2025屆中考語文寫作題目預(yù)測及范文5篇VIP

屆中考語文寫作題目預(yù)測及范文5篇1.請閱讀下面的文字，按要求作文。在初中三年的生活中，我們會感受到不少改變：生活中，父母的教誨悄然改變著我們的言行；上課時，恩師的教導(dǎo)悄悄改變著我們的人生；學(xué)習(xí)中，同學(xué)的幫助不經(jīng)意間改變著我們的看法……上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請聯(lián)系你初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，以“改變”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文，分享你的體驗和發(fā)現(xiàn)。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。我的改變在人生的征途中，改變是唯一的恒定。每個人的生命里，都有一些瞬間，一些人的出現(xiàn)，就像閃電劃破夜空，帶來光明，引領(lǐng)我們走向不同的人生道路。對我來說，這樣的改變，是由我的初中班主任——吳老師帶來的。吳老師，這個名字，自初一起，就深深地烙印在我的心中。她的出現(xiàn)，就像一顆種子，悄然種在了我的生命里，隨著時間的推移，生根發(fā)芽，長成了參天大樹。那時的我，懵懂無知，對知識的渴望如同初升的太陽，溫暖卻微弱。吳老師的出現(xiàn)，就像那清晨的第一縷陽光，照亮了我前行的道路。她的教誨，她的關(guān)愛，就像春風(fēng)化雨，滋潤著我內(nèi)心的渴望，讓我明白了學(xué)習(xí)的意義，激發(fā)了我對知識的渴望。然而，成長的道路并非一帆風(fēng)順。有一次，我因為走神，未能聽清家庭作業(yè)的要求，導(dǎo)致作業(yè)未能完成。面對我的失誤，吳老師沒有責(zé)備，而是用她的關(guān)愛和嚴厲，讓我意識到了責(zé)任的重要性。那一刻，我仿佛聽到了內(nèi)心深處的一聲吶喊，那是成長的號角，是我改變的開始。在吳老師的引導(dǎo)下，我開始改變，不僅在學(xué)習(xí)上取得了進步，更在性格上得到了成長。第一學(xué)期末，我以優(yōu)異成績榮獲了“三好學(xué)生”的稱號。吳老師的鼓勵，就像那助推火箭的火焰，讓我更加堅定地追求卓越。如今，當(dāng)我回望過去，我深深地感激吳老師。她不僅是我學(xué)習(xí)路上的引路人，更是我人生旅途中的燈塔。她教會了我如何面對挑戰(zhàn)，如何超越自我，如何成為一個更好的人。這些改變，如同星辰，照亮了我前行的道路，讓我在人生的旅途中，不斷成長，不斷前行。因此，我要向吳老師致以最深的謝意。她的恩情，如同星辰，照亮了我前行的道路，讓我在人生的旅途中，不斷成長，不斷前行。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不負吳老師的教誨，成為一個對社會有用的人?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。1．審題。這道作文題要求學(xué)生以“改變”為話題，這是一個非常寬泛的主題，涵蓋了生活中的各種變化和轉(zhuǎn)變。學(xué)生需要在這個主題下選擇一個具體的切入點，通過具體的實例來展現(xiàn)“改變”這一主題。2．立意。這道作文題鼓勵學(xué)生從初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷出發(fā)，思考那些對自己產(chǎn)生深遠影響的改變。這些改變可以是來自父母、老師、陌生人等不同角色的影響，也可以是自己在某個關(guān)鍵時刻做出的決定。學(xué)生需要通過這些具體的改變，展現(xiàn)出自己成長的過程和內(nèi)心的變化。3．構(gòu)思選材。這道作文題給了學(xué)生很大的自由度。