2025年《虛擬現(xiàn)實高級模型制作與貼圖表現(xiàn)》課程標準VIP

2/2《虛擬現(xiàn)實高級模型制作與貼圖表現(xiàn)》課程標準課程名稱：虛擬現(xiàn)實高級模型制作與貼圖表現(xiàn)課程代碼：3230171適用專業(yè)：虛擬現(xiàn)實技術應用課程性質(zhì)：專業(yè)核心課學時：54學時（理論：24實踐：30）學分：3.0學分一、課程概述（一）課程的地位和作用《虛擬現(xiàn)實高級模型制作與貼圖表現(xiàn)》課程是虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)的必修課程，也是核心課程之一，具有較強的系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、針對性和實用性。該課程以軟件基礎類課程為前導，以學生的專業(yè)技能和崗位能力需求為切入點，利用三維軟件對虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品進行低模制作、高模雕刻和數(shù)字貼圖表現(xiàn)，通過工作過程的教與學，強化學生的操作技能，并從理論與實踐兩方面入手，使學生熟練掌握三維高級模型制作與貼圖表現(xiàn)的基礎技術，增強作品的藝術表現(xiàn)力，努力提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技術水平，為以后進一步學習虛擬現(xiàn)實專業(yè)以及從事虛擬現(xiàn)實相關工作打下堅實的基礎。（二）課程設計思路本課程安排在第二學年的第一學期，是虛擬現(xiàn)實應用技術計的專業(yè)必修課程之一。先導課程為數(shù)字繪畫、數(shù)字圖像處理、三維軟件技術基礎、Cinema4D、程序設計基礎等；后續(xù)課程為三維動畫制作、虛擬現(xiàn)實項目設計、虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實引擎渲染及交互設計等。二、培養(yǎng)目標（一）總體目標通過本課程的學習，使學生了解次世代模型的制作流程和方法，能夠?qū)^復雜的次世代游戲角色、工業(yè)產(chǎn)品進行三維建模，并熟練掌握從建模到渲染輸出的整個制作流程，達到“會、熟、真、美”崗位要求，使學生具有較強的創(chuàng)新思維和審美意識，培養(yǎng)學生精益求精的工匠精神和協(xié)同合作的團結精神（二）具體目標1.知識目標（1）了解虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品模型的類型；（2）掌握虛擬現(xiàn)實模型的制作流程和方法；（3）掌握Zbrush軟件雕刻技法；（4）掌握SubstancePainter、keyshot等三維貼圖軟件的學習；（5）掌握金屬、塑料、布料、皮革、木頭、玻璃、皮膚類等材質(zhì)的貼圖表現(xiàn)；（6）掌握虛擬產(chǎn)品綜合材質(zhì)的貼圖表現(xiàn)；2.能力目標（1）能夠?qū)^復雜的虛擬現(xiàn)實模型進行三維建模；（2）能夠熟練掌握從建模到渲染輸出的整個制作流程；（3）能夠獨立完成虛擬現(xiàn)實模型的設計與制作；（4）能夠熟練利用三維材質(zhì)貼圖的相關軟件工具；（5）能夠根據(jù)三維模型理解各類不同材質(zhì)的表現(xiàn)技法；（6）能夠真實的表現(xiàn)三維模型材質(zhì)的質(zhì)感；（7）能夠獨立繪制工業(yè)模型、角色的貼圖。3.素質(zhì)目標（1）通過項目與案例教學，培養(yǎng)學習者分析問題和解決問題的能力；（2）養(yǎng)成善于思考、深入研究的自主學習能力；（3）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和健康的審美意識；（4）培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、遵守職業(yè)道德規(guī)范、誠實、守信的高尚品質(zhì)；（5）培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團隊協(xié)作精神。