威縣教師選拔試題及答案

威縣教師選拔試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育環(huán)境D.教育影響2.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》3.我國全面發(fā)展教育的核心是（）A.德育B.智育C.體育D.美育4.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.班級管理D.教學(xué)研究5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學(xué)方法是（）A.講授法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量9.教育目的對整個教育工作具有的作用不包括（）A.導(dǎo)向作用B.激勵作用C.評價作用D.決定作用10.以美國學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教師勞動的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.課程的類型有（）A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.隱性課程4.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理7.學(xué)生的主觀能動性表現(xiàn)在（）A.自覺性B.獨(dú)立性C.創(chuàng)造性D.可塑性8.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)9.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)10.我國教育心理學(xué)家將心智技能的形成分為（）A.原型定向B.原型操作C.原型內(nèi)化D.原型整合三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）3.教學(xué)就是智育。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。（）5.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以“知”為開端。（）6.班級授課制的特點(diǎn)是“班”“課”“時”。（）7.教育目的是教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）8.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）9.學(xué)生是教育的對象，所以他們毫無主動性可言。（）10.教育具有相對獨(dú)立性。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述良好班集體的培養(yǎng)措施。答：確定班集體發(fā)展目標(biāo)；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。4.簡述教師備課的基本要求。答：做好三方面工作，即鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計教法；寫好三種計劃，即學(xué)期（學(xué)年）教學(xué)進(jìn)度計劃、單元計劃、課時計劃（教案）。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答：可通過創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力等方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.談?wù)勗诎嗉壒芾碇腥绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。答：引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度并自覺遵守；設(shè)立多種管理崗位，讓學(xué)生輪流擔(dān)任；鼓勵學(xué)生參與班級活動策劃組織；培養(yǎng)學(xué)生自我評價與反思能力。3.探討如何在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。答：挖掘教材中的德育因素，結(jié)合知識傳授進(jìn)行；利用教學(xué)活動過程，如小組合作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等；發(fā)揮教師榜樣作用，以自身品德感染學(xué)生；結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展品德教育實(shí)踐。4.論述如何提升教師自身的專業(yè)成長。答：教師可通過終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識；參加培訓(xùn)和教研活動，提升教學(xué)能力；進(jìn)行教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)行為；開展教育研究，探索教育規(guī)律；與同行交流合作，共同進(jìn)步。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.D7.C8.B9.D10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC