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文檔簡介
未來五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃
未來五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇一」
一、前言
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這
樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因?yàn)樗?/p>
你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每
個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
有道是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢"千真萬確。對自己要做的或是將要做的事
沒有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備!
一直以來自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前,都會考慮一下,有一個(gè)小小
的計(jì)?劃,當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問題,只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對的
就業(yè)壓力十分的大,特別是我們大專生!我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的
更好,在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以
后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,為我們以后的發(fā)展
做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!
二、自我分析
1、我的性格:
我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂觀積極,凡事都能想的開,性格隨和,待人友善,為人誠
懇,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,富有責(zé)任感,有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心,常常要對未知的事
物追根究底,善于思考發(fā)現(xiàn),善于鉆研,邏輯思維比較強(qiáng),喜愛團(tuán)隊(duì)合作,綜合分
析能力好,做事考慮全面,力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感,做事沒有
主見,有時(shí)比較散漫自
由,喜歡抱怨,做事時(shí)總有很多顧慮,不敢著手嘗試,不善長與人溝通交流,
與他人相處時(shí)局促不安,不知道該說什么,跟陌生人相處是總是不能很融洽,口才
不好,在公共場合下發(fā)表言論時(shí)感覺很緊張,不敢大膽表達(dá)出自己的想法,寫作能
力不夠強(qiáng),不敢冒險(xiǎn),耐性不夠好,做事時(shí)常是三分鐘熱度,毅力意志不強(qiáng),沒有
經(jīng)過什么磨練考驗(yàn),不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。但是我懂得開導(dǎo)自己,并以己推人。
己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人。待人真誠,很體貼別人,喜歡幫助別人。
有時(shí)還會發(fā)一些小孩子脾氣。
2、我的興趣:
我平時(shí)喜歡看書,尤其小說一類的故事性較強(qiáng)的書;我還喜歡聽音樂,對流行
類和古典中國民樂興趣濃厚;喜歡旅行,喜歡游覽一些美麗的風(fēng)景;上網(wǎng)沖浪也是
我的愛好;我也喜愛看電影,對其有較廣泛的涉獵。
3、我的價(jià)值觀:
我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的,用辨證的方法看問題,人要對社會作出貢獻(xiàn),但
不是完全脫離自我的需要,應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,達(dá)到雙方的滿
足,互惠互利。同時(shí)我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,對任何事物都要看到其積
極向上的一面,并且以此來激勵自我進(jìn)步,創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
4、我的能力:
專業(yè)技能:自動化,電子電路,自動控制,英語(能達(dá)到四級水平),計(jì)算機(jī)
(能達(dá)到二級水平)。
其他技能:有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力,組織策劃能力,創(chuàng)新能力,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)
思考能力,比如自學(xué)文字編排,封面設(shè)計(jì)等。
5、自我潛能:
(1)我的個(gè)人能力在能力上我自知自身能力這是比較欠缺的,可能與師兄、
師姐有差距,但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉,我認(rèn)為我的社會交際能力比
較強(qiáng),具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和文
字編排能力。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷我相信我在大一里面,在社會實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的,我
