正職教師面試題及答案VIP

正職教師面試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高成績答案：B2.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)答案：B3.教師備課應(yīng)做好的三方面工作，即鉆研教材、了解學(xué)生和（）A.編寫教案B.設(shè)計教法C.設(shè)計板書D.做好備課計劃答案：B4.在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。這反映了教師勞動的（）特點。A.復(fù)雜性B.示范性C.創(chuàng)造性D.長期性答案：C5.我國當前教學(xué)改革的重點是（）A.教學(xué)改革和實驗B.建立合理的課程結(jié)構(gòu)C.實施素質(zhì)教育D.個性發(fā)展答案：B6.世界上最早的一部教育專著是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》答案：A7.教育的本質(zhì)屬性是（）A.階段性B.階級性C.培養(yǎng)人的社會活動D.生產(chǎn)性答案：C8.一個國家教育制度的核心是（）A.社會教育制度B.國民教育制度C.學(xué)校教育制度D.基礎(chǔ)教育制度答案：C9.在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)（）為主。A.直接經(jīng)驗B.間接經(jīng)驗C.如何做人D.如何做事答案：B10.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性，做到（）A.循序漸進B.因材施教C.教學(xué)相長D.防微杜漸答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的職業(yè)角色有（）A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色E.朋友角色答案：ABCDE2.教學(xué)過程的基本規(guī)律有（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一C.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一答案：ABCD3.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.強制功能C.調(diào)控功能D.評價功能E.示范功能答案：ACD4.新型師生關(guān)系的特點有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD5.課程計劃的構(gòu)成要素有（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排答案：ABCD6.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.品德評價法答案：ABCD7.教師備課的內(nèi)容包括（）A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.收集參考資料D.制作直觀教具E.設(shè)計教法答案：ABE8.以下屬于班級授課制優(yōu)越性的有（）A.高效性B.循序漸進性C.實踐性強D.教師發(fā)揮主導(dǎo)作用答案：ABD9.影響人身心發(fā)展的因素主要有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性答案：ABCD10.現(xiàn)代教學(xué)評價倡導(dǎo)的基本理念有（）A.關(guān)注學(xué)生發(fā)展B.強調(diào)教師成長C.重視以學(xué)論教D.教學(xué)相長答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的活動。（）答案：正確2.學(xué)生是教育的主體，教師是教育的客體。（）答案：錯誤3.課程就是教材。（）答案：錯誤4.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）答案：錯誤5.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯誤6.只要有教育，就有教育學(xué)。（）答案：錯誤7.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：正確8.教育目的等同于培養(yǎng)目標。（）答案：錯誤9.教師的勞動具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長期性等特點。（）答案：正確10.班集體形成的重要標志是成立了班委。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)？答案：教師應(yīng)具備思想道德素養(yǎng)（包括熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等）、知識素養(yǎng)（學(xué)科知識、教育教學(xué)知識等）、能力素養(yǎng)（教學(xué)能力、教育機智等）、心理素養(yǎng)（健康的心態(tài)、良好的情緒調(diào)節(jié)能力等）。2.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動機、領(lǐng)會知識（包括感知教材和理解教材）、鞏固知識、運用知識、檢查知識。3.簡述班級管理的功能。答案：有助于實現(xiàn)教學(xué)目標，提高學(xué)習(xí)效率；有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)；有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理。4.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用？答案：首先要轉(zhuǎn)變教育觀念，尊重學(xué)生主體地位。其次，采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。再者，給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會，如小組合作學(xué)習(xí)等。2.怎樣建立良好的師生關(guān)系？答案：教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和關(guān)愛學(xué)生。加強與學(xué)生的溝通交流，理解學(xué)生。同時，提高自身素養(yǎng)，以人格魅力影響學(xué)生。3.如何提高課堂教學(xué)