）猴（猴子）洼（山洼）作（作業(yè)）分析：通過形近字組詞，加深對不同字形字義的理解和區(qū)分。四、把下列詞語補充完整?？癖晃迨?；自自；四為；四八；九二分析：考查對成語的積累，像“五光十色”“四面八方”等都是常見成語。五、選擇合適的詞語填空。1.飄浮2.飄揚3.必須4.必需分析：“飄浮”側(cè)重于在空中浮動；“飄揚”強調(diào)隨風(fēng)擺動。“必須”表示事理上和情理上必要；“必需”指一定要有，不可缺少。六、照樣子，寫句子。1.五顏六色2.天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。3.媽媽做飯聽音樂4.湛藍(lán)潔白5.我唱歌跳舞分析：通過仿寫句子，考查學(xué)生對句式、語義的理解和運用能力。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.已經(jīng)長大告別媽媽四海為家腳翅膀辦法2.農(nóng)事忙歸來戴月光3.葉兒紅松柏4.大事分析：考查對課文內(nèi)容的背誦和記憶，確保學(xué)生對重點段落、詩句的熟悉度。八、閱讀理解。1.平平安安快快樂樂干干凈凈2.一塊玉米地里一棵桃樹下一片瓜地里3.玉米桃子西瓜小兔子4.因為小猴子見一個愛一個，不斷扔掉手里的東西去追新的，最后小兔子不見了，所以只好空著手回家。分析：培養(yǎng)