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文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)體育教學(xué)迸度表

周次計(jì)劃進(jìn)度

—-引導(dǎo)課,體育常識(shí),體育活動(dòng)中自我保護(hù)的方法

1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲:穿過(guò)小樹(shù)林

1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播操(1-9)節(jié);2、游戲:春種秋收

四游戲課;1、貼人;2、加球接力

五1、技巧:前滾翻;2、游戲:障礙賽跑

六1、身體素質(zhì)練習(xí);2、復(fù)習(xí):前滾翻

七1、50米全程跑;2、游戲:大門(mén)與小門(mén)

八1、素質(zhì)練習(xí):后蹬跑;2、游戲:繞木棒運(yùn)動(dòng)

九1、小籃球:原地運(yùn)球;2、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

十1、拍球比多;2、游戲:?jiǎn)文_跳接力

H_*一1、跳繩:向前搖繩編花跳;2、游戲:跑過(guò)跳繩

十二1、前后滾翻組合動(dòng)作;2、游戲:搶占?jí)|子

十三1、立定跳遠(yuǎn)練習(xí);2、游戲:?jiǎn)坞p腳跳圈

十四1、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo)

十五1、技巧:仰臥起坐;2、游戲:快跳快跳

十六1、支撐跳躍:2、游戲:攻關(guān)

十七1、考核:1分鐘跳小繩;2、游戲:穿過(guò)小樹(shù)林

五年級(jí)舜IT諜裁案

時(shí)間第一周課型兩課時(shí)

內(nèi)容(室內(nèi)課)1:引導(dǎo)課,體育常識(shí),體育活動(dòng)中自我保護(hù)的方法

通過(guò)本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鍛煉身體的好處,認(rèn)真上好體育課。

目的培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和基本活動(dòng)的能力。

培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

唱歌:

開(kāi)

師生問(wèn)好:1、教師語(yǔ)言

宣布本次課要清晰。學(xué)生坐在教

的內(nèi)容教室、講解課堂室里按自己小

分2110

和任務(wù):要求任務(wù)。的座位坐

點(diǎn)名;好。

一、講解本學(xué)

期體育課的1、教室講解

要求和任務(wù)語(yǔ)言要清

內(nèi)容。晰。

二、游戲是兒

童的良師益2、要求:

友。①、學(xué)生認(rèn)真

1、滾翻法:遵守紀(jì)律。

指在奔跑②、養(yǎng)成曳好學(xué)生坐在教

或游戲中的坐立行的室里按自己120小

跌倒。教室正確姿態(tài)。的座位坐

2、護(hù)頭法:好C

指在單③、能夠自覺(jué)

杠、雙杠、做到無(wú)故曠

攀爬肋木課,遲到,有

脫手時(shí)。。事要請(qǐng)假。

3、緩沖法:

指向遠(yuǎn)處

或高出跳

下時(shí)。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

4、做游戲可

以調(diào)解腦

力疲勞。

重點(diǎn):對(duì)游戲

基好處的理解

和認(rèn)識(shí)。

二、游戲:教室、學(xué)生認(rèn)小

分1、教師講解136

(抓手指)游戲的方真聽(tīng)講/

規(guī)則:法和規(guī)游戲方4

1、手放平。則。法和規(guī)

2、食指尖必2、教師做示貝人

須頂著手范。2、學(xué)生練

掌心。3、學(xué)生練習(xí)習(xí)。

3、聽(tīng)到教師和游戲。3、學(xué)生進(jìn)

口令后才行游戲。

能抓手

指。

結(jié)一、總結(jié)本

次課的教室教師總結(jié)本學(xué)生按教室

情況。次可的情況。的座位坐小

分14

二、下課。好。

場(chǎng)

學(xué)

設(shè)

計(jì)

五年皴舜K謀獻(xiàn)案

時(shí)間第二周課型兩課時(shí)

內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲:穿過(guò)小樹(shù)林

1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。

目的2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽(tīng)從指揮的習(xí)慣,明確個(gè)人和集體的關(guān)系。