學(xué)生可以選擇自己最熟悉和最有感觸的素材，比如家庭生活中的小事、學(xué)校里與老師同學(xué)的互動、或者是社會實踐中遇到的人和事。只要能夠緊扣“改變”這一主題，展現(xiàn)出個人成長的過程，都是可以的。同時，學(xué)生還需要注意素材的選擇和故事的敘述，要能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴，感受到改變的力量。2.題目真正勇敢的人，應(yīng)當(dāng)能夠智慧地忍受最難堪的榮辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無謂的橫禍?！勘葋嗶斆杂赂业拿x出現(xiàn)，但它是另一回事，并不屬于美德；勇敢直接來源于謹慎，而魯莽則出于愚蠢和想當(dāng)然?！獎P瑟琳·雷恩為了顯示自己的力量而做出瘋狂的舉動，那不是真正的勇敢，而是一種炫耀；不經(jīng)過思考的魯莽行為，那不是真正的勇敢，而是一種無知。人生路上，坎坎坷坷，風(fēng)雨莫測，很多困境需要靠勇敢才能戰(zhàn)勝。請以“勇敢”為話題，寫一篇作文。要求：（1）文體自選（詩歌除外），內(nèi)容具體，語句流暢，結(jié)構(gòu)完整。（2）書寫工整、美觀，字數(shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。我收獲了勇敢刺眼的太陽在澄凈蔚藍的天空中盡情釋放自己的光和熱，風(fēng)都被烘烤得熱熱的，不得不用力搖動彩旗散熱。大家的聲浪也被陽光加了溫，加油的吶喊聲在綠茵場上一陣一陣地沸騰。我因為害怕，心臟劇烈地跳動著。十八般武藝樣樣不通的我第一次來參加運動會?？粗渌嗟倪x手腳底生風(fēng)，像一道閃電般在跑道上飛馳，我的牙齒都會不由自主地顫抖起來，渾身的骨頭則軟了下去，操場是別人邀游的海洋，卻是我這條鯽魚的涸轍。“??！”不知道誰拍了一下我的肩膀，把我從恐慌的深淵喚回現(xiàn)實，一聲驚呼，我瞬間成為全場的焦點。剎那間，我覺得自己的腦袋就是一顆被炙烤的紅薯，從外紅到內(nèi)。回過頭，只看見了班主任的微笑和如水汪的雙眸?！安灰檻]那么多，向前沖，無論如何，你都是我們班的驕傲和勇士。勇敢無畏，才是體育的真諦。來，深呼吸……”宣判的時刻終于來臨，看著我身邊的其他選手著釘鞋、穿運動衣，摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我的手心不斷涌出熱汗。我的大腦涌現(xiàn)了千百種臨陣脫逃的理由，卻因為雙腿抖得失去知覺，只能把自己釘在跑道上。發(fā)令槍響，班主任向前沖的加油聲又在耳邊響起。咬了咬牙，我的雙腿不由自主地邁了出去。沖過終點那一瞬，才感覺到胸腔的壓抑和微痛，仿佛要爆發(fā)的火山，火辣的喉嚨就是巖漿要噴薄而出的前兆。“6班，100米跑小組第4名，大會第8名……”聽到這個公布，我懷疑自己出現(xiàn)了幻聽，我能在18個班中跑到第8？當(dāng)再次宣讀確認成績的時候，我又禁不住一聲驚呼，全場的訝異再次聚焦在我身上。我這顆紅薯雖紅，卻透著自己戰(zhàn)勝自己的甜蜜。向前沖，我把這三個字記在了每一個本子和書上。畏縮不前不會得到任何結(jié)果，勇往直前才能直掛云帆濟滄海。自棄是失敗的預(yù)告，勇敢是成功的前提。如今，我的心同樣劇烈跳動著，因為我收獲了勇敢?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。第一，審題立意。這篇作文的審題立意主要圍繞“勇敢”這一核心話題展開。在審題時，我們需要深入理解“勇敢”的內(nèi)涵，認識到勇敢并非簡單的無所畏懼或魯莽行事，而是一種智慧與謹慎相結(jié)合的品質(zhì)。因此，立意應(yīng)側(cè)重于展現(xiàn)勇敢的真正含義，即面對困境時能夠冷靜思考、堅定信念，以智慧和勇氣戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。