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文檔簡介
第頁,共頁初二語文溫馨提示:1.本試卷共8頁;滿分為120分,其中5分為卷面分;考試時(shí)間為120分鐘??荚嚱Y(jié)束后,只交答題紙。2.答題前,請務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在答題紙規(guī)定的位置上。3.選擇題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào),答案不能答在試卷上。4.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,不能寫在試卷上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶;不按以上要求作答的答案無效。一、積累與運(yùn)用(22分)1.閱讀下面文段,給加點(diǎn)字注音。(3分)家國情懷亙()古不變,無數(shù)中華兒女以熱血與生命來詮釋它:偉大的革命先行者孫中山,發(fā)出了“振興中華”的錚錚誓()言;做學(xué)問鍥()而不舍的聞一多先生,干革命氣沖斗()牛,聲震天地;抗美援朝戰(zhàn)場上的志愿軍,用淳樸和謙遜()守護(hù)山河無恙;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?,隱姓埋名幾十載,以身許國,鞠()躬盡瘁……他們用不同方式表達(dá)著對中華熱土的深情。2.下列詞語中有六個(gè)錯(cuò)別字,請找出并在田字格中寫出正確的字。(3分)斑斕振悚謠言微不足到慷溉淋漓苛捐雜稅豁亮荒僻深霄身惡痛絕婦孺皆知大廷廣眾3.根據(jù)提示,用古詩文填空。(8分)歌以詠志,詩以傳情。岑參的《逢入京使》中“馬上相逢無紙筆,(1)”,抒寫了旅途的艱辛、思鄉(xiāng)的深切、未能寫信的無奈等復(fù)雜情感;文天祥的《南安軍》中“山河千古在,(2)”,傳達(dá)出深厚的愛國自信心;李白的《春夜洛城聞笛》中“(3),何人不起故園情”,抒發(fā)了深沉的思鄉(xiāng)思親之情;《木蘭詩》中“(4),關(guān)山度若飛”,表達(dá)出對木蘭奔赴戰(zhàn)場的矯健雄姿的贊美之情;杜牧的《泊秦淮》中“(5),”,表現(xiàn)出對達(dá)官貴人的憤慨和對國事的隱憂;張養(yǎng)浩的《山坡羊·驪山懷古》中“(6);”,顯示出封建文人對歷史興亡的大徹大悟,對世事無常的悲嘆。4.學(xué)校組織“熱愛乳山沃土,致敬英雄人物”研學(xué)活動(dòng),請你參與。(6分)【活動(dòng)一撰寫宣傳文案】(1)下面是小語為活動(dòng)撰寫的宣傳文案引言部分,請?zhí)崛句的句子主干,修改B句的語病。(2分)我們走進(jìn)革命圣地、歷史紀(jì)念館,觸摸斑駁磚墻上的歲月痕跡,聆聽文物背后的熱血故事,A.曾經(jīng)出現(xiàn)在書上的英雄人物此刻便鮮活在我們腦海里。歷史綿延流長,紅色熱土見證了炙熱的革命情懷。B.通過這次研學(xué)活動(dòng),讓我們在重溫那段波瀾壯闊的歲月中深刻感受到先輩們不屈不撓的精神。我們要銘記歷史,用信仰點(diǎn)亮青春之光,做有根有魂的中國少年!【活動(dòng)二選定研學(xué)地點(diǎn)】(2)小文同學(xué)查閱一些關(guān)于馬石山的信息,但不小心打亂了順序,請你幫他選出排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()。(2分)①馬石山烈士陵園于1972年建成,旨在銘記歷史、緬懷先烈,弘揚(yáng)愛國主義精神。②陵園設(shè)計(jì)融合傳統(tǒng)紀(jì)念建筑風(fēng)格與現(xiàn)代元素,園區(qū)外松柏環(huán)繞,象征烈士精神長存。③每年清明節(jié)、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日等節(jié)點(diǎn),成百上千的游客和學(xué)生來到這里舉辦祭掃、宣誓等活動(dòng),緬懷先烈,學(xué)習(xí)歷史,傳承紅色基因。