三、教學內(nèi)容（一）課程內(nèi)容安排學習任務（項目）描述、內(nèi)容排序、要求及學時分配見下表：表1《虛擬現(xiàn)實高級模型制作與貼圖表現(xiàn)》課程教學內(nèi)容表序號學習任務（項目）子任務（項目）教學內(nèi)容課時數(shù)（理論/實踐）目標與要求（知識點、能力點、素質(zhì)點）教學方式（教學方法、教學手段）教學場地1虛擬現(xiàn)實模型制作基礎知識虛擬現(xiàn)實模型概述1.淺析認知三維模型的分類方法和具體類別細分；2.主流的虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品的美術風格特點及制作方法。1/0（1）了解三維模型的類別及分類方法；（2）了解虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品的美術風格及特點；（3）掌握虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品的制作方法；（4）了解虛擬現(xiàn)實模型制作常用的軟件；（5）了解虛擬現(xiàn)實三維模型制作的一般流程；（6）能正確的提交三維模型制作文件，命名規(guī)范。（7）具有精益求精的工匠精神；（8）具有較強的創(chuàng)新思維和健康的審美意識.多媒體教學、案例教學、任務驅(qū)動、項目教學、自主學習虛擬仿真實訓基地虛擬現(xiàn)實模型制作流程1.虛擬現(xiàn)實模型制作常用的軟件；2.虛擬現(xiàn)實三維模型制作的一般流程；3.文件提交規(guī)范，命名規(guī)范。1/02低精度模型建模3DsMax軟件建?；A知識3DsMax軟件建?；A1/0（1）了解虛擬現(xiàn)實低精度模型設計的要點和規(guī)范；（2）掌握3DsMax軟件建模模塊常用工具的使用；（3）能有其他三維軟件制作中模；（4）掌握模型的UV拆分方法；（5）具有精益求精的工匠精神；（6）具有較強的創(chuàng)新思維和健康的審美意識。多媒體教學、案例教學、任務驅(qū)動、項目教學、自主學習虛擬仿真實訓基地低精度模型的設計思路1.虛擬現(xiàn)實低精度模型設計的要點2.分析設計原畫2/2低精度模型建模1.低精度模型建模制作方法；2.低精度模型建模制作方法。1/23高精度模型建模Zbrush軟件建?；A知識Zbrush軟件角色建模常用功能操作1/0（1）掌握Zbrush軟件的高模雕刻技法；（2）掌握高精度模型制作的流程；（3）了解虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品（道具、角色、工業(yè)模型）的"例結構等造型基礎知識；（4）了解高精度模型設計的要點和規(guī)范（5）能用Zbrush軟件雕刻高精度模型；（6）能對高精度模型的細節(jié)進行刻畫；（5）具有精益求精的工匠精神；（6）具有較強的創(chuàng)新思維和健康的審美意識。多媒體教學、案例教學、任務驅(qū)動、項目教學、自主學習虛擬仿真實訓基地高精度模型的設計思路1.高精度模型的制作流程；2.高精度模型設計要點和規(guī)范。2/2高精度模型的建模1.高精度模型制作方法2.細節(jié)刻畫3/64材貼的礎識質(zhì)圖基知材質(zhì)貼圖的概念及分類1.了解材質(zhì)貼圖的概念及分類；2.掌握法線和ID圖制作；3.掌握曲率貼圖與高光貼圖的制作。1/0（1）了解材質(zhì)貼圖的制作流程；（2）了解貼圖的分類；（3）了解貼圖制作的相關軟件和制作技術；（4）掌握法線貼圖、ID貼圖、曲率貼圖和高光貼圖的技術要點；（5）掌握貼圖與UV展分的關系；（6）掌握貼圖與模型烘焙的關系（7）握寫實類次世代模型的貼圖制作流程；（8）掌握SubstancePainter/Keyshot基礎功能及布局；（9掌握材質(zhì)顏色的搭配規(guī)律；（10熟練利用相關軟件進行材質(zhì)的屬性調(diào)整；（11有精益求精的工匠精神；（12有較強的創(chuàng)新思維和健康的審美意識.