利用周末時(shí)間打零工:在今年寒假,在一家超市做營業(yè)員;五一期間參加容聲冰箱
的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過一些實(shí)踐機(jī)會。在學(xué)校里面,我積極參加學(xué)?;顒?,
現(xiàn)在是校學(xué)生會秘書組干事。
(3)相關(guān)知識我們現(xiàn)在大一沒有開設(shè)專業(yè)課,但我通過自我學(xué)習(xí),對專業(yè)知
識有一定的了解,同時(shí),對電子電路的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上,我認(rèn)真學(xué)
習(xí)英語,并報(bào)考了英語四級考試,但是口語較差。
(4)個(gè)人品質(zhì)在個(gè)人品質(zhì)方面,我的道德還是可以的,擁有強(qiáng)烈的同情心,
自己也沒有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí),會比較考慮他人感受。
(5)人生格言知識成就命運(yùn),夢想鑄造未來!
總的來說,我認(rèn)為我的潛能還是比較大的,因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂?/p>
自己有很強(qiáng)的自信心,相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間,當(dāng)然這是建立在自
身努力的基礎(chǔ)上的。
6、自己的職業(yè)性向
就是個(gè)人自我真正認(rèn)知的過程,認(rèn)識自己具有什么樣的能力、才干,并找到自己長
期穩(wěn)定的職業(yè)貢獻(xiàn)區(qū),從而決定自己將來的職業(yè)選擇。
2.確定職業(yè)目標(biāo),發(fā)展職業(yè)角色形象。
職業(yè)錨清楚地反映出個(gè)人的職業(yè)追求與目標(biāo),同時(shí),根據(jù)職業(yè)錨還可以判斷個(gè)
人達(dá)到職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)。例如技術(shù)/職能型職業(yè)錨的人,其志向和抱負(fù)在于專業(yè)技
術(shù)方面的事業(yè)有成;而管理型的人,其職業(yè)成功在于升遷至更高的職位,獲得更大
的管理機(jī)會。因此明確自己的職業(yè)錨,可以幫助確定自己的職'業(yè)目標(biāo)及成功的標(biāo)
準(zhǔn),從而確定職業(yè)角色形象。
3.有助于提高個(gè)人的工作技能,提升職業(yè)競爭力。
職業(yè)錨是個(gè)人經(jīng)過K期尋找所形成的職業(yè)工作定位,是個(gè)人的長期貢獻(xiàn)區(qū)。職
業(yè)錨形成后,個(gè)人便會相對穩(wěn)定地從事某種職業(yè),這樣必然累積工作經(jīng)驗(yàn)、知識與
技能。隨著個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)的豐富、知識的擴(kuò)張,個(gè)人的職業(yè)技能將不斷增強(qiáng),個(gè)人
職業(yè)競爭力也隨之增加。
未來五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇三」
自我評估
我的性格比較混合型,有時(shí)候心血來潮很喜歡和別人聊天打鬧,有時(shí)候比較安
靜,喜歡自己獨(dú)立的想些事情。我的興趣有很多,喜歡打籃球,打乒乓球、羽毛球
等各類體育運(yùn)動。在做事上我比較固執(zhí),喜歡把一件事或一樣?xùn)|西鉆研徹底,在學(xué)
習(xí)上喜歡把每道問題搞清楚。
外部環(huán)境分析
近幾年來隨著汽車新技術(shù)運(yùn)用的日益廣泛,車型更新?lián)Q代速度不斷加快,汽車
維修企業(yè)對掌握新技術(shù)的人才需求也日益迫切。目前汽修人員的缺口有80萬之
多,中國社會勞動保障部已把汽修人才確定為緊缺技能型人才。在這些一系列的數(shù)
據(jù)中說明了我們的汽修人才的短缺,高技能人才更短缺,所以我為學(xué)的汽修專業(yè)而
感到自豪
目標(biāo)確定
在畢業(yè)三年后盡量的實(shí)現(xiàn)自己人生的第一步目標(biāo)
在畢業(yè)后的第一年到學(xué)校分配的崗位好好工作,務(wù)實(shí)生活,發(fā)揮自己在學(xué)校學(xué)
到的各種技能知識
在畢業(yè)后的第二年在把自己學(xué)到的技能知識鞏固好的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)自己不會的知
識,孔子曰“三人行必有我?guī)熝伞币诠ぷ髦薪?jīng)常的向自己的同事學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)
在畢業(yè)后的第三年在自己各項(xiàng)技能知識都掌握的比較好的基礎(chǔ)上選擇愜機(jī)尋找
店面開一個(gè)屬于自己的汽車維修店
實(shí)施策略
畢業(yè)以后在工作中我們要踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,在業(yè)余時(shí)間關(guān)注汽車行業(yè),
學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的汽車知照。和同事共同進(jìn)步解決在工作中遇到的問題和向他們學(xué)習(xí)
他們所掌握的拿手技術(shù),爭做一個(gè)高技能人才。第三步在自己把各項(xiàng)技能知識掌握
的比較好的基礎(chǔ)上選擇合適的愜機(jī)尋找店面開一個(gè)屬于自己的汽車維修店
反饋評估
俗話說'計(jì)劃不如變化快’在生活中不可能和我們的計(jì)劃一模一樣,我們要把
計(jì)劃融于生活,在生活中也會經(jīng)常出現(xiàn)一些問題,我們也要合適的改變計(jì)劃讓我們
的目標(biāo)更加容易的實(shí)現(xiàn)!
未來五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇四」
