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文檔簡介
2025《中考新領(lǐng)程》語文長沙專用微專題精講SOLO評價法(分層賦分)目錄CONTENTS1備考精講2精準(zhǔn)訓(xùn)練備考精講
1
概念解讀
編者說明:長沙中考自2022年之后開始出現(xiàn)分層賦分題,注重從題干中引導(dǎo)學(xué)生
多角度、多方面鑒賞和探究,體現(xiàn)了對學(xué)生思維廣度和深度的高度關(guān)注。當(dāng)我們看到
一道分值較大,題干中包含了“最有表現(xiàn)力”“探究”“多重意蘊”等字眼的題目
時,就需要有按層級賦分的考慮。SOLO分類理論的五個水平
SOLO五個層次的內(nèi)涵簡化概括為:
前結(jié)構(gòu)——錯誤理解或不理解;單點結(jié)構(gòu)——單一淺層概括(膚淺、表層、單一理解);多點結(jié)構(gòu)——局部散點概括(零散、不完整理解);關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)——整體條理、系統(tǒng)概括(完全充分的整體化理解);拓展抽象結(jié)構(gòu)——抽象的理論概括。分層賦分題通常采用SOLO分類評價法,具體解讀如下:
溫馨提示:在實際操作中,并非所有分層賦分題都必須按照五個層次劃分等級,
也并不是所有分層賦分的層次都必須達到最高的“拓展抽象結(jié)構(gòu)”等級,應(yīng)根據(jù)學(xué)生
的年齡特征和心理發(fā)展規(guī)律以及題目本身所蘊含的能使思維達到一定程度的意蘊含量
合理分層賦分。技法點撥
【溫馨提示】SOLO分層評價體系體現(xiàn)在對內(nèi)容的理解分析、詞句鑒賞、主題探究等考點上,考查學(xué)生的梳理概括能力、理解分析能力、品析鑒賞能力、探究拓展能力,即在文學(xué)類文本閱讀的能力點上都有所考查,體現(xiàn)了對于不同能力點上學(xué)生不同思維層級的考量和關(guān)注。精準(zhǔn)訓(xùn)練2愛如暖陽韓強毛①我的母親是個地地道道的農(nóng)家婦女,出身貧寒,勤勞善良,賢淑聰明,總是用
溫暖的愛呵護著她的兒女。②那是一個寒冷的冬夜,身患重病的父親離開了人世,還留下近千元的債務(wù)。當(dāng)
時我們一個五口之家,全靠母親勞動一天掙1角8分錢維持生活,其艱難程度可想而
知。為了還錢和交我的學(xué)費,母親不得不白天到生產(chǎn)隊勞動掙工分,晚上用父親留下
的漁網(wǎng)去河里捕魚。③母親來到河邊第一次撒網(wǎng)捕魚并不順利,忙活了大半個晚上,網(wǎng)就是撒不開。
但母親沒有氣餒,又利用中午時間,在堂屋里練撒網(wǎng)。很快,她就能把網(wǎng)撒得很圓。
有一天晚上,母親照例去捕魚,網(wǎng)一撒下去就覺得抖動得厲害。母親感覺網(wǎng)住了條大
魚,全神貫注地將網(wǎng)收上岸。誰知那魚力氣特別大,在網(wǎng)里激烈地掙扎。母親不顧一
切地用雙手按住擺動的大魚,突然她感到手中的魚身體圓鼓鼓的、長長的,似乎是條
大蛇。驚嚇之下,母親觸.電.般.地松.開.了手,不.顧.一.切.地拖著網(wǎng)往家跑。④母親雖然被嚇得瑟瑟發(fā)抖,但為了生計,她還是極小心地將網(wǎng)拖至家門口,用
一個大木盆底朝天將網(wǎng)罩住。第二天早上,母親才壯著膽子將盆打開。仔細一看,原
來是一條大鰻魚。⑤天不亮,母親就把捕來的魚送到附近鎮(zhèn)上菜市場賣掉。母親就是這樣日夜操
勞,帶領(lǐng)全家度過了那段艱難的時光。⑥高中畢業(yè)那年,我想去當(dāng)兵,民兵營長說,報名體檢需要先從我老家開來政審
證明才行。父親從河南逃荒要飯到贛中這個小山村落戶,已近40年,從沒見他回去
過,老家的情況也不了解。而從報名到體檢,中間只有10天時間,這么短時間要開來
政審證明,幾乎是不可能的事。眼看當(dāng)兵無望,我難受得掉了眼淚。母親卻撫摸著我
的頭說:“崽呀,哭有什么用,得想辦法。我找你叔去,侄子這么大的事,他不會不
管的?!雹吒赣H臨終前對我們說過,離家100多里的地方,有我一個親叔叔??墒怯捎诼吠?/p>
遠,交通不便,聯(lián)系很少。母親不是不知道其中的艱難,可她一言不發(fā),只是忙著找
稻草、做草鞋。⑧第二天一大早,母親只身一人去了叔叔家。接下來的那幾天,我真正品嘗到了
魂不守舍、度日如年的滋味。幾天后,當(dāng)母親手持一根棗樹棍,一臉疲憊地回到家
時,我叫了聲“媽”,已是淚流滿面了。母親卻很高興地說:“崽,你叔親口答應(yīng)去
老家辦證明。”⑨果然不到一個星期,叔叔就帶著老家開的證明來到家里。一進門,叔叔便動情
地對我說:“侄兒啊,為了你,你母親僅靠一根棍子防身,走了那么遠的路,我是被
你母親這個舉動感動了。你可永遠不能忘記你母親的恩情呀!”叔叔說得熱淚盈眶,
我也哽咽得說不出話來,只是使勁點頭。就這樣,那年我如愿當(dāng)上了兵。⑩到了部隊,我便暗下決心,一定要干出點名堂來,不辜負母親的期望。光陰荏
苒,我由戰(zhàn)士提干,繼而又具備了家屬隨軍條件。母親很高興,主動提出想來部隊駐
地看我。?來到部隊家屬院后,母親每天燒燒飯,逗逗小孫子。晚上,一家人圍在一起看
電視,聊聊天,其樂融融。家庭的溫暖幸福使我沒有后顧之憂,全身心地投入工作,
越干越有勁頭。母親在部隊住了5個月后,卻提出要回去,我怎么勸都不聽。后來我才
知道,母親來部隊是為了讓我能在部隊安心工作,減少對家鄉(xiāng)的思念,節(jié)省探親來回
路費的開支??吹轿夜ぷ鳌⑸疃柬樞?,她也就放下了對我們小家庭的牽掛,安心地
回老家了。母親就是這樣處處為我著想,默默關(guān)心著我。?在母愛的激勵下,我在部隊一直勤奮努力地工作。每當(dāng)遇到困難和矛盾,我常
常會想起母親遇事時的堅韌智慧,總能想方設(shè)法解決。?如今,母親離開我們已經(jīng)30年了,但母親的愛一直深藏于我心底,猶如春日暖
陽,給予我溫暖和力量。
(選自《解放軍報·長征副刊》2023年7月19日,有刪改)1.
推送公眾號需在后臺程序輸入主要內(nèi)容,請根據(jù)文章補寫下面的內(nèi)容。(4分)呵護兒女的事件母親的形象特點白天掙工分,①
?。②
?③
?。堅韌智慧來部隊駐地看“我”,讓“我”安心工作。④
?晚上捕魚賣吃苦耐勞(堅強勇敢)只身為“我”政審的事奔波關(guān)愛孩子學(xué)校公眾號將推送一組主題為“母愛至深”的文章,請你參與推送策劃活動?!舅僮x·整體感知】2.
【分層賦分】策劃小組準(zhǔn)備推送精彩語段的朗誦音頻。你認(rèn)為第③段畫線句中的加
點詞哪一個最有表現(xiàn)力?重音應(yīng)該落在哪個詞上?為什么?(5分)示例一:“不顧一切”最有表現(xiàn)力,要重讀?!安活櫼磺小币馑际鞘裁炊疾豢紤],什
么都不顧,寫出了母親為了捕到魚奮不顧身,突顯了母親堅韌的品質(zhì)和對家庭深厚的
責(zé)任感。而“觸電般”和“松開”更多是表現(xiàn)母親的害怕(5分)。示例二:“觸電
般”最有表現(xiàn)力,用來修飾“松開”,要重讀。這里把母親受到的驚嚇比作觸電,夸
張地寫出了母親內(nèi)心的害怕。而“松開”只是一般性的動作描寫(3分)。示例三:
“松開”最有表現(xiàn)力,這一動作直接體現(xiàn)了母親內(nèi)心的害怕(2分)。(此題根據(jù)詞
語表現(xiàn)力強弱分別給5分、3分、2分)【朗讀·聲聲入耳】3.
選文第⑨段畫線句表現(xiàn)了作者復(fù)雜的心理,請你結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勂浔憩F(xiàn)了作者
怎樣的情感。(4分)示例:這里的“哽咽”是為母親“靠一根棍子防身,走了那么遠的路”而心疼,為母
親因為自己的事情奔波而愧疚(2分);“只是使勁點頭”是感恩最深沉的母愛,表
明了作者今后一定不會忘記母親的恩情,會好好孝順母親的決心(2分)。【品讀·情感體悟】4.
語文老師想將本文作為課內(nèi)教材單元的拓展閱讀篇目,你認(rèn)為以下兩個單元哪個更
合適呢?請說明理由。(4分)冊別單元課文示例七年級上冊第二單元《秋天的懷念》/史鐵生《散步》/莫懷戚七年級下冊第三單元《阿長與<山海經(jīng)>》/魯迅《老王》
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