學生綜合素質(zhì)提升情況統(tǒng)計表VIP

學生綜合素質(zhì)提升情況統(tǒng)計表學年度學校名稱年級學號姓名綜合素質(zhì)評價指標考核內(nèi)容考核成績綜合排名備注20222023X中學七年級一班001001體能測評耐力、速度、協(xié)調(diào)等90分第2名身體素質(zhì)較好001002體能測評耐力、速度、協(xié)調(diào)等85分第4名體質(zhì)待提升八年級二班001003學科競賽數(shù)學科競賽獎項92分第3名積極參賽八年級二班001004趙六學科競賽英語演講比賽獎項88分第6名需要努力九年級一班001005陳七藝術(shù)素養(yǎng)繪畫作品獲獎情況95分第1名素質(zhì)全面九年級一班001006劉八藝術(shù)素養(yǎng)樂器演奏等級考試89分第4名修養(yǎng)高雅表格說明：本表用于統(tǒng)計學生綜合素質(zhì)提升情況。學年度：學生所在的年級對應(yīng)年度。學校名稱：學生所在的學校。年級：學生所在的年級。學號：學生的學號。姓名：學生的姓名。綜合素質(zhì)評價指標：分為體能測評、學科競賽、藝術(shù)素養(yǎng)等方面。考核內(nèi)容：各項評價指標對應(yīng)的具體內(nèi)容?？己顺煽儯焊黜椩u價指標對應(yīng)的考核得分。綜合排名：學生所在年級內(nèi)的綜合素質(zhì)綜合排名。備注：對學生綜合素質(zhì)評價的其他補充說明。注意：表格中的具體數(shù)據(jù)和指標根據(jù)實際需求填寫。表格結(jié)構(gòu)可以根據(jù)實際情況調(diào)整。學年學校名稱班級學生姓名評價指標評價內(nèi)容評價標準評價得分排名評價結(jié)果20232024高級中學一年級1班張小明思想道德遵守校規(guī)校紀無違規(guī)行為952良好二年級2班李小紅學業(yè)成績課程成績平均分85分以上903良好三年級3班王小剛體質(zhì)健康體育測試成績達到國家體質(zhì)健康標準885一般四年級4班趙小麗藝術(shù)素養(yǎng)美術(shù)、音樂成績美術(shù)、音樂課程成績良好921良好五年級5班劉小強社會實踐社會實踐活動參與度積極參與社會實踐活動961優(yōu)秀六年級6班陳小芳自我管理日常生活自理能力能夠獨立完成日常生活914良好表格說明：本表用于記錄學生綜合素質(zhì)提升情況。學年：記錄學生所在的學年。學校名稱：學生所在的學校名稱。班級：學生所在的班級。學生姓名：學生的姓名。評價指標：分為思想道德、學業(yè)成績、體質(zhì)健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐、自我管理等方面。評價內(nèi)容：針對每個評價指標的具體評價內(nèi)容。評價標準：對應(yīng)評價指標的評價具體標準。評價得分：學生對應(yīng)評價指標的實際得分。排名：學生在所在班級對應(yīng)評價指標中的排名。評價結(jié)果：根據(jù)評價得分和排名得出的評價結(jié)果，分為優(yōu)秀、良好、一般等。注意：表格中的具體數(shù)據(jù)和指標根據(jù)實際需求填寫。表格結(jié)構(gòu)可以根據(jù)實際情況調(diào)整，保持簡潔美觀。學年學校名稱學生編號姓名指標類別指標名稱評價項目評價標準評價結(jié)果備注20232024市第一中學2023001李明學術(shù)能力數(shù)學競賽成績國家級獎項國家一等獎優(yōu)秀積極參賽2023002王麗社交能力社團活動參與度每學期參與2項以上每學期參與3項良好組織能力強2023003趙強藝術(shù)修養(yǎng)美術(shù)作品展覽省級以上展覽省級展覽獲獎良好創(chuàng)意豐富2023004劉芳道德品質(zhì)公益活動參與度每學期參與1次以上每學期參與2次良好熱心公益2023005陳杰身體素質(zhì)國家學生體質(zhì)健康標準達到良好以上達到優(yōu)秀標準優(yōu)秀勤于鍛煉2023006張勇創(chuàng)新能力科技創(chuàng)新競賽校級以上獎項校級一等獎良好研究能力強表格說明：本表用于記錄學生綜合素質(zhì)評價情況。學年：學生所在的學年。學校名稱：學生所在學校的名稱。學生編號：學生的唯一編號。姓名：學生的姓名。指標類別：綜合素質(zhì)評價的不同類別，如學術(shù)能力、社交能力、藝術(shù)修養(yǎng)等。指標名稱：在指定類別下的具體評價指標，如數(shù)學競賽成績、社團活動參與度等。評價項目：評價的具體項目或活動。評價標準：對評價項目的具體評價標準。評價結(jié)果：根據(jù)評價標準得出的評價