統(tǒng)編版語文五年級上冊第六單元素養(yǎng)測評卷課件VIP

統(tǒng)編版

語文

江蘇專版（20XX）五年級上冊第六單元素養(yǎng)測評卷第一部分積累與運用（51分）一、

看拼音，寫詞語。（7分）1.

他的演講很有氣魄，他的cuò

cí（

措辭

）委婉，yì

yánɡ

dùn

cuò

（

抑揚頓挫

），使那些內(nèi)心suān

chǔ（

酸楚

）的人振奮精神，

使lù

lù

wú

wéi（

碌碌無為

）的人立志拼搏。2.

媽媽失業(yè)后，yā

yì（

壓抑

）心中的失落，在家yǎnɡ

cán（

養(yǎng)

）掙錢，為即將高中bì

yè（

畢業(yè)

）的哥哥攢大學(xué)學(xué)費。措辭抑揚頓挫酸楚碌碌無為壓抑養(yǎng)蠶

畢業(yè)一二三四五六七八九十二、

選擇正確的答案。

（20分）1.

下列詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（

B

）A.

養(yǎng)蠶．（cán）

賣繭．（jiǎn）

客棧．（zhàn）B.

偏僻．（bì）

紙屑．（xiè）

冤枉．（wànɡ）C.

啟迪．（dí）

出嫁．（jià）

繳．費（jiǎo）D.

飯費．（fèi）

歧．途（qí）

落榜．（bǎnɡ）解析：“偏僻”的“僻”應(yīng)讀“pì”，“冤枉”的“枉”應(yīng)讀

“wanɡ”。B一二三四五六七八九十2.

下列詞語中，沒有錯別字的一項是

（

C

）A.

猶如

慈詳

B.

炎夏

鼓厲C.

權(quán)利

幸運

D.

客棧

疲備解析：A項，“慈詳”應(yīng)為“慈祥”。B項，“鼓厲”應(yīng)為“鼓勵”。D

項，“疲備”應(yīng)為“疲憊”。C一二三四五六七八九十3.

給加點字選擇正確的意思。（2分）（1）

A.

告別

B.

辭職

C.

解雇

D.

躲避，推托辭．退（

C

）

辭．行（

A

）

辭．呈（

B

）不辭．辛苦（

D

）

勝負(fù)．（

D

）

負(fù)．傷（

C

）

身負(fù)．重任（

B

）

負(fù)．荊請罪（

A

）CABDDCBA（2）

A.

背

B.

擔(dān)負(fù)

C.

遭受

D.

失?。ǜ皠佟毕鄬Γ┮欢奈辶甙司攀?.

“居安思危，戒奢以儉”這兩句出自《論時政第二疏》，其作者是

（

C

）A.

諸葛亮

B.

司馬光

C.

魏征

D.

朱用純C一二三四五六七八九十5.

下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（

B

）A.

在自己對自己的慫．恿．之下，我來到母親上班的地方，向母親要錢。B.

不足二百平方米的廠房，四壁潮濕荒．涼．。C.

父親覺得我太委．屈．了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦。D.

我想，父親一定會比母親更加贊．賞．我這首精彩的詩。解析：廠房用“荒涼”不妥，應(yīng)用“頹敗”。B一二三四五六七八九十6.

下列句子中，沒有運用反復(fù)的修辭手法的一項是

（

D

）A.

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，

一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……B.

供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！C.

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉

機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……D.

母愛，是春日里的傘，給我一片無雨的晴空；母愛，是冬天里的陽

光，給我無限的溫暖；母愛，是無聲的細(xì)雨，滋潤我的心田；母愛，

是明亮的燈塔，指引我前進(jìn)的方向。D一二三四五六七八九十7.

貫穿《父愛之舟》全文的線索是

（

D

）A.

萬花筒

B.

學(xué)費C.

枇杷

D.

姑爹的那只小漁船D一二三四五六七八九十8.

下列有關(guān)體會作者思想感情的說法，不正確的一項是（

C

）A.

作者的思想感情有時會融入其描寫的場景中。B.

有時，作者深厚的思想感情藏在字里行間，需要讀者用心品味。C.

在體會作者表達(dá)的思想感情時，對于作者略寫的場景，讀者不需要認(rèn)

真閱讀與體會。D.

閱讀時，品味印象深刻的場景、細(xì)節(jié)，可以幫助讀者更好地體會作者

的思想感情。解析：略寫的場景中也蘊含著作者的思想感情，同樣需要讀者認(rèn)真閱讀

與體會。C一二三四五六七八九十9.