在大學(xué)畢業(yè)生找工作越來越難的今天,成績好與好工作并不可以劃上等號。于
是,中國教育體系中存在的一項(xiàng)缺失一一職業(yè)規(guī)劃教育,暴露得越來越明顯。
很多大學(xué)生在真正面對找工作這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題以前,很少或根本沒有聽說過“職
業(yè)規(guī)劃”這個(gè)詞,然而在歐洲等發(fā)達(dá)國家,學(xué)生18歲進(jìn)入大學(xué)教育,當(dāng)?shù)卣O(shè)
立的職業(yè)研究中心,就會幫助該年齡段的人群進(jìn)行職業(yè)咨詢。
反觀我們的大學(xué),入學(xué)之初很少有學(xué)校開展職業(yè)規(guī)劃方面的咨詢,更多的是軍
訓(xùn)和社團(tuán)生活,職業(yè)規(guī)劃教育的缺失在一定程度上導(dǎo)致了很多大學(xué)生在就業(yè)時(shí)顯得
很迷茫、無助。
曲琳是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院金融工程專業(yè)三年級的學(xué)生,和她的許多同學(xué)不
同,曲琳最后一年大學(xué)生活將在荷蘭度過。8月20日,她就要飛赴荷蘭,進(jìn)入蒂
爾堡大學(xué),學(xué)期一年。
曲琳的升學(xué)軌跡和其他人沒什么不同,小學(xué)畢業(yè)后升入大連市第65中學(xué),后
來又考入了大連市第24中學(xué),然后考入了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。然而在知道了曲琳對她
上大學(xué)前后的生活安排,記者看出她的取與舍的與眾不同。
規(guī)劃高中時(shí)爭當(dāng)小記者,大學(xué)時(shí)卻拒絕參加社團(tuán)
說來也巧,曲琳還是大連晚報(bào)社學(xué)生記者團(tuán)的第一代小記者。20xx年,剛剛
考入24中的曲琳看到了大連晚報(bào)社招聘學(xué)生記者的啟事,第二天就來報(bào)名了。當(dāng)
時(shí),報(bào)名的學(xué)生很多,但高中生很少,重點(diǎn)高中的學(xué)生就更少。曲琳對記者說:
“當(dāng)時(shí)來報(bào)名,就是想體驗(yàn)做記者的感覺。”
曲琳說:“我的很多同學(xué)把他們的業(yè)余時(shí)間都花在了補(bǔ)習(xí)班上,其實(shí)我覺得,
人最自由的時(shí)間是高二以前,我的想法就是想干什么就干什么。小的時(shí)候我喜歡畫
畫,再大一點(diǎn)我喜歡上文學(xué),當(dāng)上了??挠浾摺;叵肫鹉嵌稳兆舆^得很精彩。”
很多的學(xué)生考入大學(xué)都有一種感覺,日子一下子輕松了。大學(xué)新生都會選擇兒
個(gè)自己感興趣的社團(tuán)投身其中。然而考入了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的曲琳卻恰恰想反,她拒
絕了所有的社團(tuán),一心沉入了金融工程全新的學(xué)科領(lǐng)域。
“對于我來說,這些社團(tuán)和以前所體驗(yàn)的大同小異,已經(jīng)沒有新鮮感了。”曲
琳還說,在他們班,同學(xué)分為幾類,一種是學(xué)習(xí)型的,還有一種是實(shí)踐型的。“很
多同學(xué)并不知道大學(xué)畢業(yè)后自己會從事什么職業(yè),只是憑直覺在豐富自己,不斷地
增加自己的綜合能力。”
規(guī)劃參加國際大賽,爭取留學(xué)荷蘭的機(jī)會
曲琳說,她可能是屬于學(xué)習(xí)型和實(shí)踐型結(jié)合的,只不過她的這種結(jié)合和同學(xué)們
的不一樣。
金融工程專業(yè)培養(yǎng)的是投資咨詢師、證券分析師等方面的人才,以前只在研究
生的課程中才有涉及,對于數(shù)學(xué)能力的要求很高。曲琳在高中的時(shí)候就偏愛數(shù)學(xué),
上了大學(xué)后,她更是對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。20xx年初,曲琳迎來了一個(gè)機(jī)會一一國際
大學(xué)生數(shù)學(xué)健模大賽。曲琳說:“這個(gè)大賽一直以來都是理科和工科的學(xué)校參
加。”和數(shù)學(xué)組的老師溝通后,老師認(rèn)為很難,因大賽很少有文科學(xué)生參與,而且
各國的名校都會參加,比如像麻省理工大學(xué),但曲琳決定參加。
后來曲琳和同學(xué)經(jīng)過三天三夜的苦戰(zhàn),完成了參賽設(shè)計(jì)。不久,大賽的成績出
來了,曲琳所在的團(tuán)隊(duì)獲得了二等獎。
在大三快要結(jié)束時(shí),曲琳又面臨一個(gè)機(jī)會。新華人壽保險(xiǎn)公司每年都會給東財(cái)
四個(gè)獎學(xué)金名額,資助優(yōu)秀學(xué)生出國留學(xué),還在上大三的曲琳獲得了其中一個(gè)名
額。曲琳選擇了荷蘭的蒂爾堡大學(xué),這一次曲琳是以交流學(xué)生的身份到荷蘭讀書,
不會拿到學(xué)位,同學(xué)們都覺得這樣劃不來,但是曲琳認(rèn)為,這個(gè)嘗試會對她以后的
工作產(chǎn)生影響,曲琳說:“回來后我想選擇一所美國的大學(xué)去讀研究生,我的方向
是成為一名優(yōu)秀的投融資分析師,我正朝著這個(gè)方向努力?!?/p>
曲琳對“職業(yè)規(guī)劃”的提醒
在采訪曲琳時(shí),她向記者提供了這樣一段文字,以佐證自己職業(yè)規(guī)劃的意義。
哈佛大學(xué)的愛德華博士對美國社會進(jìn)步動力的研究發(fā)現(xiàn),那些成功的人往往都
是有長期時(shí)間觀念的人。他們在做每天、每周活動規(guī)劃時(shí),都會用長期的觀點(diǎn)考
量。他們會規(guī)劃五年、十年,甚至二十年的計(jì)劃。這一研究成果,對于剛剛跨入社
會的職場人士有著重要的啟示作用。如果我們在學(xué)校時(shí)或參加工作后,沒有對自己
未來的職業(yè)生涯進(jìn)行過長遠(yuǎn)規(guī)劃,那么很可能等我們到了30歲,還沒有形成自己
的真正專長和對自己準(zhǔn)確定位,從而陷入在現(xiàn)有崗位繼續(xù)下去出路不大,重新轉(zhuǎn)行