多媒體教學、案例教學、任務驅(qū)動、項目教學、自主學習虛擬仿真實訓基地貼圖制作的基礎知識及相關貼圖軟件的學習1.掌握貼圖與UV展分的關系；2.掌握貼圖與模型烘焙的關系；3.SubstancePainter/Keyshot軟件基礎；0/15各類單一材質(zhì)貼圖表現(xiàn)各類材質(zhì)的貼圖表現(xiàn)技法1.金屬材質(zhì)的貼圖表現(xiàn)2.塑料材質(zhì)的貼圖表現(xiàn)3.布料材質(zhì)的貼圖表現(xiàn)4.皮革材質(zhì)的貼圖表現(xiàn)5.木頭材質(zhì)的貼圖表現(xiàn)6.金屬、鉆石等透明材質(zhì)貼圖表現(xiàn)7.皮膚類、頭發(fā)等材質(zhì)的貼圖表現(xiàn)7/7（1）掌握各類材質(zhì)的特點；（2）能靈活運用相關軟件進行進行金屬、塑料、布料、皮革等材質(zhì)進行貼圖繪制；（3）能真實的表達材質(zhì)的質(zhì)感；（5）具有精益求精的工匠精神；（6）具有較強的創(chuàng)新思維和健康的審美意識。；多媒體教學、案例教學、任務驅(qū)動、項目教學、自主學習虛擬仿真實訓基地6綜合材質(zhì)貼圖表現(xiàn)場景道具模型、角色/工業(yè)模型貼圖繪制1.場景道具模型綜合貼圖制作；2.三維角色模型綜合繪制；3．工業(yè)產(chǎn)品模型綜合繪制（1）了解場景道具等游戲模型的貼圖特點；（2）了解三維角色模型的貼圖特點；（3）了解工業(yè)產(chǎn)品模型的貼圖特點；（4）能利用相關軟件對場景道具、三維角色、工業(yè)模型進行組合材質(zhì)的表現(xiàn)；（5）能根據(jù)項目需求對三維模型的材質(zhì)貼圖進行適當?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化；（6）合理安排三維模型的分組和UV展分；（7）會使用軟件對多種材質(zhì)進行組合貼圖制作；（8）具有精益求精的工匠精神；（9）具有較強的創(chuàng)新思維和健康的審美意識。；多媒體教學、案例教學、任務驅(qū)動、項目教學、自主學習虛擬仿真實訓基地（二）實驗（實訓）安排課程中開設的實驗（實訓）教學內(nèi)容參考下表：表2實驗（實訓）教學內(nèi)容標準表（1）實驗（實訓）項目名稱：低精度模型建模實戰(zhàn)參考學時6實驗目的通過對虛擬現(xiàn)實低?；蛑心＿M行設計與制作，使學生熟練掌握3DsMax軟件的操作技法，培養(yǎng)學生具備虛擬現(xiàn)實建模師，模型貼圖繪制等工作崗位的基本素質(zhì)。儀器設備3DsMax2014以上版本配備35臺可用電腦場地要求虛擬仿真實訓基地、專業(yè)實訓室實訓內(nèi)容以項目的形式完成虛擬現(xiàn)實低模或中模的設計與制作成果可單獨進行或幾個同學組成小組進行，如果是小組形式，需要在作品中說明組長和小組內(nèi)明確的分工以源文件和JPG的形式進行提交，分辨率不少于300PX考核評價項目制作態(tài)度、作品完成度、作品美觀度實驗（實訓）教學內(nèi)容標準表（2）實驗（實訓）項目名稱：高精度模型建模實戰(zhàn)參考學時8實驗目的通過對虛擬現(xiàn)實高模進行設計與制作，使學生熟練掌握Zbrush軟件的操作技法，培養(yǎng)學生具備虛擬現(xiàn)實建模師，模型貼圖繪制等工作崗位的基本素質(zhì)。