④園區(qū)內(nèi)分為烈士紀(jì)念碑、烈士墓區(qū)、紀(jì)念館、紀(jì)念廣場四大建筑區(qū)。⑤馬石山烈士陵園不僅是一處歷史紀(jì)念地,更是民族精神的象征,激勵(lì)后人珍視和平、奮發(fā)圖強(qiáng)。⑥陵園位于山東省乳山市,是為紀(jì)念在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期“馬石山慘案”中犧牲的抗日軍民而修建的愛國主義教育基地。A.①②④③⑥⑤B.⑤①②③④⑥C.①⑥②④③⑤D.⑤⑥②④①③【活動(dòng)三設(shè)計(jì)主題活動(dòng)】(3)研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校將出一期“致敬英雄人物”???,請仿照欄目一和欄目三,再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱。(2分)欄目一:英雄事跡最感人欄目二:。欄目三:英雄歌曲最響亮欄目四:。5.下列對詩歌的理解與分析不正確的一項(xiàng)是()。(2分)賈生李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。A.“求”“訪”二字仿佛熱烈頌揚(yáng)了漢文帝求賢意愿之切,待賢態(tài)度之誠。B.“更無倫”突出賈誼少年才俊,華采照人。C.“虛”字暗示漢文帝并未真正重視賈誼的治國之才。D.本詩托古諷今,主要是為了諷刺漢文帝舍本逐末、不務(wù)實(shí)際的昏庸。二、文言文閱讀(12分)閱讀下文,完成6—10題。曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見,問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)(1)肉食者鄙()
(2)弗敢專也()(3)小信未孚()
(4)彼竭我盈()7.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.對曰有兩人鋪氈對坐B.一鼓作氣上下一白C.公將鼓之一鼓作氣D.懼有伏焉湖中焉得更有此人8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)肉食者謀之,又何間焉?(2)吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。9.下列對本文的理解與分析不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.開頭點(diǎn)出“遠(yuǎn)謀”,后文多次寫曹劌的“遠(yuǎn)謀”,“遠(yuǎn)謀”二字乃“文眼”。B.將曹劌與鄉(xiāng)人對比,是為了突出鄉(xiāng)人對國事的漠不關(guān)心。C.“將鼓”“將馳”刻畫出莊公的急躁冒進(jìn)的特點(diǎn)。D.本文“唯書其事跡”,褒貶之意不直接流露,而寓于字里行間,此即為“春秋筆法”。10.小語同學(xué)說曹劌詮釋了顧炎武所說的“天下興亡,匹夫有責(zé)”的內(nèi)涵,你是否同意?請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分)三、現(xiàn)代文閱讀(31分)(一)閱讀下文,完成11—15題。(15分)你是排長我是兵杜衛(wèi)東⑴總是想起老韓,《人民文學(xué)》的同事私下里也叫他“韓排”,因?yàn)樗诓筷?duì)當(dāng)過排長。⑵我當(dāng)兵那年,老韓已經(jīng)是排長了。我的排長是山東人,和老韓很是相像:皮膚黢黑,身量高挑,話也不多。排長日常和兵住在一起,如果是大通鋪,會(huì)睡在炕頭或炕尾。他平常會(huì)斜挎一支帶皮套的五四式手槍,在兵眼里,非常威風(fēng)。我對排長由衷的敬慕,和他的這一英姿極為有關(guān)。晚上,他會(huì)把手槍掛在炕頭的掛鉤上,我?guī)状蜗氚淹嬉幌逻@支令我神往的手槍,只因排長不怒自威,沒敢。⑶怎么認(rèn)識(shí)老韓的,記不清了,應(yīng)該是在一次作家聚會(huì)上。