又要花費(fèi)很大力氣的尷尬境地。
未來五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇五」
詳細(xì)信息介紹
“未來之星揚(yáng)帆計(jì)劃”通過系統(tǒng)培訓(xùn),逐步讓學(xué)生了解到真實(shí)的職場,明確自
己的職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo),提高中國大學(xué)生的綜合職業(yè)索養(yǎng),提升中國大學(xué)生的市
場競爭力,為各大公司提前培養(yǎng)適合大公司相應(yīng)職位要求的準(zhǔn)職業(yè)人。
第一階段課程:訓(xùn)練學(xué)員基本職業(yè)素養(yǎng)
1、職業(yè)生涯規(guī)劃概論
2、行業(yè)分析及職場環(huán)境分析
3、職業(yè)概述及準(zhǔn)職業(yè)人工作場景實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。
4、溝通能力訓(xùn)練
5、社交技巧與人際關(guān)系處理
6、個(gè)人形象設(shè)計(jì)
7、時(shí)間管理
第二階段課程:定位你自己
1、職業(yè)興趣測評
2、職業(yè)性向定位測評
3、個(gè)人職業(yè)性向分析與職業(yè)發(fā)展定位
4、職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展管理
5、職場形象設(shè)計(jì)與商務(wù)禮儀
6、性格分析
7、職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練和壓力與情緒管理
8、拓展活動
第三階段課程:職業(yè)潛能發(fā)展與提升
1、心靈拓展培訓(xùn)
2、職場適應(yīng)力訓(xùn)練
3、學(xué)生到成功白領(lǐng)的快速過度策略
4、企業(yè)文化初體驗(yàn)
5、高效職場工作方法
6、企業(yè)內(nèi)外部職場社交技巧與人際關(guān)系處理
7、高效e-business辦公技能
8、有效的會議
9、商務(wù)演講技巧
10、商務(wù)實(shí)用寫作
第四階段課程:商業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,職前崗位模擬及沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)
1、參加定向崗位模擬及商業(yè)運(yùn)做,提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);
2、意向工作企業(yè)文化及組織機(jī)構(gòu)介紹;
3、意向工作公司的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略(授課并參觀各相關(guān)企業(yè))
4、意向工作企業(yè)公司制度介紹(企業(yè)資深經(jīng)理親臨授課);
5、意向企業(yè)中英文簡歷制作;
6、意向企業(yè)求職培訓(xùn)及個(gè)性化面試輔導(dǎo);
7、意向企業(yè)勞動合同談判技巧及簽約輔導(dǎo)。
公司地址:北京市朝陽區(qū)東三環(huán)中路非常生活大廈206
聯(lián)系人:梁老師、張老師
未來五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇六」
透視內(nèi)心看見職涯未來職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)
著名全球職涯發(fā)展師(GCDF)楊鎧宇老師,致力于職涯發(fā)展與諂商方面研
究,同時(shí)也是健康卡片發(fā)明家。身為行動心理師,工作也是相當(dāng)行動派,談話利落
而準(zhǔn)確,在跟楊鎧宇老師聊天諂商之后,收獲頗多。
想要能夠做自己的主人,透視內(nèi)心、了解自己,掌握現(xiàn)在是很重要的,要怎么
了解自己,是人一生須探尋的一門功課,珞商心理師楊鎧宇老師表示,了解自己是
一輩子的課題,無論年齡、職業(yè)性質(zhì)、職務(wù)內(nèi)容,都需要透過方法來自我了解進(jìn)而
找到對生命的熱忱與意義感,楊鎧宇老師提醒說在生涯路上“活在當(dāng)下,即知即
行”的重要性。
面對工作,站在職涯的路上,什么樣的工作與生活是可以綻放一個(gè)人的熱情?
常會有人捫心自問,到底這份工作適不適合我,到底那個(gè)工作才是我的理想、夢
想,其實(shí),很多時(shí)候交叉比對后,才會發(fā)現(xiàn)自我了解與掌握現(xiàn)在的意義與價(jià)值。
許多人在檢視自己的工作時(shí)常會發(fā)現(xiàn)沒了熱情,這是什么原因造成的呢?可能
是生活壓力、經(jīng)濟(jì)壓力,也有可能是一開始就選錯了工作,鎧宇老師表示,每個(gè)人
可從自我能力、興趣、,介值觀與性格這四個(gè)方面向來檢視自己現(xiàn)在的工作與生活,
這四個(gè)方面向?qū)γ總€(gè)人而言比重不太一樣,而自我心中有一把尺,可以將這四大面
向平衡至心中最適合的位置。
每個(gè)人的能力,包含了個(gè)人特質(zhì)、專業(yè)培訓(xùn)等先天與后天的累積,在面對工作
職場工作時(shí),能力的'表現(xiàn)大多是可以展現(xiàn)一個(gè)人的“專業(yè)”,而興趣,大多指的
是一個(gè)人的喜好,值得注意的是,興趣很有可能是生活經(jīng)驗(yàn)累積的結(jié)果;至于價(jià)值
觀,有的僅是差異與不同,無所謂對與錯,套用在工作評估上,可顯示出這份工作
是否適合自己,鎧宇老師說明解釋,價(jià)值觀是從小到大的生命經(jīng)驗(yàn)的累積,每個(gè)人
對工作與生活的價(jià)值觀判定有的僅是差異與不同,沒有好壞或?qū)﹀e,就像有的人找
工作較在意薪水、有人較在意人際關(guān)系、有人更重視公司文化氛圍等等。
勇于嘗試,掌握資源與價(jià)值
想要能夠掌握現(xiàn)在,首先得了解自己,貼近自己的選擇,鎧宇老師表示,拓展
生活經(jīng)驗(yàn)是了解自己最佳的方法,因?yàn)榭梢酝高^學(xué)習(xí)、接觸新事物,了解自己的興