儀器設備3DsMax2014以上版本Zbrush2020以上版本配備35臺可用電腦場地要求虛擬仿真實訓基地、專業(yè)實訓室實訓內(nèi)容以項目的形式完成虛擬現(xiàn)實高模制作成果可單獨進行或幾個同學組成小組進行，如果是小組形式，需要在作品中說明組長和小組內(nèi)明確的分工以源文件和JPG的形式進行提交，分辨率不少于300PX考核評價項目制作態(tài)度、作品完成度、作品美觀度實驗（實訓）教學內(nèi)容標準表（3）實驗（實訓）項目名稱：各類單一材質(zhì)貼圖表現(xiàn)參考學時8實驗目的通過對金屬、塑料、布料、皮膚類、透明類等單一材質(zhì)進行貼圖表現(xiàn)，使學生熟練掌握三維模型材質(zhì)貼圖的表現(xiàn)技法儀器設備PhotoshopCC2018以上版本SubstancePainter/Keyshot三維渲染軟件3DsMax2014以上版本配備35臺可用電腦場地要求虛擬仿真實訓基地、專業(yè)實訓室實訓內(nèi)容以項目的形式完成金屬、塑料、布料、皮膚類、透明類等單一材質(zhì)進行貼圖表現(xiàn)成果可單獨進行或幾個同學組成小組進行，如果是小組形式，需要在作品中說明組長和小組內(nèi)明確的分工完成一系列材質(zhì)貼圖的渲染圖，以源文件和JPG的形式進行提交，分辨率不少于300PX考核評價項目制作態(tài)度、作品完成度、作品美觀度實驗（實訓）教學內(nèi)容標準表（4）實驗（實訓）項目名稱：綜合材質(zhì)貼圖表現(xiàn)參考學時8實驗目的通過對場景道具模型、角色/工業(yè)模型綜合材質(zhì)貼圖表現(xiàn)，使學生熟練掌握材質(zhì)貼圖制作的基礎技術儀器設備PhotoshopCC2018以上版本SubstancePainter/Keyshot三維渲染軟件3DsMax2014以上版本配備35臺可用電腦場地要求虛擬仿真實訓基地、專業(yè)實訓室實訓內(nèi)容以項目的形式完成場景道具模型、角色/工業(yè)模型綜合材質(zhì)貼圖表現(xiàn)材成果可單獨進行或幾個同學組成小組進行，如果是小組形式，需要在作品中說明組長和小組內(nèi)明確的分工完成一系列材質(zhì)貼圖的渲染圖，以源文件和JPG的形式進行提交，分辨率不少于300PX考核評價項目制作態(tài)度、作品完成度、作品美觀度四、課程實施建議（一）教材的選用及編寫建議《3DsMax2023精通》。曹茂鵬，水利水電出版社，2023年5月，本書配套視頻講解，共211集教學視頻，幾乎涵蓋全書所有實例和重要知識點，知識點極為全面，注重學習規(guī)律，案例精美，有利于培養(yǎng)讀者美的意識?！禨ubstancePainter次時代PBR材質(zhì)制作。北京理工大學出版社，2021年10月，本書一共分為7章，第1章主要講解軟件基礎，第2—3章主要講貼圖之前的準備工作，第3—7章分別講解皮膚類、金屬類、布料類等材質(zhì)的制作，循序漸進，詳細的介紹了次時代PBR材質(zhì)的貼圖制作。根據(jù)課程目標，學生實際以及本課程的理論性和實踐等特點，本課程的教學應該建設文字教材，多媒體課件等多種媒體教學資源為一體的配套教材，全套教材各司其職，以文字教材為中心，多媒體教學課件為輔，共同完成教學任務，達成教學目標。（二）教學參考資料推薦建議蔡克中張螢汪訓?！吨形陌?DsMax材質(zhì)貼圖案例高級教程》，中國青年出版社，2016年07月周彥鵬張智勇?！洞问来S模型案例實戰(zhàn)——基于PBR流程》，清華大學出版社，2021年05月（三）主要教學方法建議本課程屬于專業(yè)必修實踐課程，以訓練學生的實踐技能為主，培養(yǎng)學生正確的思維方法，由淺入深，循序漸進地理解虛擬現(xiàn)實模型制作與材質(zhì)貼圖的的制作方法，并通過大量的實踐練習，提高學生的操作技能。在教學的過程中，加強學生實際操作能力的培養(yǎng)，采用項目教學，以工作任務引領提高學生的學習興趣，激發(fā)學生的成就動機，并積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。（四）其他教學資源配置網(wǎng)絡資源、B站、翼狐網(wǎng)（五）課程教學團隊建議從事本課程教學的團隊可由專職教師為主、專兼職教師共同組成。教師具體應具備以下基本條件：1.掌握扎實的設計理論知識與實踐經(jīng)驗。2.曾在設計公司中任職，了解行業(yè)規(guī)范和需求，具有本專業(yè)實際工作經(jīng)驗，實踐操作能力強