未來學(xué)校的暢想寫人想象作文(11篇)VIP

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE未來學(xué)校的暢想寫人想象作文(11篇)未來學(xué)校的暢想寫人想象作文第1篇清晨的陽光透過窗戶，灑在教室的地板上，一片斑駁的光影。我坐在教室里，望著窗外那片翠綠的草地，心中充滿對(duì)未來的憧憬。未來學(xué)校的教室里，沒有傳統(tǒng)的黑板和課桌椅，取而代之的一塊巨大的全息屏幕和一張柔軟的懸浮床。同學(xué)們圍坐在懸浮床上，一邊享受著舒適的溫度，一邊通過全息屏幕學(xué)習(xí)著各種知識(shí)。突然，一道閃電劃破天際，緊接著傳來一聲巨響。大家紛紛抬頭看向窗外，只見一朵巨大的蘑菇云在天邊升起。沒想到，一場(chǎng)突如其來的沙塵暴即將來臨。教室里的警報(bào)聲響起，同學(xué)們迅速戴上防塵口罩，緊緊抓住懸浮床的邊緣。沙塵暴如同猛獸般撲來，卷起漫天飛沙，連陽光都被遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我感到一陣寒意從腳底升起，身體不由自主地顫抖起來。就在這時(shí)，懸浮床突然發(fā)出一道柔和的光芒，將我們緊緊包裹在內(nèi)。沙塵暴的狂風(fēng)肆虐，卻無法侵入這小小的空間。我閉上眼睛，深吸一口氣，感受著那溫暖的氣息。沙塵暴過后，陽光重新灑進(jìn)教室。我睜開眼睛，看到同學(xué)們臉上都帶著驚恐的表情。沒想到，這場(chǎng)突如其來的沙塵暴竟然如此猛烈。就在我們準(zhǔn)備離開教室時(shí)，全息屏幕突然亮起，上面顯示著一條信息：“同學(xué)們，由于沙塵暴影響，學(xué)校決定提前放假，請(qǐng)大家注意安全?！甭牭竭@個(gè)消息，大家紛紛松一口氣。我站在教室門口，望著窗外那片狼藉的景象，心中充滿感慨。那一刻，我明白，在這個(gè)未來世界里，我們不僅要面對(duì)科技的挑戰(zhàn)，還要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害。走在回家的路上，我回想起剛才的驚險(xiǎn)一幕，心中不禁感嘆：未來的學(xué)校，既神奇又充滿未知。而我們，也要勇敢地迎接這一切，成為這個(gè)世界的強(qiáng)者。未來學(xué)校的暢想寫人想象作文第2篇在不久的將來，學(xué)校將不再我們熟悉的模樣。想象一下，一個(gè)充滿科技與創(chuàng)新的未來學(xué)校，它將如何改變我們的學(xué)習(xí)方式和生活？未來學(xué)校，一個(gè)充滿魔力的地方。在這里，學(xué)生們不再需要背著沉重的書包，因?yàn)樘摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)將帶他們進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)世界。想象一下，在虛擬實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生們可以親手操作各種儀器，感受科學(xué)的魅力；在歷史課堂中，他們可以穿越時(shí)空，親身經(jīng)歷歷史的變遷。在這個(gè)未來學(xué)校，教育不再局限于傳統(tǒng)的課堂。人工智能教師將根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，量身定制個(gè)性化課程。他們不再知識(shí)的灌輸者，而引導(dǎo)者、啟發(fā)者。例如當(dāng)一名學(xué)生在學(xué)習(xí)編程時(shí)，人工智能教師會(huì)根據(jù)他的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)提供相關(guān)案例和挑戰(zhàn)，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。未來學(xué)校還將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在這里，學(xué)生們可以自由地發(fā)揮想象力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。例如在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生們可以嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)智能家居、研發(fā)環(huán)保材料等。但未來學(xué)校并非完美無缺?？萍嫉陌l(fā)展，一些問題也隨之而來。例如過度依賴虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可能導(dǎo)致學(xué)生們?nèi)狈ΜF(xiàn)實(shí)生活中的社交能力；人工智能教師可能無法完全理解學(xué)生的情感需求。因此，在追求科技發(fā)展的同時(shí)我們也要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)這一美好愿景，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：1.加強(qiáng)對(duì)教育科技的投入，培養(yǎng)一支具備創(chuàng)新精神的教育隊(duì)伍。2.