第二，構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材方面，我們可以從以下幾個方面入手：首先，可以引用莎士比亞和凱瑟琳·雷恩的名言作為文章的開頭，引出對勇敢的思考。這些名言不僅有助于點明主題，還能為文章增添深度和文采。其次，可以選取一些具體的事例來闡述勇敢的表現(xiàn)。這些事例可以來自歷史、文學(xué)、現(xiàn)實生活中的各個方面，如英雄人物在關(guān)鍵時刻展現(xiàn)出的勇敢品質(zhì)，或者身邊人在面對困境時所表現(xiàn)出的堅定與智慧。通過這些事例，可以更加生動地展現(xiàn)勇敢的內(nèi)涵和價值。此外，我們還可以從反面入手，探討一些被誤認為是勇敢的行為，如魯莽行事、炫耀力量等。通過對比和分析，進一步強調(diào)真正的勇敢需要智慧與謹慎的結(jié)合，而非簡單的沖動和無知。最后，在結(jié)尾部分，可以總結(jié)全文，強調(diào)勇敢在人生路上的重要性，并鼓勵讀者在面對困境時能夠保持冷靜、堅定信念，以智慧和勇氣戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。風(fēng)景秀麗的園林中，一條九曲回廊蜿蜒水上，游客駐足其間，極目覽勝，常有一種心曠神怡的感覺；濃蔭深處，一條彎彎的小路盤旋曲折，漫步徜徉之時，令人感到神秘、深邃。而那種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界，則更使人驚喜不已，終生難忘。這是經(jīng)歷了曲折的收獲，它讓人倍感不易，倍加珍惜。請聯(lián)系你的生活和經(jīng)歷，以“曲折”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選（詩歌除外）；②不要套作，不得抄襲；③不要透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。美，生活中的曲線我曾一度很向往直線，老做著“平步青云”之類的美夢?？涩F(xiàn)實，卻常常把我夢中？“直線”分割殆盡，使我舉步維艱。后來，我終于明白：曲線，無處不在，比直線更富于魅力。你瞧它：有彎曲，有轉(zhuǎn)折，有流動的韻味，能引導(dǎo)你的眼睛作變化無窮的追逐，能弓|起你多元的思索……曲線是美的，美的東西，恰又往往由曲線構(gòu)成。曲線的美，在于自然。雄偉的山巒，是曲線；滔滔的大江，是曲線；皎潔澄清的明月，是曲線；波濤洶涌的大海，不也是曲線么。人生道路，也是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的歡欣，也淌過失敗者的淚水，既有順利者的喜悅，又有受挫者的苦惱。在人生道路上，一帆風(fēng)順的幸運兒，也許有，但卻少得可憐。而且，正由于人生像條曲線，生命才變得充實而有意義。當(dāng)-個人，走完了自己的坎坷旅程而驀然回首時，他定會為自己留下的曲折而執(zhí)著的印跡而欣慰，對大千世界報以滿意的一警……生的曲線，鼓人信心，給人希望，激人奮進，展示了人類奮斗的力量和力量的美。青年作家陳建功說：“只要星星還在天空閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷?！钡拇_，既然人生是一條曲線，我們畏頭縮頸又有何用？倒不如昂起頭來，大踏步前進為好。可是，生活中，總有那么一些人，愛把人生設(shè)想得陽光燦爛，風(fēng)平浪靜?？梢韵胍?，這些人的前途，是決不會春光明媚的。他沒有奮斗的準(zhǔn)備，又哪來勝利的甘甜？相反，那些能正確看待人生，成功面前不驕傲，挫折面前不氣餒，能經(jīng)受得住生活中種種遭遇和艱難的人，倒往往會贏得成功。孔仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，司馬遷受宮刑而作《史記》，曲嘯蒙冤方著《犯罪心理學(xué)》……古今無數(shù)杰出之人，為我們作出了榜樣，我們又怎能對人生抱有僥幸，有幻想？