下列對課文結(jié)尾的分析，不正確的一項是

（

A

）A.

我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在

我的心上。（篇末點題，與題目相照應(yīng)，表達(dá)了作者對花生的無比喜

愛之情）B.

就這樣，我有了第一本長篇小說……（首尾呼應(yīng)。與開頭的“我一直

想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》”相照應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)完

整，自然明了）C.

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣

桂花雨。（結(jié)尾與題目相照應(yīng)，把桂花與故鄉(xiāng)、童年自然地融合在一

起，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)、親人的思念以及對童年的懷念之情）D.

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極

端的斷言有一個共同的出發(fā)點，那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地

向前駛?cè)?。（總結(jié)全文，點明中心，父母對“我”兩種不同的評價表

現(xiàn)出了父母之愛的深沉與寬廣，強(qiáng)調(diào)了“我”對生活的感受和領(lǐng)悟）A一二三四五六七八九十10.

下面的語段所要表達(dá)的中心意思是

（

D

）地球上水資源總量約14億立方千米，其中淡水只占不到3％，人類

生產(chǎn)和生活能利用的地表淡水僅為105萬億立方米?？梢娙f物賴以生存

的淡水資源并不是取之不盡、用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類生活的

當(dāng)務(wù)之急。A.

地球上水很多。B.

淡水含量很少。C.

淡水資源取之不盡、用之不竭。D.

節(jié)約用水是當(dāng)務(wù)之急。D解析：這段話的中心意思是淡水資源很少，我們要節(jié)約用水。一二三四五六七八九十三、

先將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（10分）失（

魂

）（

落

）魄

（

震

）耳欲聾戀戀不（

舍

）

一如（

既

）往得意（

揚

）（

揚

）

迫不（

及

）待1.

以上詞語中形容聲音大的是“

”，形容很得意的是

“

”。（1分）2.

像“戀戀不（）”這種AABC式的詞語還有“

”“

?

”。像“一如（）往”這種含有數(shù)字的詞語還有“

?

”“

”。（2分）魂落震舍既揚揚及震耳欲聾

得意揚揚

井井有條

孜

孜不倦

五顏六

色

七上八下

一二三四五六七八九十3.

選擇合適的詞語填空。（3分）（1）

廬山的景色真美啊！離開時還真有些

?呢?。?）

面對突如其來的打擊，他有些

?。（3）

放假了，小海

?地讓爸爸帶他去海邊玩。戀戀不舍

失魂落魄

迫不及待

一二三四五六七八九十四、

寫出下列句子主要運用的描寫方法。（2分）1.

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。（

動作描寫

）2.

母親……大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛

看書的！”（

語言描寫

）3.

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。

（

動作描寫

）4.

父親動心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難……我

反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房間。（

心

）動作描寫語言描寫動作描寫

心理描寫

一二三四五六七八九十五、

按要求完成句子練習(xí)。（5分）1.

根據(jù)“教訓(xùn)”的不同意思造句。（2分）（1）

表示“教育訓(xùn)誡”：

?

?（2）

表示“從錯誤或失敗中取得的知識”：

?

?哥哥犯了錯，爸爸狠狠地教訓(xùn)了他

一頓。

我們不聽爸爸的建議，

花錢住旅店的教訓(xùn)太深刻了。

一二三四五六七八九十2.

用修改符號修改下面的語段。（共6處錯誤）（3分）杭州西湖被譽為《人間天堂》的美譽，這里從古到今自古以來流傳

著《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》等神話故事。杭州XXX年第19屆亞運

會吉詳物之一“蓮蓮”代表的就是西湖，它的名字源于西湖中無窮碧

色、翠色欲流的接天蓮葉。提示：把“《人間天堂》”的書名號改為雙引號；刪去“的美譽”

（或：把“被譽為”改為“有”）；刪去“從古到今”或“自古以

來”；把“神話”改為“民間”；把“詳”改為“祥”；刪去“、翠色

欲流”或“無窮碧色、”。一二三四五六七八九十六、

根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。（4分）1.

《慈母情深》和《父愛之舟》的作者分別是

和

?

?，作者把濃濃的情感融入場景和細(xì)節(jié)中，讀來讓人深受感動。梁曉聲

吳冠

中

一二三四五六七八九十2.