趣與待開發(fā)的天賦,在面對尚未接觸過的“新嘗試”,常有人因而卻步,但真正接
觸了才可以更確定自己到底喜不喜歡、適不適合,而這些“確認(rèn)”的過程,就得必
須透過學(xué)習(xí)這個(gè)方式來完成。
面對職涯發(fā)展,每個(gè)人總是希望可以找到理想中的工作、站到一個(gè)適合自己的
位置,鎧宇老師提醒,每份工作都是自己努力與累積的成果,就彷自己在大考時(shí)可
能已經(jīng)預(yù)設(shè)了一些志愿方向,進(jìn)入了大學(xué)就讀可以更了解自己選擇的目標(biāo),在方向
中持續(xù)更進(jìn)一步探尋方向,但是真正畢業(yè)求職時(shí)可能乂換了跑道。
所以,做好職業(yè)規(guī)劃,避免頻繁更換跑道,快速積累工作經(jīng)驗(yàn)和技能,明確的
向著適合自己的目標(biāo)努力前進(jìn),才能早日事業(yè)有成。
目前,GCDF已經(jīng)在深圳落地,首批完成培訓(xùn)的GCDF們已經(jīng)進(jìn)入實(shí)操階
段。有條件的同學(xué)甚至可以自己參與職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn),提前使用正確的方法清晰、
客觀的認(rèn)識自我,并有效引導(dǎo)其做出符合自身性格、興趣、能力等特質(zhì)的切合實(shí)際
的職業(yè)規(guī)劃的思維方法。同時(shí),還能取得全球職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證,一舉兩得。
未來五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇七」
我的職業(yè)生涯總體方向是成為一名著名的策劃師,另外我希望建立一個(gè)攝影工
作室或者攝影棚。這些同時(shí)也是我的人生理想。
個(gè)人分析:
個(gè)性特質(zhì):喜歡幫助別人,性格開朗。我較強(qiáng)的親和力和壓力擔(dān)當(dāng)能力。
綜合特質(zhì):真誠,有自制力,輕松環(huán)境下有較純熟的社交技巧,期望受到真心
的尊重與喜愛,想取得人生的成功也會考慮團(tuán)隊(duì)的需求,喜歡和團(tuán)隊(duì)揮汗如雨一起
工作的感覺。
能力優(yōu)勢:勇于挑戰(zhàn);主動主動,充滿活力;富于幻想,敢于思考;有責(zé)任心;敢
于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功。
正所謂職業(yè)需要規(guī)劃,生涯需要打理。自古有云“凡事”預(yù)則立,不預(yù)則廢”
可見對于自己的未來目標(biāo),職業(yè)生涯所做出的規(guī)劃和預(yù)測不單單是順其自然那么簡
單。需要有一套系統(tǒng)的,完整的,周密的計(jì)劃,它像一盞明燈指出你未來發(fā)展的方
向。子曰:“知者不惑”一旦對自己未來有所規(guī)劃,你就不會對自己產(chǎn)生疑惑,目
標(biāo)越是清晰越能讓你看清前方的道路,最后沿著路筆直的走下去。最終達(dá)到自己所
期望的目標(biāo)。
針對自己自身的特點(diǎn),我對自己的五年內(nèi)的職業(yè)生涯做出如下的規(guī)劃。
近五年的中長期目標(biāo):
第一年,努力的乍,調(diào)整,作態(tài)度,以致于可以快速的進(jìn)入,作狀態(tài),因而
積累自己的人生閱歷和社會經(jīng)驗(yàn),工作方法與工作經(jīng)驗(yàn),第一?年的目標(biāo)是我要有2
件以上的成功案例。
第二年,自己要自主策劃或者參與策劃4件以上的成功策劃案例。
第三年,要積累到一定財(cái)富,采取合理的投資,尋找合適的機(jī)遇,賺到人生的
第一個(gè)100萬。另外繼續(xù)積累自己的成功案例和經(jīng)驗(yàn)達(dá)到6件以上
第四年,提升自己的能力,以致成為一名專業(yè)的策劃人,到這一年累積自己的
成功案例要達(dá)到10件以上。
第五年,努力成為行業(yè)的策劃主管,升華自己的能力,完成自己的五年計(jì)劃,
實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)牛源規(guī)劃的目標(biāo)。
第一年
三天后,成功應(yīng)聘到華天房地產(chǎn)營銷策劃公司,成為他們的一員
三個(gè)月,通過試用期,成為正式員工,并加深對地產(chǎn)策劃的認(rèn)知
六個(gè)月,快速融入到工作中,用勤奮來迎接繁忙的工作,用自己的努力實(shí)現(xiàn)自
己的價(jià)值
一年后,擁有1件以上的成功策劃案例(自主策劃或者參與策劃)
第二年
半年內(nèi),對行業(yè)運(yùn)籌帷幄,強(qiáng)化自己的行業(yè)洞察力,以便達(dá)到后半年的目標(biāo)
后半年,實(shí)現(xiàn)自己4件以上的成功策劃案例的目標(biāo)
第三年
前半年,踏實(shí)的工作。尋找機(jī)遇,賺到人生第一個(gè)100萬
后半年,6件以上的獨(dú)立策劃的成功案例
第四年
這一年需要對行業(yè)完全的了解,清楚的明白每一個(gè)環(huán)節(jié)的每一個(gè)要點(diǎn)。成為一
個(gè)合格的策劃人這一年使自己累積的自主成功案例要達(dá)到10件以上。為下一年做
鋪墊
第五年
努力成為行業(yè)策劃主管,升華自己的能力,完成自己的五年計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)第一次
職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。
結(jié)語:
以上為我的第一個(gè)五年計(jì)劃。我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持不懈的面對工作,
哪怕其中有種種的困難和挫折,也要在這些困難挫折中鍛煉自己。充滿自信和勤奮
的享受工作。
最后以我的座右銘結(jié)束這篇文章:“如果沒有機(jī)遇,能力只能算作兩個(gè)小
錢”。我覺得我是一個(gè)能抓得住機(jī)遇的人,感謝各位評委可以給我這次機(jī)遇,謝
謝。