關(guān)注學(xué)生的心理健康，保證他們?cè)诳萍辑h(huán)境下健康成長(zhǎng)。3.家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。未來學(xué)校將一個(gè)充滿科技與人文關(guān)懷的地方。在這里，我們將收獲知識(shí)、成長(zhǎng)、友誼，共同創(chuàng)造美好的未來。我們攜手共進(jìn)，迎接這個(gè)充滿希望的時(shí)代！未來學(xué)校的暢想寫人想象作文第3篇在未來的學(xué)校，科技與教育將完美融合，為學(xué)生打造一個(gè)充滿活力與創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)樂園。想象一下，這里沒有傳統(tǒng)的黑板和課本，取而代之的智能化的學(xué)習(xí)設(shè)備，它們能夠根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。每天早晨，學(xué)生們戴著智能眼鏡，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)世界。在這里，他們可以親身體驗(yàn)歷史事件，感受不同文化的魅力，甚至與歷史人物進(jìn)行對(duì)話。這種沉浸式的學(xué)習(xí)方式，不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高他們的學(xué)習(xí)效率。課堂上，老師不再唯一的知識(shí)傳授者，而引導(dǎo)學(xué)生摸索知識(shí)的引導(dǎo)者。他們利用智能教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，為每個(gè)學(xué)生提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。這種個(gè)性化的教學(xué)方式，使得每個(gè)學(xué)生都能在自己的節(jié)奏下學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛能。在未來的學(xué)校，學(xué)生們擁有豐富的課外活動(dòng)選擇。他們可以參加俱樂部，學(xué)習(xí)編程和人工智能知識(shí)；可以加入環(huán)保社團(tuán)，參與環(huán)保項(xiàng)目和公益活動(dòng)；還可以加入藝術(shù)團(tuán)體，展示自己的才藝和創(chuàng)造力。學(xué)校食堂也發(fā)生翻天覆地的變化。智能化的營(yíng)養(yǎng)管理系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的身體狀況和營(yíng)養(yǎng)需求，為他們提供定制化的飲食方案。學(xué)生們可以在自助餐臺(tái)上，選擇自己喜歡的食物，同時(shí)保證營(yíng)養(yǎng)均衡。當(dāng)然，未來的學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)校會(huì)定期組織各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們走出校園，親身感受社會(huì)，知曉社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。未來的學(xué)校將一個(gè)充滿活力、創(chuàng)新和人文關(guān)懷的學(xué)習(xí)樂園。在這里，學(xué)生們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉自己的能力，為未來的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們共同期待這個(gè)美好的未來吧！未來學(xué)校的暢想寫人想象作文第4篇未來學(xué)校，一個(gè)充滿未知與可能的場(chǎng)所。想象一下，在這樣的學(xué)校里，學(xué)生們將如何學(xué)習(xí)？教師們將如何授課？校園又將呈現(xiàn)何種景象？未來的學(xué)校，建筑風(fēng)格將更加環(huán)保。校園采用綠色建材，屋頂鋪設(shè)太陽能板，地下種植蔬菜，實(shí)現(xiàn)真正的綠色校園。學(xué)生們?cè)谛@里行走，仿佛置身于一個(gè)大型的生態(tài)公園。教室不再傳統(tǒng)的方形，而呈現(xiàn)出多樣化的形狀。有的圓形，有的橢圓形，有的不規(guī)則的多邊形。教室的墻壁不再冷冰冰的白色，而可以變換顏色和圖案的智能墻。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，墻壁呈現(xiàn)出綠色，象征著生機(jī)勃勃；當(dāng)休息時(shí)，墻壁變成藍(lán)色，帶來寧靜的感覺。在未來的學(xué)校里，學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式將發(fā)生翻天覆地的變化。傳統(tǒng)的紙質(zhì)教科書將被電子課本所取代。學(xué)生們通過智能平板電腦接收課程內(nèi)容，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。