反正,一聊天就生出幾分敬畏。他與排長都姓韓,神情舉止又酷似。于是,就像玩旋轉(zhuǎn)木馬,在我心里,一種距離一下子定格了:他是排長我是兵。⑷那時(shí),老韓是《人民文學(xué)》二編室主任,已是極有名的作家。我也曾讀過一篇他的散文,字字珠璣、文采飛揚(yáng)、大氣磅礴。很少見老韓滔滔不絕,一般作“嗯”“啊”的點(diǎn)頭狀,間或發(fā)幾句宏論,自帶氣場,總是一副很深沉的樣子。⑸我曾在一家刊物主事,刊物發(fā)行不好,眼瞅著要黃攤兒。為了扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面,我策劃了一個(gè)電視專題片進(jìn)行營銷,需請一位有影響力的作家出鏡,為刊物說幾句好話。我立即想到了老韓。我很不好意思開口,因?yàn)橐环皱X勞務(wù)費(fèi)都沒有,加之老韓性格一向高傲,我擔(dān)心他會(huì)不情愿??杉敝浿疲阆蛩v了我們的窘?jīng)r?!暗?,別說了,我去?!钡诙焖茉缇蛠淼诫s志社,錄制完已近中午。我十分過意不去,說:“老韓,中午請你吃飯吧?!崩享n一笑:“窮得都叮當(dāng)響了,請我吃什么飯呀,給你們雜志社省倆錢吧!”⑹我對老韓敬重有加,除了他與我的排長在形象上重疊,讓我有一種先入為主的印象外,還有一個(gè)原因。那是1995年初冬的一天,天朗氣清。老韓突然給我電話,電話里風(fēng)輕云淡地說,你寫篇稿子吧。我喜出望外,立馬投入采訪,完成了報(bào)告文學(xué)《世紀(jì)之泣》。在1996年7月的《人民文學(xué)》發(fā)表后不久,老韓告訴我作品獲獎(jiǎng)了。我永遠(yuǎn)難忘那次在人民大會(huì)堂舉行的十分盛大的頒獎(jiǎng)儀式。過后和老韓閑聊,我說我有一個(gè)“世紀(jì)三部曲”寫作計(jì)劃,老韓聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,平靜地說道:“你寫吧,我都用?!雹诉@以后,又給過老韓幾篇稿件,也無一退稿。現(xiàn)在回想起來,上世紀(jì)90年代,是文學(xué)的黃金時(shí)代,各大名刊更是文學(xué)愛好者心中的圣地。對于一個(gè)沒什么名氣的文學(xué)寫作者來說,有“國刊”之譽(yù)的《人民文學(xué)》會(huì)上門約稿,幾次投稿都被采用,該是一份多么厚重的信任和榮幸?、?997年我調(diào)入《人民文學(xué)》雜志社,和他在一個(gè)辦公室,更是有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到了老韓的磊落和風(fēng)骨。一次他接電話,只是簡短的幾句對話,聽得出對方是因?yàn)橐黄遄雍退捉?。老韓表情有些不耐煩,應(yīng)付了幾句,見對方仍不掛電話,臉一下拉下來:“稿子用不用有標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量不行,你說出大天也沒用?!睊鞌嚯娫捤昂啊绷艘宦暎挤逡惶簦骸耙磺幸再|(zhì)量說話。行,發(fā);不行,誰來了也白搭!”⑼老韓退休后,依然風(fēng)風(fēng)火火,經(jīng)常看到他出席各種活動(dòng)的信息,似乎更忙了。他就像一瓶陳年的老酒,歲月沒有影響它的品質(zhì),反而越來越顯珍貴。⑽我和老韓雖然不在一個(gè)部隊(duì)服役,但在我的潛意識(shí)中,一直視他為我的排長。我忘不了當(dāng)年排長晚上為我蓋被的情景,忘不了他白天帶我訓(xùn)練的情景,忘不了他在我窘困時(shí)鼓勵(lì)我的情景。老韓與我排長的形象又一次重疊,老韓是我的同事、兄長,更是我的戰(zhàn)友。⑾在我心里,有一種關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)改變:你是排長我是兵。(選自《光明日報(bào)》,有刪改)11.閱讀⑸-⑻段,概括關(guān)于老韓的那些事。(3分)12.第⑵段中回憶排長的內(nèi)容有什么作用?(3分)13.請從修辭角度賞析下面的語句。(3分)他就像一瓶陳年的老酒,歲月沒有影響它的品質(zhì),反而越來越顯珍貴。14.