Welcome Unit 讀寫(xiě)課-同步學(xué)與練課件VIP

WelcomeUnitPeriod4ReadingforWriting同步學(xué)與練1．_____________/?f??w?d/adv.(alsoforwards)向前；前進(jìn)adj.向前的；前進(jìn)的__________________

盼望；期待2．______________/?kj??ri?s/adj.好奇的；求知欲強(qiáng)的3．______________/?k?mp?ni/n.公司；商行；陪伴4．______________/?p??s??n?l?ti/n.性格；個(gè)性5．______________/sta?l/n.方式；作風(fēng)6．______________/r??va?z/vt.&vi.修改；修訂；復(fù)習(xí)forwardlookforwardtocuriouscompanypersonalitystylereviseStep1

Pre--writingWriteaself--introduction.Icomefrom…whichliesinthe…ofChina.Istudyin…HighSchoolandI'minGrade1.Ourcampusisverybeautifulandtherearemanycharmingviews.IstudyhardeverydayandIwishtogoabroadforfurthereducation.Ihavesomehobbiessuchasplayingbasketball,playingtennis，swimmingandsoon.Ilikemakingfriendswithothers.

Step2

While--writing1．輸入為先，閱讀梳理文脈Task1:文本整體理解：關(guān)注布局謀篇Fillintheform.nameMainaspectsaboutprofiles

Age,grade,schoolPersonalityFavouritesubjectLearningstyleHobbiesFutureplansanddreamsAnn15,1．a(chǎn)t

LakesideHigh

School2．a(chǎn)nd3．By4．a(chǎn)ndquestions5．AndTobecomean6．Thando16,Grade10,atSouthHillHighSchool7．__________________

andquick-thinking8．By9．________________andplaying10．gamesTostarthisownITcompany續(xù)表Grade10,activecuriousphysicsdoingaskingdancingskatingengineerhard--workingcomputerreadingbooksplayingcomputerTask2:文本細(xì)節(jié)理解：學(xué)習(xí)特色表達(dá)ReadtowritedownthephrasesthatAnnandThandousetodescribetheirpersonalitiesandthesentencesthattheyusetodescribetheirlearningstyles.NamePhrasestodescribetheirpersonalitiesSentencestodescribetheirlearningstylesAnn1．_________________2．_________________3．___________________________________________________Thando4．_____________5．_____________6．___________________________________________________7．______________________________________________________________________________anactivepersonamcuriousaboutIoftenaskquestions,butIlearnbestbydoing.thinkfastplayhardYouwillneverseemewithoutabookorapen.IfIamnotinclass,I'meitherinthelibraryorinthecomputerlab.2．細(xì)讀課文，關(guān)注表達(dá)策略

學(xué)結(jié)構(gòu)

第一部分中，句型“Mynameis…”和“I'ma…”直接對(duì)人物的姓名、年級(jí)、學(xué)校進(jìn)行了具體的描寫(xiě)，表達(dá)流暢自然。接著介紹了人物的性格(active)、愛(ài)好(lovesports,dancingandskating)、學(xué)習(xí)風(fēng)格(oftenaskquestions)等。文章結(jié)尾提出了作者的人生規(guī)劃(plantobecomeanengineerinthefuture)。

學(xué)表達(dá)

第一部分中，運(yùn)用了and，but連接和過(guò)渡成分、使用了動(dòng)名詞作主語(yǔ)(Dancingandskatingaremyhobbies)、不定式作賓語(yǔ)(alsoliketoreadshortstories)及and連接的并列句，使得文章的句式多樣。第二部分第五句中的“l(fā)ookgood”“thinkfast”“playhard”三個(gè)并列動(dòng)詞短語(yǔ)突出表達(dá)了人物的特點(diǎn)。在介紹學(xué)習(xí)風(fēng)格時(shí)，作者連續(xù)使用了兩個(gè)高級(jí)句式“never…without…(雙重否定表示肯定)”和“either…or…”，以此強(qiáng)調(diào)“我”對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。

學(xué)語(yǔ)言1．I'mcuriousabouteverything.我對(duì)一切都很好奇。(教材P8)

curious

adj.好奇的；求知欲強(qiáng)的(1)becuriousaboutsth.對(duì)某事感到好奇becurioustodosth.極想做某事(2)curiosityn.好奇心outofcuriosity出于好奇satisfyone'scuriosity滿(mǎn)足某人的好奇心(3)curiouslyadv.好奇地Childrenarealwayscuriousabouteverythingtheyseeandhear.Theywillaskallkindsofquestionscuriously.Tosatisfytheircuriosity,we'dbetteranswerthem.