節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國人民世代相傳的精神財富。“一

粥一飯，

；半絲半縷，

”是朱用純

對我們的教誨；“

，由奢入儉難”是司馬光對我們的告

誡；“居安思危，

”則是魏征對我們的警示；“克勤于

邦，

”教導(dǎo)我們作為當(dāng)代青少年，既要勤儉節(jié)約，又要能

夠為國家效力。請你設(shè)計一則宣傳標(biāo)語掛在食堂：

?

?。當(dāng)思來處不易

恒念物力維艱

由儉入奢易

戒奢以儉

克儉于家

節(jié)約糧食人人有

責(zé)，光盤行動從我做起

一二三四五六七八九十七、

口語交際。（3分）小明的媽媽無微不至地關(guān)心著他，什么家務(wù)活都不要小明做，還幫

他整理書包，陪他寫作業(yè)。對于小明媽媽這種愛孩子的方式，你想對她

說些什么？

?

?

?

示例：小明媽媽，您很愛自己的兒子，但是您什么家務(wù)活都不要他

做，還幫他整理書包，陪他寫作業(yè)，這樣不利于培養(yǎng)他的動手能力和自

理能力。能讓孩子做的事情要讓他自己做，這才是最好的愛。

一二三四五六七八九十第二部分閱讀與理解（19分）八、

觀察圖片，完成練習(xí)。（4分）

?父愛

一二三四五六七八九十1.

這幅圖最吸引人眼球的是

?

。（1分）2.

這幅圖在上被很多人轉(zhuǎn)發(fā)，你覺得人們轉(zhuǎn)發(fā)的原因有（多選）（2

分）（

BC

）A.

這位爸爸很英俊，這個孩子很可愛。B.

爸爸給孩子打傘，自己卻淋濕了，很感人。C.

孩子的成長過程中需要爸爸的陪伴。D.

號召爸爸們都要在下雨天給孩子打傘。爸爸淋濕的背和爸爸撐著的傘（或：孩子

干爽的衣服和爸爸淋濕的衣服）

BC一二三四五六七八九十3.

請你給這幅圖起個名字，填在圖上面的橫線上。（1分）九、

閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。（15分）（一）

慈母情深（節(jié)選）（6分）梁曉聲①

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。②

旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別

給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看

閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽

要錢買書哇？”一二三四五六七八九十③

母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們

是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”④

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯

在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……⑤

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮?/p>

覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。⑥

我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……⑦

那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。一二三四五六七八九十1.

（閱讀要素）下列對第①自然段中短語的理解不正確的一項是（1

分）（

A

）A.

“揉得皺皺的”說明母親一心為了工作，對錢不夠愛惜和重視。B.

“皸裂的手指”說明母親工作非常辛苦，身體因此受到了傷害。C.

“母親掏衣兜”這簡單的幾個字，顯示出母親在“我”要錢買書時的

果斷。D.

“一卷毛票”說明母親工資很微薄，要積攢在一起才能給“我”

買書。A一二三四五六七八九十解析：“揉得皺皺的”說明錢被母親小心積攢、保存了很久，舍不得

花，并不是“對錢不夠愛惜和重視”。一二三四五六七八九十2.

關(guān)于短文中母親與同事的對話，下列理解不正確的一項是（1分）

（

C

）A.

母親支持“我”買書、讀書，哪怕花費的是她艱難掙來的錢，這是多

么深的母愛。B.

母親掙錢艱難，卻毫不猶豫地給“我”錢買書，即使同事勸阻她，她

仍然慷慨地讓“我”買書。由此可見她對子女的愛是多么無私。C.

母親的那位同事自己不愛看書，因此不讓母親給“我”錢買書。D.

他人的話從側(cè)面說明母親掙錢的艱辛以及一般人反對看“閑書”的

態(tài)度。C一二三四五六七八九十解析：從選段“供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書

哇”和“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇”可以看

出，同事不讓母親給“我”錢買書是因為母親已經(jīng)辛苦掙錢供“我們”

吃穿上學(xué)，不要浪費錢來買“閑書”。并不是同事不愛看書。一二三四五六七八九十3.

用“○”圈出第④自然段中重復(fù)使用的詞語，并說說你覺得這樣寫有

什么好處。（2分）

④

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯

在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

?

?

極力寫出了母親的忙碌、工作辛苦，更直觀地表現(xiàn)出她掙錢的不

容易。

一二三四五六七八九十4.

從哪些地方可以看出“我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人

了”？寫出兩點，并說說從中你體會到了什么。（2分）

?

?

?