人生之途是曲折的，人生之途雖然曲折，但前景卻風(fēng)光無限；人類歷史雖然曲折，但時代卻在飛躍。無論人生，無論歷史，都是在曲折中前進，挫折、低谷，只是前進中之“小插曲”而已。而事業(yè)上的巨人們，在受挫時是決不會消沉的，因為他們透過暫時的風(fēng)雨，能窺探到未來的陽光。畢竟，成功之路不是筆直的陽關(guān)道，而是充滿荊棘和艱辛的崎嶇山徑呵!“美是生活”。而生活中，有的卻不是想像中的直線，而是一條條包含汗水和曲折的實實在在的曲線。因此，我要說：美，正是生活中的曲線?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。1、審題立意。以“曲折”為話題，寫一篇文章。曲，可解釋為“彎曲”，與“直”相對。根據(jù)題干“這是經(jīng)歷了曲折的收獲，它讓人倍感不易，倍加珍惜”可知，這里的”曲”可知指生活中遇到的困難挫折，強調(diào)了”曲”的重要意義。因此在寫作過程中，重點要突出生活中的“曲”給自己帶來的正面積極的影響。故可以立意為：（1）事物發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的。（2）我們的成長是曲折的。（3）成功之路是曲折的。（4）面對曲折，我們要有挑戰(zhàn)的勇氣，要有必勝的信心等良好的心理素質(zhì)。2、選材構(gòu)思。本文可以寫記敘文，也可以寫議論文。如果寫記敘文，則開頭可以通過引用一組排比和比喻句引出主題，中間重點記敘自己人生中遇到的挫折和困難，例如：因為家里窮，上學(xué)和放學(xué)每天都步行，沒有乘車，但正因為如此，“我”練就了結(jié)實強壯的體魄，在體育考試中，“我”總能輕而易舉地獲得第一名；又如：因為自己成了留守兒童，每件事情都要自己動手，所以“我”早早地就能獨立生活了；最后結(jié)尾可以再次照應(yīng)開頭，升華主旨即可。如果寫議論文，開頭可引用名人名言或古詩詞引出中心論點，中間舉一些事例來論證論點，例如：守株待兔的收獲固然欣喜，但它永遠都不如狩獵的成果來得刺激?；ㄅ枥镳B(yǎng)的花草固然嬌艷，但它永遠都比不上山花野草的頑強堅韌，經(jīng)得起風(fēng)霜侵襲。結(jié)尾可再次點明中心論點，照應(yīng)標(biāo)題即可。4.題目：冰雪融化，草長鶯飛，我們感受陽光的溫度；噓寒問暖，一日三餐，我們感受親情的溫度；諄諄教誨，循循善誘，我們感受教育的溫度……一句謝謝，一個微笑，一個擁抱……這是你向世界傳遞的溫度。請以“溫度”為話題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌、戲劇除外），能合理運用多種表達方式；（2）立意深刻，感情真摯，思想健康；（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點符號；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（5）字數(shù)不少于600字。語言也有溫度放下行李，家中便喧鬧起來，開箱子的聲音，放東西時的碰撞聲，腳步聲混在一起，廚房里傳來一句“快做這道菜，她最喜歡的”，聽起來心頭一暖，似有熱度傳來。剛一坐下，眼前就晃動著熟悉的面孔，瘦而干癟的是外公，白而富態(tài)的是外婆的，略黑的是父親的，當(dāng)然還有母親細膩的臉。接著便是一連串的問題：“哪里最好玩兒？”“有沒有認識什么人？”“吃得怎么樣？”…無非是一些瑣碎的話語，平淡且啰嗦。但心底仿佛被一床蠶絲被輕輕包裹，泛起陣陣暖意。這些或沙啞，或低沉，或柔和，或尖細的嗓音說出來的話，一點點滲入我的身體，驅(qū)走了異域風(fēng)雨帶來的寒意，又將暖和的溫度傳來。聯(lián)想起在賓館里的一個個夜晚，躺在柔軟的席夢思床上，卻常常難以入睡，總覺得缺少些什么，心底空落落的，如我微微發(fā)涼的指尖。