2025山東輕工職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題

收集版———收集整理，僅供參考2025山東輕工職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)D.廉潔從教【答案】：C2.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個(gè)不斷累積和完善的過(guò)程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.全局性B.輻射性C.獨(dú)特性D.累積性【答案】：D3.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.教書(shū)育人B.愛(ài)崗敬業(yè)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：A4.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.教師的工作對(duì)象決定的D.社會(huì)輿論決定的【答案】：C5.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊(cè)”。A.倡議性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.禁行性規(guī)定D.日常性規(guī)定【答案】：C6.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】：D7.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.教學(xué)工作關(guān)系B.個(gè)人交往關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.道德責(zé)任關(guān)系【答案】：A8.通過(guò)高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會(huì)性，從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化D.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化【答案】：D9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會(huì)科技的發(fā)展B.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：C10.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)鞏固B.知識(shí)感知C.知識(shí)應(yīng)用D.知識(shí)理解【答案】：D11.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.退學(xué)B.記過(guò)C.開(kāi)除D.留校察看【答案】：A12.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(guò)（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.院長(zhǎng)辦公會(huì)議B.院黨委(支委)會(huì)C.黨政聯(lián)席會(huì)議D.教職工代表大會(huì)【答案】：C13.（）是教育效果的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)和最終落腳點(diǎn)。A.實(shí)踐能力B.創(chuàng)新C.社會(huì)貴任感D.生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】：A14.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能C.調(diào)節(jié)功能D.反饋功能【答案】：A15.1903年，《教育心理學(xué)》一書(shū)的出版被看作是教育心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，該書(shū)的作者是（）。A.羅杰斯B.桑代克C.弗洛伊德D.奈塞爾【答案】：B16.（）是道德產(chǎn)生的根源A.社會(huì)關(guān)系B.階級(jí)利益C.勞動(dòng)D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：C17.對(duì)大學(xué)生認(rèn)知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.心理特征研究B.德育心理研究C.大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究D.教學(xué)心理研究【答案】：D18.學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩(shī)墻、畫(huà)廊等是一種（）A.核心課程B.隱性課程C.顯性課程D.活動(dòng)課程【答案】：B19.高等教育學(xué)是高等教育的一門(mén)（）。A.融合學(xué)科B.邊緣學(xué)科C.交叉學(xué)科D.綜合學(xué)科【答案】：D20.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是（）。A.形成教師道德激勵(lì)機(jī)制B.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制C.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制D.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制【答案】：D21.教育心理學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》一書(shū)的出版B.1913年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書(shū)的出版C.1903年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書(shū)的出版D.1913年桑代克的《教育心理學(xué)》一書(shū)的出版【答案】：A22.制定教學(xué)計(jì)劃的前提是（）A.課程設(shè)置B.教學(xué)環(huán)節(jié)C.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格D.教學(xué)反思【答案】：C23.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對(duì)于容易的任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平是（）。A.偏低B.中等C.偏高D.不變【答案】：C24.對(duì)非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開(kāi)除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯(cuò)誤的是（）A.在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績(jī)考核按照在校生對(duì)待。B.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開(kāi)除學(xué)籍處分，同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門(mén)申述。C.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開(kāi)除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時(shí)內(nèi)離開(kāi)學(xué)校。D.受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的，經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意，學(xué)?？梢砸笃鋾簳r(shí)離校?！敬鸢浮浚篊25.人們常說(shuō)的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺(jué)的哪個(gè)特征（）A.兩極性B.選擇性C.顯著性D.投射性【答案】：D26.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是（）A.實(shí)事求是B.虛懷若谷C.一視同仁D.死扣書(shū)本【答案】：A27.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。A.漢斯·塞里B.加涅C.賈德D.羅森塔爾【答案】：D28.人們?cè)谡鎸?shí)或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見(jiàn)而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.服從B.感染C.從眾D.流行【答案】：C29.