2025興義民族師范學(xué)院教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025興義民族師范學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.終身學(xué)習(xí)的意識C.先進的教育理念D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D2.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)信仰C.專業(yè)人格D.專業(yè)精神【答案】：A3.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上。A.控制需求B.利益需求C.感情需求D.包容需求【答案】：C4.教師講課語言生動形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.興趣B.共鳴C.無意注意D.有意注意【答案】：C5.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識C.獨特的人格魅力D.先進的教育理念【答案】：C6.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)C.團結(jié)協(xié)作D.廉潔從教【答案】：B7.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師范B.師資C.督導(dǎo)D.師德【答案】：D8.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的成長D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：B9.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁C.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】：A10.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：A11.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.學(xué)生自主發(fā)展B.為學(xué)生服務(wù)理念C.管理為主，教育為輔D.教育為主,管理為輔【答案】：B12.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.組織B.主體C.領(lǐng)導(dǎo)D.主導(dǎo)【答案】：D13.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會道德行為準(zhǔn)則，這屬于（）。A.態(tài)度定勢B.道德認(rèn)識C.道德行為D.道德信念【答案】：B14.教師的基本道德要求是（）。A.愛國守法B.廉潔從教C.團結(jié)協(xié)作D.服務(wù)社會【答案】：A15.學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學(xué)習(xí)方式屬于（）A.概念學(xué)習(xí)B.意義學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機械學(xué)習(xí)【答案】：C16.一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）A.哈佛大學(xué)B.斯坦福大學(xué)C.牛津大學(xué)D.北京大學(xué)【答案】：A17.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.長時記憶B.短時記憶C.形象記憶D.瞬時記憶【答案】：A18.教學(xué)計劃管理包括（）A.教學(xué)計劃的監(jiān)督B.教學(xué)計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估C.教學(xué)計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)D.教學(xué)計劃的監(jiān)督與評估【答案】：C19.文化素質(zhì)教育不是為了（）A.強化專業(yè)教育B.提高大學(xué)生的文化品位C.提高人文素養(yǎng)D.提高審美情趣【答案】：A20.班杜拉的人格社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的，而是由個人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.性格B.氣質(zhì)C.行為D.情感【答案】：C21.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案制定結(jié)果的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案實施結(jié)果的評價【答案】：D22.我國古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過程的五階段論是（）A.問、學(xué)、思、辨、行B.學(xué)、問、辨、行、思C.學(xué)、問、思、辨、行D.學(xué)、辨、問、思、行【答案】：C23.對于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)理解為（）A.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主B.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造,應(yīng)用型人才偏重于知識的應(yīng)用C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個不同層次的人才類型D.學(xué)術(shù)型人才的勞動是高水平的,而應(yīng)用型人才的勞動是低水平的【答案】：B24.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.奧蘇泊爾B.斯金納C.苛勒D.賈德【答案】：C25.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.不合理，歧視幼兒的生理缺陷B.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重C.合理，有助于促進幼兒自主學(xué)習(xí)D.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思【答案】：B26.北京大學(xué)的前身是（）A.京師大學(xué)堂B.南洋公學(xué)C.京師同文館D.中西學(xué)堂【答案】：A27.主張教育是學(xué)生自我實現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.外適質(zhì)量B.個適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】：B28.大學(xué)新生最容易出現(xiàn)的心理問題主要是（）。A.緊張和壓抑B.環(huán)境適應(yīng)問題C.人際關(guān)系障礙D.情緒情感不穩(wěn)定【答案】：B29.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《學(xué)記》D.《論語》【答案】：C30.馬克思主義觀點認(rèn)為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合D.城市與農(nóng)村相結(jié)合【答案】：B31.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.內(nèi)省性B.實踐性C.示范性D.他利性【答案】：C32.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽質(zhì)汁B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血汁【答案】：B33.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內(nèi)的多元化矛盾糾紛解決機制，引導(dǎo)公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達(dá)訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的（），依法積極應(yīng)對訴訟糾紛，尊重司法監(jiān)督。A.法律援助制度B.法律訴訟制度C.法律顧問制度D.法律救濟制度【答案】：C34.學(xué)位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是（）。A.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新B.技術(shù)創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進借鑒再創(chuàng)新C.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新D.觀點創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新【答案】：A35.主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.政治統(tǒng)帥論C.社會本位論D.個人本位論【答案】：C二、多選題36.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.終身化B.自由化C.國際化D.行政化【答案】：AC37.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響【答案】：ABCD38.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.承諾B.標(biāo)語口號C.制度D.公約【答案】：ACD39.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)情感B.職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD40.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員B.啟動應(yīng)急預(yù)案C.等待救援D.緊急救護傷者E.事故善后處理【答案】：ABDE41.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會認(rèn)知B.學(xué)會生存C.學(xué)會共同生活D.學(xué)會做事【答案】：ABCD42.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.一目十行B.舉一反三C.觸類旁通D.聞一知十【答案】：BCD43.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學(xué)B.國家宏觀調(diào)控C.國際因素D.市場調(diào)節(jié)【答案】：ABD44.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.奉獻社會B.辦事公道C.服務(wù)群眾D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABCD45.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.第一印象B.厭惡和尚，恨及袈裟C.以貌取人D.愛屋及烏【答案】：BCD46."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.只表揚不批評D.發(fā)揮人的主體性【答案】：ABD47.與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.周期短B.教學(xué)內(nèi)容實用C.入讀便利D.組織方式靈活【答案】：ABCD48.下列哪些是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.情境控制B.學(xué)會批評C.避免爭論D.講究批評藝術(shù)【答案】：BCD49.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)B.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的C.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)D.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)【答案】：AD50.以下屬于資源管理策略的有（）。A.調(diào)整心境B.建立時間表C.尋找固定地方D.調(diào)整閱讀速度【答案】：ABC51.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.高層次的規(guī)范B.學(xué)術(shù)研究的流程C.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則D.學(xué)術(shù)研究的總原則【答案】：AC52.學(xué)校人際關(guān)系特點包括（）。A.人際關(guān)系的道德評價B.人際關(guān)系的功利性C.教育