同時(shí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將被廣泛應(yīng)用，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)歷史、摸索宇宙。教師們的工作也將發(fā)生變革。他們不再知識(shí)的傳授者，而引導(dǎo)者、啟發(fā)者。教師們運(yùn)用人工智能，為每位學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。他們關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，激發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。未來的學(xué)校將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)校設(shè)立各類創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行跨學(xué)科研究。在這里，學(xué)生們可以自由組合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同解決實(shí)際問題。在未來的學(xué)校里，學(xué)生們將擁有更加豐富的校園生活。他們可以參加各類興趣小組，如、編程、繪畫等。校園內(nèi)還將設(shè)立健身中心、心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生的身心健康。展望未來學(xué)校，我們不禁為這樣的景象感到興奮。但這一切都離不開我們現(xiàn)在努力創(chuàng)新、不斷進(jìn)取。我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的未來學(xué)校！未來學(xué)校的暢想寫人想象作文第5篇在未來的校園里，每一棟教學(xué)樓都如同一艘艘知識(shí)的巨輪，緩緩駛向未知的海洋。陽光透過智能玻璃窗灑下斑駁的光影，孩子們不再被動(dòng)接受知識(shí)的容器，而主動(dòng)摸索的航海家。清晨，第一縷陽光輕拂過校園，喚醒沉睡的智能植物墻。這些墻上的植物不再單純的觀賞品，它們能夠根據(jù)環(huán)境變化自動(dòng)調(diào)整生長(zhǎng)狀態(tài)，凈化空氣，甚至釋放出有益的微量元素。教室里的學(xué)生戴著增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)眼鏡，跟隨虛擬老師穿越時(shí)空，學(xué)習(xí)古埃及的象形文字，或體驗(yàn)太空探險(xiǎn)的刺激。在“未來學(xué)?！崩?，教師的角色發(fā)生翻天覆地的變化。他們不再單一的知識(shí)傳授者，而引導(dǎo)者、合作者。他們的課堂不再傳統(tǒng)的三尺講臺(tái)，而互動(dòng)式學(xué)習(xí)空間。在這里，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和進(jìn)度，選擇不同的學(xué)習(xí)路徑，通過智能系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)專屬的學(xué)習(xí)檔案，記錄著他們的學(xué)習(xí)軌跡、興趣愛好和潛在能力。智能系統(tǒng)能夠根據(jù)這些信息，推薦最適合的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生發(fā)掘潛能。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到難題，智能便會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，提供解答和指導(dǎo)。在體育課上，學(xué)生們不再只重復(fù)枯燥的跑步和操練。他們通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，體驗(yàn)各種極限運(yùn)動(dòng)，如攀巖、潛水等，鍛煉身體的同時(shí)培養(yǎng)勇敢和堅(jiān)韌的品質(zhì)。校園的圖書館不再簡(jiǎn)單的藏書之地，它變成一個(gè)知識(shí)共享的殿堂。在這里，學(xué)生可以通過全息投影技術(shù)，與歷史上的名人進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)話，聆聽他們的智慧。“未來學(xué)?！钡男@生活豐富多彩。課余時(shí)間，學(xué)生可以參與各種興趣小組，如編程、藝術(shù)創(chuàng)作、制作等，這些活動(dòng)不僅提升他們的綜合素質(zhì)，也為他們提供展示才華的舞臺(tái)。當(dāng)夕陽西下，校園的燈光緩緩亮起，學(xué)生們結(jié)束一天的學(xué)習(xí)。他們或聚在一起討論問題，或安靜地閱讀書籍，或參與社區(qū)服務(wù)。這個(gè)未來學(xué)校，不再簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，它成為孩子們快樂成長(zhǎng)、自由摸索的搖籃。在這里，他們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。