大概是缺少了母親臨睡前的“晚安”吧。在家的日子，躺在床上，母親會走進來為我關(guān)上房門，昏暗的燈光中母親的身影顯得模糊不清，那聲“晚安”卻帶著無盡的暖意，讓我安然入夢。每個晚上，這都像一種儀式，一句語氣平淡的“晚安”，能帶我進入一個個有親情溫度的夢。想起身在他鄉(xiāng)的早晨，起來的第一件事便是打電話，間隔數(shù)個小時的時差，那些話語仍溫暖如在身邊，手機似乎也因這些話語提高了溫度，微微發(fā)熱起來。相機不小心掉在地上，總令我想起小時候在外公家打碎了碗，面對滿地狼藉，外公只對我說了一句“沒事”。依舊絮絮叨叨的問話將我的思緒扯回來，隨意回答了幾句，便把紀念品一一在桌上排開，向他們介紹異域的風(fēng)情和旅途中的趣聞。接著，將一件件精心挑選的禮品放在他們手中，“謝謝”，他們的臉上浮現(xiàn)出驚喜滿足的表情?！爸x謝了”，“謝謝啊”……他們?nèi)缫曊鋵毎阈⌒牡負崦Y品，反復(fù)說著“謝謝”，喜悅的心情在我們之間傳遞著，帶著溫度兩個字在我們身邊化開淡淡的暖意。也許這就是親人之間的語言，如溫水般平淡無奇，它不似涼水，而是帶著四五十度的溫度，喝下去讓人感到舒心快樂，暖意無限。語言大概也是有溫度的，即使平淡，也包含著無限情意，即使瑣碎，也是關(guān)懷的傳遞，那種溫水般的溫度，正是溫暖的話語傾訴后，留下的美好痕跡?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查話題作文。第一，審題：“溫度”本義是物體冷熱程度。那么可想，溫度應(yīng)是自身冷熱程度。這個溫度可以源自自身，也可以源自他人?！皽囟取辈煌凇皽嘏?，“溫度”是載體，“溫暖”應(yīng)是結(jié)果。既然“溫度”是載體，那么在構(gòu)思和行文中，應(yīng)明確“溫度”的具體所指，即是什么讓自己或者他人感受到了溫度。如：充滿溫度的語言、動作、目光等，家庭的溫度；媽媽嘮叨的溫度；愛的溫度……其實，只要是能給作者帶來精神上的安慰、鼓勵、精神、品質(zhì)等一切正能量的優(yōu)秀品質(zhì)均可。第二，選材：要圍繞自己熟悉的人、熟悉的事、真實的感情組織材料?？梢允切撵`對人生世事冷暖的感受程度，可以是對他人的精神世界（真、善、美）的感動程度，還可以是心靈深處生發(fā)的對人生、生活的熱情程度?！皽囟取睕Q定一個人的生活和生命狀態(tài)?！皽囟取彪S著人生和生活狀態(tài)的變化而變化，而心靈的溫度又將影響和改變著人的生活和精神狀態(tài)。比如：父母愛的溫度，外婆愛的溫度以及老師關(guān)心的溫度等。5.閱讀下面文字，按要求寫作。親愛的同學(xué)們，觀看電影《熱辣滾燙》，很多人記住了這三個字“贏一次”。很多時候，我們贏的不是對手，而是自己，自己的懦弱，自己的逃避……請圍繞“贏一次”這一話題，選擇一個角度，寫一篇文章，可以講述故事，可以發(fā)表看法，還可以說明某一現(xiàn)象和事理。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。那一次，我贏了那次運動會的400米賽跑，我獲得了第一名，這個榮譽至今仍然深深印在我的記憶中。為了那場勝利，我付出了大量的努力和汗水，在賽道上奮力拼搏，最終為班級爭得了榮譽，也為自己贏得了驕傲。比賽前的緊張和焦慮充斥著我，心跳聲宛如密集的雨滴敲打在我的心頭，我的嗓子干燥得仿佛要冒煙。我害怕自己會落后于人，被人嘲笑；我擔(dān)心自己會失去證明自己的機會。然而，在那一刻，我回想起所有的努力和付出，我不愿放棄，不愿辜負那些支持和鼓勵我的人。于是，我鼓起勇氣，充滿信心地踏上了賽道?！邦A(yù)備！”裁判員的口令讓全場安靜下來，觀眾們都全神貫注地盯著我們。我緊張而充滿期待地等待著發(fā)令槍聲。那一刻，我感受到了來自全班同學(xué)的期待和鼓勵，我知道我不能讓他們失望?！芭?！”發(fā)令槍響，我和其他選手如同離弦的箭一般沖了出去。我的腦海中只有一個聲音在回響：“奔跑，