①

發(fā)現(xiàn)母親那么瘦小卻對“我”愛得毫無保留；②

為自己這么不懂

事而羞愧難當(dāng)；③

想到應(yīng)當(dāng)讓母親吃點好的補(bǔ)充營養(yǎng)。（寫出兩點即

可）從中我體會到“我”的成長和對母親的一片孝心。

一二三四五六七八九十（二）

父愛無言（9分）佚名我有個在一家客運公司做售票員的朋友，他總是向我大倒苦水，喋

喋不休地抱怨父親不關(guān)心、疼愛他，總對他不冷不熱的，兩個人在一起

半天都說不了一句話。因此，他與父親的關(guān)系很僵。他從來都不愿搭理

父親，更別說喊他一聲爸爸了。一二三四五六七八九十在一個大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的傍晚，朋友的父親接到一個熟人打來

的電話：“一個小時前，你兒子公司的一輛客車墜下了鷹子巖處的山

崖，死了二十多人，不知你兒子是否也在車上……”熟人的話還沒有說

完，朋友的父親緊緊握在手中的話筒突然就掉到了桌子上，他的身子猛

地晃了一下，差點兒倒在地上。他呆呆地扶著冰冷的墻壁站立了好一會

兒，才緩過神來。他來不及跟家里其他人打一聲招呼，匆匆推了一輛破自行車，就拼

命地向出事地點騎去……一二三四五六七八九十雪仍在紛紛揚揚地下著。路上又硬又滑，自行車摔壞了，臉?biāo)で?/p>

了，鞋也不知在什么時候弄丟了一只，腳掌被尖利的山石劃得鮮血淋

漓，一滴滴地灑在雪地上，仿佛朵朵怒放的梅花，凄美動人。他跌跌撞

撞地花了三個多小時才趕到十千米外的出事地點。他一邊急切地呼喚著

兒子的名字，一邊顫顫巍巍地翻看著那一具具慘不忍睹的尸體。一二三四五六七八九十這時，兒子也趕來了。他是被單位委派來這里協(xié)助處理事故的。寒

風(fēng)正在毫無顧忌地肆虐著，雪落無聲，父親的頭頂一片雪白。那一刻，

父親單薄、蒼老的身影變得那么的模糊而清晰，就仿佛雪地中一座冰凍

的雕塑，烙鐵一樣地?zé)戳藘鹤拥难劬?。他的眼角有些濕潤，聲音有點

兒抖地喊道：“爸，別找啦，我在這里好好的呢！”父親一下子呆了。他停止了尋找，一句話都說不出來了。過了

好半天，他才恢復(fù)了神志似的，搖晃著走到兒子的面前，定定地看

著兒子，兩行渾濁的淚水順著他那滄桑的臉頰流了下來，掉在衣服

上，掉在雪地上。一二三四五六七八九十兒子噙著淚問：“爸，您沒事吧？”父親搖了搖頭，努力地從凍得

僵硬的臉上擠出一個笑來，喃喃地說道：“你沒事……沒事就好！”“爸！”兒子深深地跪了下去，抱著父親傷痕累累的腿嗚嗚地哭

了……雪落無聲。

（選自《恩重如山的父愛》，有刪改）一二三四五六七八九十1.

根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。（1分）（1）

嘮嘮叨叨，說個不停。

（

喋喋不休

）（2）

悲慘得讓人不忍心看下去，形容極其悲慘。

（

慘不忍睹

）2.

下列對畫“

”的句子的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（

D

）A.

生動地表現(xiàn)了父親滿身是雪的情景。B.

突出了環(huán)境的惡劣、兇險，烘托了父親為了兒子奮不顧身的形象。C.

表明兒子對父親的感情發(fā)生了變化，為自己的錯誤感到悔恨。D.

為兒子對父親情感的急劇轉(zhuǎn)變做了有力的鋪墊。喋喋不休慘不忍睹D一二三四五六七八九十3.

“父親一下子呆了。”這句話運用的描寫方法是

?，表現(xiàn)

了

。（2分）4.

下列不屬于環(huán)境描寫的一項是（1分）（

C

）A.

在一個大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的傍晚。B.

雪仍在紛紛揚揚地下著。C.

他跌跌撞撞地花了三個多小時才趕到十千米外的出事地點。D.

寒風(fēng)正在毫無顧忌地肆虐著，雪落無聲，父親的頭頂一片雪白。神態(tài)描寫

父親發(fā)現(xiàn)兒子還活著后的驚喜

C一二三四五六七八九十5.

文中的兒子對父親的感情