未來五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇八」
人工智能(ArtificialIntelligence,簡稱Al)是研究人類智能活動的規(guī)
律,構(gòu)造具有一定智能的人工系統(tǒng),研究如何讓計(jì)算機(jī)去完成以往需要人的智力才
能勝任的工作,也就是研究如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)的軟硬件來模擬人類某些智能行為的基
本理論、方法和技術(shù)。人工智能是計(jì)算機(jī)學(xué)科的一個(gè)分支,既被稱為20世紀(jì)世界
三大尖端科技之一(空間技術(shù)、能源技術(shù)、人工智能),也被認(rèn)為是21世紀(jì)三大
尖端技術(shù)之一(基因工程、納米科學(xué)、人工智能)。人工智能被發(fā)達(dá)國家視為人類
的最后科學(xué)尖端,科研領(lǐng)域皇冠上的明珠。隨著硬件層、數(shù)據(jù)層以及算法層等各方
面技術(shù)儲備趨于成熟,科學(xué)家提出“深度學(xué)習(xí)”神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),使得人工智能得以獲得
突破性進(jìn)展。如今,深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用使得語義識別、圖像識別的準(zhǔn)確率大幅提升,
進(jìn)而促使人工智能產(chǎn)業(yè)又一次進(jìn)入快速發(fā)展階段。
從上海人工智能發(fā)展情況看,為應(yīng)對全球新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革,貫徹落
實(shí)制造強(qiáng)國策略,推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,上海加快了人工智能研發(fā)和制造的發(fā)展步
伐。產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面,信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)(以下簡稱“通信業(yè)”)以
及科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)(以下簡稱“科研業(yè)”)這兩個(gè)行業(yè)發(fā)展速度迅猛。據(jù)統(tǒng)
計(jì),相比20xx年,20xx年末信息和科研2個(gè)行業(yè)企業(yè)數(shù)增幅分別為122幅和88%,
遠(yuǎn)高于46.3%平均線。而就業(yè)崗位數(shù)增幅分別為64.5%和44.1%,同樣遠(yuǎn)高于平均
線6.3%。建設(shè)規(guī)劃方面,上?!笆濉币?guī)劃明確了大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),實(shí)現(xiàn)
產(chǎn)能升級和打造智慧城市目標(biāo)。近期又制訂《上海市智能制造行動計(jì)劃》,將汽
車、電子信息、民航、生物醫(yī)藥、高端裝備、綠色化工和新材料納入智能制造重點(diǎn)
發(fā)展行業(yè);人才引進(jìn)方面,上海推出“人才30條”政策,重點(diǎn)聚焦集成電路與計(jì)
算科學(xué)、腦科學(xué)與人工智能、高端裝備與智能制造、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)鐐13個(gè)領(lǐng)域
的高峰人才。量身定制、一人一策,圍繞事業(yè)發(fā)展、社會保障、生活便捷、服務(wù)措
施等方面,系統(tǒng)化解決高峰人才的各項(xiàng)需求。
人工智能即通過智能實(shí)現(xiàn)人類思維的效果,從宏觀層面來看,此效果體現(xiàn)在智
能社會與智能經(jīng)濟(jì)層面,即人工智能將大幅改善依賴勞動力創(chuàng)造的勞動密集型、簡
單重復(fù)性的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式,并依托此經(jīng)濟(jì)模式構(gòu)建萬物互聯(lián)、智能協(xié)同的產(chǎn)業(yè)
體系,打造國際領(lǐng)先的智能社會。從微觀層面來看,人工智能將替代傳統(tǒng)勞動,帶
來新式生產(chǎn)方式,以提升生產(chǎn)效率并降低成本,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益提升、改善人們
工作與生活。而隨著機(jī)器變得聰明,我們將最終實(shí)現(xiàn)人性化人工智能
(HumanisticAI),即通過機(jī)器達(dá)到擬人的形式并以這類形式延伸人類智慧。鑒于
此,同學(xué)們在訂立職業(yè)規(guī)劃時(shí),有必要注意以下四點(diǎn):
一、注重人際溝通能力的培養(yǎng)。
人際溝通能力,看似與人工智能風(fēng)牛馬不相及,實(shí)則卻不然。在麥肯錫的中國
大學(xué)生就業(yè)報(bào)告中,人際溝通能力一直被認(rèn)為是職場“最有用”的能力。很多問學(xué)
包括家長都有一個(gè)認(rèn)知的誤區(qū),覺得自己(孩子)溝通能力差,就去學(xué)門技術(shù)吧。
殊不知現(xiàn)代社會,缺乏溝通能力幾乎寸步難行。在單位,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),與同事協(xié)
作,都需要有效溝通。對客戶,提高產(chǎn)品和服務(wù)的滿意度,也需要有效溝通。尤其
客戶若是個(gè)外行,不但需要您能領(lǐng)會他的意思,還要用通俗易懂的語言讓對方也明
白您的意思。
在人工智能的應(yīng)用和前景分析中我們看到,人工智能在實(shí)際應(yīng)用中往往扮演人
類“助手”的角色。這個(gè)角色要求與使用者有較高的契合度,因此設(shè)計(jì)者首先要充
分了解使用者的需要、習(xí)慣,才能創(chuàng)造出完美的“助手”,充分滿足對方需求。而