文中的老韓是一個(gè)怎樣的人?(3分)15.第⑶段中說“他是排長我是兵”,第⑾段中說“你是排長我是兵”。結(jié)合全文,說說人稱為什么由“他”變?yōu)榱恕澳恪?。?分)(二)閱讀下文,完成16—20題。(16分)麥子的理想高火花⑴大麥走在離家還有幾百米的水泥路上,望見不遠(yuǎn)處的淺黃麥子在颯颯風(fēng)中起舞。他想讓自己開心起來,可是做不到。⑵大學(xué)畢業(yè),大麥用自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品拉投資創(chuàng)立公司到踏入正軌用了半年,而公司申請破產(chǎn),卻只用了一個(gè)半月。大麥想盡辦法,全力挽回,可最終只落得睡橋洞的結(jié)局?;乩霞野桑‘?dāng)大麥做出這個(gè)決定時(shí),他覺得心如刀割,痛得他坐在橋洞底下大哭。⑶公司成立初期,大麥的事業(yè)風(fēng)生水起,錢袋子脹鼓鼓的。大麥去村里接父親。父親跟他說,開公司也好,做生意也罷,就是誠信和實(shí)干。大麥一點(diǎn)兒也不想聽這些老生常談的道理,只一味催促父親搬去城市的大房子里。父親說大麥太浮躁。大麥急了,跟父親吼,說父親膽小怕事,成不了氣候,只能當(dāng)一輩子的農(nóng)民。大麥還說,自己這一輩子都不可能再回村里。⑷可大麥現(xiàn)在別無他法。他在高速路口攔下第三十輛貨運(yùn)卡車后,輾轉(zhuǎn)兩天兩夜,才踩上曾經(jīng)踏過的土地。⑸大麥走進(jìn)自家院門,心里預(yù)演著被父親怒罵而自己絕不還口的情景。不料,父親只是淡淡說了一句,回來了啊。大麥遲疑了一下,低著頭鉆進(jìn)他那間屋。屋里的擺設(shè)一切都沒變。父親站在門外叫他,讓他去洗澡。⑹大麥出了屋,徑直走向廚房。父親喊住他說,不用燒大鍋水,南房有衛(wèi)生間淋浴房。大麥怔住,吃驚地問,啥時(shí)候裝的?父親坐在小板凳上擇苦苣菜,說,得有三四年了,建設(shè)新農(nóng)村,家家都裝了。大麥想,那幾年正是公司最輝煌的時(shí)期。⑺地里的麥子快熟了,淺黃變深。大麥跟著父親走進(jìn)田野,麥子的清香和泥土的甘甜混合在一起,氤氳在空氣中。父親望著一地麥子,意味深長地說,這麥子也是有理想的。望著父親那張黝黑的臉,大麥在心里苦笑一聲,麥子能有什么理想?它們的任務(wù)就是長出飽滿麥粒,就跟這兒的農(nóng)民一樣,完成種麥割麥任務(wù),周而復(fù)始,年年如此罷了。⑻父親仿佛看穿了大麥的心思,在田壟上坐下來,取下草帽,卷了一個(gè)邊,當(dāng)蒲扇扇風(fēng)。父親邊扇邊說,麥子的理想不只是結(jié)出麥粒,還有面包甜點(diǎn)等。但,無論哪種理想,都得在田間地頭吃一番苦。⑼大麥緩緩坐下。一陣麥香襲來,沁人心脾,大麥頓感神清氣爽,心中連日來的陰霾被一掃而光。麥香打開了記憶的閥門,將大麥拉進(jìn)時(shí)間的旋渦。⑽六七歲時(shí),他困惑半寸高的嬌嫩麥苗何以要熬過寒冬成長?父親說,這就是麥子的本質(zhì)。他當(dāng)時(shí)不理解。八九歲,他和一群調(diào)皮的同伴在麥地打滾瘋玩,把麥苗弄得東倒西歪。父親來了,他以為要遭受一頓打罵,不料父親笑著說,被踩過的麥子會(huì)長得更結(jié)實(shí)。⑾望著眼前的麥子,回味著父親跟他說過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,包括剛說的麥子的理想,大麥的視線漸漸模糊了。⑿一個(gè)星期后,大麥重新啟程。當(dāng)他跟父親說要出去時(shí),父親話不多,只說,好。⒀在大巴車上,大麥整理背包,從里面翻出一個(gè)信封,打開一看,有一張銀行卡和一張信紙。父親在信上說,卡的密碼是大麥的生日,里面有三十萬,都是這幾年替大麥攢起來的,希望能幫助他重整旗鼓。信的最后還說,麥子的理想在它還是一粒種子時(shí)就有了。⒁車窗外閃現(xiàn)著層層金黃麥浪,大麥的臉上露出堅(jiān)毅的光芒。(選自《小小說月刊》,有刪改)16.按照時(shí)間順序,梳理本文故事情節(jié)。(2分)①創(chuàng)立公司,風(fēng)生水起;②;③返回家鄉(xiāng),父親開導(dǎo);④。17.