未來學(xué)校的暢想寫人想象作文第6篇在未來的校園里，孩子們不再被繁重的課業(yè)壓得喘不過氣來，取而代之的充滿趣味與挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)方式。在這里，每一個(gè)角落都充滿智慧的光芒，每一個(gè)生命都在自由摸索中茁壯成長(zhǎng)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，智能“小智”便會(huì)準(zhǔn)時(shí)喚醒孩子們。它不再冰冷的機(jī)器，而像朋友一樣，用溫暖的聲音提醒他們新的一天即將開始。在未來的學(xué)校里，課堂不再傳統(tǒng)的“講臺(tái)黑板”模式。老師不再唯一的知識(shí)傳遞者，而引導(dǎo)者和啟發(fā)者。學(xué)生們通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，身臨其境地感受歷史、摸索宇宙，甚至穿越時(shí)空與古代名人對(duì)話。在這樣充滿科技感的課堂里，孩子們的好奇心被充分激發(fā)，學(xué)習(xí)的熱情也越發(fā)高漲。課余時(shí)間，孩子們可以自由選擇參加各種興趣小組。他們可以在編程小組里，學(xué)習(xí)編程知識(shí)，制作出屬于自己的智能；也可以在藝術(shù)創(chuàng)作小組里，揮灑創(chuàng)意，繪制出心中的美好畫卷。在這里，每一個(gè)孩子都能找到自己的興趣所在，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。學(xué)校食堂也發(fā)生翻天覆地的變化。智能烹飪根據(jù)孩子們的口味，為他們量身定制營(yíng)養(yǎng)均衡的美食。餐桌上，孩子們歡聲笑語，分享著彼此的學(xué)習(xí)成果和快樂。在未來的學(xué)校里，教育不再單一的知識(shí)灌輸，而注重培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展。學(xué)校開設(shè)豐富多彩的選修課程，如心理輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、戶外拓展等，讓孩子們?cè)诙嘣膶W(xué)習(xí)環(huán)境中，不斷拓展視野，提升綜合素質(zhì)。夜晚，校園里燈火通明。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、嬉戲，享受著屬于自己的快樂時(shí)光。在未來的學(xué)校里，他們不僅學(xué)到知識(shí)，更收獲成長(zhǎng)、友誼和夢(mèng)想。這就我對(duì)未來學(xué)校的暢想：一個(gè)充滿科技、關(guān)愛與夢(mèng)想的地方，讓每一個(gè)孩子都能在這里茁壯成長(zhǎng)，成為未來的棟梁之才。未來學(xué)校的暢想寫人想象作文第7篇想象一下，未來的學(xué)校會(huì)什么樣子呢？我猜，它會(huì)像一顆閃耀的明珠，鑲嵌在我們的生活中。教室不再傳統(tǒng)的長(zhǎng)方形，而充滿科技感。想象一下，墻上不再冷冰冰的瓷磚，而可以互動(dòng)的屏幕，學(xué)生們可以用手在上面寫字、畫畫，甚至模擬實(shí)驗(yàn)。老師也不再站在講臺(tái)前，而穿梭在學(xué)生們中間，像朋友一樣交流。教室里，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)智能學(xué)習(xí)終端，上面有各種學(xué)習(xí)資源，只要你想學(xué)，隨時(shí)隨地都可以打開。比如，你想要學(xué)習(xí)歷史，就可以在終端上看到真實(shí)的歷史場(chǎng)景，仿佛穿越時(shí)空。休息時(shí)間，不再幾個(gè)同學(xué)圍在一起聊天，而通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，一起摸索宇宙的奧秘，或者體驗(yàn)一場(chǎng)刺激的冒險(xiǎn)游戲。當(dāng)然，未來的學(xué)校也注重環(huán)保。學(xué)校的建筑都用可降解材料建造，太陽能板、風(fēng)能板隨處可見，讓學(xué)校成為一個(gè)綠色的小天地。未來的學(xué)校，就像一個(gè)大家庭，充滿歡聲笑語，充滿無限可能。在這里，每個(gè)孩子都能找到自己的興趣，都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。未來學(xué)校的暢想寫人想象作文第8篇在這個(gè)日新月異的時(shí)代，學(xué)校，這個(gè)培養(yǎng)未來的搖籃，也在悄然發(fā)生著翻天覆地的變化。想象一下，未來的學(xué)校會(huì)什么樣子呢？清晨，陽光透過智能玻璃窗灑進(jìn)教室，學(xué)生們?cè)谑孢m的智能座椅上醒來。他們戴上智能眼鏡，開始一天的學(xué)習(xí)。眼鏡內(nèi)嵌的，會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。教室的墻壁不再傳統(tǒng)的白板，而全息投影屏幕。老師站在講臺(tái)前，用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生們穿越時(shí)空，摸索宇宙的奧秘。