貴州省遵義育新高級(jí)中學(xué)2018-2019學(xué)年高一上學(xué)期12月月考?xì)v史試題

貴州省遵義育新高級(jí)中學(xué)2018-2019學(xué)年高一上學(xué)期12月月考?xì)v史試題一、選擇題要求：請(qǐng)從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最符合題意的答案，并將所選答案的字母填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列關(guān)于史前時(shí)期人類(lèi)生活方式的描述，正確的是（）A.以狩獵和采集為主，形成了原始村落B.以農(nóng)業(yè)為主，出現(xiàn)了私有制和階級(jí)的分化C.以手工業(yè)為主，出現(xiàn)了商品經(jīng)濟(jì)D.以商業(yè)為主，形成了城市2.春秋時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸的主要原因是（）A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口增加B.鐵器和牛耕的使用，生產(chǎn)力提高C.周王室衰落，諸侯實(shí)力增強(qiáng)D.周王室強(qiáng)大，諸侯實(shí)力弱小3.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，采取的一系列鞏固統(tǒng)一的措施有（）①推行郡縣制②統(tǒng)一度量衡③統(tǒng)一文字④實(shí)行焚書(shū)坑儒A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④4.漢武帝時(shí)期，加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有（）①設(shè)立中書(shū)?、趯?shí)行察舉制③推行均田制④實(shí)行九品中正制A.①②③④B.①②C.①③④D.②③④5.唐朝時(shí)期，我國(guó)封建經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)是（）A.農(nóng)業(yè)為主，手工業(yè)、商業(yè)為輔B.手工業(yè)為主，農(nóng)業(yè)、商業(yè)為輔C.商業(yè)為主，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)為輔D.工業(yè)為主，農(nóng)業(yè)、商業(yè)為輔6.宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展表現(xiàn)在（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)提高，糧食產(chǎn)量增加B.手工業(yè)、商業(yè)繁榮，出現(xiàn)資本主義萌芽C.科舉制度改革，選拔人才D.儒學(xué)復(fù)興，重視教育二、填空題要求：請(qǐng)將答案填寫(xiě)在題后的橫線上。7.春秋時(shí)期，齊國(guó)管仲改革的主要內(nèi)容有：發(fā)展（）、改革軍制、實(shí)行（）、選拔人才。8.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，采取的措施有：統(tǒng)一（）、統(tǒng)一（）、統(tǒng)一（）、實(shí)行（）。9.漢武帝時(shí)期，加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有：設(shè)立（）、實(shí)行（）、推行（）。10.唐朝時(shí)期，實(shí)行科舉制度，選拔人才，主要考試科目有（）、（）、（）等。四、材料題要求：閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：唐太宗說(shuō)：“以史為鏡，可以知興替。”材料二：宋太祖趙匡胤說(shuō)：“臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡？”請(qǐng)回答：1.唐太宗和宋太祖分別是誰(shuí)？他們分別代表了哪個(gè)朝代？2.唐太宗和宋太祖在位期間分別采取了哪些措施來(lái)加強(qiáng)中央集權(quán)？3.唐太宗和宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施對(duì)后世有何影響？五、論述題要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述以下問(wèn)題。1.闡述秦朝中央集權(quán)制度的特點(diǎn)及其歷史意義。2.分析唐朝科舉制度的發(fā)展及其對(duì)后世的影響。六、簡(jiǎn)答題要求：請(qǐng)簡(jiǎn)述以下內(nèi)容。1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)思想領(lǐng)域出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面，請(qǐng)列舉其中兩位重要的思想家及其主要思想。2.宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？這些發(fā)展對(duì)后世有何影響？本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：史前時(shí)期，人類(lèi)以狩獵和采集為主，形成了原始村落，這是人類(lèi)生活方式的基本特征。2.B解析：春秋時(shí)期，鐵器和牛耕的使用提高了生產(chǎn)力，導(dǎo)致諸侯實(shí)力增強(qiáng)，從而引發(fā)了諸侯爭(zhēng)霸。3.B解析：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，推行郡縣制、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一文字等措施，實(shí)行焚書(shū)坑儒是為了加強(qiáng)思想控制。4.B解析：漢武帝時(shí)期，設(shè)立中書(shū)省、實(shí)行察舉制、推行均田制等措施，加強(qiáng)中央集權(quán)。5.A解析：唐朝時(shí)期，農(nóng)業(yè)是封建經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，手工業(yè)和商業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)，但農(nóng)業(yè)仍然占據(jù)主導(dǎo)地位。6.B解析：宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，手工業(yè)、商業(yè)繁榮，出現(xiàn)了資本主義萌芽，這是南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的顯著特點(diǎn)。二、填空題7.農(nóng)業(yè)、軍功爵制解析：管仲改革中，發(fā)展農(nóng)業(yè)是為了增加國(guó)家收入，改革軍制是為了提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，實(shí)行軍功爵制是為了激勵(lì)士兵。8.度量衡、貨幣、文字、焚書(shū)坑儒解析：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，為了鞏固統(tǒng)一，采取了統(tǒng)一度量衡、貨幣、文字等措施，實(shí)行焚書(shū)坑儒是為了統(tǒng)一思想。9.中書(shū)省、察舉制、均田制解析：漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)，設(shè)立中書(shū)省負(fù)責(zé)中央政務(wù)，實(shí)行察舉制選拔人才，推行均田制調(diào)節(jié)土地分配。10.經(jīng)義、策論、詩(shī)賦解析：唐朝科舉制度主要考試科目有經(jīng)義、策論、詩(shī)賦，這些科目反映了當(dāng)時(shí)的政治、文化和教育要求。四、材料題1.唐太宗是唐朝第二位皇帝，宋太祖是宋朝第一位皇帝。唐太宗在位期間，實(shí)行了一系列政治、經(jīng)濟(jì)和文化改革，使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期；宋太祖建立了宋朝，采取了一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)。2.唐太宗加強(qiáng)中央集權(quán)的措施包括：設(shè)立中書(shū)省、實(shí)行三省六部制、實(shí)行科舉制度等；宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施包括：削弱地方勢(shì)力、設(shè)立路、府、州、縣四級(jí)地方行政機(jī)構(gòu)、實(shí)行重文輕武政策等。這些措施有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，加強(qiáng)中央集權(quán)。3.唐太宗和宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為后世政治制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，促進(jìn)了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。五、論述題1.秦朝中央集權(quán)制度的特點(diǎn)包括：皇帝權(quán)力高度集中、中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合、實(shí)行郡縣制、推行法家思想等。秦朝中央集權(quán)制度的歷史意義在于：加強(qiáng)了國(guó)家統(tǒng)一，提高了行政效率，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為后世政治制度的發(fā)展提供了借鑒。2.唐朝科舉制度的發(fā)展表現(xiàn)為：考試科目逐漸增多，考試內(nèi)容逐漸規(guī)范化，選拔人才的范圍逐漸擴(kuò)大。唐朝科舉制度對(duì)后世的影響包括：推動(dòng)了文化教育的發(fā)展，選拔了大量人才，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步。六、簡(jiǎn)答題1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，思想領(lǐng)域出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面，其中兩位重要的思想家及其主要思想為：孔子（儒家），主張仁、義、禮、智、信等道德規(guī)范；墨子（墨家），