孩子們對(duì)所見(jiàn)所聞總是很好奇。他們會(huì)好奇地問(wèn)各種各樣的問(wèn)題。為滿(mǎn)足他們的好奇心，我們最好是回答這些問(wèn)題。(1)Chinesestudentsarecurious__________theschoollifeofAmericanstudents.

中國(guó)學(xué)生對(duì)美國(guó)學(xué)生的校園生活感到好奇。(2)Iamcurious__________(know)howmanysatelliteshavebeensenttospaceuptonow.

我很想知道到目前為止有多少顆衛(wèi)星被發(fā)射升空了。abouttoknow(3)Outof____________(curious),themanfollowedtheguideintothehall.

出于好奇，這個(gè)人跟著導(dǎo)游進(jìn)了大廳。2．IfI'mnotinclass,I'meitherinthelibraryorinthecomputerlab.

如果我不上課，我或者在圖書(shū)館或者在電腦室。(教材P8)

句型公式：either…or…或者……或者……either…or…連接句中兩個(gè)相同的句子成分；連接主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循就近一致原則。類(lèi)似的結(jié)構(gòu)還有：curiosityneither…nor…既不……也不……not…but…不是……而是……notonly…butalso…不但……而且……

(1)Sightseeingisbestdone________bytourbus____bybicycle.

觀光最好要么乘游覽巴士，要么騎自行車(chē)。(2)Kunmingisabeautifulcity,whereit's___________toocold______toohotallyearround.

昆明是個(gè)美麗的城市，一年四季既不太冷也不太熱。eitherorneithernor(3)Thegiftyougiveis______somethingyourlovedonekeeps，_______avoluntarycontributiontowardsthelivesofpeoplewhoreallyneedit.

你送的禮物不是給你所愛(ài)的人留念的，而是給那些的確有生

活需要的人的一項(xiàng)志愿性捐助。(4)Eitheryouoroneofyourstudents____(be)toattendthemeetingthatisduetomorrow.

你或者你的一名學(xué)生應(yīng)該出席明天的會(huì)議。notbutis2．中間：描述外貌、性格特征、最喜歡的科目、學(xué)習(xí)風(fēng)格等；3．結(jié)尾：介紹計(jì)劃、夢(mèng)想或?qū)ζ湓u(píng)價(jià)等。

積“黃金”詞句，寫(xiě)高分文章一、話(huà)題詞匯1．外貌：good-looking,ordinary-looking,handsome，tall,short，pretty2．性格品質(zhì)：active,outgoing,lovely，kind-hearted,bright,clever,humorous,talkative,patient3．興趣愛(ài)好：hobby,dance,skate,lovesports,playcomputergames,beinterestedin,befondof,hate,betiredof,becrazyabout,enjoy4．心情狀況：anxious,confident，sad，happy,excited,pleased,angry,worried,disappointed,curious二、話(huà)題句型1．學(xué)校、出生：(1)Iamanewstudent(whois)studyingin…No.1SeniorHighSchool.我是……一中的新生。(2)IwasborninHangzhouonMay6,2005.

我2005年5月6日出生在杭州。2．外貌、年齡：(1)MsChen,myEnglishteacher,isamiddle-agedwoman.

我的英語(yǔ)老師陳女士是位中年女士。(2)Shelooksveryyoungforherage.

她看上去比實(shí)際年齡小很多。(3)Heruncleisofmediumheightandheisveryhandsome.

她的叔叔中等身材，英俊瀟灑。3．性格、特長(zhǎng)愛(ài)好：(1)Ihaveanumberofhobbies,suchasplayingsports,singingsongsandreadingEnglishliterature.Iamespeciallyattractedtoplayingfootball.我有很多愛(ài)好，如運(yùn)動(dòng)、

唱歌、讀英語(yǔ)文學(xué)作品，尤其喜歡踢足球。(2)IamsooutgoingthatIcanmakefriendswithanybody.Icangetalongwellwithallmyclassmates.