這個(gè)“了解”的過程,就是溝通。日本某汽車公司在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)請一批設(shè)計(jì)人員轉(zhuǎn)
行做銷售,待經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,這批人做回設(shè)計(jì)后,發(fā)現(xiàn)他們設(shè)計(jì)出的汽車特別好賣,就
是因?yàn)樵谂c客戶溝通過程中,充分了解了對方的需求。所以無論您將從事何種職
業(yè),人際溝通能力都要注重培養(yǎng)。
二、注重計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
計(jì)算機(jī)作為工具已經(jīng)滲透到人類工作、生活的各個(gè)角落,聯(lián)合國早日將不懂電
腦知識列為“文盲”范疇。隨著人工智能迅速發(fā)展,作為助手,它能極大提高您的
工作效率,減少您的工作誤差。您可以不懂得原理,但至少要學(xué)習(xí)如何使用。舉個(gè)
簡單例子:有家大型國企,原來工資表是寫在紙上,現(xiàn)在是登進(jìn)電腦。裁員時(shí)根據(jù)
不同方案計(jì)算補(bǔ)償金,原來一個(gè)方案要計(jì)算數(shù)日,還要反復(fù)校對;現(xiàn)在只要建立模
型,輸入數(shù)字,EXCEL表格立即能生成每位職工新的數(shù)據(jù)結(jié)果,而旦只需校對公
式,無需校對計(jì)算結(jié)果。未來,計(jì)算機(jī)知識,尤其是人工智能相關(guān)運(yùn)用軟件的學(xué)習(xí)
務(wù)必重視,因?yàn)樾事浜螅粌H會被企業(yè)淘汰,還會被社會淘汰。
有些計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生反映軟件更新太快,學(xué)校學(xué)的都是已經(jīng)淘汰的知識。其
實(shí)關(guān)鍵看您如何學(xué)習(xí)T行業(yè)知識更新周期非常短,學(xué)校教材卻需要相對穩(wěn)定,
不然教師也會無所適從。而且IT行業(yè)的技術(shù)人員都有體會,知名企業(yè)面試時(shí)往往
不僅考察您學(xué)習(xí)的知識,更重視您的邏輯思維和學(xué)習(xí)能力。所以在學(xué)習(xí)時(shí)您不僅僅
是學(xué)習(xí)知識,更重要的是學(xué)習(xí)機(jī)器的邏輯思維模式。這也能讓您未來學(xué)習(xí)新的知識
時(shí)事半功倍。
三、注重專業(yè)技能的技術(shù)含量和前景。
越是要求涉及復(fù)雜社交關(guān)系,要求具備較強(qiáng)溝通能力、創(chuàng)意或復(fù)雜推理能力,
或者要求在無指導(dǎo)環(huán)境下完成體力任務(wù),越是難以被人工智能替代。因此,提高專
業(yè)技術(shù)含量,是未來職業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的重要途徑。不過,在提高技術(shù)能力的同時(shí),
也要留意行業(yè)或職業(yè)的發(fā)展訊息,注重新知識的學(xué)習(xí)。一般產(chǎn)業(yè)升級并不意味著舊
的完全淘汰。例如汽車代替馬車,但畢竟都是在公路上行駛,因此車輪,車身等很
多部件的制作標(biāo)準(zhǔn)還是一致的。所以舊產(chǎn)業(yè)職工只要能及時(shí)更新知識結(jié)構(gòu),依然能
在新產(chǎn)業(yè)中找到安身之所。綜上所述,即使找到一份滿意乂穩(wěn)定的工作,也最好建
立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,莫等夕陽西下才追悔莫及。
四、注重可替代性職業(yè),給自己留“備胎”。
幾乎每個(gè)職業(yè)都有替代性職業(yè),例如護(hù)士和醫(yī)藥代表,都需要醫(yī)學(xué)知識和醫(yī)院
人脈;游戲制作和運(yùn)營,都需要對游戲知識有較深了解;銷售和采購,都需要產(chǎn)品
知識和溝通技巧。未來沒有人能肯定自己將終身固定在一個(gè)單位,一個(gè)職業(yè)。所以
關(guān)注可替代性職業(yè),給芻己留一個(gè)“備胎”,以備不時(shí)之需,是對自己負(fù)責(zé),也是
對家庭負(fù)責(zé)。
然而我們也知道,一般技術(shù)含量越高,替代性職業(yè)就越少。因此,一些技術(shù)性
職業(yè),不妨注重“非專業(yè)要素”的培養(yǎng)。例如執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力、寫作
能力等。這些“非專業(yè)要素”既可幫助您職業(yè)生涯成長,也可在您另覓職業(yè)時(shí)提供
幫助。馬云在創(chuàng)業(yè)前是一名教師,美國有不少總統(tǒng)從政前是律師、演員等其它職
業(yè)。他們能成功轉(zhuǎn)行不是因?yàn)樗麄儗I(yè)技術(shù)好,而是這些“非專業(yè)要素”幫助了他
們。
未來五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇九」
面試題:你對未來的職業(yè)規(guī)劃?
面試題:你對未來的職業(yè)規(guī)劃?
分析:這個(gè)問題是在考察你的工作動機(jī)。它是在探究是否可以信賴你把工作長
久地干下去,而且干得努力。
回答對策:你最好的對策就是誠實(shí)。這是一貫強(qiáng)調(diào)的。我并非是要你把負(fù)面的
信息也擺出來,你應(yīng)該準(zhǔn)備坦率地、正面地回答雇主關(guān)心的問題。而哪些是雇主關(guān)
心的問題取決于你介紹個(gè)人背景的具體情況。
例如:
你對工作滿意嗎?;如果不滿意你會離開公司嗎?)
你想成家嗎?(如果成家,你會停職去照料小孩嗎?)
你是否有過短期工作后離開的.歷史?(如果有,你會不會也放棄這份工作呢?)
你是否剛搬到此地,是臨時(shí)的或暫住人口?(如果是,你也不會在此地久居,
對嗎?)
你是否有比本_L作要求更好的條件?(如果是,是什么使你不去高就呢?)
你有什么優(yōu)勢和承諾在工作中發(fā)展嗎?(如果不是,誰需要一個(gè)沒有優(yōu)勢和動力
的人呢?)
