2025山東中醫(yī)藥高等?？茖W校教師招聘考試試題

收集版———收集整理，僅供參考2025山東中醫(yī)藥高等?？茖W校教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.廣播性C.職業(yè)對象性D.原則性【答案】：A2.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.綜合評價B.動態(tài)評價C.單項評價D.靜態(tài)評價【答案】：C3.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.質的研究B.院校研究C.行動研究D.敘事研究【答案】：B4.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以社交活動為中心的自我探究B.以學習成才為中心的自我探究C.以自我的社會價值為中心的探究D.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D5.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注自我感受階段D.關注學生階段【答案】：A6.大多數大學生表現出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.理智B.意志C.態(tài)度D.情緒【答案】：D7.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.情緒穩(wěn)定B.人格完整C.健康D.心理健康【答案】：B8.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.家長對學校的評價B.學校教職工對學校的評價C.第三方評價D.學生對學校的評價【答案】：C9.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.中央集權型B.地方分權型C.自由型D.集權與分權結合型【答案】：A10.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系D.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系【答案】：A11.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。A.知識遷移能力B.持之以恒的毅力C.遠大理想D.自主學習能力【答案】：D12.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.意志健全C.人格完整D.智力正?！敬鸢浮浚篋13.認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.青年期B.少年期C.兒童早期D.成年期【答案】：C14.對道德本質起決定作用的是（）。A.社會政治關系B.上層建筑C.社會階級關系D.社會經濟關系【答案】：B15.心理輔導教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導的（）技術A.簡述語意B.澄清C.提問D.具體化【答案】：A16.院系調整開始于（）。A.20世界50年代B.20世界60年代C.20世界70年代D.20世界80年代【答案】：A17.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系，一般認為是（）A.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分B.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化C.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔D.通識教育與專業(yè)教育相互排斥【答案】：B18.根據工作方式和任務，可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.學術型人才與應用型人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】：B19.教育心理學研究表明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。A.間接發(fā)生途徑B.間接轉化途徑C.直接轉化途徑D.直接發(fā)生途徑【答案】：D20.發(fā)現學習的倡導者是（）。A.奧蘇貝爾B.布魯納C.皮亞杰D.華生【答案】：B21.由處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.垂直遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】：A22.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現象（）。A.社會比較B.去個性化C.社會助長D.群體極化【答案】：C23.從認識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關系的感性把握B.人對自身及其關系的理性把握C.人對外部世界及其關系的理性把握D.人對自身及其關系的感性把握【答案】：B24.幼兒園一般為A.三年制B.四年制C.二年制D.五年制【答案】：A25.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.健康常模B.心理狀態(tài)C.心理相對平衡的過程D.心理絕對平靜的過程【答案】：C26.反對內省，主張采用客觀的實驗方法來研究心理現象的心理學流派是（）A.機能主義心理學B.精神分析心理學C.格式塔心理學D.行為主義心理學【答案】：D27.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的年齡B.教師的素養(yǎng)C.教師的體質D.教師的能力【答案】：B28.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.學生是否能聽我的B.同事們如何看我C.備課材料是否充分D.我能勝任自己的工作嗎【答案】：C29.遵從、認同和內化是大學生態(tài)度與品德的（）。A.修正階段B.轉化階段C.習得階段D.形成階段【答案】：C30.教學計劃編制的首要任務是（）A.進行課程評價B.確立課程目標C.實施課程方案D.選擇課程內容【答案】：B31.下列有關市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是（）。A.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課B.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外C.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動D.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課【答案】：B32.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④【答案】：B33.人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧和（）。A.互相理解與扶持B.行動一致C.觀點趨同D.態(tài)度一致【答案】：B34.“人類創(chuàng)造了科學技術，而科學技術的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量。”以上觀點屬于（）。A.技術悲觀主義B.技術樂觀主義C.技術決定論者D.技術價值中性論者【答案】：A35.在高校學科建設中，（）工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.交叉學科B.多學科C.超學科D.跨學科【答案】：D二、多選題36.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是社會經濟發(fā)展得以實現的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力C.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現的必要前提D.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現的必要保證【答案】：BCD37.有關學習這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識B.是師德修養(yǎng)的基本方法C.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀D.只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念【答案】：ABCD38.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.重視和平發(fā)展技術所具有的人性價值C.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題D.要保持誠實、高尚和協作精神【答案】：ABCD39.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.尊重學生，關心學生B.滿足學生們的各種要求C.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境D.提供條件保障學生的自由和權益【答案】：ACD40.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.傾訴B.哭泣C.運動D.大笑【答案】：ABCD41.教師勞動的社會價值主要體現在（）。A.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展B.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展C.教師勞動與社會物質文明的發(fā)展D.教師勞動與人的素質的發(fā)展【答案】：ABCD42.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.緊急救護傷者C.快速疏導現場人員D.等待救援E.事故善后處理【答案】：ABCE43.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師道德規(guī)范體系B.教師的具體生活環(huán)境和條件C.社會歷史條件D.特定社會的道德價值觀念【答案】：ABCD44.遵守職業(yè)紀律要求做到（）。A.與領導搞好關系B.嚴守職業(yè)紀律，不能明知故犯C.自覺遵守職業(yè)紀律，養(yǎng)成嚴于律己的習慣D.熟知職業(yè)紀律，避免無知違紀【答案】：BCD45.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.愛國主義B.職業(yè)道德C.合作共事D.個人主義精神【答案】：BCD46.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.研究能力B.實踐能力C.素質D.學習能力【答案】：ABCD47.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應做到（）。A.樹立協調發(fā)展的理念B.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立高效發(fā)展的理念【答案】：ACD48.個體心理現象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.認知過程B.心理過程C.心理特性D.情意過程【答案】：BC49.大學生知識理解的基本過程包括（）。A.發(fā)現與提煉B.抽象與概括C.比較與分析D.分析與綜合【答案】：BCD50.下列對大學生記憶特征的描述正確的是（）。A.記憶的敏捷性和準備性迅速增強B.有效記憶方法的掌握與運用更熟練C.意義識記占優(yōu)勢D.記憶的持久性和準確性顯著提高【答案】：ABCD51.下面關于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高保護國家和人民生命財產安全的意識B.可以提高文明安全生產和服務的自律意識C.可以提高生產活動中自我保護意識D.職業(yè)活動中，文明安全已經有相關的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為【答案】：ABC52.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)作為實現個人目的的踏板B.把勞動作為謀生的手段C.把職業(yè)追求與為社會服務結合起來D.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)【答案】：CD53.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關