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文檔簡介
科目：體育與健康
年級：初二年級__________
內(nèi)容：_________田徑___________
作者：
L1單元信息
學(xué)科體育與健康
基年級初三年級
本
學(xué)期第二學(xué)期
信
息教材版本人教版
單兀名稱田徑
單元組
自然單元重組單元
織4
方式
單元名稱課時名稱對應(yīng)教材
序號
內(nèi)容
50米加速跑
1田徑
加速跑100米加速跑
2田徑
200米跑快速跑
3田徑
400米耐力跑
4田徑
耐久跑
800米耐力跑
5田徑
接力跑4*100米接力跑
6田徑
跨越式跳高1
7田徑
課
跨越式跳高2
8田徑
時
9跨越式跳高跨越式跳高3田徑
信
10跨越式跳高4田徑
息
跨越式跳高5
11田徑
蹲踞式跳遠1
12田徑
蹲踞式跳遠
蹲踞式跳遠2
13田徑
蹲踞式跳遠3
14田徑
15安全教育1田徑
16安全教育2田徑
安全教育
17安全教育3田徑
18安全教育4田徑
1.2.1第1課時.
1.作業(yè)任務(wù)
本年級的學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們的年齡特征是：好動、好奇心
強、敢于表現(xiàn)自我。因比教學(xué)中利用多種教學(xué)方法來進行教學(xué)，吸引學(xué)生注意力,
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.作業(yè)內(nèi)容
了解中國運動短跑明星；思想體有課的作用
方法：查找相關(guān)書籍、資料以及視頻。
1.原地、行進間高抬腿
2.原地、行進間小步跑
3.原地、行進間直腿跑
2、反應(yīng)性跑：正向、側(cè)向、反向等等。
1、游戲（30米追逐、2人互換進行）
3.評價設(shè)計
評，
介內(nèi)容
自評
評?
類別價
形0互評
簿式
跖
評
自?師
顆
呀：2
加油
1
哦：
努力
顆
棒：3
我我真
顆支
★
評★
？
領(lǐng)嗎
作要
的動
跳高
越式
出跨
確講
你正
趣
價知識興
地
桿、落
、過
起跳
跑、
出助
的做
很好
你能
嗎？
動作
連貫
握
技能掌
嗎？
動作
跑的
沖刺
快速
做出
正確
你能
嗎？
動作
整的
高完
式跳
跨越
做出
正確
你能
教
期
等級日
量
動作質(zhì)
時間
運動
師
總
評
的評語
出適當
況給
完成情
生的
據(jù)學(xué)
可根
見
指導(dǎo)意
測
負荷預(yù)
與運動
業(yè)時間
4、作
同
曲線
心率
度預(yù)測
練習(xí)密
習(xí)時
作業(yè)練
5分鐘
級
基礎(chǔ)
鐘
25分
級
拓展
0%
50%6
時間
挈
心
3分鐘
級
提高
意圖
與設(shè)計
業(yè)分析
5、作
為發(fā)
領(lǐng)，
作要
術(shù)動
本技
的基
50米
掌握
步的
生初
使學(xué)
習(xí)，
與練
學(xué)習(xí)
作業(yè)
課時
通
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