有什么原因使你感到不滿嗎?(如果有,雇主自然會設(shè)法搞清楚。)
回答樣板1:對于一個(gè)剛剛參加工作的人,他可以這樣回答:
“我認(rèn)識到要在這一領(lǐng)域造就自己,我很愿意從此開始。我想過我要做什么,
而且肯定我的技能正是做好這項(xiàng)工作所需要的。例如,我善于與人打交道。在我過
去的一項(xiàng)工作中,我每周向1000多名不同的人提供服務(wù)。在我18個(gè)月的工作
中,我曾為720xx多名顧客提供服務(wù),從未得到一次正式的投訴。事實(shí)上,他們
常因我的周到服務(wù)表揚(yáng)棧。我認(rèn)識到我再歡與公眾接觸,根到我能得到這份工作感
到非常愉快。我想在工作中更好地學(xué)習(xí),并與之共同進(jìn)步。由于我對公司的貢獻(xiàn)和
價(jià)值不斷提高,我希望能考慮使我得到更有責(zé)任的職務(wù)?!?/p>
評語:雇主想了解你會長期工作下去并努力工作。這樣的回答使對此表示關(guān)注
的雇主感到安慰。(注意,這樣的回答可以在快餐店工作獲得的經(jīng)驗(yàn)為背景。)
回答樣板2:對沒有_L作經(jīng)驗(yàn)和只有各種短期工作經(jīng)驗(yàn)的人,他們口」以這樣回
答:
“我做過幾種工作:一種或失業(yè)),我認(rèn)識到應(yīng)該珍視體面的、穩(wěn)定的工作。我
的各種經(jīng)驗(yàn)是一種財(cái)富,我學(xué)到很多東西,我可以把它們用于這項(xiàng)工作中去。我正
在尋找一份可以安定下來,努力工作并持久下去的工作?!?/p>
評語:這是一種可以接受的回答,只是問答太短,也沒有提供證據(jù)。介紹自己
的實(shí)例最好放在最后一句話之前。有些職務(wù),如銷售方面的工作,要求你有勃勃雄
心,或者說是咄咄勇氣。其它工作有對工作領(lǐng)域或?qū)iT機(jī)構(gòu)的要求。你不會總能預(yù)
料到雇主想要什么。如果你能正確地做,你就會具有任何工作要求的條件,而這一
切只需要你用嘴講出來,就是這么簡單。
未來五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇十」
我,一個(gè)很普通的女生,在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以學(xué)習(xí)了兩年半了,我不能說自己多
么的優(yōu)秀,但我自問我很努力。我也有我的想法,有著屬于我的夢想
我出生于一個(gè)很普通的家庭,我不能說我有著有錢的父母,所以我當(dāng)然不是富
二代。但是他們給了我好的教育,所以我有了我的理想。
時(shí)間在悄悄的過去,也許有一天回想現(xiàn)在的時(shí)候,我已經(jīng)在工作了。有一句話
我非常欣賞,“中國缺的不是學(xué)歷,而是能力?!钡拇_,中國有很多高學(xué)歷人才,
有些方面我們可能真的沒辦法和他們比,但是如果我們有了好的能力,在把握住各
種機(jī)會,那么我們也可以成功,甚至比他們更好。
我并不希望給自己樹立太高的目標(biāo),因?yàn)槟翘^理想化,不實(shí)際。人活在現(xiàn)實(shí)
生活中就應(yīng)該實(shí)際一點(diǎn),我覺得這樣比較容易成功。誰不想擁有一份好的工作呢,
好工作能掙很多錢,有了錢,就可以做很多自己想做的事情。對于有些同學(xué)來說,
這根本不用擔(dān)心,為什么?因?yàn)樗麄冇兄绣X或有有勢力的父母,有的是人脈關(guān)
系,從他們剛出生,這一切就已經(jīng)是包辦好的。可我不是,從小“靠自己”三個(gè)字
就牢牢的烙印在我的腦子里了,就算跌倒也要學(xué)著自己爬起來,不要指望有一只手
會來攙扶著你。
也許正是這樣,養(yǎng)成了這個(gè)有點(diǎn)倔強(qiáng)的我,我總覺得求人不如求己,與其讓人
同情你,不如讓人妒忌你,也許這樣有點(diǎn)傲慢,太過固執(zhí),但我就是這樣。通過自
己的努力換來的成功最實(shí)在。
我希望我能在與我專業(yè)相關(guān)的公司里工作,我期望可以完全對口,或是工資要
高。不要說我怎么這么容易滿足,目光怎么如此短淺。這對我來說只是前奏,我可
以在這里工作學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),也能有一天老板看出了我的能力,那我就可以升職
漲工資。如果我還是一個(gè)小職員而且工資還是那么點(diǎn),我也可能尋找好的機(jī)會,等
找到了好的公司我就可以跳槽。
等我工作穩(wěn)定了以后,我會開始存錢,存的差不多了,我就要開始裝修我的房
子了,自己設(shè)計(jì)自己裝潢,把房子裝就出屬于我的風(fēng)格。到以后有閑錢了,我會每
年都帶我的家人出去旅行,到不同的城市,甚至不同的國家。我并不怎么想買車,
如果公司高我家我不遠(yuǎn)的話。等到我有足夠的閑錢的時(shí)候,我會考慮買房子或者是
店鋪,因?yàn)檫@是可以升值的,可以租出去給我制造更多的財(cái)富。
當(dāng)然,誰也不知道以后的日子到底會怎么樣。我會通過自己的努力去慢慢實(shí)
現(xiàn),一步一個(gè)腳印的去走這條路。即使這條路上布滿荊棘,曲折不堪,但我還是會
執(zhí)著的走向去,總有一天我會看到勝利的曙光。
未來五年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃「篇十一」
我一直認(rèn)為“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的,有
一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比
隨遇而安的感覺要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃,它所代表的是我想發(fā)展的大體框
架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種加大動力的
催化劑。我堅(jiān)信“成功之秘訣乃為目標(biāo)之有恒”,設(shè)計(jì)一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成
為職業(yè)成功的前提與基礎(chǔ)。
一、規(guī)劃前感想
和許多大學(xué)生一樣,剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”,更沒有接觸過
“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一,我選修了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課,這時(shí)我才初步
了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識,并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)
劃,但總是沒有一個(gè)客觀的依據(jù),更不知到該如何去做!為此,我感到非常苦惱。
因?yàn)槲覜]有一個(gè)明確的人生目標(biāo),我越來越感到自己好像是在“混日子”。
二、規(guī)劃前自我分析
我的社會角色:大學(xué)一年級學(xué)生
性格:脾氣暴躁,愛沉默思考,重感情,好與同道人交往,好強(qiáng)。
興趣愛好:游泳、音樂、旅游。
優(yōu)勢盤點(diǎn):做事有計(jì)劃、有條理,時(shí)間觀念非常強(qiáng),T.作中有種不完事不哭
休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠,有責(zé)任心,有說服人的能力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能;
好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度,凡事力求完美。
劣勢盤點(diǎn):暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾;有時(shí)會毛毛躁躁,考慮問題不
夠周全
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