3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常組織:1、教師語(yǔ)言

學(xué)生

1站

規(guī):要清晰。、

1、體委整隊(duì)、XXXXX2、教師講解列1

師生問(wèn)好、報(bào)XXXXX課堂要求和

學(xué)

準(zhǔn)2

告人數(shù)、檢查XXXXX和任務(wù)。、1

服裝。XXXXX3、教師帶領(lǐng)游

2、宣布課的?學(xué)生一起做

內(nèi)容和任務(wù)。做游戲。。10小

學(xué)

3認(rèn)

二、準(zhǔn)備活4、教師講解、

聽(tīng)

動(dòng):徒手操的講2

四列橫動(dòng)作和要

1、小游戲;學(xué)

生ao

4精

隊(duì),體操隊(duì)型、

“抓人”求。期

2、小型徒手5、師生一同

操。練習(xí)。1

3、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備

活動(dòng)。

一、隊(duì)列隊(duì)1、教師講動(dòng)1、學(xué)生認(rèn)

形:作方法和真聽(tīng)動(dòng)

1、集中注意要領(lǐng)。作方法

力聯(lián)系;2、教師做正和要領(lǐng)C3

(有效與無(wú)確的示2、學(xué)生練18中

效)范。O4

2、快快集合;3、教師個(gè)別3、分組練

3、稍息、立指導(dǎo)。?<JO

正、向右看4、找好學(xué)生4、動(dòng)作一

齊;做表演。致,精神

5、變換隊(duì)形;飽滿(mǎn)。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

重點(diǎn):動(dòng)作自

然,協(xié)凋準(zhǔn)

確。

難點(diǎn):重心前

后穩(wěn)定,節(jié)奏

一致。

二、游戲:

報(bào)數(shù)比賽1、教師講解1、學(xué)生認(rèn)

規(guī)則:游戲方法真聽(tīng)游

1、必須按教和規(guī)則。戲方法

師的要求和規(guī)則。2

順序報(bào)2、教師做正10中

數(shù)。中間確示范。2、學(xué)生練3

攵得有間習(xí)和比

隔。3、教師做正賽。

1、報(bào)錯(cuò)數(shù)時(shí)確評(píng)定勝

必須改正負(fù)。3、分組比

報(bào)數(shù)才可賽。

以接著下

面報(bào)數(shù)。

一、放松;1、教師總結(jié)1、認(rèn)真聽(tīng)

本次課的講情緒

結(jié)

二、小結(jié);情況。飽滿(mǎn)。12小

2、下課。2、下課。

三、下課

場(chǎng)

學(xué)

地八個(gè)小木柱;

設(shè)

四個(gè)標(biāo)志物;回

計(jì)

里年級(jí)體ir謀載案

時(shí)間第三周課型兩課時(shí)

內(nèi)容1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播操(1-9)節(jié);2、游戲:春種秋收

通過(guò)本次課的學(xué)習(xí),進(jìn)一步的鞏固廣播操的練習(xí),動(dòng)作要領(lǐng)的掌握。

目的培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識(shí)。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

織:

常組

課堂

一、

規(guī):

X

XX

XX

1

隊(duì)、

委整

1、體

X

XX

XX

站成

學(xué)生

語(yǔ)言

教師

、報(bào)

問(wèn)好

師生

準(zhǔn)1、

X

XX

XX

隊(duì)。

列橫

晰。

要清

檢查

數(shù)、

備告人

X

XX

XX

2、

聽(tīng)

認(rèn)真

學(xué)生

講解

教師

。

部服裝

要求

課堂

1

的要

隊(duì)列

布課

2、宣

分?

求。

務(wù)。

和任

任務(wù)。

內(nèi)容和

3、

一同

師生

講解

教師

準(zhǔn)備

二、

10

操的

徒手

動(dòng):

習(xí)。

C

,精

一致

動(dòng)作

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