有關(guān)技能，下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.騎車、打字等屬于操作技能B.閱讀、解題等心智活動(dòng)也是一種技能表現(xiàn)C.操作技能和心智技能無(wú)法相互轉(zhuǎn)化D.技能達(dá)到自動(dòng)化水平稱為技巧【答案】：C30.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）A.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通B.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知C.積極參加社會(huì)實(shí)踐D.提高教育教學(xué)技能【答案】：C31.我國(guó)高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進(jìn)一步（）A.保持B.減少C.收歸上級(jí)高等教育管理部門(mén)D.擴(kuò)大【答案】：D32.多元智能理論的提出者是（）。A.柯?tīng)柌馚.推孟C.比納D.加德納【答案】：D33.通識(shí)教育一般理解為（）A.通識(shí)教育排斥職業(yè)教育B.通識(shí)教育就是寬口徑教育C.通識(shí)教育就是厚基礎(chǔ)教育D.通識(shí)教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通【答案】：D34.關(guān)于問(wèn)題的種類，對(duì)代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于（）。A.無(wú)結(jié)構(gòu)問(wèn)題B.特殊問(wèn)題C.有結(jié)構(gòu)問(wèn)題D.一般問(wèn)題【答案】：C35.下列哪種課程觀沒(méi)有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即活動(dòng)B.課程即經(jīng)驗(yàn)C.課程即知識(shí)D.課程即復(fù)雜會(huì)話【答案】：C二、多選題36.情緒和情感（）A.會(huì)引起生理變化B.是一種主觀感受C.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)D.以需要為中介【答案】：ABD37.專業(yè)知識(shí)是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識(shí)主要包括（）。A.所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)B.一般文化知識(shí)C.教育專業(yè)知識(shí)D.相關(guān)專業(yè)知識(shí)【答案】：AC38.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說(shuō)法正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的基本方法B.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念C.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀D.通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD39.對(duì)健全人格的標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下哪幾個(gè)方面來(lái)理解？（）A.人與社會(huì)的關(guān)系方面B.人與他人的關(guān)系方面C.人與自然的關(guān)系方面D.人與自我的關(guān)系方面【答案】：ABD40.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.講究批評(píng)藝術(shù)B.避免爭(zhēng)論C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤D.學(xué)會(huì)批評(píng)【答案】：ABCD41.教育研究的意義是（）。A.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量B.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論C.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向D.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神E.提高教育決策水平、培育良好師資【答案】：ABCDE42.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.團(tuán)結(jié)合作B.集體智慧C.思維創(chuàng)新D.心理支持【答案】：BCD43.愛(ài)情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.親密B.利他C.依戀D.服從【答案】：ABC44.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)B.是一種單向性的思想交流方式C.不利于課堂的管理D.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課【答案】：ABD45.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明B.是在研究過(guò)程中逐步完善的C.應(yīng)是可以驗(yàn)證的D.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系E.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔【答案】：ABCDE46.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.靈活性B.獨(dú)創(chuàng)性C.流暢性D.精密性【答案】：ABC47.與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點(diǎn)（）。A.周期短B.入讀便利C.組織方式靈活D.教學(xué)內(nèi)容實(shí)用【答案】：ABCD48.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.后來(lái)的學(xué)習(xí)對(duì)先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響B(tài).學(xué)會(huì)彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴C.會(huì)騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)D.漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)以前學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)發(fā)音產(chǎn)生積極的影響【答案】：BCD49.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.王某上課講話，老師令其一個(gè)人打掃教室清潔B.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作，叫其反復(fù)練習(xí)C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑D.讓【答案】：ACD50.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能B.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能C.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能D.對(duì)教育對(duì)象的教育功能E.對(duì)社會(huì)文明的示范功能F.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能【答案】：ACDEF51.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其特征一般有（）。A.實(shí)踐性B.多樣性C.行業(yè)性D.繼承性【答案】：ABCD52.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.有較強(qiáng)的專業(yè)性B.有規(guī)模效益C.便于開(kāi)展集體活動(dòng)D.教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單【答案】：ABCD53.[]教師熱愛(ài)學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.愛(ài)學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.愛(ài)學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件C.愛(ài)學(xué)生