學(xué)生們則通過虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，親身體驗(yàn)歷史事件，感受不同文化的魅力。課間，學(xué)生們不再局限于操場(chǎng)上的奔跑和嬉戲。智能教練會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的體質(zhì)和需求，制定個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。在虛擬運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生們可以和世界各地的運(yùn)動(dòng)員一起競(jìng)技，享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。午餐時(shí)間，學(xué)校食堂的智能系統(tǒng)會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)需求，提供定制化的營(yíng)養(yǎng)餐。食物的種類豐富多樣，口味獨(dú)特，讓人食欲大開。下午的課程，學(xué)生們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。學(xué)校設(shè)有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室和工作室，讓學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐，發(fā)揮創(chuàng)造力。在這里，他們可以自由地摸索科技、藝術(shù)、音樂等各個(gè)領(lǐng)域。放學(xué)后，學(xué)生們不再匆匆趕回家。學(xué)校設(shè)有各種興趣小組和社團(tuán)，讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間豐富自己的業(yè)余生活。無論編程、繪畫、音樂，還制作，都能在這里找到志同道合的朋友。夜晚，學(xué)生們?cè)谒奚崂锝Y(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。智能床會(huì)根據(jù)他們的睡眠習(xí)慣，調(diào)整最佳睡眠模式。在舒適的床上，他們可以美美地睡上一覺，為第二天的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備能量。這就未來學(xué)校的模樣，一個(gè)充滿科技、人文關(guān)懷和創(chuàng)造力的教育殿堂。在這里，學(xué)生們將成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)洹⒕哂袊?guó)際視野的棟梁之才。而這一切，都將在不久的將來成為現(xiàn)實(shí)。未來學(xué)校的暢想寫人想象作文第9篇親愛的同學(xué)們，你們想過未來的學(xué)校會(huì)什么樣子嗎？想象一下，一個(gè)充滿科技和樂趣的地方，就像一個(gè)超級(jí)大游樂場(chǎng)，但又比游樂場(chǎng)還神奇！教室不再那個(gè)冷冰冰的方盒子。它們變成五彩斑斕的小城堡，每個(gè)城堡里都有不同的主題，比如太空、海洋、森林同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的教室。想象一下，在太空教室里，我們戴著VR眼鏡，就能身臨其境地摸索宇宙；在海洋教室里，我們穿著潛水服，和魚兒們一起暢游海底世界。老師不再那個(gè)站在講臺(tái)上的“講書匠”。他們變成我們的好朋友，隨時(shí)準(zhǔn)備解答我們的疑問。他們就像魔法師一樣，用各種高科技教具我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，比如用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)我們回到歷史現(xiàn)場(chǎng)，感受古代的生活。最讓人興奮的，學(xué)校里的課程不再單一的課本知識(shí)。我們可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的課程，比如編程、制作、天文觀測(cè)每個(gè)課程都有專門的老師指導(dǎo)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣。還有，學(xué)校里的同學(xué)們也不再只會(huì)讀書的“書呆子”。他們都多才多藝的小天才，有的擅長(zhǎng)音樂，有的擅長(zhǎng)繪畫，有的擅長(zhǎng)體育每天放學(xué)后，大家都會(huì)聚在一起，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，讓學(xué)校充滿歡聲笑語。未來的學(xué)校，就一個(gè)充滿奇跡的地方，我們?cè)谶@里快樂成長(zhǎng)，成為更好的自己！未來學(xué)校的暢想寫人想象作文第10篇同學(xué)們，你們有沒有想過，未來的學(xué)校會(huì)什么樣子的呢？想象一下，我們不再坐在教室里，而像在游樂園一樣，可以邊玩邊學(xué)！教室不再四四方方的，而像城堡一樣，有各種奇妙的房間。比如，數(shù)學(xué)教室里，墻壁上全數(shù)字和算式，你可以直接在墻上解題，還能和數(shù)