我性格外向，能和任何人交朋友，能和所有的同學(xué)相處融洽。(3)Iamkindandfriendlyandready/willingtohelpotherswhenthey'reintrouble.我對(duì)人善良友好，當(dāng)別人身處困境時(shí)，我很樂(lè)于幫助他們。(4)Ofallthesubjectsinschool,Englishismyfavourite/IlikeEnglishbest.在學(xué)校里所有的科目中，我最喜歡英語(yǔ)。(5)IamcuriousabouttheworldsoIshowgreatinterestinphysicsandchemistry.我對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，所以我對(duì)物理和化學(xué)感興趣。4．學(xué)習(xí)方式：(1)Ioftenaskquestions,butIlearnbestbydoing.我經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題，但我通過(guò)實(shí)踐學(xué)得最好。(2)IstudyEnglishthroughalotofpractice.我通過(guò)大量的訓(xùn)練學(xué)習(xí)英語(yǔ)。(3)IfI'mnotinclass,I'meitherinthelibraryorinthecomputerlab.如果沒(méi)有課，我要么在圖書(shū)館，要么在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。5．夢(mèng)想與規(guī)劃：(1)IhavebeendreamingaboutbecomingateacherinthefuturesothatIcansharewhatIhavelearntwithmystudents.我一直夢(mèng)想將來(lái)當(dāng)個(gè)教師，和學(xué)生分享所學(xué)。(2)IdreamofbecomingawriterwhenIgrowupsothatIcanwritemybeautifulstories.我希望長(zhǎng)大后成為一名作家，寫(xiě)出美麗的故事。6．評(píng)價(jià)：(1)Studentsspokehighlyofhimandallrespectedhim.學(xué)生們對(duì)他評(píng)價(jià)很高，都很尊敬他。(2)TheChinesesinghighpraisesforthedoctorsandnursesfightingagainsttheCOVID-19.中國(guó)人高度贊揚(yáng)同新型冠狀病毒肺炎作斗爭(zhēng)的醫(yī)生和護(hù)士。

積“黃金”模板，減少低級(jí)失誤I'm________，an/a________from________.Iamsooutgoing________.Ican________.Ihaveanumberofhobbies,suchas________.Ofallmylessons,________.Inmysparetime,I________.I'malsofondof________.

假定你是李華，亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將在你居住的城市舉辦，現(xiàn)在正在招募志愿者，你希望成為其中一員。請(qǐng)按要求用英文給組委會(huì)寫(xiě)一封申請(qǐng)信，內(nèi)容包括：1．個(gè)人情況：年齡、性別、學(xué)校；2．個(gè)人條件：英語(yǔ)好、愛(ài)好體育、善于交往、樂(lè)于助人、熟悉本地情況；3．承諾：提供最佳服務(wù)。

注意：1.詞數(shù)80左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

【思路點(diǎn)撥】

第一步：明確要求

該寫(xiě)作屬于應(yīng)用文，主體部分為自我介紹，人稱(chēng)應(yīng)該以第一人稱(chēng)為主，時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主。

第二步：確定段落

第一段：說(shuō)明寫(xiě)信目的

第二段：介紹自己

第三步：提煉要點(diǎn)

1．申請(qǐng)這份工作______________________2．英語(yǔ)好_____________________________________________________________3．愛(ài)好體育_________________________________________________________________4．善于與別人交流_________________________________________5．熟悉本地情況______________________________________applyforthejobbefluentinEnglish/haveagoodknowledgeofEnglishhaveakeeninterestinsports/haveburningpassionforsportsbegoodatcommunicatingwithothersbefamiliarwiththelocalconditions1．作為一名高中生，我對(duì)體育有著濃厚的興趣，我一直期待

著在這里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。Asaseniorhighschoolstudent,I__________________________________andIhavealwaysbeen____________________theGamestobeheldhere.2．英語(yǔ)好、愛(ài)好體育，我認(rèn)為我有成為運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者的資格。__________________________________________________________________________，IsupposeIamqualifiedtobeavolunteerfortheGames.haveakeeninterestinsportslookingforwardtoWiththegreatfluencyinEnglishandtheburningpassionforsports

第四步：句式升級(jí)3．善于與別人交流，我被認(rèn)為是一個(gè)外向的、可靠的和樂(lè)于助人的人。I___________________________________________andIamconsideredtobeanoutgoing,reliableandhelpfulperson.amgoodatcommunicatingwithothersDearSir/Madam，MynameisLiHua.IwouldliketoworkasavolunteerfortheWinterAsianGame