請任選角度批注下面句子中的加點(diǎn)詞語。(4分)(1)大麥遲疑了一下,低著頭鉆進(jìn)他那間屋。(2)大麥在心里苦笑,麥子能有什么理想?18.大麥從拒絕父親教導(dǎo)到理解麥子理想,這一轉(zhuǎn)變的觸發(fā)點(diǎn)有哪些?(3分)19.第⑾段中“大麥的視線漸漸模糊了”,聯(lián)系上下文,說說大麥視線模糊的原因。(3分)20.回到城里的大麥在朋友圈發(fā)了一條信息,右面是他所配的圖片——積雪覆蓋的麥苗在寒風(fēng)中挺立。請你根據(jù)大麥的處境、心態(tài)為他擬寫一則文案,并以他父親的身份給大麥寫一條評(píng)論。(文案與評(píng)論均不要超過50字)(4分)四、寫作(50分)21.請以“暴風(fēng)雨下”為題,寫一篇文章。要求:⑴文體不限;⑵字?jǐn)?shù)在600字以上;⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等個(gè)人信息。乳山市2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期期中考試初二語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷要求:1.閱卷前要通讀試卷,要認(rèn)真研究參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。主觀題的答案是出題者個(gè)人的認(rèn)識(shí)和理解,如果有的答案經(jīng)過大家討論后確認(rèn)為欠妥或不足,可以加以修正或補(bǔ)充。2.主觀題的答案意思對即可,答案只起參考作用;開放性試題,要正確對待那些善于提出與參考答案不同的考生,只要符合題干要求,有創(chuàng)意,能自圓其說就要給分。閱卷總的要求要松嚴(yán)適度。一、積累與運(yùn)用(22分)1.gènshìqièdǒuxùnjū(3分,每空0.5分)2.震道慨宵深庭(3分,每字0.5分)3.(1)憑君傳語報(bào)平安;(2)城郭一時(shí)非;(3)此夜曲中聞?wù)哿?;?)萬里赴戎機(jī);(5)商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花;(6)贏,都變做了土;輸,都變做了土。(8分,每空1分,每錯(cuò)1個(gè)字該空不得分)4.(1)A.人物鮮活。B.將“通過”去掉(或者將“讓”去掉)。(2分,每問1分)(2)C(2分)(3)參考示例:英雄形象最高大;英雄語錄最勵(lì)志;英雄電影最感人;英雄精神最可貴。(2分,每個(gè)欄目1分,答出兩個(gè)即可)5.D(2分)二、文言文閱讀(12分)6.(1)淺陋。這里指目光短淺。(2)獨(dú)自享有。(3)使信服。(4)充滿。這里指士氣正旺盛。(2分,每小題0.5分)7.C(2分)8.(1)大官們會(huì)謀劃這件事,你又何必參與呢?(2)我看到他們的車印混亂,軍旗也倒下了,所以才下令追擊他們。(4分,每小題2分)9.B(2分)10.參考示例:同意?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”意思是說,國家的興盛與衰敗,是每一個(gè)國人的責(zé)任。面對“齊師伐我”,平民身份的曹劌主動(dòng)請見莊公,體現(xiàn)了“匹夫有責(zé)”的意識(shí);他不僅參與戰(zhàn)前謀劃,更主動(dòng)請戰(zhàn)隨軍,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。(2分,只答“同意”不得分)三、現(xiàn)代文閱讀(31分)(一)(15分)11.老韓幫“我”錄制宣傳視頻,拒絕用餐致謝;老韓向“我”約稿,“我”的作品獲獎(jiǎng)(老韓跟“我”約稿,稿件無一退還);有人請托稿件,老韓嚴(yán)辭拒絕。(3分,每件事1分,答出三件即可)12.通過寫排長與老韓的相似之處,引出下文對老韓的回憶,同時(shí)也表達(dá)了“我”對老韓的敬慕之情。(3分
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