第四單元2《角色塑造》(課件)魯教版初中美術六年級下冊_第1頁
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文檔簡介

每當看到戲曲人物的服飾和妝容時,我們總會思考:演員進行表演時為什么要裝扮?戲曲中的角色是如何通過服裝和道具塑造的?

探究某一行當?shù)膽蚍b扮是如何表現(xiàn)人物特征的。?任務一同光十三絕?(中國畫)(局部)[清代]沈容圃?梅蘭芳紀念館藏

《同光十三絕》中的角色造型真實細膩,再現(xiàn)了人物的扮相、表情及服飾特點,是京劇早期各行當?shù)恼鎸崒懻?。中國戲曲通過服飾和涂面化妝使人物形象更加立體。

感悟戲曲服裝制作中的工匠精神,思考戲服的紋樣、色彩與角色有何關系。?思考與探究

戲曲服裝工藝展示

戲曲服裝刺繡工藝

分析戲曲演員是如何通過服裝、化妝和道具塑造角色和演繹劇情的。?任務二

中國戲曲角色主要根據(jù)性別、年齡、身份、性格等進行涂面化裝設計。形象生動的裝扮,令觀眾更容易融入劇情、體會情感。京劇《徐九經(jīng)升官記》丑角造型京劇臉譜顏色的特定含義:紅色——忠勇、威武等;黑色——勇猛、粗率等;藍色——驍勇、桀驁不馴等;白色——陰險、狡詐等;……?知識鏈接

戲曲表演用的道具有象征意義,對塑造角色形象、營造戲劇情境具有重要作用。

京劇《秋江》中艄公用的船槳

諸葛亮扮演者用的羽扇

戲曲演員是如何利用道具演繹劇情和提升角色感染力的??思考與探究

綜合運用各種工具和材料,設計并制作一個戲曲角色造型。?任務三角色造型制作步驟1.準備工具和材料。角色造型制作步驟2.制作角色造型部件。角色造型制作步驟3.組裝角色造型部件。角色造型制作步驟4.為角色添加五官。角色造型制作步驟5.調整并完成角色造型。

小組分工合作,制作戲曲角色造型,并組合展示作品。?作業(yè)?學生作品戲曲人物造型◎知道中國傳統(tǒng)戲劇舞臺布景的主要特點,體會舞臺美術的獨特魅力?!蛞詡€人或小組合作的方式,畫出舞臺布景效果圖,并運用多種材料,設計制作舞臺布景模型和戲曲人物造型。

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